【精品】想象作文9篇

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的想象作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

想象作文 篇1

　　它，一身幽幽的藍(lán)，清清的香。

　　它好像是在湛藍(lán)的大海中漂洗后翻涌出來(lái)的，又像是在碧藍(lán)的天空中瀉染后破云朵而出的。陸上的泛泛綠綠給她染上了香香的自然氣息。

　　但她仍是一只普通的，在花團(tuán)錦簇的夏季里飛翔的鳥(niǎo)。

　　她是藍(lán)鳥(niǎo)，是自然最純的孩子。

　　藍(lán)鳥(niǎo)鳴著委婉的曲子，輕盈地扇去著藍(lán)盈盈的羽翼，不由自主地歡快地蹦跳著。它來(lái)到牡丹花叢，要嗅那花香，要與它嬉戲，不料，這里卻面目全非：牡丹那柔嫩的腰肢被一個(gè)個(gè)折斷，濺落的花瓣被狠狠地踏入泥土中，甚至那點(diǎn)點(diǎn)殘香也被踐踏得破散了，已亡的花瓣殘香猶存，卻做一曲凄婉的，憂(yōu)郁的喪曲-------牡丹亡命曲。

　　藍(lán)鳥(niǎo)的雙翼變得僵硬了，滿(mǎn)眼流露悲傷硬生生地裁入殘花敗葉之中。這是為拍電影《無(wú)極》中的一片斷而毀壞的。僅因拍一個(gè)打斗玩鬧的片斷毀了這百年的牡丹花叢。

　　藍(lán)鳥(niǎo)撲撲翅膀，將自己清清的香留了下來(lái)，與那牡丹同葬，以念昔日美好時(shí)光。

　　藍(lán)鳥(niǎo)飛走了，她一路悲鳴著，緩緩地扇動(dòng)著羽翼，心也沉沉地哭泣著，回到自己的`園林�！傍Q”藍(lán)鳥(niǎo)發(fā)出悲鳴，那蔥郁的大樹(shù)已不復(fù)存在，只有高低不平的樹(shù)樁，兀兀地立著，她瘋似地沖入其中，尋找自己那一雙可愛(ài)的兒女。突然，它僵止在樹(shù)樁上，眼前的景象如一把鋒利無(wú)比的利劍，穿透了藍(lán)鳥(niǎo)陰云未散的雙眼，硬生生地剌向它千瘡百孔的心，孩子們此刻正被人類(lèi)活生生地燃燒著，它們發(fā)出痛苦的哀鳴。絕望地掙扎著。

　　藍(lán)鳥(niǎo)徹徹底底地被激怒了，每根羽毛都集滿(mǎn)了憤怒的火焰，撲向人類(lèi)的雙眼，撲向那雙貪婪，無(wú)情，充滿(mǎn)欺炸的雙眼，那雙眼被啄破了。人類(lèi)在痛苦的哀嚎著，去追趕復(fù)仇的藍(lán)鳥(niǎo)。

　　火焰中，藍(lán)鳥(niǎo)沖云而起，化為不死鳥(niǎo)，它決心去看人類(lèi)最后的時(shí)刻。她抖抖身子，將海一樣純，天一樣藍(lán)的幽幽盈盈的藍(lán)留給了她那些可憐孩子的靈息，葬下了母親對(duì)孩子深深的愛(ài)。

　　幾百年過(guò)去了，綠花在人的心中只是歷史長(zhǎng)河中一段美麗的傳說(shuō)。

　　幾百年過(guò)去了，“藍(lán)”只是人們對(duì)未來(lái)的美好憧憬。

　　而不死鳥(niǎo)幾百年來(lái)每一分每一秒地看著，也每一分每一秒地痛著，也每一分每一秒地欣慰著：人類(lèi)毀滅自然，而自然也反過(guò)來(lái)掐死每一個(gè)人。

　　最后，看完人類(lèi)最后時(shí)刻的藍(lán)鳥(niǎo)化為了屹立于山頂?shù)牡袷�。不死鳥(niǎo)死了，她那散落的羽毛飄進(jìn)每個(gè)人的心里。在人們心底抽出這樣的字息：自然孕育生命，生命卻殘害了自然，那么自然一定會(huì)停止孕育生命，反而吞噬生命。

想象作文 篇2

　　“我是鐵扇公主，我的兒子不久前被觀世音小天使帶走了，你能不能讓觀世音送他回來(lái)，好嗎？”

　　孫悟空很認(rèn)真的回答：“能是能，不過(guò)，你不能再寵他，要好好管他！”

　　我點(diǎn)頭答應(yīng)，孫悟空便前往觀世音小天使那里去了。當(dāng)他一到便哈哈哈的'笑了起來(lái)，因?yàn)橛^世音小天使正在念緊箍咒，痛的紅孩兒痛到在地上打滾，樣子十分滑稽。

　　這時(shí)，孫悟空說(shuō)：“紅孩兒你不要再做壞事好不好？”

　　紅孩兒馬上回答：“你這只死猴子─��！好痛��！”孫悟空說(shuō)：“你敢罵我，回去我叫你媽媽打你。”紅孩兒臉色嚇得發(fā)白，跪地求饒。

　　兒子回家以后，只要他不聽(tīng)話(huà)，我就念緊箍咒，真希望觀世音小天使能給我的牛魔王老公也戴上一個(gè)金箍，只要他亂發(fā)牛脾氣，我就念咒，這樣我們一家，就會(huì)和和樂(lè)樂(lè)，不會(huì)一天到晚劍拔弩張，吵個(gè)不停了。

想象作文 篇3

　　然而，終遭到了報(bào)應(yīng)，環(huán)境的惡劣，大氣層的嚴(yán)重?fù)p壞，水源的消失…讓人類(lèi)無(wú)法在地球上生存。緊急之下，聯(lián)合國(guó)秘書(shū)長(zhǎng)丁建發(fā)作出決定，將地球上的人類(lèi)和能遷移的動(dòng)物、植物分批移至月球。轟！第二輛飛船來(lái)啦�？�！這個(gè)龐然大物，碟狀，灰色。這是迎接第二批移民的，大約可載15億的人，主要有學(xué)生、教師、工人和農(nóng)民。而我是幸運(yùn)的，我成了這其中的一員，肩并肩和這些不同膚色的朋友們一同踏上了沖往新家園的旅程。一雙雙渴望的眼睛，瞅著美麗的地球，眼中蕩漾著‘不舍’倆字。心中都暗暗的下了決心——我一定要重返地球，重造家園。

　　10分鐘后，飛船到達(dá)了目的地。映入眼簾的并非是一座座環(huán)形山，而是一座座騰空而起的摩天大樓，這都是中國(guó)制作，月球上的'一切一切都是中國(guó)制造，這時(shí)的中國(guó)是實(shí)力強(qiáng)大，高科技使用最廣泛，全世界仰慕的國(guó)家。這些樓最低的有666米，配有光速輕型電光梯，由中國(guó)最強(qiáng)大的太陽(yáng)能生產(chǎn)商——皇明公司制造，這種光速輕型電光梯的能量來(lái)源是太陽(yáng)能，節(jié)省能源，省力省時(shí)，是他的優(yōu)點(diǎn)所在。材料更是實(shí)用，粒狀纖維納米材料，不怕地震帶來(lái)的強(qiáng)烈晃動(dòng)，更不怕電流的猛烈攻擊，而且還對(duì)人和空氣沒(méi)有任何影響，絕對(duì)可靠。

　　休息了一天后，第二天我又來(lái)到了學(xué)校和菜市場(chǎng)。學(xué)校的設(shè)備非常的先進(jìn)，每個(gè)學(xué)生都配有無(wú)雜音耳麥。學(xué)生和老師可以用耳麥上的話(huà)筒交流，不管別人說(shuō)話(huà)時(shí)說(shuō)多大聲，音量都會(huì)保持在對(duì)耳朵沒(méi)有傷害的發(fā)音程度。如果有不會(huì)的題和不明白的問(wèn)題，對(duì)準(zhǔn)另一個(gè)話(huà)筒說(shuō)出題意，他會(huì)給你兩秒鐘的準(zhǔn)備時(shí)間，然后作出詳細(xì)的說(shuō)明及講解，一遍不懂，用另一種形勢(shì)再說(shuō)第二遍，保證你會(huì)做！這么好的設(shè)備，學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)還能不好？

　　菜市場(chǎng)已是一條龍服務(wù)：種植，培育，摘取，銷(xiāo)售，都有專(zhuān)業(yè)人員進(jìn)行管理，絕對(duì)的綠色食品。菜地的樣子是很可笑的，騰空而起，為的是節(jié)省地上的空間，這樣的菜地不也是一具別樣的風(fēng)景嗎？煞是好看！

　　第三天，我來(lái)到了月球科技展覽中心，這里的百分之八十八的工作人員都是中國(guó)人，都是勇猛的中華兒。從這里可以了解到月球上的所有事，譬如：各地的所有事都一覽眼中，空氣的新鮮程度，高科技的一些介紹等等。

　　在月球上利用單筒遠(yuǎn)程太空望遠(yuǎn)鏡觀看宇宙的某個(gè)角落，甚至地球。地球？嗨，地球，我的家，我好想念地球呀！地球上記載了我們的風(fēng)雨滄桑，記載了我們的歡樂(lè)的笑容。地球，我們一定能再相見(jiàn)！

想象作文 篇4

　　我和“哆啦a夢(mèng)”是一對(duì)形影不離的好朋友，一天，我向他借了一臺(tái)時(shí)光機(jī)！開(kāi)始了時(shí)空之旅！

　　突然，時(shí)空機(jī)不聽(tīng)使喚，橫沖直撞。帶著我向一片漩渦駛?cè)ァ?/p>

　　時(shí)光機(jī)居然帶我來(lái)到了古代的外國(guó)。一只老鼠奔向我，我有了一個(gè)好主意。于是，我用縮小燈把自己縮小，（我也向哆啦a夢(mèng)借了備用百寶袋）騎在老鼠上，拿出了萬(wàn)能操控儀，接在老鼠頭上。老鼠像箭一樣奔跑著，猶如一匹在遼闊的草原上奔跑的駿馬。

　　我坐在老鼠的身上，享受被微風(fēng)吹拂著的快感，感到渾身輕松。突然，我見(jiàn)到一個(gè)叫華特·迪斯尼的人，他一對(duì)眼神疲憊的眼睛望著我，涌出了一股靈感和創(chuàng)作的源泉，奇思妙想，創(chuàng)作了舉世聞名的卡通人物——米老鼠，成為了遠(yuǎn)近聞名的'人。接著，我決定去看看唐僧是如何取經(jīng)的。

　　我要求時(shí)光機(jī)帶我穿越時(shí)空，來(lái)到唐僧所在的地方。剎那間，一道光向我接近，便來(lái)到了唐僧的后面。�。√粕�身邊沒(méi)有變化多端的孫悟空，沒(méi)有好吃懶做的豬八戒，沒(méi)有幫他挑擔(dān)的沙悟凈，當(dāng)然也沒(méi)有白龍馬做他的坐騎。唐僧背著包袱，汗如雨下，走在荒無(wú)人煙的沙漠。我看他那么不辭辛苦，于心不忍。就拿出光速飛機(jī)，送他去了印度。他終于成功的取得了真經(jīng)。

想象作文 篇5

　　一株大樹(shù)的樹(shù)杈上有一只鳥(niǎo)窩，鳥(niǎo)窩里有一對(duì)“雙胞”小鳥(niǎo)嗷嗷待哺。鳥(niǎo)媽媽已經(jīng)離窩好幾天了，到現(xiàn)豐還沒(méi)回來(lái)。這是為什么呢？噢，原來(lái)是鳥(niǎo)媽媽有意離開(kāi)孩子，它想：孩子們都長(zhǎng)大了，都會(huì)飛了，該讓它們獨(dú)立生活了。又過(guò)了一天，這時(shí)“雙胞”小鳥(niǎo)終于忍不住饑餓，同時(shí)離開(kāi)了家。

　　再說(shuō)這兩只“雙胞”小鳥(niǎo)。一只叫奇奇，是哥哥。一只叫樂(lè)樂(lè)，是弟弟。奇奇向東南方向飛去，它飛啊飛啊，飛到一座繁華的城市。它正巧看到一戶(hù)人家屋檐下的鳥(niǎo)籠，里面有食有水。這時(shí)的它又累又餓，看到這此，不盡一陣欣喜，毫不猶豫地鉆了進(jìn)去。這個(gè)小天地還真不錯(cuò)，每天都有好吃的、好喝的，籠子掛在陽(yáng)光下，里面十分暖和。就是小了點(diǎn)，只能上下蹦跳，飛也冰不起來(lái)。奇奇就在這只籠子里過(guò)上了舒適的`日子。晴天它唱歌，雨天主人安排它進(jìn)屋。

　　閑暇時(shí)它梳理羽毛，心煩時(shí)它上下跳幾下。那副用來(lái)飛翔的翅膀，也因長(zhǎng)時(shí)間無(wú)法飛得，漸漸退化了。

　　樂(lè)樂(lè)向西北方向飛去，它飛過(guò)高山，越過(guò)大海，終于找到一片森林，在一棵大樹(shù)上安了身。從黎明到傍晚，它整日在樹(shù)叢中飛來(lái)飛去。它早上要尋覓食物，防止獵人攻擊。晚上睡覺(jué)它還是防著毒蛇捕食。它一次又一次摔了下來(lái)，又一次又一次重新飛了起來(lái)。它的身軀越來(lái)越健壯，它的雙翅直越來(lái)越堅(jiān)硬，它的歌聲也越來(lái)越清翠嘹亮。

　　過(guò)了很久，這兩只小鳥(niǎo)回家看媽媽。

　　鳥(niǎo)媽媽見(jiàn)了兩個(gè)孩子，一幅景象讓人驚呆了：身為弟弟的樂(lè)樂(lè)羽毛豐滿(mǎn)，毛色光亮，身體健壯，飛起來(lái)如飛似箭；而哥哥奇奇，羽毛稀疏，毛色暗淡，身體瘦小，飛起來(lái)?yè)u搖晃晃，一會(huì)兒就要停下歇歇。

　　鳥(niǎo)媽媽在問(wèn)清兩個(gè)孩子的生活狀況后，感慨地說(shuō)：“關(guān)在籠子里是長(zhǎng)不大的。林子里的生活雖苦，但卻是我們鳥(niǎo)兒生活成長(zhǎng)的天地。孩子們，記住一句話(huà)：是鳥(niǎo)兒就得飛呀！”

想象作文 篇6

　　假如我會(huì)飛，那是多么好的一件事啊。

　　假如我會(huì)飛，我就可以飛到那萬(wàn)里長(zhǎng)城上空看看它到底有多長(zhǎng)。

　　假如我會(huì)飛，我就可以飛到長(zhǎng)江的水面上看看長(zhǎng)江到底有多長(zhǎng)。

　　假如我會(huì)飛，我就飛到珠穆朗瑪峰的上空看看它到底有多高。

　　假如我會(huì)飛，我要飛過(guò)中國(guó)最長(zhǎng)的城墻，飛過(guò)中國(guó)最長(zhǎng)的.江水，飛過(guò)中國(guó)最高的山峰。

　　假如我會(huì)飛，那是多么好的一件事，但是我不會(huì)飛，我要是能飛那該多好。

想象作文 篇7

　　南郭先生本不會(huì)吹竽，只是因?yàn)樗土撕穸Y，走了后門(mén)，才得以進(jìn)如宣王三百人大型樂(lè)隊(duì)，每月享用著豐富的薪水�？上Ш镁┎婚L(zhǎng)，宣王突然死了，繼位的溟王卻要一一聽(tīng)之，他就有些見(jiàn)不得人，于是逃之夭夭。從此他下定決心，要學(xué)上真本事。

　　在一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期天，南郭先生來(lái)到了終南山，因?yàn)樗��?tīng)說(shuō)終南山上有一位吹竽吹得很好的先生，所以準(zhǔn)備拜那位先生為師，就在這時(shí)南郭先生聽(tīng)到了一陣悅耳的竽聲，他順著竽聲上去，來(lái)到了那位老先生的家，南郭先生拜那位老先生為師傅以后，每天都非常認(rèn)真的學(xué)習(xí)，那位先生看南郭先生很有上進(jìn)心，就把自己的所有才學(xué)都給了南郭先生，不久后那位老先生死了，男郭先生也下了山。

　　這日清晨，他來(lái)到了一個(gè)縣城，正走得疲乏，肚內(nèi)也餓了所以坐在路旁歇息。恰巧有一支樂(lè)隊(duì)，吹吹打打地從遠(yuǎn)處傳來(lái)，領(lǐng)頭的是一位青年人，走到他的面前時(shí)，那青年突然停了下來(lái)問(wèn)道：“閣下不正是皇家樂(lè)隊(duì)的南郭先生嗎？”

　　南郭先生趕緊回答：“在下正是。先生為何來(lái)到此處？”

　　南郭先生，知道照實(shí)言說(shuō)是不行的，于是說(shuō)：“在皇家樂(lè)隊(duì)，為一人所用，不如為大眾服務(wù)，因而走出皇宮來(lái)到此地�！�

　　那先生喜上眉梢，恭敬的.探問(wèn)：“晚生組織了支樂(lè)隊(duì)，苦于無(wú)名家領(lǐng)，先生若不嫌，請(qǐng)到我樂(lè)隊(duì)當(dāng)首席顧問(wèn)如何？”南郭先生同意了。

　　當(dāng)日中午，只整座縣地，到處貼滿(mǎn)海報(bào)上寫(xiě)：“本隊(duì)重金宣王駕前皇家樂(lè)隊(duì)著名演奏藝術(shù)家南郭先生為首席顧問(wèn)，今晚將在文廟大殿公演，人間難有機(jī)不可失�！�

　　這一夜，果然聽(tīng)眾蜂擁，座無(wú)虛席，樂(lè)隊(duì)收入空前，南郭先生也得到了豐厚的紅包。

　　沒(méi)多久，南郭先生成為大大小小十幾個(gè)歌團(tuán)樂(lè)隊(duì)的顧問(wèn)，錢(qián)賺的也并不比原來(lái)在宣王那得到的少，而且知名度也高了，成了一個(gè)大名人。

想象作文 篇8

　　假如我是一只魚(yú)，我寧愿在涓涓溪流里勞累奔波，也不要在浩瀚大海里自由自在。我不是貪生怕死，我一直都沒(méi)把大海深底的龐然大物放在眼里。我只不過(guò)是不喜歡喧囂而獨(dú)愛(ài)寧?kù)o罷了。假如真是那樣，涓涓溪流里隨時(shí)都會(huì)看見(jiàn)我的身影，那是我勞動(dòng)的影子，那是我辛勤的影射。我喜歡在寧?kù)o中獲取成功。

　　假如我是一只魚(yú)，我寧愿嘗試跳出水面時(shí)的窒息，也不要安享在水里的舒適。我不是自不量力，我一直都在衡量自己。我只不過(guò)是不喜歡安于現(xiàn)狀而惟愛(ài)挑戰(zhàn)罷了。假如真是那樣，滔滔水面上你也會(huì)愛(ài)上我跳躍的身軀，那是我頑強(qiáng)的生命力，那是我永不言敗的透視。我喜歡在困境中挑戰(zhàn)自己。

　　假如我是一只魚(yú)，我寧愿被餓死，也不要去觸摸那只鐵鉤。我不是呆子，我一直都在充實(shí)自己的腦子，我只不過(guò)是不喜歡為了擁有一時(shí)的滿(mǎn)足而命喪黃泉罷了。假如真是那樣，就會(huì)有很多的伙伴不會(huì)慘死，那是我作為一只魚(yú)的原則，那是我擁有生命的.權(quán)利。我喜歡在倒下時(shí)學(xué)會(huì)站立。

　　假如我是一只魚(yú)，我寧愿生活在沙漠，也不要在水里。我不是不愛(ài)惜自己，我一直都在關(guān)心自己，我只不過(guò)是不喜歡在我流淚的時(shí)候只有自己來(lái)擦拭，因?yàn)槲以谒�里，誰(shuí)也不知道我在哭泣。假如真是那樣，我會(huì)放聲大哭，讓我的淚水把沙漠變成綠洲，那是我作為一只魚(yú)的付出，那是我為了報(bào)答上蒼給我生命而必須付出的一份薄力。我喜歡用自己的生命來(lái)?yè)Q取他人的開(kāi)始。

　　假如我是一只魚(yú)… …

想象作文 篇9

　　假如我有六條命，就好了。

　　一條命，可以去面對(duì)生活中的困難與挫折。一位名人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：要想自己的人生一帆風(fēng)順，就必定要先經(jīng)歷困難的折磨。人生最可怕的事莫過(guò)于對(duì)自己失去信心。老師曾對(duì)我說(shuō)過(guò)：自信是成功的基礎(chǔ)。一個(gè)人要是對(duì)自己沒(méi)有信心，那么這條命他已經(jīng)失去了半條，剩下的半條只能勉強(qiáng)地度過(guò)余生。

　　一條命，我要留在父母的身邊，做一個(gè)孝順的女兒。父親還不算老，但他頭上的白發(fā)卻日漸增多。從小父親就是我的指路明燈，他指引我克服困難，走向成功；指引我遠(yuǎn)離黑暗，迎來(lái)光明；還指引我脫離痛苦，做一個(gè)自信的.人。母親的外表很年輕，但她內(nèi)心所受的傷卻永遠(yuǎn)也彌補(bǔ)不了。母親為了我操了無(wú)數(shù)次心，為了我流了無(wú)數(shù)滴眼淚，還為了我放棄了自己最珍貴的東西。她為了我受的傷是我永遠(yuǎn)也彌補(bǔ)不了的，他們是我這一生中最重要的兩個(gè)人。我要感謝神賜予我這么好的父母。

　　一條命，用來(lái)交朋友。人生的道路不能沒(méi)有朋友陪伴，有朋友你才不會(huì)感到孤獨(dú)。朋友只是形式上的稱(chēng)呼，但朋友是每個(gè)人都不可缺少的。朋友在你最困難的時(shí)候幫助你；朋友在你最失落的時(shí)候安慰你；朋友在你做錯(cuò)的時(shí)候提醒你。朋友的一舉一動(dòng)、一言一行都會(huì)給你留深刻的印象。

　　一條命用來(lái)學(xué)習(xí)。知識(shí)的海洋是永無(wú)止境的，一個(gè)人如果找不到好的學(xué)習(xí)方法，那么只能被海水淹沒(méi)。反之，如果他找到了學(xué)習(xí)的方法，那么他就能成功的到達(dá)知識(shí)的彼岸。一位名人說(shuō)過(guò)：知識(shí)讓你更加充實(shí)。沒(méi)錯(cuò)，知識(shí)使你的生活更加精彩，知識(shí)使你更加快樂(lè)。

　　另一條命用來(lái)感恩。世界上有許多人幫助過(guò)我，他們每個(gè)人都使我感受到生活的美好，使我快樂(lè)的面對(duì)生活。感恩會(huì)讓一個(gè)人感謝生活，更能讓人感到滿(mǎn)足和幸福。

　　最后一條命用來(lái)祝福。我希望全世界沒(méi)有感受過(guò)愛(ài)的孩子能夠得到別人所給予的愛(ài)，讓他們能在幸福的生活中快樂(lè)地成長(zhǎng)。

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