春風(fēng)寫(xiě)景作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的春風(fēng)寫(xiě)景作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
春風(fēng)寫(xiě)景作文1
“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)�！贝猴L(fēng)吹吹，吹動(dòng)發(fā)絲為她伴舞，吹動(dòng)柳絲為她搖曳，吹動(dòng)鮮花為她綻放------春風(fēng)拂面
輕輕地，輕輕地親吻著你的臉頰，癢酥穌的，不知不覺(jué)便泛起了抹抹紅暈。醉了，那么徹底，那么忘我的醉————是風(fēng)在作祟。
看，春風(fēng)駕著五彩祥云姍姍而來(lái)，渾身散發(fā)著縷縷沁人的清香。她化作嬌嫩的草芽，從堅(jiān)實(shí)的大地中鉆了出來(lái)：她化作北歸的大雁，從遙遠(yuǎn)的天際飛了回來(lái);她化作姑娘身上薄如蟬翼的絲巾從熙攘的人群中款款走來(lái)------和煦的春風(fēng)是春的'使者。
看，她飛過(guò)了山脈大川，留下了絲絲綠意，掠過(guò)了大地，留下了陣陣清爽，飄過(guò)了翠綠的田野，留下了點(diǎn)點(diǎn)翠光。
春風(fēng)娓娓講述著纏綿悱惻的絮語(yǔ)�！安恢�(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀。”那纖細(xì)的柳葉，清晰地脈絡(luò)，果然出自是春風(fēng)的妙筆�！按猴L(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還�！�
吹綠了江南的春風(fēng)，你何時(shí)又成為了信使，將游子的鄉(xiāng)愁傳遞。春風(fēng)啊，你又為何不度玉門(mén)關(guān)，在羌笛聲中回旋飄蕩。
桃花依舊，以燦爛的微笑歡迎著春風(fēng)，將笑魘如花的美盡情綻放。
春風(fēng)拂面的季節(jié)，依偎在大自然的懷抱中，徜徉在潑墨山水的詩(shī)情畫(huà)意中，何其灑脫，何其開(kāi)懷。
春風(fēng)的愛(ài)撫使“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒(méi)馬蹄”，更使“春潮帶雨晚來(lái)急。”春雨霏霏，在春風(fēng)的邀請(qǐng)下也來(lái)參加這場(chǎng)盛大的春之宴會(huì)。
于是，春雨在風(fēng)姑娘的的陪伴下，流星般滑落天際，奏出優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的旋律，靈動(dòng)的音符隨風(fēng)飄蕩。
顫動(dòng)的七彩五線譜斜掛在樹(shù)梢上，如姹紫嫣紅的繁花在抖動(dòng)的枝葉上絢爛著，舞蹈著。
不只是哪位情趣高雅的詩(shī)人脫口而出“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的妙語(yǔ)，應(yīng)和著優(yōu)揚(yáng)的樂(lè)曲。
春風(fēng)化雨，春雨戲風(fēng)。他們嬉鬧著，歡笑著，不知不覺(jué)蕩滌了污濁的心靈。
同時(shí)將純潔的種子撒向大地，使純真無(wú)邪的童心在世間開(kāi)花結(jié)果。
春風(fēng)飄飄，帶著人們的期盼與希望，攜著萬(wàn)物的祝福飛向了遠(yuǎn)方。
但那春風(fēng)拂面的感覺(jué)依然很是清晰，依然令人陶醉。
春風(fēng)寫(xiě)景作文2
望著窗外一群燕翅剪過(guò)長(zhǎng)空，春風(fēng)夾雜著依稀的花香掠過(guò)我的臉龐，拂過(guò)我的衣襟，細(xì)意地掀開(kāi)了冰封的日子，吹醒了枯枝的夢(mèng)囈，那帶著幾分彤重幾分惆悵的冬漸漸離我們遠(yuǎn)去了……于是，淅淅瀝瀝的小雨從天而降，晶瑩剔透的雨的精靈在空中徜徉，讓我的心房泛起陣陣漣漪：春天來(lái)了，愛(ài)美卻又無(wú)私的春姑娘靜靜地裝扮著這個(gè)世界……
漫步于灑滿陽(yáng)光與花香的小徑上，盡情沐浴著、享受著、品位著這春天的氣息。站在丁香花從中，輕輕撫摸那紫中泛白的丁香花，一股清幽淡雅的香氣讓我心曠神怡，真的是“弄花香滿衣”了。底下頭，仔細(xì)觀察丁香，它們可謂是花團(tuán)錦簇，一朵朵丁香爭(zhēng)先恐后地向中間擠去，三十朵一組，五十朵一群，加上碧綠心形葉子襯托，只香得更加秀美絕倫。丁香的`花瓣弱小單薄，心蕊就像嵌在里面的寶石，相比之下顯得金燦燦的。
一陣春風(fēng)溫柔地吹來(lái)，桃花像我招招手。我奔到桃樹(shù)下，和桃花昵昵細(xì)雨。它們快活極了！的確，你：一朵朵桃花的臉比朝霞還艷，有的紅得欲流，有的則徘徊于紅、粉之間，好像這兩種顏色它都喜歡，連自己也不知道該開(kāi)那一種好了。桃花的花瓣不似丁香那么弱不禁風(fēng)，一朵花常常有十幾片花瓣組成，每一片都仿佛是精雕細(xì)刻而成，邊緣的花紛那么細(xì)致，上面凝聚了春姑娘多少心血呀！桃花好像害羞的小姑娘，靦腆中流露出朝氣，嬌嫩里也透著堅(jiān)強(qiáng)�！叭嗣嫣一ㄏ鄳�(yīng)紅”，和桃花在一起，總是不由自主地被它的氣息感染著，真想和它一起笑春風(fēng)呀。
“碧玉裝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲條”，說(shuō)起這熟悉的詩(shī)句，你一定想起了春天的另一個(gè)象征――柳樹(shù)了吧。柳樹(shù)的細(xì)條、嫩葉，在春風(fēng)的吹拂下，宛如母親的一只手，輕輕地、慢慢地?fù)崦覀兡菢蛹?xì)意，那樣和藹。比之桃花的艷、丁香的秀，柳樹(shù)的葉子卻是碧如翠玉。
我也是春天的孩子，不免有些淘氣。望著那綠毯似的草坪，我忍不住上去擁抱了它們一下。在草地上仰望萬(wàn)里無(wú)云的藍(lán)天，煩惱、愁緒全都拋到了九霄云外，愜意極了。心房的漣漪一圈圈擴(kuò)展：春姑娘也太美太無(wú)私了！她用溫柔的春風(fēng)“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的春雨帶給我們一個(gè)充滿希望的季節(jié)……
春風(fēng)寫(xiě)景作文3
盼望著，盼望著，冬天去了，春風(fēng)的腳步近了。 “吹面不寒楊柳風(fēng)”，不錯(cuò)的，像母親的手撫摸著你。風(fēng)里帶來(lái)些新翻的泥土的氣息，混著青草味兒，，還有各種花的香，都在微微潤(rùn)濕的空氣里醞釀。
沒(méi)有比春風(fēng)更美妙的風(fēng)了。倘若添幾分力道就太猛烈了；加幾分寒意就太刺骨了；增幾分輕柔就太令人發(fā)癢了！ 正是因?yàn)榇猴L(fēng)再一次吹起，大地才又有了生機(jī)。楊柳姑娘的秀發(fā)被春風(fēng)吹起，變得愈發(fā)濃密，便染上了淡淡的綠色；小草弟弟沉睡了一個(gè)冬天，被春風(fēng)輕輕喚醒。欣欣然跳舞，張開(kāi)了眼，愜意的打了哈欠，伸著懶腰，把腦袋探出了大地這層厚厚的棉被；在舞和歌中，觀眾小河弟弟在冬天結(jié)上的疤如今也在春風(fēng)關(guān)愛(ài)的吹拂下退去，現(xiàn)在終于可以舒展舒展筋骨，活動(dòng)活動(dòng)手腳，將積蓄了一冬天的不快全發(fā)泄出來(lái)了；人們沐浴在春風(fēng)中，放放風(fēng)箏，散散步，跳跳繩，游游泳，唱唱歌都是莫大的享受！ 春風(fēng)設(shè)若單單只是帶來(lái)生機(jī)，那也算不了出奇。它就像一只喜鵲給人們帶來(lái)歡樂(lè)，請(qǐng)閉上有眼睛想，一片開(kāi)闊的`天地，一群孩子嚷嚷著在綠草如茵的大地上爭(zhēng)先恐后地奔跑著、雀躍著，那粉紅如桃般的小手里緊緊地拽著一根線，那被線系著飛在空靈如藍(lán)水晶的天上的風(fēng)箏，伴著春風(fēng)翩翩起舞，上面載著的是太多的快樂(lè)啊！ 春風(fēng)像舒適的搖籃，暖和、安逸，人們一觸碰到它，便覺(jué)得擁有了快樂(lè)，沒(méi)了煩惱，心也是踏實(shí)安穩(wěn)的。人們迎著春風(fēng)狂奔，便不知不覺(jué)地想起明天燕子就成群結(jié)隊(duì)地歸來(lái)了，或許今天夜里千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花就開(kāi)了吧……也許這并不能實(shí)現(xiàn)，但是人們并不著急，因?yàn)橛羞@樣和煦的春風(fēng)，一切都會(huì)有的。
年復(fù)一年，春風(fēng)一次次喚醒了大地溫暖了人心，我將它定格成溫暖和快樂(lè)，靜靜地沐浴著春風(fēng)，享受著春風(fēng)。
春風(fēng)寫(xiě)景作文4
微風(fēng)拂面，柳絮飄飄，漫步在這春風(fēng)駘蕩的校園，更是“別有一番滋味在心頭”！
昨天剛剛下過(guò)一場(chǎng)雨，空氣更加清新，夾雜著泥土的芬芳，或許還有青草味兒吧！周?chē)囊磺卸紵ㄈ灰恍�，生機(jī)勃勃，陽(yáng)光也撒下幾縷銀輝，花草樹(shù)木就好像披上一層銀邊，晶瑩剔透！樹(shù)木在陽(yáng)光的撫摸下，抖動(dòng)著身子茁壯成長(zhǎng)，當(dāng)花朵與陽(yáng)光親密接觸，一下子便昂起了身子，那蜷縮在一起的花瓣，立刻舒張開(kāi)了，就像一個(gè)個(gè)傾聽(tīng)教誨的耳朵，草兒呢，也不甘示弱，突破堅(jiān)硬的土地，探出腦袋，打量著這個(gè)美麗的世界。
一切都是那樣的美好，我深深沉浸在其中，風(fēng)是軟軟的，打在臉上，清新自然，一看，呀！都是柳絮，怪不得“吹面不寒楊柳風(fēng)”，我拼命地追著她們，可她們?nèi)绱溯p盈的舞動(dòng)，輕易地逃出了我的掌心，循著柳絮，不覺(jué)發(fā)現(xiàn)一棵蒼勁的`柳樹(shù)，在微風(fēng)的吹拂下，輕柔的擺動(dòng)著臂膀，“碧綠妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。”仔細(xì)端詳，枝上剛剛“爆青”，嫩綠的細(xì)芽還像初生的嬰兒，蜷著身子，還沒(méi)睡醒呢！我不禁為這微小的生命而驚喜，細(xì)心地想著生命初開(kāi)的聲音，真不失為人生一大樂(lè)事啊！
再走走看看吧，或許另有收獲呢，“嘰嘰”，哈，是鳥(niǎo)兒，我疾步而去，兩只鳥(niǎo)兒正站在枝頭上，相互對(duì)唱，哦，也許在尋找同伴吧，微風(fēng)過(guò)處，兩只鳥(niǎo)兒飛出枝頭，在空中翩翩起舞，還表演高難度動(dòng)作，配合的太棒了，更是為校園添了一道風(fēng)景線��！滴答作響的池塘在鳥(niǎo)兒的掠過(guò)，泛起整整漣漪，水中的樹(shù)葉輕輕地飄蕩，枯黃的樹(shù)葉在飄落，相信他們一定會(huì)為嶄新的生命而翩飛！
生命就是這樣，我們的老師也是如此，他們?nèi)绱诵燎�，如此耐心地培育著我們。“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”，我們每天都遨游在豐富多彩的語(yǔ)文天堂，領(lǐng)略著復(fù)雜多變的數(shù)學(xué)王國(guó)，暢想著神秘莫測(cè)的物理、化學(xué)，但這一切總離不開(kāi)老師的呵護(hù)與教誨，在這個(gè)春風(fēng)駘蕩的校園中，讓智慧與努力攜我遠(yuǎn)飛。
春風(fēng)寫(xiě)景作文5
琵琶弦，聲聲慢……透過(guò)紗窗，隱約聽(tīng)見(jiàn)琵琶聲音。時(shí)而緩，時(shí)而急，弦上流春水，弦上飛春燕，多么有詩(shī)意！
春風(fēng)輕輕吹動(dòng)新柳，小草悄悄探出腦袋，湖面微微泛著光芒，伴隨著琵琶聲聲慢吟，動(dòng)了，活了！小鳥(niǎo)兒飛過(guò)去，在樹(shù)枝上唱歌跳舞；小花害羞地放出她誘人的芳香；小樹(shù)從睡夢(mèng)中蘇醒，吐出了它小小點(diǎn)點(diǎn)的嫩芽，琵琶弦上的春天！
再過(guò)兩天就要開(kāi)學(xué)了，我的寒假作業(yè)還沒(méi)做好，涼涼！我不禁打了一個(gè)寒顫，不得不逼迫自己快、快、快！我的內(nèi)心刮起了一場(chǎng)大雪，整天埋頭書(shū)海，春天早已在我心中飛去，消失得無(wú)影無(wú)蹤。
媽媽端著一杯茶遞給我，讓我看看綠色植物，說(shuō)那樣對(duì)視力有好處。不知怎的，我突然大發(fā)雷霆：你給我走開(kāi)，別煩我！還順手把茶給倒翻了，床被倒得慘不忍睹。沖動(dòng)之后，我算好，我這次肯定要挨罵了！沒(méi)想到媽媽并無(wú)責(zé)怪之意，一個(gè)人默默的收拾好殘局，還時(shí)不時(shí)安慰我，讓我放心。
時(shí)間一分一秒過(guò)去了，媽媽見(jiàn)我還是眉頭緊皺，奮筆疾書(shū)，心中十分不忍，便過(guò)來(lái)看我：
沒(méi)事，做得完的，你看春色多美好，你怎忍心錯(cuò)過(guò)大好春光呢？
你看你看，我們放飛的小鳥(niǎo)飛過(guò)來(lái)找你玩了！
幾招不見(jiàn)效，她便出去了。我心中波濤起伏，又突然平靜下來(lái)。寫(xiě)著寫(xiě)著，突然傳出了幾聲松垮難聽(tīng)的琵琶聲。莫非媽媽彈了我的琵琶？我心中一急，連忙跑出房門(mén)：誰(shuí)敢動(dòng)我心愛(ài)的琵琶？媽媽一聽(tīng)，笑了，她有趣地說(shuō)：看我把你逼出來(lái)，嘿嘿，無(wú)語(yǔ)了吧！告訴你離開(kāi)學(xué)還有十二天呢！前幾天看你做作業(yè)拖拖拉拉，我就故意以這種方法騙你上鉤，沒(méi)想到你還真上當(dāng)了！我的小傻瓜喲！我又羞又惱，臉蛋紅撲撲的，你個(gè)大壞蛋！走，我們出去走走！我們母女并肩而行，說(shuō)天談地，看春光多美好！我心中的春天又回來(lái)了。
我感動(dòng)，我震驚，媽媽在我最煩惱時(shí)，竟沒(méi)有雪上加霜，反而用計(jì)謀用愛(ài)心，承受我的'冷漠，扛著我的積雪，把最好的春光留給我，讓我快樂(lè)茁壯成長(zhǎng)。從那以后，我愛(ài)上了琵琶，用美妙的音樂(lè)奏響新的春天，獻(xiàn)給親愛(ài)的媽媽；用弦上春天向春天講述著一個(gè)個(gè)夢(mèng)幻般的故事。
春風(fēng)卷起珠簾，琵琶聲聲吟唱，弦上綻春花，弦上長(zhǎng)春樹(shù)……
心中的春，弦上的春，美麗的春！
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