有關(guān)想象作文四篇

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的想象作文4篇，希望能夠幫助到大家。

想象作文 篇1

　　紫魅也只是詫異了短短的幾秒，就立刻反應(yīng)過(guò)來(lái)了。

　　紫魅冷冷地看著重傷的侯彤，揮了揮手：“熏衣。”被無(wú)視許久的小精靈立刻圍著紫魅活蹦亂跳。紫魅冷冷地給這無(wú)辜的小精靈頒發(fā)了任務(wù)：“把她給我救活�！敝噶酥负钔�。

　　小精靈眨眨純真的雙眸，毫不掩飾自己的驚訝：紫魅竟然在沒(méi)有任何好處的情況下救人？！這真的是紫魅么？變了好多哦！

　　“熏衣……皮癢了？”

　　幻覺(jué)！一定是幻覺(jué)！剛剛認(rèn)為紫魅變善良的情景一定是幻覺(jué)！紫魅還是和以前一樣冷酷無(wú)情哇啊啊啊啊�。⊙�衣想歸想，還是規(guī)規(guī)矩矩的飛到侯彤面前，準(zhǔn)備治療。卻不想，被梁徐安擋住了：“我憑什么相信你！”仇恨地看著紫魅。

　　“因?yàn)槟銈円�跟著我去�?mèng)靈大陸。”紫魅欣賞著自己的手指甲，慢悠悠的吐出這句氣死人不償命的話(huà)。

　　“憑什么！”

　　“就憑……這個(gè)人只有我能救她�！毕袷窃谡f(shuō)“我吃過(guò)飯了”的語(yǔ)氣，說(shuō)出這句讓梁徐安想抓狂去又無(wú)可奈何的話(huà)。

　　“梁徐安……”玉萱說(shuō)話(huà)了，“咱們?nèi)グ桑　?/p>

　　“恩！”梁徐安開(kāi)口道，也不阻止熏衣救侯彤了。

　　熏衣把侯彤救醒了，對(duì)她慢悠悠地說(shuō)了一句：“你還是紫魅第一個(gè)要救的人呢。”說(shuō)完這話(huà)，就飛到紫魅的身旁，當(dāng)起了隱形精靈。

　　“你……為什么要救我？”侯彤被玉萱和梁徐安扶著，坐起了身子。

　　“因?yàn)槟銈儠?huì)和她去夢(mèng)靈大陸。”紫煙笑盈盈的說(shuō)道。

　　“誒——”侯彤詫異地睜大了眼。

　　“改名。”紫魅在侯彤詫異時(shí)，不溫不火的說(shuō)了這兩個(gè)字，讓人不知道她在說(shuō)什么。

　　“你，”紫魅指著侯彤，“冒失，黃玲�！�

　　“你，”紫魅指著梁徐安，“乖巧，白巧。”

　　“你，”紫魅指著玉萱，“文靜，粉憶�！�

　　誒——名字就這樣定下了？！

　　“紫魅，該走咯！”紫煙看了看天，“天要亮了哦！”

　　“是哦，”紫衣迷糊地看了看天，“時(shí)空隧道要開(kāi)啟了呢�！�

　　“去！”紫裳嘟嚷著，“是時(shí)空隧道要關(guān)了！”

　　“切，不就是說(shuō)錯(cuò)了么。你以為我不知道時(shí)空隧道要關(guān)了啊……什么！時(shí)空隧道要關(guān)了？！”紫衣忽然反應(yīng)過(guò)來(lái)。

　　“還說(shuō)真么多干什么，快走�。　弊蠠煴牬罅搜劬�，暈，這次回不去就的等三十年了��！等三十年過(guò)去，報(bào)什么仇啊，回去挨揍呢！

　　當(dāng)紫衣紫裳紫煙準(zhǔn)備走時(shí)，忽然面前裝來(lái)一個(gè)不明生物，正想攻擊，就聽(tīng)見(jiàn)了紫魅的聲音：“交給你們了。”定睛一看，這不正是侯彤，哦不，應(yīng)該說(shuō)是黃玲等人嘛！

　　“哼哼，紫魅的輕功本來(lái)比我們還要好的……”紫煙哼哼唧唧的拽著粉憶，朝紫魅追去。

　　“就是……誒！粉憶最輕，可惡，紫煙你的輕功要好一些吧，竟把最輕的粉憶帶走了……”紫裳拽著侯彤，嘟嘟嚷嚷的.朝紫煙追去。

　　“紫裳你好意思說(shuō)人家，你家大姐我的輕功是四姐妹里最低的吧，竟把白巧留給了我，真缺德！而且跑得那么快，就不怕我趕不上時(shí)空隧道！”紫衣嘟嚷歸嘟嚷，還是老老實(shí)實(shí)地拽著白巧飛走了。

　　時(shí)空隧道的光芒忽然減弱了，越來(lái)越弱。

　　紫魅站在一旁，靜靜地等待著自己的姐姐。

　　紫煙搖搖晃晃的把人帶來(lái)了，一到紫魅身邊，就撐不住的倒在地上大口大口的喘氣。

　　紫魅沒(méi)看他，始終盯著遠(yuǎn)方。

　　一會(huì)兒，紫煙的體力恢復(fù)了，時(shí)空隧道更弱了，紫魅這才看了她一眼，一腳，把她和粉憶都踹下了時(shí)空隧道。

　　紫裳來(lái)了，沒(méi)等她恢復(fù)力氣，就被紫魅踹下了時(shí)空隧道，哦，還帶著黃玲！

　　時(shí)空隧道的光只剩一點(diǎn)點(diǎn)了，紫衣才來(lái)了。剛來(lái)，就被紫魅拉著她和白巧進(jìn)入了時(shí)空隧道。進(jìn)入的一瞬間，時(shí)空隧道消失了。

　　“唉——”一個(gè)老巫婆長(zhǎng)長(zhǎng)地嘆了一口氣，盯著時(shí)空隧道消失的地方，轉(zhuǎn)頭，又消失了。

想象作文 篇2

　　當(dāng)我坐在臺(tái)下，如癡如醉地享受著美妙的音符，那些震撼心靈的一個(gè)個(gè)音符，在鋼琴家靈巧的指尖下，化作一段段優(yōu)揚(yáng)的旋律，直傳入我的心靈。閉上眼，一段段音符在黑暗中跳躍，手拉著手，轉(zhuǎn)著圈兒。

　　睜開(kāi)雙眼，鋼琴家的手指在琴鍵上飛快地舞動(dòng)，讓人眼花繚亂，不由驚嘆琴師的高超。我羨慕鋼琴家能演奏出如此攝人心魄的旋律，卻又深深明白，這優(yōu)美的`樂(lè)曲，這舞臺(tái)上的曇花一現(xiàn)，在臺(tái)下卻要付出多少倍的努力。

　　假如，我是鋼琴家，當(dāng)我拿到一份樂(lè)譜時(shí)，我會(huì)先將樂(lè)譜上的旋律清唱一遍，仔細(xì)將那些不起眼的符號(hào)，如“#”“P”等等通通標(biāo)注出來(lái)，然后分手將樂(lè)譜彈熟，將易錯(cuò)的地方做個(gè)記號(hào)，然后反復(fù)練習(xí)，最后兩手一起彈，在心中默數(shù)拍子，試圖將兩種不一樣的旋律反復(fù)磨合，創(chuàng)造出一種最和諧的曲調(diào)。

　　我會(huì)去試著理解這旋律背后所蘊(yùn)含的故事、感情，想象一個(gè)情境，然后用旋律表達(dá)出來(lái)，最后不斷練習(xí)，盡量將一個(gè)個(gè)音符印在腦海里。最后，給觀眾演奏出天籟之音。一曲畢，聽(tīng)著臺(tái)下如雷鳴般的掌聲，我只會(huì)淡淡一笑，深深地，向觀眾們鞠一個(gè)躬。雖然很累，但也得咬牙堅(jiān)持。

　　等我賺到了錢(qián)，小有名氣的時(shí)候，我會(huì)用這些錢(qián)去世界環(huán)游旅行，演出，我彈給富人聽(tīng)，也會(huì)彈給窮人聽(tīng)。我會(huì)彈給每個(gè)國(guó)家的人聽(tīng)，不怕他們聽(tīng)不懂。因?yàn)�，藝術(shù)是全世界都通用的語(yǔ)言。

　　如果在我為富人彈奏時(shí)，他們大肆喧嘩，不尊重，甚至侮辱音樂(lè)，我便會(huì)毅然決然地停下來(lái)，等他們準(zhǔn)備好了，才繼續(xù)開(kāi)始演奏。我不會(huì)尊重這些不尊重音樂(lè)的人，因?yàn)槟蔷偷扔谒?她不尊重我。

　　我會(huì)去孤兒院、敬老院、特殊學(xué)校進(jìn)行公益演出，不收一分錢(qián)，只求這些樂(lè)曲能給孤兒、老人或是聾啞、盲人帶來(lái)些許快樂(lè)，一點(diǎn)溫暖。但愿我的賣(mài)力演出，能給他們自信，歡笑與溫暖。希望在我演奏的這段時(shí)光，他們的臉上能掛著微笑，能理解我想傳達(dá)的情感，能與我進(jìn)行心靈對(duì)心靈的交流。

　　我的琴聲，讓沒(méi)有爸媽的孩子不再寂寞，讓失意的人重燃希望的火苗，幫助患有自閉癥的心敞開(kāi)心房，愿意與外界聯(lián)系。或許，那些病人更能明白我的琴聲里蘊(yùn)藏著的更深層次的東西的。

　　有的人，想成為一名舞蹈家，在一舉一動(dòng)中方顯出優(yōu)雅高貴，用肢體語(yǔ)言來(lái)演繹一個(gè)個(gè)美麗的故事，美妙的幻想；

　　有的人想成為一名演員，在銀幕上演出專(zhuān)屬于自己的喜怒哀樂(lè)；

　　有的人想當(dāng)一名歌手，用歌聲傳出屬于自己的風(fēng)采。

　　我想當(dāng)一名鋼琴家，但前方布滿(mǎn)荊棘，我不知如何披荊斬棘。所以，我更愿意將這當(dāng)成一個(gè)夢(mèng)囈，永遠(yuǎn)地珍藏在心中最深的一角。

想象作文 篇3

　　“砰！”小新家突然傳來(lái)一聲巨響。原來(lái)，小新用足球把窗戶(hù)上的玻璃給踢碎了，窗戶(hù)上出現(xiàn)了一個(gè)大洞。

　　媽媽聽(tīng)到了聲音，趕緊下樓來(lái)看，當(dāng)她看到這么大的洞，她驚訝得目瞪口呆，眼睛睜得有一個(gè)乒乓球那么大，嘴巴都能塞下一個(gè)拳頭了。

　　媽媽看到正在發(fā)呆的小新，想：“這肯定是小新干的。”“小新，你怎么把窗戶(hù)玻璃給踢碎了呢？萬(wàn)一來(lái)了暴風(fēng)雨、臺(tái)風(fēng)怎么辦？賊來(lái)了也不好呀……你這個(gè)笨蛋！”她把小新劈頭蓋臉的罵了一頓。“老婆，這事已經(jīng)發(fā)生了，就讓它過(guò)去吧，你不要罵小新了，他都嚇壞了�！卑职謴姆坷镒吡顺鰜�(lái)，手里拿著錘子、釘子、木板平靜地說(shuō)。

　　爸爸準(zhǔn)備修房子了，小新也想幫忙，可爸爸不同意，小新可憐巴巴的.說(shuō)：“爸爸，窗戶(hù)玻璃是我弄的，我心里很慚愧，你就讓我?guī)兔Π�。”爸爸想了想，終于同意了。

　　“小新，你幫我把這塊木板扶住�！卑职终f(shuō)道，他拿起錘子，正要錘下去，這時(shí)，一只蝴蝶落在了小新的肩頭，小新直勾勾王者蝴蝶，根本沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)爸爸說(shuō)的話(huà)，手沒(méi)扶穩(wěn)，木板滑下去了，那一錘子下去窗框都打碎了。

　　看著比剛才更糟糕的場(chǎng)面，爸爸嘆了一口氣：“唉，還是請(qǐng)工人來(lái)修這糟糕的窗戶(hù)吧�！�

想象作文 篇4

　　撲通——撲通——。人們把我和我的兄弟姐妹投入一個(gè)開(kāi)闊的池塘里，我隱隱約約聽(tīng)到人們叫我的名字——蓮子。

　　我躺在水中，往上望向水面，心想：我一定要快點(diǎn)長(zhǎng)，盡早伸出水面，看下外面美麗的世界。

　　我終于長(zhǎng)出水面，展開(kāi)綠色的荷葉，伸出幾個(gè)小巧的花骨朵兒。長(zhǎng)出水面后，我被眼前的景象驚呆了：蝴蝶展開(kāi)那雙五彩的翅膀；風(fēng)哥哥和云姐姐在天空熱切地與我打招呼；蜻蜓落在我的手上，笑著與我談話(huà)。岸邊的人們拿著魚(yú)食，投入水中，魚(yú)兒們見(jiàn)了忙游過(guò)來(lái)?yè)屖场?/p>

　　幾個(gè)星期后 ，我展開(kāi)了花瓣，碧色的荷葉上滾動(dòng)著晶瑩斑斕的露珠，在陽(yáng)光的照耀下，露珠發(fā)出五彩的光芒，顯得粉色的.花苞格外美麗，優(yōu)雅。蜻蜓落在荷葉上，看到如此美麗的景色，癡癡地望著，忘了飛翔；水里的魚(yú)兒看到了，呆呆的看著，忘了嬉戲。

　　夜?jié)u漸深了，夕陽(yáng)慢慢落下西山，天上蕩著夕陽(yáng)的余輝，在此美景中，我慢慢入睡了。

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