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假如我是導(dǎo)游作文(7篇)
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的假如我是導(dǎo)游作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
假如我是導(dǎo)游作文1
每當(dāng)我望著墻壁上的日歷，各國的山水風(fēng)景映入眼簾，閉上眼睛想像著自己就駐足在尼加拉瓜大瀑布的前方，領(lǐng)受著萬馬奔騰，水花四濺；駱駝?wù)皆诳釤岬陌＜吧衬�，轟然矗立在眼前的就是黃沙上的金字塔；夜里眺望東京鐵塔，霓光點點，壽司，拉面，伴隨落櫻繽紛的街景，想像著獨屬日式的清麗典雅……。隨著四季風(fēng)景的變換，日歷上一月到十二月的景致，燃起我想要出走到別的國家去旅行。
工作能成為興趣的一部分，這絕對是天底下最棒的事，我認為那就是導(dǎo)游。想像著一群來自不同生活背景的人們，滿心期待的走出國門迎向不同的國度，在這一路上，不知有多少無法預(yù)期的情況會發(fā)生，而導(dǎo)游的看家本領(lǐng)就在這一路上表露無遺。語言的能力，當(dāng)?shù)匚幕牧私�，以及團員情緒的照顧，我想這是決定每次旅游成功的因素。當(dāng)然同樣的行程隨著團員的不同，季節(jié)的不同，也散發(fā)出導(dǎo)游本身的魅力。導(dǎo)游本身應(yīng)該是在欣賞風(fēng)景之前，先了解團員的特色，有了這樣的想法，我猜這趟旅程一定讓旅客們更加期待。
機場的跑道旁，一架架來自不同國家的飛機，頻繁穿梭在跑道上。我想像著飛機離開地面的那一瞬間，團員就像雀鳥般興奮的直奔藍天，雖然坐飛機已經(jīng)不是一件很了不起的事，但對于許多第一次出國旅游的人卻是脫離地心引力的不同感受。飛機緩緩下降，輕觸地面的隆隆聲，應(yīng)該是安心抵達目的`地的實在感。對照著一起一落；開始與結(jié)束，這中間的過程反而不重要了，我猜導(dǎo)游的心情就像母鴨帶小鴨，看著團員滿載而歸，內(nèi)心應(yīng)該是充滿成就感。
其實導(dǎo)游是風(fēng)景的過客，一雙眼，一張嘴，總是專注著團員的動向與說明。這個角色看起來就像不同科目的老師，只是背景環(huán)境搬到世界各國不同的風(fēng)景古跡。巴士和飛機，背包與旅館，讓導(dǎo)游成就了一群人的美夢，哪天你在郵箱里收到來自世界各地不同的明信片，不要覺得訝異，我是導(dǎo)游，從遠方捎來一份不同的祝福，與你分享世界的美麗。
假如我是導(dǎo)游作文2
從小到大的我喜歡跋山涉水，翻山越嶺的探索每一個奇風(fēng)異俗的世界，使我大開眼見、增廣見聞。從此，我總是傻傻的想著：將來有什么有趣的行業(yè)可以日復(fù)一日的環(huán)游世界，也可以在游山玩水中有錢賺呢?哈哈!果然被我找到這種行業(yè)，這種行業(yè)的名稱就叫——導(dǎo)游。竟然有這么“好康”的，讓我真的興高采烈、其樂融融！
假如我是導(dǎo)游，那我就是獨一無二、最厲害的導(dǎo)游，每一個想去旅行的人，都指定我?guī)ьI(lǐng)，因為我幽默風(fēng)趣，讓每一位的旅程，都增加了不少歡笑聲；也因為我口若懸河的介紹每一個景點，展開了他們的視野，使他們的生命變得變得五彩繽紛，每一趟旅游都是不虛此行。
當(dāng)然，這可不是嘴巴說的算，當(dāng)導(dǎo)游的，都要很聰明，才可以帶領(lǐng)一個團隊，免得每到一個景點，都不知道該介紹有哪些名產(chǎn)好買回家，或者是完全不知道那景點的地名，那可糗大了。只要我是一位上知天文，下知地理，而且有困難的時候，一定會出手幫忙，讓游客在旅途中萬無一失，盡情忘懷的享受旅游中的好山好水。那么，我一定是一位優(yōu)秀的導(dǎo)游，我就會有許多接不完的.案子，也會因此賺大錢。這種能夠邊玩邊賺錢的行業(yè)，真是一個非常特別的行業(yè)。
這個世界無邊無際，每一趟不同的旅行，都有它獨特的的地理、美景、歷史、風(fēng)俗、美食……等，包羅萬象，全都是讓人值得觀賞的、探險和追求的，所以當(dāng)導(dǎo)游的我擁有豐富的經(jīng)驗，我會把我的經(jīng)驗分享給人，使大家享受勝景之余，也能有豐富的知識，不至于走馬看花。
當(dāng)每一次旅游結(jié)束后，所有的團員在我的帶領(lǐng)下，都會念念不忘這次的旅游，因為有我而豐富了他們的生命，這是身為稱職導(dǎo)游的我最開心的一件使事，也因為這樣的使命使我樂此不疲！您心動了嗎？“心動不如馬上行動！”快快跟著我的腳步，飽覽世界每一個角落最綺麗的風(fēng)光吧！
假如我是導(dǎo)游作文3
假如我是一位導(dǎo)游，我就會領(lǐng)游客們到有名的鹽中去。
女士們、先生們，我是星光旅游社的導(dǎo)游——陳明，今天我特別榮幸可以給你們作導(dǎo)游。你看，就只看這高大的自動門，我們就可以感受到鹽中是多么壯觀，但眼見為實，就讓我們到里面瞧瞧。哇！不愧為全鹽城最好的中學(xué)，果然不同凡響。五千平方米的綠草坪鮮艷奪目，草坪中央的雕塑潔白無瑕、栩栩如生，尤其是那中間最大的“金鑰匙”仿佛在告訴人們只要到這里學(xué)習(xí)，就一定能得到打開成功之門的金鑰匙。六層高的教學(xué)樓，一見就讓人感到自身的渺小，更加想讓自己變得更強大。明亮的`教室、雪白的墻讓人感覺自己正沉浸在一個冰天雪地的世間，只有努力學(xué)習(xí)才能走出這個世界。
假如我是一位導(dǎo)游，我就會領(lǐng)游客們到鹽瀆公園去。
大家好，我是導(dǎo)游陳明，很高興為你們導(dǎo)游。你們看，這里是不是很像我們心中最想要、感到完美的自己的天地呢？你們聽，這一聲聲驚叫后的歡笑聲，是不是很讓自己思念兒時的快樂時光呢？可以讓自己放松的釣金魚是不是很有意思，釣上金魚的那一刻的興奮簡直無法比喻。還有那用來發(fā)泄的打氣球、摔盤子是不是很刺激呢？那驚險的索橋、高樁、滾筒實在是太刺激了，但玩時的尖叫，玩后的笑是多么開心呀！
假如我事一位導(dǎo)游，我會領(lǐng)游客到奇妙的便倉枯枝牡丹園。
大家好，我是導(dǎo)游陳明，很榮幸能為你們導(dǎo)游。你們來瞧，這枯枝上竟能開出鮮艷的牡丹來，真是太陽打西邊出來了，真是太奇妙了，這會不會是別人移花接木的結(jié)果呢？原來呀！這叫做枯枝牡丹，是牡丹品種中最奇妙的一種，你別看它枯枯的，但它卻是生機勃勃的“青年人”，天生就擁有這奇特的皮膚，不過枯枝加鮮花是不是感到特別美妙呢？
假如我是一位導(dǎo)游，我還會在世界各地為游客服務(wù)。
假如我是導(dǎo)游作文4
Good morning！歡迎你們來到我的家鄉(xiāng)！我是你們的導(dǎo)游，今天將由我向你們介紹我的家鄉(xiāng)，希望你們能夠喜歡我。
咱們現(xiàn)在出發(fā)嘍！第一站，我們要去的是傳播文化的搖籃——學(xué)校。你們看，天空徐徐拉開了帷幕，又一個充滿希望的早晨降臨到人間。周圍還很寧靜，空氣是那么清新，沁人心脾；薄薄的晨霧，如輕紗籠罩著校園。快看，操場上的小草綴滿了晶瑩的露珠，如同一顆顆閃閃發(fā)亮的鉆石。前面有一棵高大的樹，長得枝繁葉茂，在晨霧中感覺就像是專給神仙乘涼的亭子。啊，太陽出來啦！它將校園染得紅艷艷的。隨著同學(xué)們的到校，校園頓時熱鬧起來：同學(xué)們有的打掃衛(wèi)生，有的鍛煉身體，有的放聲朗讀……見此情景，你們是否也回想起童年那美好的讀書時光？
我們的學(xué)校就座落在美麗的小山村里。第二站，就跟我一起去看看山村特景吧！鵝唱、雞鳴、狗吠、牛哞，在喧鬧了一天后，隨著夜幕的降臨，也漸漸寂靜下來。裊裊的.炊煙也在夜色中自然消失了。你們看哪——老漢坐在一盞昏暗的燈下“吧嗒吧嗒”吸著旱煙，中年婦女一針一線地縫補著衣服，年輕的母親哼著歌兒哄小寶寶進入夢鄉(xiāng)……見此情景，你是否想起陶淵明筆下令無數(shù)文人墨客向往的鄉(xiāng)村生活？
各位游客朋友們，現(xiàn)在漆黑的夜晚已經(jīng)籠罩了山村。山村的夜就像那山間的小溪在默默流淌；山村的夜又如輕柔的搖籃曲在星空飄蕩。大都市的繁華氣派固然令人向往，但這恬淡寧靜的山村圖景又何嘗不是一種美麗呢？
好了，今天的旅程結(jié)束了。祝大家度過一個美妙的夜晚，盡情享受別有一番風(fēng)味的山村之韻吧！Good night！
假如我是導(dǎo)游作文5
假如我是一個導(dǎo)游，我會把美麗的家鄉(xiāng)——福建，用最完美的方式介紹給世界各地所有來旅游、參觀的游客，因為我認為當(dāng)一個導(dǎo)游，除了要帶領(lǐng)所有來福建觀光的游客一起吃、喝、玩、樂之外，還要讓所有來福建的人，都能夠了解到福建最嶄新的一面，而不是吃完了，喝完了，玩完了，連一點地方知識都沒有學(xué)到，就這樣子充滿期待的來，腦袋空空、口袋空空的回去。如果是這個樣子，那么旅行就連一絲絲的意義都沒有了，那我們美麗的家鄉(xiāng)——福建，不就虛有其名了嗎？
假如我是一個導(dǎo)游，我會把所有我對福建的印象之美以及認知，一字不漏的，全部傳達給我所帶領(lǐng)的每個游客，但在這個過程中，絕對不會是枯燥乏味的，而是利用一些有趣的方式，例如：腦筋急轉(zhuǎn)彎、冷笑話、小故事大啟示……等。一邊講著福建歷史故事，一邊帶領(lǐng)大家前往另一個目的地。而當(dāng)我在和每一位大朋友小朋友說故事時，我不但會把他們當(dāng)作是好朋友一樣的對待他們，甚至是把他們當(dāng)作是親朋好友般的款待，讓大家知道福建人的熱情！
假如我是一個導(dǎo)游，我會帶領(lǐng)著他們一起到每個目的地游玩、參觀、冒險；一起探索每一處有趣、優(yōu)美、神秘的地方；一起體驗新的事物，讓大家對福建的感覺以及印象會是深刻的，深深愛上這塊土地，而不是只有走馬看花，吃喝玩樂；讓大家對福建的觀念會是正確的，這里也有著文化之美，而不是只有風(fēng)景漂亮的“文化沙漠”罷了。看哪！那里的日出，讓你在萬丈光芒中，感受生命的'偉大；看哪！那鬼斧神工的太魯閣，讓你贊嘆大自然的力量……一個一個景致，都讓你深刻領(lǐng)略福建的美不勝收！
雖然，這一切目前都只不過是我個人天馬行空的想像，但是，也因為有這些想法，夢想才會更加的有目標(biāo)，人生也才會更加的有方向感。說不定真的有一天，我真的成為一位稱職的導(dǎo)游，那么，我所有的想法將付諸行動，完美的呈現(xiàn)我所有的想像……
假如我是導(dǎo)游作文6
“來！來！來！請大家睜大雙眼，張大耳朵，眼前這座閃閃發(fā)光的建筑物就是世界聞名的馬來西亞“雙子星大樓”，又名“國油雙峰塔”，它樓高88層，是由美國建筑設(shè)計師西薩佩里所設(shè)計的，是全球最高的兩座相連建筑物喔！”聆聽完我的詳細解說，團員們個個目瞪口呆，敬佩不已！沒錯，我就是位名副其實的知名導(dǎo)游！
假如我是一位導(dǎo)游，我一定會是一位博學(xué)多聞并上知天文，下知地理的資優(yōu)導(dǎo)游。在帶團的過程中，我會將我所知道的種種，一字不漏的詳細解說，讓團員們都能獲益良多、不虛此行。在抵達各景點時，我會竭盡所能地介紹當(dāng)?shù)氐奶厣�，舉凡：美食、美景、地理位置及人文特征……，讓大家都能在旅游中增廣見聞且玩得盡興，而不單單只是個吃好、睡好，走馬看花的“血拼團”！
當(dāng)然，既然要當(dāng)導(dǎo)游，就要做個中翹楚，且讓團員們都心服口服，我會在他們遇到困難時，在第一時間出現(xiàn)！比方說，當(dāng)團員在語言溝通上有困難時，我會成為他們溝通的橋梁，幫助他們度過難關(guān)，因為我可是精通多語文言的語言大師呢！除此之外，團員們?nèi)舭l(fā)生像是水土不服或想外出逛逛但對周遭環(huán)境不熟時，我一定熱心地伸出援手，為他們排憂、解惑。我可是個萬人稱道的好導(dǎo)游，我才不像某些惡劣的同行那般不齒的行徑，只會讓團員們怨聲載道、敢怒不敢言呀！
其實，出門旅游就是要安全第一、多元學(xué)習(xí)且玩得盡興嘛！與其整天埋首于書堆中，不如出門踏踏青，畢竟“行萬里路，勝讀萬卷書”。正因如此，我更希望我的團員們能夠在最短的時間內(nèi)，得到最詳盡的旅游資訊，并能在每次的旅程中大有斬獲，滿載歡樂和快樂的`旅游記憶歸國。
出發(fā)啰！快快拾起您的行囊，讓我以最真誠的心服務(wù)您，引領(lǐng)您將所有的不如意，拋至九霄云外，請帶著最愉悅的心情，讓我這個“寰宇旅游領(lǐng)航員”帶領(lǐng)您迎向美麗的繁星，蔚藍的天空及光芒耀眼的晨曦，再次展開一趟趟充滿知性、刺激與歡樂的旅程！
假如我是導(dǎo)游作文7
俗話說：“讀萬卷書，不如行萬里路�！碑�(dāng)一個導(dǎo)游不知該有多好，雖說必須是個學(xué)富五車、能言善道者，但有得游玩又有賺頭而且又免旅費，前面的辛苦，算些什么呢？對于這個工作，我一定會樂此不疲的！
這個世界不知有多大、多美，地球的每個角落不知有多浩瀚，但相信只要在我的帶領(lǐng)下，大家一定可以玩得盡興；在我的解說下都可以增廣見聞并且解開心中的疑問！一趟旅游，就是要使大家吃到美食，看到美景，熟悉地理，了解歷史，參觀工藝，體會風(fēng)俗，留下美好記憶……等，并逛逛當(dāng)?shù)赜忻腵大街市集，購買一些土產(chǎn)，回去做紀念，讓大家滿載而歸、物超所值！
“導(dǎo)游”這個工作，并非只是我的，雖說有夢最美，但逐夢必須踏實��！如果不去努力完成，而只是空談，那就一點用處也沒有啦！所以第一步就是要了解各地的風(fēng)土民情及歷史背景，以免帶團出去玩，結(jié)果馬上出糗，那不是很不專業(yè)嗎？“上知天文，下知地理”只是基本功力，還要擁有三寸不爛之舌，要不然了解再多不會說也沒用！我相信，只要我使出渾身解數(shù)，發(fā)揮我優(yōu)秀的帶團技能，保證讓各位旅客空手而來，滿載而歸！接下來，只要大家記得能言善道，說話風(fēng)趣的我，我就心滿意足了！
快快坐上車，不管是公車、計程車、火車、還是游覽車，只要有我這一個一等一的專業(yè)導(dǎo)游在，不管上山下海絕對值回票價，更不可能發(fā)生“乘興而來，敗興而歸”這種事。
快快快！拿起你的手機，立即報名我的旅游團，讓我們徜徉海闊天空，享受一趟無與倫比的旅行。等你喔！
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