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想象的作文
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家對作文都再熟悉不過了吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的想象的作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
想象的作文 篇1
我要發(fā)明未來的交通工具，你們猜猜我要發(fā)明的是什么？哦！答對了，是只可愛的`小青蛙車。它的功能太多了，比如上天、入地、下海、走路；如果你想聽歌，它就會唱出優(yōu)美的歌曲；如果你想開車就帶上一頂帽子，它便會自動開到你想去的地方；它用的燃料是垃圾，排泄出的是一只只蹦蹦跳跳的小青蛙。
車上還有餐廳、臥室、舞廳、歌廳、臺球室、嬰兒室、等等，等等……你也想發(fā)明自己的設(shè)計(jì)車嗎？
想象的作文 篇2
我是一朵幸福的云，我每天漂浮在空中，看著地面上發(fā)生的趣事，別提多悠閑自在了。
今天又是一個好日子，陽光明媚，秋風(fēng)送爽，我悠然自得地躺在微風(fēng)的懷里，用眼睛搜尋著今天的趣聞。
我來到一所學(xué)校的上空，看見孩子們正在操場上排練中秋節(jié)的節(jié)目�！拔梗L(fēng)，你帶我飛近一點(diǎn)，好讓我看得更清楚�！蔽覍︼L(fēng)說。微風(fēng)默默地帶我降低了高度，我興致勃勃地看著節(jié)目。一位肥頭碩耳的校長走上舞臺，全程都是一個語調(diào)，還不分前鼻音和后鼻音，聽著非常別扭。念完后，那位校長像一只企鵝似地左搖右晃地挪下舞臺。接著，一只只潔白的“小天鵝”飛上了舞臺，他們隨著音樂的節(jié)奏擺動手臂，扭著纖細(xì)的腰肢，他們的動作越來越快，讓人眼花繚亂。只看見一只只天鵝在轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)，天鵝們在旋轉(zhuǎn)中下了舞臺。
又過了一會兒，一位老奶奶蹣跚著上了舞臺�！鞍�，哎喲！”老奶奶扶著腰開始叫喚，一位學(xué)生跑了過來。“奶奶讓我來扶您！”老奶奶眼珠轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，在學(xué)生的扶持下勉強(qiáng)走了幾步，突然向右一倒，跌坐在地上，又叫道：“哎呦，我這把年紀(jì)了，你為什么就不能尊重一下我呢？哎喲哎喲！”那個學(xué)生急得手足無措，很快邊上擠滿了人，他們七手八腳地去扶老奶奶，混亂中不知是誰扯掉了老奶奶的頭發(fā)。再一看，老奶奶呢？大家你看我我看你，有人拿著老奶奶的假發(fā)，有人拿著一張發(fā)網(wǎng)，而那個假扮的`人呢，早就溜走了，表演在喧鬧中結(jié)束了。
我又飄呀飄，低頭一看，不得了了，這是個干旱地區(qū)，好幾個月沒下雨了，陽光明媚到這里就變成了烈日炎炎。我使出渾身解數(shù)，腦海里想著悲慘的人和事，我哭了出來，我一邊哭一邊給風(fēng)使眼色，他深吸一口氣猛地吐出來，一時間暴雨傾盆，狂風(fēng)大作，那些男人們、婦女、兒童在雨中高興地舞蹈。我哭了一個下午，很快淚眼干涸了。我揉了揉紅腫發(fā)酸的眼睛，笑著和人們告別。
太陽西下，金色的云朵把太陽給包了起來，金色的光漸漸地變成了紅色云朵，開始了最后一輪的舞蹈。它們一會兒變成兇猛的獅子，一會兒變成溫順的兔子，變幻莫測。月亮帶著星星來催著換班了，他們擠走了太陽和云朵，獨(dú)占天空，給天空畫上了不一樣的色彩。一天就這樣在蟬鳴中畫上了句號。
想象的作文 篇3
經(jīng)過我?guī)资甑难芯浚野l(fā)明了一種神奇的垃圾桶，以前的垃圾桶只是一個擺設(shè)，扔垃圾的人依然我行我素，照扔不誤。
我發(fā)明的垃圾桶有許多神奇的功能，不信?聽我慢慢說。
這個垃圾桶非常擬人化，臉方方的.，眼睛、鼻子、耳朵一個不少，還有一張張得很大的嘴，怪嚇人的，這是給不講公德的人看的。放心它不會傷害你的。它的身體是圓柱體的，屁股上有一個洞。它的雙手和雙腿有細(xì)有長，走起來非常靈活。
白天，它在沒事的時候用手指的縫吸收空氣中有毒的氣體，在體內(nèi)過濾，生成新鮮的氧氣排放出來。汽車發(fā)出煩人的噪音，垃圾桶會用鼻子吸收噪音，放出優(yōu)美的音樂，這優(yōu)美的音樂可以使人神清氣爽。一位病人走來了，在紙上寫下自己得了什么病，把紙放進(jìn)垃圾桶里，“叮咚”，一盒藥從垃圾桶的屁股了“拉”了出來。什么藥都有，所以什么病都能治好。病人拿著藥高高興興的走了�？�，來了一個小孩兒，垃圾桶的嘴很高，就算小孩跳起來也扔不進(jìn)去，怎么辦呢?只聽“吱”的一聲，垃圾桶降低了高度，這個小朋友把垃圾扔了進(jìn)去，蹦蹦跳跳地走了。
這種垃圾桶還會在大街上巡視，看見有誰亂扔垃圾，第一次會嚴(yán)厲的制止，并把那個人記在本子上。一年后如果沒有被垃圾桶發(fā)現(xiàn)亂扔垃圾所有的記錄就會取消;如果一年內(nèi)又被發(fā)現(xiàn)了亂扔垃圾，垃圾桶會把那個人帶到警察局接受處罰。
想象的作文 篇4
x月x日，我們?nèi)チ丝萍贾行摹?/p>
我?guī)е闷娴男那楸焕蠋燁I(lǐng)進(jìn)了一個掛著om牌子的教室。在第一節(jié)課里，我們知道了什么是om；第二節(jié)課里，我們學(xué)習(xí)了定向爆破的知道，然后又分組做了定向爆破的游戲。本篇文章來自資料管理下載。我們用100個木塊在一個大圓盤上搭建了一個建筑物，高度要求在50厘米以上，然后由一位同學(xué)從建筑物上同時抽出兩塊木塊，其他塌下來的木塊如果落在外圓的每塊得一分，落在內(nèi)圓的每塊得兩分。這次游戲，我們小組的同學(xué)齊心合力，取得了不錯的成績。
下午，老師又帶我們先做了個心有靈犀的游戲。每組出一名同學(xué)作為畫圖者，其他組員為猜圖者。畫圖者從老師那兒抽取一張卡片，上面有事物的名稱，然后按照卡片上的事物順序畫圖，猜圖者把自己猜到的答案寫在紙上交給老師，這個游戲最關(guān)鍵的就是要看畫圖同學(xué)和水平了，畫得像，就好猜，畫得不像就沒法猜出到底是什么了。看來，會畫畫也挺重要的啊。最后，我們又玩了個數(shù)學(xué)游戲。本篇文章來自資料管理下載。老師發(fā)給我們24塊積木，每塊上面都寫有數(shù)字，我們先要用這些積木擺成七層，所有的積木必須全部用上，一個都不能剩下。然后用積木上面的'數(shù)字算總得分，分?jǐn)?shù)越高，成績就越好。
這一天的活動中，我最最喜歡的游戲就是定向爆破，它具有挑戰(zhàn)性，又充滿快樂與激情，而且在游戲中我還明白了：做事情不僅要開動腦筋，想出解決的辦法，還要發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)合作的精神。俗話說得好：人心齊，泰山移。
想象的作文 篇5
一天夜里，我躺在床上，回想起《尼爾斯騎鵝歷險記》這篇課文，心想：假如我也有一只尼爾斯的鵝，那該多好啊！想著，我眼前亮光一道……
啊！馬丁怎么在這兒呀？“馬丁，是你么？”馬丁點(diǎn)點(diǎn)頭，“我能和你一起去旅行嗎？”馬丁爽快的答應(yīng)了。
我騎在馬丁身上，飛到了空中，從天空向下俯視，看到了一層層的烏煙卷著食品袋和垃圾�！鞍ィ 瘪R丁嘆了口氣，“如果人們繼續(xù)這樣破壞環(huán)境，我們綠色的地球就知道毀了�！�
“轟隆”一聲巨響，地震了。這個時候，我仿佛聽見有人在說：“這都是人類自作自受，現(xiàn)在，整個地球都?xì)w我統(tǒng)治！我要懲罰他們！”我回頭一看，原來是個狂妄的垃圾惡魔在說。
馬丁快速帶我去火箭發(fā)射場，那里已經(jīng)聚集了很多人。馬丁好不容易幫我擠了個位置。我十分著急，心想：這么美麗的'地球，就這樣毀了，61萬萬同胞要死在這里，我真恐懼極了！想起以前亂扔垃圾的情景，覺得自己也是個有罪之人。
哧——火箭飛了，飛到我們理想的移民地——月球。我望回地球，一篇黑色的東西在地球表面漂浮，整個地球都在晃動。我全身都在冒冷汗，腦中浮現(xiàn)出我在地球的幸福生活的情景。
“磞”“�。〉厍颉蔽移疵敖�。這時鬧鐘響了。眼角帶著一絲淚水，原來是一場噩夢，把我嚇出了一身冷汗。
回想夢中可怕的情景，我陷入沉思。人們不愛護(hù)環(huán)境，夢里的情景如果成為現(xiàn)實(shí)該怎么辦��！我決定從今天起，一定要做一個保護(hù)環(huán)境的使者，并呼吁同學(xué)們成為環(huán)保大軍，來保障我的夢永遠(yuǎn)是夢。
想象的作文 篇6
“呼~”一陣北風(fēng)吹來，街上充滿了寒意，地球的冬天冷了，夏天變熱了。天氣開始極端化了。一條街上，密密麻麻的車排出的尾氣臭氣熏天，這時下雨了，像天空在哭泣：“不要再這樣了！我已經(jīng)全身都是洞了……“
在海邊，本該是冬季的寒冷，卻是異常炎熱——這是大氣層和海洋的`聯(lián)合“報復(fù)”：海洋污染讓空氣循環(huán)失常�！叭祟�！你們的污染已經(jīng)讓我們憤怒了！”這是來自大氣和海洋的咆哮。
一些陸地已經(jīng)被吞噬了，被上漲的海平面吞噬的，而海平面上漲的原因就是極地冰川的融化。 “呼~呼~人類讓我熱成這樣，我一定要報復(fù)他們一下”。冰川氣喘吁吁地說著。
“嘩~”沙漠對森林發(fā)起了進(jìn)攻！咦，森林不是能抵擋沙塵暴的嗎？怎么一下就被吞噬了？“哈哈！森林已經(jīng)被人類砍啦！輪到我們來逞威啦！”沙塵暴大笑著，又吞沒了一片樹林。
�。〉厍蛞呀�(jīng)不是過去那樣了，我們不能再破壞地球，破壞我們?nèi)祟愘囈陨娴募覉@了呀！
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