四年級(jí)假如我會(huì)飛作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編整理的四年級(jí)假如我會(huì)飛作文，歡迎閱讀與收藏。
假如我會(huì)飛，我要飛向天空，在天空中自由自在的翱翔。在藍(lán)藍(lán)的、靜靜的天空中，聽(tīng)不見(jiàn)馬路上的車(chē)輛喧鬧，更遠(yuǎn)離了地面渾濁的空氣。飛啊飛，飛到月亮上，去和嫦娥姐姐做伴。晚上，閃爍的星星會(huì)為我唱催眠曲，月亮也會(huì)輕輕撫摸我的臉龐伴我進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)……
假如我會(huì)飛，我要飛到大海邊，愜意地躺在熾熱的沙灘上。“海風(fēng)吹拂我的臉龐，海浪輕撫我胸膛”已不再是夢(mèng)想。
假如我會(huì)飛，我要飛到泰山頂上。迎著涼爽的風(fēng)，看那紅日從海的盡頭噴薄而出，海面上泛起一道道金光。眺望遠(yuǎn)方，體驗(yàn)“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”帶給我的魅力。
假如我會(huì)飛，我要飛到上海，飛到東方明珠電視塔塔尖上，低頭俯瞰全新的上海容貌。飛到世博園里，體驗(yàn)“不出國(guó)門(mén)，看遍世界”的愜意。飛到中國(guó)館的“碗口”上，感受中華民族的智慧精華。
假如我會(huì)飛，我要飛到荒漠戈壁灘上，撒下一顆顆胡楊樹(shù)種子。它們會(huì)很快的生根發(fā)芽，長(zhǎng)出粗壯的枝干，迎著風(fēng)沙成長(zhǎng)起來(lái)。不久的將來(lái)，它們就會(huì)成長(zhǎng)為一片片胡楊林。風(fēng)沙來(lái)了，它們不怕。它們要為人們抵擋風(fēng)沙。它們的到來(lái)，使原本寸草難生的戈壁灘，變得處處充滿(mǎn)了生機(jī)。沿著它們的蹤跡，我還會(huì)為人們發(fā)現(xiàn)更多新的綠洲。被譽(yù)為“沙漠之舟”的駱駝，還會(huì)為我引路。那莖像翡翠燭臺(tái)一般的仙人掌，也會(huì)一路朝我微笑……
假如我會(huì)飛，我還想飛到異國(guó)他鄉(xiāng)，去領(lǐng)略一下異國(guó)風(fēng)情。首先我要飛到德國(guó)富饒的土地上，看看他們家家戶(hù)戶(hù)的窗戶(hù)前是不是真的像季羨林老先生所寫(xiě)的那樣，花團(tuán)錦簇，姹紫嫣紅。
我還會(huì)置身于有“萬(wàn)象之國(guó)”美稱(chēng)的泰國(guó)，體驗(yàn)與象共舞的樂(lè)趣；去看一看色彩斑斕的非洲；更不會(huì)忘記飛到古老的水上城市——威尼斯，欣賞一下它獨(dú)特、耀眼的風(fēng)景——河道上一只只往來(lái)自如的小艇，還要驗(yàn)證一下船夫的駕駛技術(shù)是不是真如書(shū)中所說(shuō)，操縱自如……
假如我會(huì)飛，當(dāng)然我想做的是要飛到全世界每一個(gè)人的心田。在每一個(gè)人的心田里，撒上和平的種子，并且精心地呵護(hù)它，直到它們穩(wěn)固的生根發(fā)芽，深深的扎根在每個(gè)人的心底。這樣，讓每個(gè)人都擁有一顆熱愛(ài)和平，渴望和平的心。讓整個(gè)世界不再充滿(mǎn)殺氣，不再到處硝煙彌漫。讓和平的號(hào)角奏鳴！
假如我會(huì)飛……
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