致未來(lái)的自己作文(9篇)
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編整理的致未來(lái)的自己作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
致未來(lái)的自己作文1
最近還好吧。
成績(jī)有沒(méi)有進(jìn)步？現(xiàn)在這個(gè)時(shí)代啊，一定要有知識(shí)，才能融入社會(huì)。而且不光是為了你自己，就算是為了家人，也要好好學(xué)習(xí)，不能辜負(fù)了他們的期望。還有，不要老是很晚睡覺(jué)，對(duì)身體不好。還會(huì)影響到第二天上學(xué)的效率。所以，早睡早起，才最好。你一定要多喝水，你有貧血，好好照顧自己，不要讓家人擔(dān)心，因?yàn)槟阋灿X(jué)得讓人擔(dān)心是一種特別不負(fù)責(zé)任的行為。
其實(shí)你挺孤單的。沒(méi)有人陪你玩。即使有，可能也不是真心的�，F(xiàn)在我告訴你，沒(méi)人陪就沒(méi)人陪。不要胡思亂想。好朋友也不是一輩子的，沒(méi)有人能陪你到最后。只有自己陪自己。不要在意別人的看法，你是怎樣就是怎樣。不要為了別人改變自己，只要活出真實(shí)的自己才是最快樂(lè)。和別人相處的`時(shí)候，拿出平常的一面，不要在別人面前表現(xiàn)出自己的，懦弱，也不要哭。更不要讓別人抓到你的把柄。也不知道是為了什么？大家好像都針對(duì)你。不要擔(dān)心，好好學(xué)習(xí)。專注在自己的世界中做自己喜歡的事。事情的對(duì)錯(cuò)，用心去感覺(jué)。站在客觀的角度上來(lái)看問(wèn)題，你會(huì)發(fā)現(xiàn)很多，也會(huì)學(xué)到很多。有時(shí)候，不要老是主動(dòng)去找別人，少惹是生非。不要無(wú)理取鬧。有些事情自己知道了就好，不要老是說(shuō)出去，那樣會(huì)給自己惹來(lái)不必要的麻煩。還有，永遠(yuǎn)不要沖動(dòng)，在你要發(fā)火的時(shí)候，從一數(shù)到20。再好好想下，后果是什么。生活要自律，什么時(shí)間該做什么事，一定要明白。做事情低調(diào)一些，會(huì)方便很多，簡(jiǎn)單最好。要被動(dòng)一些。
說(shuō)了這么多，一定要記住。好好努力，你一定會(huì)更棒更完美的！加油！
致未來(lái)的自己作文2
當(dāng)多少年后，當(dāng)這頁(yè)紙從所夾的書(shū)中偶然滑落，當(dāng)被攤開(kāi)在書(shū)桌上任陽(yáng)光灑遍時(shí)，是否給你帶來(lái)些許追憶。
你還記得嗎？一棵高大的銀杏在風(fēng)中輕擺，陽(yáng)光投下斑駁的影也隨之而動(dòng)，樹(shù)下一小男孩雙手捧書(shū)正讀書(shū)入神，嘴中輕輕讀著書(shū)中內(nèi)容。院子里鐵樹(shù)微搖似正傾聽(tīng)，花盆中各色花兒散出清香似在鼓舞。隨著天邊一抹紅色漸顯，伴著母親對(duì)孩子的呼喚，那男童夾著書(shū)跑入一旁房子中。那是你，也是我的家啊！你能否告訴我：那屋前的銀杏樹(shù)已過(guò)了三層樓了嗎？那鐵樹(shù)的葉兒依舊那般尖銳嗎？那滿院的花兒又是幾朵凋謝幾朵盛開(kāi)……那是你的家啊，你有多久，未曾歸去了。
你還記得嗎？一雙干瘦的手在衣中穿梭，手中的針線也隨手而動(dòng)，雙手輕撫衣上，給它帶上充滿愛(ài)的溫度，她眼中的慈祥也濃得化不開(kāi)；一雙寬厚有力的手將快從單車(chē)上摔落的你扶起，好似懲罰用手拍在你頭上，那掌心卻只有溫柔，眼中的嚴(yán)厲卻掩蓋不足那慈愛(ài)。那是你，也是我的父母��！你能告訴我：那母親的銀發(fā)又多出了幾根？那父親的皺紋又深了幾多？又是多少次他們抬起頭望向你離去的方向，卻只有一片空蕩蕩……那是你的父母�。∧阌卸嗑�，未回去看望了。
你還記得嗎？一聲聲清脆的聲音在教室中回蕩，一個(gè)個(gè)稚嫩的面容與你一起朗誦著“鵝，鵝，鵝……”；當(dāng)你走上講臺(tái)，略微緊張的你看著臺(tái)下帶著微笑與鼓勵(lì)的'眼神，終于放松的在臺(tái)上講解起了初中的二次函數(shù)；當(dāng)你拿著題目不知從何下筆，那微笑著將筆從空中丟下，與你一同探討自由落體的知識(shí)的同學(xué)；還有那一個(gè)個(gè)在燈光下“刷刷……”批改著作業(yè)，忽然停頓，嘴角浮現(xiàn)微笑，拿起紅筆寫(xiě)下句句鼓勵(lì)評(píng)語(yǔ)的老師們；還有些未曾出現(xiàn)在我的記憶中的他們。那時(shí)你，也是我的同學(xué)與老師��！你能告訴我：那患有輕微憂郁癥的瘦高的男生是否以及走出那片陰影，擁抱新的生活；那因中考失敗而黯淡的眼神是否再度燃起了斗志；那胖胖的老師是否依舊堅(jiān)守在那三尺講臺(tái)，孕育一代又一代的希望？……那是你的老師和同窗啊！你們又有多久，未曾相聚過(guò)了。
或許你不再記得，那生命中一閃而過(guò)的身影：或許是在路邊扶你起身的路人，或許是在雨中免費(fèi)載你一程的汽車(chē)司機(jī)，又或許是在校園路上幫你拾起散落一地書(shū)本的臨班同學(xué)……或許他們只是生命中的過(guò)客，一閃而過(guò)，但他們的幫助應(yīng)記在我們的心中，化一顆善意的種子。我不知那時(shí)的你，是貧是富，是艱辛是幸福；我也不知道你是達(dá)成夢(mèng)想有所作為，還是灰心喪氣終于沉淪。
未來(lái)的多變又怎能知道什么將會(huì)發(fā)生，我們能做的僅僅是將過(guò)去的那一片片記憶留在心中：記住家鄉(xiāng)，那是童年快樂(lè)回憶之地；記住父母，那給予我們生命并撫育我們長(zhǎng)大之人；記住同學(xué)與老師，那伴我們從稚嫩到成熟給予我們鼓勵(lì)與幫助之人；再記住那一個(gè)個(gè)其他幫助過(guò)我們卻未在記憶中留下名字之人。
別讓時(shí)間模糊了你的記憶，請(qǐng)你記住那些在成長(zhǎng)路上給過(guò)你幫助的的人。我深深地知道，這封信無(wú)法無(wú)法穿越時(shí)間，也可能不會(huì)再有回信。我寫(xiě)給的，終究是我自己。
致未來(lái)的自己作文3
不管你現(xiàn)在在干什么，是為考試焦頭爛額，是為打拼事業(yè)不眠不休，還是拄著拐杖正要出去散步，從你拆開(kāi)這封信開(kāi)始，只準(zhǔn)看信！
嗯……說(shuō)實(shí)話，我想勸勸你不要著急往上爬，看到這兒，你肯定嘟囔著說(shuō)我壞話。唉，你總是這樣，看一半就急著下定論。比起向上走，我更希望你一步步向下，回到那些愛(ài)你的、你愛(ài)的人中，那里才是你的根基。
我想，時(shí)間一定磨平了你的尖銳，同時(shí)也消磨了你的特異功能——比如說(shuō)，在平淡的生活中發(fā)現(xiàn)微芒。曾讓你感動(dòng)的事被你拒之于心門(mén)外，你用盡力氣，卻還是活得蓬頭垢面。唉，十三歲小孩都懂的道理，你怎么不明白呢？
你怎樣度過(guò)一天，就會(huì)怎樣度過(guò)一生。
在刷題刷累的'時(shí)候，你閉上眼睛聽(tīng)一首喜歡的歌；在加班到深夜時(shí)，別忘了看一眼窗外星光燦爛的天空；在老得掉牙時(shí)，捧上一本書(shū)，品一紙淺墨詩(shī)韻，飲一盞歲月留香。你記性再不好，也不能忘了，生活，要的是熱氣蒸騰，而不是死氣沉沉；無(wú)聊的不是生活，而是你對(duì)生活的態(tài)度。
很久之后，你會(huì)對(duì)喜歡的東西望而卻步，別人鼓勵(lì)你，你卻說(shuō)“我老了，老了�！�
你讓我怎么說(shuō)你好？當(dāng)你膽怯時(shí)，你摸摸手腕，靜靜聆聽(tīng)你的心跳與脈搏，我的年少輕狂就蟄伏在你心臟噴涌而出的每道血液中。別忘了，你身后還有我，還有對(duì)這世間的憧憬。不管你需要與否，我都在。
還有，我可不會(huì)給你機(jī)會(huì)，在黑夜里咬牙切齒地說(shuō)：“都怪我當(dāng)年不努力……”把你激動(dòng)得快要從嗓子眼跳出來(lái)的心，好生揣回去。
別罵我自戀，只要我在一天，你就一天都不會(huì)變潦草。
致未來(lái)的自己作文4
每天晚上，她不像往常睡得安逸舒坦，心里掠過(guò)一絲疼痛，常常在深夜，委屈的眼淚不知不覺(jué)沾濕枕頭；但不可挽回的東西更多，譬如舊夢(mèng)，譬如歲月，譬如對(duì)一個(gè)人的感覺(jué)。在我兼職做生意那幾年里，又認(rèn)識(shí)了一個(gè)二十五六歲的單身女孩子，兩人在女孩的家里發(fā)生了性關(guān)系，他們的愛(ài)情大概持續(xù)了一年多！
你知道我是誰(shuí)嗎？我，是曾經(jīng)的你，曾經(jīng)只有11歲的你。25年了，你是否快樂(lè)？是否懷念曾經(jīng)天真無(wú)邪、活潑爛漫的你？你現(xiàn)在是否是一名醫(yī)生？或是一名探險(xiǎn)家？或是。
未來(lái)的你，可能是一名妙手回春的醫(yī)生，因?yàn)閺男【土⒅境蔀榫人婪鰝尼t(yī)生。你發(fā)明了各種神奇的藥品，可以保護(hù)人們的健康。面對(duì)一名發(fā)高燒、生命垂危的小女孩，你沉著地拿出一朵小花。這朵小花可不簡(jiǎn)單，它是你培育的具有獨(dú)特藥效的植物。小女孩聞了小花的奇特香味后，病情漸漸穩(wěn)定，你欣慰地笑了。
未來(lái)的你，可能是一名遠(yuǎn)近聞名的探險(xiǎn)家，因?yàn)樵谕陼r(shí)代，你就對(duì)探險(xiǎn)產(chǎn)生了極大的興趣。仿佛大自然有很多的秘密吸引著你，等著你去揭開(kāi)。那時(shí)的你，多么希望自己能成為第二個(gè)哥倫布�。〗K于，經(jīng)過(guò)多年的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的積累，你成為了一名“探險(xiǎn)大王”。
那一天，你要去探尋飛碟的秘密。你乘坐“高速飛行器”緊跟著飛碟運(yùn)行的軌跡，當(dāng)你完全看到飛碟的.輪廓時(shí)，一股強(qiáng)大的力量如狂風(fēng)般，將你吸進(jìn)飛碟內(nèi)。這一次，你見(jiàn)到了真正的、友好的外星人。他告訴你，希望能與地球人交朋友，增加交流。從此，你決定不斷探索，繼續(xù)揭開(kāi)自然界中一個(gè)又一個(gè)謎。
看啊！這就是你，未來(lái)的我。希望你，也就是未來(lái)的自己，懷揣童年的夢(mèng)想，繼續(xù)努力！
致未來(lái)的自己作文5
你好嗎？你是不是已經(jīng)不再懼怕黑暗，不再懼怕孤獨(dú)，敢一個(gè)人在孤寂中前行呢？我希望你不再害怕，也相信你可以戰(zhàn)勝這些小挫折。
還記得你之前在德育基地上消防逃生課的時(shí)候，體驗(yàn)了一次在小黑屋中穿行的事嗎？為了學(xué)會(huì)逃生姿勢(shì)，大家一列一列的進(jìn)入模擬火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)的小黑屋。你一直都特別怕黑，所以到你這列時(shí)，你已經(jīng)忐忑不安地抓住了前面一個(gè)同學(xué)的衣領(lǐng)。但最后你還是不情不愿地踏入了小黑屋
剛打開(kāi)屋子的門(mén)，已是漆黑一片，但你仍感覺(jué)到一陣煙倏地噴了出來(lái)，你嚇得差點(diǎn)叫了出來(lái)，但聽(tīng)前面的同學(xué)說(shuō)，只是香檳而已，你只好尷尬地笑笑，說(shuō)只是開(kāi)下玩笑。你緊緊地揪著前面同學(xué)的衣服，仿佛是什么救命稻草一樣。繼續(xù)往下走，已經(jīng)伸手不見(jiàn)五指了，只有安全出口四個(gè)小小的綠色字指引著你找到出口。你的心里有說(shuō)不盡的恐懼焦急，這個(gè)小黑屋似乎永遠(yuǎn)都走不盡，蜿蜒盤(pán)旋，仿佛如一個(gè)無(wú)際的黑洞伸出魔手吸住了你，久久無(wú)法逃脫。度秒如年，你沉陷在這黑暗的恐懼中，終于，不知繞了多少個(gè)彎后，你和同學(xué)們到了出口。你攤在同學(xué)身上，強(qiáng)裝淡定地說(shuō)：還蠻好玩的唉。但實(shí)際上，你心里正在為重建光明感到由衷的欣喜。
未來(lái)的你，一定不會(huì)再懼怕的吧，對(duì)于你來(lái)說(shuō)一定是小菜一碟。不僅僅是忽略這些眼前的黑暗，我相信你還可以接納心底的黑暗孤獨(dú)。
之前的.你，只要沒(méi)有父母的陪伴和朋友的支持，就會(huì)感到孤獨(dú)與寂寞。有一次比賽的時(shí)候，你的媽媽沒(méi)有時(shí)間陪你，你就像一個(gè)泄了氣的皮球，非常沮喪。之前的你一直無(wú)法戰(zhàn)勝心中的孤獨(dú)，所謂沒(méi)有一顆耐得住寂寞的心啊。上廁所要人陪，交作業(yè)要人陪，比賽也要人陪，仿佛失了身邊的人，就會(huì)失去整個(gè)世界。我希望，在將來(lái)，你可以去接納孤獨(dú)，去與寂寞交個(gè)朋友，或許并沒(méi)有你想象中的痛苦煎熬。孤獨(dú)，其實(shí)沒(méi)有那么可怕。
相信你在以后的日子里，可以成為一朵寒雪中傲放的梅花。因?yàn)槲抑溃还苁茄劾锏倪�是心里的黑暗與孤獨(dú)都不足以成為你的對(duì)手。
加油，我相信你可以。
致未來(lái)的自己作文6
未來(lái)的你：
喲，好久不見(jiàn)。不過(guò)從某種意義上來(lái)講，我們見(jiàn)過(guò)嗎？
此時(shí)的我正在忙于備戰(zhàn)人生的第一次大考。確實(shí)呢，離小升初只剩下25天了，我的表現(xiàn)會(huì)是怎樣的呢？我是很期待的，但對(duì)于已經(jīng)知道結(jié)果的你大概已經(jīng)不能體會(huì)我的心情了吧。
你一定覺(jué)得我寫(xiě)的這封信很好笑吧。曾經(jīng)的你在寫(xiě)一封沒(méi)有回信，而且即使有回信也沒(méi)有意義的信。我們是同一個(gè)人卻又感覺(jué)不像是同一個(gè)人，這種感覺(jué)真是奇妙。
是什么讓我們有這樣奇妙的感覺(jué)呢？因?yàn)槌砷L(zhǎng)吧。我不知道未來(lái)的你會(huì)成長(zhǎng)成什么樣，就像曾經(jīng)的我不知道現(xiàn)在的我會(huì)成長(zhǎng)成什么樣一樣。我希望若干年后，我坐在哈佛大學(xué)畢業(yè)典禮的座位上拆開(kāi)這封信，而正在讀信的那個(gè)人就是你。不是哈佛大學(xué)也沒(méi)有關(guān)系哦，只要是常青藤就可以啦！我可是對(duì)你抱有很高期望的，如果你讓我失望我可是對(duì)你不客氣的哦。
現(xiàn)在的你有喜歡的人嗎？不論有沒(méi)有，我要任性地告訴你，你可以討厭所有人，但是你不可以討厭我。我是你的過(guò)去，你要學(xué)會(huì)接受我，喜歡我，喜歡自己。我的未來(lái)所要經(jīng)歷的困難，是你過(guò)去邁過(guò)的坎坷，如果我真的成為了我想象中的你，我可以笑著讀起這封信。
時(shí)間總是過(guò)得很快，當(dāng)你拆開(kāi)這封信的時(shí)候，我已經(jīng)寄給你這封信大約十年了，就像對(duì)于寫(xiě)這封信的第一段的我來(lái)說(shuō)，現(xiàn)在的`我又是剛才的未來(lái)�，F(xiàn)在的我是什么樣子，和未來(lái)的你是什么樣子只差成長(zhǎng)，所以就在這樣緊迫的時(shí)間里，我不得不加快了腳步奔跑。現(xiàn)在的我不喜歡說(shuō)廢話，那么就寫(xiě)到這里吧，書(shū)桌上還有一沓堆得像山一樣高的練習(xí)卷沒(méi)有做完呢——看，現(xiàn)在的我已經(jīng)在加油了，你也要努力向前看哦。
收起你的信，新的旅程已經(jīng)啟航；我也拿起我的筆，帶著武士拔刀出鞘的驕傲。
致未來(lái)的自己作文7
親愛(ài)的保保：
你好！
或許你已經(jīng)忘了4年級(jí)時(shí)那場(chǎng)驚心動(dòng)魄的籃球賽吧！現(xiàn)在讓我們一起翻開(kāi)記憶的相冊(cè)吧！
那場(chǎng)比賽讓觀看比賽的所有人都過(guò)足了癮。
女隊(duì)剛開(kāi)始打得爛如泥水。我的心一下子就升上嗓子眼，還想：這可怎么辦，梁老師要是批評(píng)我們?cè)趺崔k？加油�。〈蛑蛑�1）班有一個(gè)人就糊涂了，她把球硬是塞進(jìn)了小穎手里，頓時(shí)幾座“大山”向小穎涌來(lái)。小穎一下把球扔進(jìn)婷婷手上，婷婷轉(zhuǎn)身就拍球飛奔起來(lái)，沒(méi)幾秒就又被包圍得密不透風(fēng)，情急之下，她一轉(zhuǎn)手把球投給了離球筐最近的芷欣手里。芷欣馬上雙手抱球，三步上籃，沒(méi)等其他人追上就以優(yōu)美的`身手完成了一整套動(dòng)作，球也順利的回到了“家里”。
這時(shí)（2）班的同學(xué)都?xì)g呼起來(lái)，梁老師也像我們一樣開(kāi)心地跳了起來(lái)。沒(méi)過(guò)一會(huì)兒上半場(chǎng)就結(jié)束了，我們以4比2緊張地勝利了。
下半場(chǎng)打得更激烈。正當(dāng)我和李磊看得津津有味時(shí)，突然被人拍了一下。我心里的火一下子就生了起來(lái)，誰(shuí)敢打擾我的好心情，看本小姐不斬了你！正當(dāng)我準(zhǔn)備放“暗器”時(shí)，才發(fā)現(xiàn)是梁老師，她的聲音如同一盆水澆滅了我心中的火。只聽(tīng)梁老師說(shuō)：“一定要給她們加油！”我在心里一下就笑起來(lái)：梁老師真可愛(ài)�。∽詈笪覀円�10比6再次勝利了。
呵呵，現(xiàn)在想起來(lái)也很過(guò)癮吧！想想我那提到嗓子眼的心，想想我那喊到沙啞的嗓子，都意猶未盡。
夜深了，我也就此擱筆了，希望你還能記得小學(xué)的每一場(chǎng)精彩的籃球賽。
祝：
身體健康、萬(wàn)事如意！
20xx年的你：xx
20xx年6月21日
致未來(lái)的自己作文8
未來(lái)的自己，可還安好?
每當(dāng)我站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)的時(shí)候，每當(dāng)我因失敗而黯然神傷的時(shí)候，每當(dāng)雷雨交加的夜晚輾轉(zhuǎn)反側(cè)的時(shí)候、、、我的腦海不止一次的浮現(xiàn)出這個(gè)問(wèn)題。
依稀記得，那是我剛上初中的時(shí)候。那時(shí)的自己，還是貪玩的年紀(jì)。因此也荒頹了學(xué)業(yè)。
窗外火辣辣的陽(yáng)光隔著厚厚的玻璃照在桌面上，三角尺反射的光芒刺眼的令人睜不開(kāi)眼睛，心中仿佛有一股發(fā)不出來(lái)的火。正當(dāng)我注視著窗外唯一可平緩我心情的蒼翠時(shí)，講臺(tái)上卻突然響起我的名字。
‘‘同學(xué)，請(qǐng)你上來(lái)把這個(gè)問(wèn)題回答一下。”
周?chē)瑢W(xué)紛紛向我看來(lái)，四周靜的仿佛所處的'世界與宇宙隔離。我硬著頭皮上了講臺(tái)，雙手顫抖的拿起粉筆。一筆一劃的在黑板上刻字，用力的飄灑起粉筆塵，仿佛只有這樣才可以掩蓋我心中的緊張與無(wú)措。一會(huì)兒，老師嚴(yán)厲的說(shuō)道：“同學(xué)，請(qǐng)你先下去。學(xué)霸君，你來(lái)做！”我低著頭個(gè)學(xué)霸君騰空兒。沒(méi)有人知道我在想什么，就連我本人也有些懵。
這時(shí)，只聽(tīng)得見(jiàn)粉筆在黑板上滑動(dòng)的聲音，一下又一下。我的心情也一下一下的低到了谷底。
我聽(tīng)到了心碎的聲音。雙手緊緊的握住拳頭，頭似乎要低到地縫里。我從來(lái)沒(méi)有這樣難堪過(guò)，也沒(méi)有這樣后悔過(guò)。
直到老師的一句�！巴瑢W(xué)，明白了嗎?”我迷迷糊糊的點(diǎn)了點(diǎn)頭，仍舊不敢與老師的眼睛對(duì)視。怕在那清澈的眼睛中看到失望。
今天又是一個(gè)雷雨交加的夜晚，我躺在床上。不禁又想起這件往事以及這個(gè)問(wèn)題。我不斷的激勵(lì)自己，不斷的告訴自己，現(xiàn)在還有時(shí)間，現(xiàn)在還不算太晚。記住，今天的失敗不代表著明天，今天的成功也不代表著未來(lái)。
未來(lái)的一切，都還是未知數(shù)。
致未來(lái)的自己作文9
我還不知道你能做什么事，長(zhǎng)成什么樣子。但我知道，你會(huì)象我，因?yàn)槟憔褪俏摇Ｎ也粫?huì)強(qiáng)迫你去干任何事，因?yàn)槟阄叶伎释杂�，我�?duì)你，只有滿目的希望。
你會(huì)當(dāng)一位律師吧？這是我所希望的，這是我一直以來(lái)的夢(mèng)想。
你會(huì)穿這筆挺的西服，威嚴(yán)的站在法庭上慷慨陳詞無(wú)所畏懼，為好人伸張正義，將壞人繩之以法。用法律讓世界永遠(yuǎn)和平。那是，多么帥，多么威風(fēng)的事��！但可能你只是繁華的城市中一個(gè)平凡的清潔工，盡管這并不是我所期望的，甚至與我所想的形成巨大的反差，我也不會(huì)怪你，我尊重你的選擇。
因?yàn)槲揖褪悄恪?/p>
你會(huì)站在很烈的太陽(yáng)下認(rèn)真的打掃公路兩旁，在寒冷冬天的清晨推這垃圾車(chē)，盡一個(gè)清潔工應(yīng)盡的義務(wù)與責(zé)任。在平凡的崗位創(chuàng)造不平凡的人生。
做最壞的.打算的話，我不排除你可能是個(gè)無(wú)業(yè)游民，但我相信，只要希望還在，誰(shuí)還在意傷害？不是嗎？但我不希望你是個(gè)令人討厭的‘’啃老族‘’，你知道，我最痛恨這樣的人了。你可以去借錢(qián)做生意，可以抱這那把吉他去地下通道唱歌，我每次見(jiàn)到這樣的人都覺(jué)的特佩服，這才真正活在音樂(lè)的世界了，當(dāng)不上歌手至少能繼續(xù)音樂(lè)夢(mèng)想，恩，這是個(gè)不壞的打算。對(duì)了，你還可以端盤(pán)洗碗做服務(wù)生，你要知道，人是可以改變一切的，你是可以爭(zhēng)取到幸福的。
現(xiàn)在做為中學(xué)生的我，還對(duì)你--未來(lái)的我，充滿遐想，我不知道你能做出什么事，長(zhǎng)成什么樣子。但我知道，你會(huì)象我，因?yàn)槟憔褪俏�。盡管現(xiàn)在的我還有許多缺點(diǎn)，但我相信你可以做到，做到最好的我，責(zé)無(wú)旁貸。
還有，請(qǐng)不要告訴我你現(xiàn)在的狀況，因?yàn)槲蚁霌碛幸粋�(gè)未知的人生，相信你和我想的，是一樣的。
因?yàn)椋憔褪俏摇?/p>
【致未來(lái)的自己作文】相關(guān)文章：
致未來(lái)的自己作文10-05
致未來(lái)的自己作文750字07-19
致未來(lái)自己的唯美句子11-04
致給未來(lái)自己的一封信07-08
致給自己未來(lái)的一封信10-07
致自己10-06
自己的未來(lái)靠自己作文10-07
致未來(lái)的自己的一封信15篇04-23