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想象的作文(共8篇)
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家收集的想象的作文8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
想象的作文 篇1
今天，我玩的好累，躺在床上迷迷糊糊就睡著了，我夢(mèng)見(jiàn)自己進(jìn)入了二十年后的子路小學(xué)。
我們學(xué)校的房子不但圓形的，而且是可以移動(dòng)的`房子，這樣的房子既省錢(qián)，也很少有工作者掉下去，假如你要進(jìn)去了，會(huì)有一個(gè)機(jī)器人來(lái)檢查你的身體，如果你是子路小學(xué)的老師或者同學(xué)的話(huà)，你讓它干什么都可以，但它不會(huì)給你答案，它會(huì)一步一步的來(lái)教你，到你學(xué)會(huì)為止。
你要去空中操場(chǎng)，駕駛上這個(gè)飛行器帶你上去，空中操場(chǎng)要什么有什么，如果你想在太陽(yáng)下看書(shū)，按一下遙控器即可，如果你想喝果汁，再按一下遙控器，輕松搞定。
走進(jìn)教室，怎么也沒(méi)看見(jiàn)我的書(shū)包。這是，走來(lái)一個(gè)人說(shuō)：“是不是找不到書(shū)包了，
我點(diǎn)點(diǎn)頭，他又告訴我，這個(gè)機(jī)器不但可以照相，而且可以把老師的話(huà)傳過(guò)來(lái)，你也可以把你想要的書(shū)說(shuō)出來(lái)，書(shū)就會(huì)在你的眼前了。
爸爸媽媽接送我們上下學(xué)很辛苦，還有一種飛行器，可以把你送到指定的地方，只有主人才能把它騎很遠(yuǎn)，你可以給這個(gè)飛行器起個(gè)名字，不管有多遠(yuǎn)，主人一叫名字，就可以讓它飛回來(lái)，這種飛行器是堅(jiān)不可摧的。
我正想飛一圈呢，駕駛上飛行器剛上去，鬧鐘響了，我的夢(mèng)消失了，我一定要把夢(mèng)變成現(xiàn)實(shí)。
想象的作文 篇2
光陰似箭，日月如梭。時(shí)間過(guò)得真快，一轉(zhuǎn)眼到了20xx年，我發(fā)明了一種智能機(jī)器人，人類(lèi)所有的優(yōu)點(diǎn)它幾乎都有。
當(dāng)你和同學(xué)去郊游時(shí)，你吃完?yáng)|西的垃圾可以遞給機(jī)器人，機(jī)器人會(huì)把它吃掉，垃圾就會(huì)在機(jī)器人的肚子里轉(zhuǎn)換成電量，給機(jī)器人充電。當(dāng)你無(wú)聊時(shí)，它會(huì)看穿你的'心思，馬上就會(huì)給你表演節(jié)目，只有看到你笑了以后，它才會(huì)停止表演。當(dāng)你想看電影時(shí)，它的身子轉(zhuǎn)向墻面，眼睛一閃，就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)大大的屏幕，里面有各種各樣的節(jié)目供你挑選。當(dāng)你遇到難題時(shí)，它又像一個(gè)小老師為你仔細(xì)講解，直到你弄明白為止。當(dāng)你放學(xué)時(shí)，只要提前給它發(fā)出指令，它就會(huì)在最短的時(shí)間里做好可口的飯菜，你一進(jìn)門(mén)，它就會(huì)接過(guò)你沉重的書(shū)包，讓你輕松地享用美食。當(dāng)你因?yàn)樗^(guò)頭，快遲到時(shí)，它就會(huì)背起你，以最快的速度把你送到學(xué)�！�
這就是我發(fā)明的智能機(jī)器人，不遠(yuǎn)的將來(lái)，這種機(jī)器人將會(huì)出現(xiàn)在每家每戶(hù)，甚至遍及全球……
想象的作文 篇3
一天晚上，小紅的文具盒里出現(xiàn)啦爭(zhēng)吵，鉛筆說(shuō)；‘’要不是沒(méi)有我，小紅的`字體也不會(huì)那么整齊啦�！鹌ふf(shuō)；”要不是沒(méi)了我，那些錯(cuò)的字體也不會(huì)沒(méi)了�！熬砉P刀說(shuō)；”鉛筆尖尖的頭，是我卷出來(lái)的�！熬瓦@樣熬到啦第二天早上，小紅只帶鉛筆去學(xué)校啦，到學(xué)校，鉛筆的頭粗啦，沒(méi)有卷筆刀也沒(méi)有啦，寫(xiě)錯(cuò)啦字也擦不了。被老師罵啦一頓。回家，鉛筆說(shuō)；”那天是我錯(cuò)啦，對(duì)不起�！跋鹌�，卷筆刀等等，也紛紛道歉。
想象的作文 篇4
我是一只會(huì)魔法的小鳥(niǎo)，看見(jiàn)地球上的人類(lèi)破壞環(huán)境、浪費(fèi)資源，我感到很心痛。我要用魔法把我們和人類(lèi)共同的生存環(huán)境變成另一個(gè)樣子：天是藍(lán)藍(lán)的、云是白白的、水是清清的、空氣是新鮮的、花兒是紅紅的、草兒是綠綠的，一切都是美好的。
我要用我的`魔法變出一個(gè)大桶子，把所有工廠里排放的有毒氣體吸收進(jìn)去，蓋上蓋子，一分鐘后，我把蓋子打開(kāi)，那些有毒氣體就變成了新鮮的空氣。
我要用我的魔法關(guān)閉所有的煙廠，我要告訴那些煙民：不要再吸煙了，吸煙有害身體健康，而且會(huì)破壞環(huán)境。
我要用我的魔法幫助那些不節(jié)約用水用電的人們改掉壞習(xí)慣，我還要告訴他們：不要再浪費(fèi)資源了，給我們彼此一個(gè)美好的生活家園。
我要用我的魔法阻止全球的沙漠化，我要號(hào)召全球的人類(lèi)一起來(lái)種樹(shù)。并且在沙漠上多種樹(shù)，作為小動(dòng)物，我們應(yīng)該和人類(lèi)一起保護(hù)森林，改善沙漠環(huán)境。
啊！慈祥的地球媽媽?zhuān)屛覀円黄饋?lái)關(guān)注您的身體健康吧！
想象的作文 篇5
我為未來(lái)世界設(shè)計(jì)了一種特殊的住宅，希望在20xx年成為現(xiàn)實(shí)。在此先向大家分享未來(lái)住宅的神奇與功能。
未來(lái)的住宅堅(jiān)固無(wú)比。這種住宅是用一種高科技材料制成，可以防10級(jí)以下的地震和洪水的沖擊。
未來(lái)的住宅非常漂亮。你想讓它成什么顏色，它就變成什么顏色。只要你按一下墻上的紅色按鈕，然后說(shuō)出你想要的顏色，房子的外觀就會(huì)如你所愿。房子的室內(nèi)顏色也可以變化，只要你按一下墻上的綠色按鈕，墻上就會(huì)變出舉世聞名的景色，讓你心曠神怡。
未來(lái)的住宅可以使屋內(nèi)的人健康。如果屋內(nèi)有人吸煙，屋內(nèi)就會(huì)響起“不要吸煙，吸煙有害健康”的聲音。那聲音有些刺耳，不過(guò)對(duì)耳朵不會(huì)造成什么傷害；如果那個(gè)人立刻放下煙不抽的話(huà)，屋內(nèi)會(huì)自動(dòng)編出一首悅耳的.歌曲，來(lái)表?yè)P(yáng)那個(gè)人；如果屋內(nèi)的空氣不清新，屋子里的“空氣清新”裝置就會(huì)啟動(dòng)，會(huì)放出一種無(wú)毒無(wú)害還有一種淡香的氣體，不一會(huì)兒，屋里的空氣新鮮了，屋里的人也會(huì)精神抖擻。
未來(lái)的住宅冬暖夏涼。當(dāng)炎熱的夏天，屋子里的微型自動(dòng)節(jié)能空調(diào)會(huì)按室內(nèi)的溫度放出相應(yīng)的涼氣，使人感到神清氣爽。當(dāng)寒冷的冬天，屋子里的人不用再穿棉襖和棉鞋，甚至光著腳丫在地上走也不覺(jué)得冰涼，因?yàn)槭覂?nèi)溫度會(huì)在25度左右。
未來(lái)的住宅可以走路或飛行。走路時(shí)，住宅底下會(huì)伸出四條“腿”，撐起住宅。然后，一步一步的向前走去，你覺(jué)得走路慢，可以讓住宅啟動(dòng)“飛行模式”。這時(shí)，住宅就會(huì)飛起來(lái)，它用的能源是空氣，非常環(huán)保。
未來(lái)的住宅可以在墻上上網(wǎng)。如果家里沒(méi)有電腦，沒(méi)法查資料。那么就可以按墻上的黑色按鈕，墻就變成了電腦屏幕，前方還會(huì)出來(lái)一套桌椅，桌子上有一個(gè)鼠標(biāo)和電腦控制器。這樣就可以上網(wǎng)了。
未來(lái)的住宅很實(shí)惠。只需幾萬(wàn)元，就可以住上百平方米的多層大房子哦！怎么樣？羨慕吧！
我設(shè)計(jì)的未來(lái)住宅很不錯(cuò)吧？想要真正住上如此的住宅，我現(xiàn)在必須珍惜來(lái)之不易的幸福生活，認(rèn)真學(xué)習(xí)，掌握科學(xué)文化知識(shí)，將來(lái)才有可能建設(shè)自己設(shè)計(jì)的未來(lái)住宅。
想象的作文 篇6
我的小手本領(lǐng)可大了，它可以堆雪人，打雪仗，還可以寫(xiě)字，畫(huà)畫(huà)……它可真靈活！
我觀察了小手，它的顏色白里透紅，有些小朋友手心比手背白，而且肉嘟嘟的，可我不是，正好跟他的相反。我量了量小手，寬是8厘米，長(zhǎng)是13厘米，真可愛(ài)！
老師問(wèn)我們：“手心里都有什么呀？”同學(xué)們有的說(shuō)：“有掌紋。”有的說(shuō)：“有骨頭�！边�有的說(shuō)：“有血管�！蔽蚁胗醒�，那肯定有細(xì)菌，我們都哈哈大笑起來(lái)。接著，老師神秘地說(shuō)：“在我們的手心里還有一個(gè)世界�！边@時(shí)我驚訝地張大了嘴巴。
老師要帶我們找到這個(gè)“世界”。他讓我們五指并攏，手心向上，眼睛平視手心。我在大拇指的下方發(fā)現(xiàn)有一塊巨大的“沙漠”，那里到處是黃沙，白天的時(shí)候，太陽(yáng)像個(gè)大火球一樣，火辣辣地照著大地，晚上的.時(shí)候特別冷。
再往上就看到三座“大山”，大山上面鳥(niǎo)語(yǔ)花香，郁郁蔥蔥。這三座“大山”就是我們的食指到小拇指下方鼓起的肉包。我們的手心還有三條“大河”，它們彎彎曲曲的，像三條蛇，又像三條蚯蚓，更像一個(gè)漢字“個(gè)”。這三條“大河”就是掌紋！
手心里的“世界”真有趣！我真想到那里去旅游！
想象的作文 篇7
未來(lái)的海洋是什么樣子的？未來(lái)的海洋會(huì)怎么樣？讓我們帶著這些疑問(wèn)一起去看看吧！
20xx年，由于人類(lèi)的急劇增長(zhǎng)，陸地上，再也沒(méi)有地方住，所以人們?cè)诤５捉ㄔ炝艘粋�(gè)基地。我走到海邊的傳送門(mén)，只見(jiàn)眼前一道亮光，我來(lái)到了海底3000米處的海底基地。我睜開(kāi)眼睛，看到了一副美麗的景象：地上的綠草，生機(jī)勃勃；花兒，美艷動(dòng)人；遠(yuǎn)處的高山，連綿起伏，一點(diǎn)也不必陸地遜色，人們?cè)诨乩镞�種植了各種食物。我搭著磁懸浮公交車(chē)來(lái)到了游樂(lè)園這里有好多好玩的，過(guò)山車(chē)、蹦極、大轉(zhuǎn)盤(pán)……什么都有。你一定覺(jué)得奇怪，為什么海底會(huì)有電？原來(lái)，是靠基地中心利用海水運(yùn)動(dòng)的能源才有的，一但能源切斷，那后果將不堪設(shè)想。
玩了那么多，我又來(lái)到了奇妙動(dòng)物園，這里的動(dòng)物與其他的動(dòng)物不一樣，這不，剛走進(jìn)門(mén)就被驚呆了。這里的動(dòng)物與眾不同，都是不同的動(dòng)物組合起來(lái)的，這是怎么回事？原來(lái)，科學(xué)家通過(guò)各種不同的基因重組了動(dòng)物，有些一棲，變成了兩棲，之后還有三棲。比如蟑螂鼠、蜘蛛猴、獅鷲……走進(jìn)恐龍園，一滴口水滴在了我的頭上，我一塔頭，�。∈前酝觚�，我頓時(shí)臉色蒼白，他不是早就滅絕了嗎？怎么又活了？工作人員笑著給了我一張紙說(shuō)：“這位先生，您別建議，我們的霸王龍是基因克隆的，而且還改為了食草龍，不會(huì)咬人的，您放心！”我嘆了一口氣，用手輕輕地?fù)崦�。走出了�?dòng)物園的奇幻之游，我又來(lái)到了難忘的海底之途。
我穿上防水服，戴上氧氣面具，打開(kāi)艙門(mén)跳了下去。��！舒服極了，穿上了防水服，一點(diǎn)兒也感受不到海水的冷�？茖W(xué)家研制的氧氣面具是沒(méi)有時(shí)間限定的，而且還不用背沉重的`氧氣罐。海底真是奇妙，無(wú)邊無(wú)際，腳下的珊瑚閃爍著紅色的光芒，周?chē)聂~(yú)兒，團(tuán)團(tuán)把我圍住，仿佛一群小精靈，忽然一只巨大的海龜沖破“魚(yú)網(wǎng)”，游了過(guò)來(lái)，我好奇地坐在他的背上，誰(shuí)知它使勁一抖，把我狠狠地摔了下來(lái)，真痛啊！這時(shí)一群海馬如同紳士一般，昂頭挺胸地游了過(guò)來(lái)，好像貴族皇室的人……
海洋是人類(lèi)的希望，也是人類(lèi)的向往，讓我們共同期待這美好的未來(lái)吧！期待這未來(lái)的海洋！
想象的作文 篇8
十年后，我二十多歲的那個(gè)時(shí)候，結(jié)交了哪些朋友？從事了什么工作？有沒(méi)有實(shí)現(xiàn)愿望，成為自己想象中的人？
未來(lái)，我大學(xué)四年遇見(jiàn)了一個(gè)女孩兒，不僅品學(xué)兼優(yōu)，還謙虛大度。我們成為了好閨蜜，年齡一樣，也趣味相同。畢業(yè)后，合租一套房。早上，你拉我叫，起床去上班。晚上到家后，相互討論今日趣事。周末有空的時(shí)候，就一起商討出去玩。日子很平淡，但我想想就興奮不已。
我也希望我的工作順風(fēng)順?biāo)�。不是醫(yī)生那樣救死扶傷，不是警察、消防員那樣保護(hù)民眾，也不是老師那樣教書(shū)育人。我想開(kāi)家店。店名優(yōu)雅大方，賣(mài)一些自己的畫(huà)和手工制作品，并且有一間工作坊，我平時(shí)可以去那里做手工。這家店可以不用很大，但必須裝修講究。墻上掛著我去各地旅游的風(fēng)景照，屋子的邊角擺著小盆的植物，木頭柜子里散落著一些手工藝術(shù)品。整個(gè)小店散發(fā)著自然的香氣。想到這里，我不禁格外陶醉，希望快點(diǎn)長(zhǎng)大去創(chuàng)建屬于我的小店。
十年后，我也會(huì)想起我們的`班主任，帶著我親手做的小禮物踏進(jìn)母校，走進(jìn)那時(shí)讀書(shū)的回憶，來(lái)到這個(gè)班級(jí)，像當(dāng)初看到哥哥姐姐們一樣，親手把禮物遞給老師，告訴老師我開(kāi)的小店，歡迎老師多去光顧，并與老師合了照，我的臉上也洋溢著微笑，再次入迷在想象中。
希望我的未來(lái)真的可以如愿，過(guò)著那樣的生活，得到這份快樂(lè)。期待未來(lái)��！
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