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在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的雪寫景作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
雪寫景作文 篇1
清晨，北風(fēng)呼呼的吹著。
“哦，雪！雪可真大啊！”早晨，我正熟睡，隱約聽到有人喊雪。我趕緊起床，走到窗邊，看著外面，啊，鵝毛般的大雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)從天上撒向人間，像一幅巨大的“雪白色窗簾”。通過“窗簾”，我看到遠(yuǎn)處，高樓大廈，或隱或現(xiàn)；連綿的高山，既像一個古色古香的.城堡，有好像一條白色的巨龍�？吹竭@些，我不禁驚呼：“雪是美好的！”在去學(xué)校的路上，看到松樹覆蓋著雪；一輛路過的汽車覆蓋著雪，像雪王國差遣的使者；雪像一個調(diào)皮的男孩。雪花落在我的脖子上，好涼�。∥胰滩蛔〖饨�。我伸手去抓那頑皮的雪花，到了手心便融化了，像是在和我捉迷藏。我看，雪花是六角的形狀，如不是仔細(xì)看，不像是雪。剛進(jìn)入學(xué)校，傳來的歡呼聲，原來是學(xué)生們打雪仗。雪球在空中飛來飛去，”我們贏了！”同學(xué)們高興極了。
雪越下越大，厚厚的雪在地上……
雪寫景作文 篇2
紛紛揚(yáng)揚(yáng)，飄飄灑灑�？谥行≌{(diào)悠然而行，漸離漸遠(yuǎn)。似一夢飛花，清冷，一襲衣裳，明晃月影。思緒揮起，剪不斷又理還亂，別是一番滋味在心頭。
忽覺春分已至，林木已被點(diǎn)綴，粉妝玉砌之時(shí)，纏繞的`亂又輕柔，不在追趕，在于霜凝結(jié)時(shí)，花綻放時(shí)，及風(fēng)吹起時(shí)。從放空到思惘，織成一張無邊又幻真的蛛網(wǎng)。伸出手，一陣?yán)漕�，消失又無處不在，托在心底，只留一片涼意。
當(dāng)聲音不再清晰，水氣不再氤氳，歲月不再永恒，當(dāng)過去已成為過去。愿在這里等待銀裝素裹的你，大片又滿目的白，泛著幾絲幽藍(lán)，靜靜地思考，又等待，在最絢爛之時(shí)，小憩一會，靜坐一會，又已惹一身芬芳，銘記，一與心往。
雪寫景作文 篇3
冬天來了，嚴(yán)冷的冬天北風(fēng)呼嘯，下起了鵝毛大雪，家家戶戶都關(guān)上了門。
路旁的樹木綴滿銀花，毛茸茸的，比原先粗壯了。建筑物像瓊樓玉宇似的閃著耀眼的銀輝。小路上就像鋪了一層白色的地毯，又仿佛妙手的畫家為大地繪成了一幅白色、純潔的圖
案，看起來真叫人不忍心把腳踩上去。
第二天一大早，我和幾個伙伴聚在一起，總共有三人，按年齡我排老大，其次有老二，還有老三。開使做好堆雪人的提前準(zhǔn)備任務(wù)，然后我對他們倆說，你們倆各滾一大一小的雪
球過來。我去準(zhǔn)備需要的東西，‘咯吱“咯吱：的聲音把我催到了家里，到了房子急急匆匆的找了個袋子，裝了一個紅蘿卜、兩個大棗、一個小豆角還有一些煤灰。拿完東西，我飛快的向堆雪人的方向跑去。
��！好漂亮的兩個學(xué)球。只見老二老三滿頭大汗，簡直就沒有感覺到一絲冷意�！崩鄄焕�，”我問他們，他們倆異口同聲的說“不累”那好吧，趕快找個地方安排好。接著他倆去做整修雪球的工作，然后我就拿出兩個大紅棗，按到第一個雪人的臉上做眼睛，又拿出一個紅蘿卜按到了雪人的`眼睛下面做鼻子，又取出一個小豆角按了雪人的鼻子下面做嘴巴。老二看了一下‘哎呀，雪人沒有手嗎？我急中生智的從旁邊找了兩根樹枝插到雪人的兩側(cè)，第一個雪人做完了。接著我又拿出一些煤灰給第二個雪人畫出了眼睛、鼻子和嘴巴還有兩個耳朵。又找了兩根樹枝插到雪人頭部下方的兩側(cè)做大手，緊接著取出了一些煤灰畫在了第一個雪人的頭部兩側(cè)做耳朵。
這時(shí)天色以晚，我們?nèi)齻�人同時(shí)站在兩個雪人面前看了看，��！好漂亮的雪人��！
雪寫景作文 篇4
世界上有許多花，有人喜歡牡丹，因?yàn)樗鼑煜�；有人喜歡荷花，因?yàn)樗鲇倌喽蝗�；還有人喜歡梅花，因?yàn)樗裂┘t梅占群芳。而我偏偏和這些人不一樣，我喜歡的這種花很特別——雪花。
雪，一向被人視為純潔的代表，世間最高雅的天使，每當(dāng)冬天，看著它徐徐飄落時(shí)，宛如天女撒下的花瓣，紛紛揚(yáng)揚(yáng)；又宛如飛舞的白色精靈，正在自由的飛翔，快樂的玩耍。但，在曾經(jīng)的我的眼里，雪十分平常有時(shí)甚至還有些討厭……
2年前的一個冬天，我的語文考試又考砸了，對于身為語文課代表的我，十分傷心和難過。我坐在公園的長椅上哭泣，這時(shí)，天上下起了茫茫大雪，我看到這，心里更加難受，這次考砸就是因?yàn)樽魑摹P(guān)于雪，“雪有什么好寫的”，我嘟囔道。這時(shí)，我感到頭上的雪小了許多，抬頭一看，原來是李老師——我們的語文老師。“小麗，不要難過了，這次只是一次失誤，下次努力就好了。”老師帶著安慰的語氣說道。我抬著頭疑惑的問道：“您就這么相信我嗎？萬一……”“沒有萬一，只有萬無一失！”老師看我有些動搖便堅(jiān)定地說道：“小麗，相信你自己，你一定會成功的！��！”我看著她堅(jiān)定的眼神，微微點(diǎn)了點(diǎn)頭。然后伸出手來接了一片雪，說道：“那老師，雪該怎么寫？”“很簡單，只要你喜歡它，就自然能寫出好文章��！”老師說。我聽了她的話，說：“這白花花的什么也沒有，有什么可喜歡的？”老師笑著說：“怎么不可喜歡？你看那雪花潔白如玉，它像天宮派下的`小天將，還像月宮桂樹上落下的玉葉呢！雪花像美麗的玉色蝴蝶，似舞如醉；像吹落的蒲公英；似飄如飛；像天使賞贈的小白花兒；忽散忽聚，飄飄悠悠，輕輕盈盈，無愧是大地的杰作！只見眼前的雪花像蝴蝶一樣調(diào)皮，一會兒落在屋檐下，一會落在樹枝上，還不時(shí)飄在行人的臉上。”老師說到這，抬起頭閉上眼面對著這些“小精靈”對她的“凈化”，我看著著一切，總感覺自己明白了一些道理，我站了起來，在雪地里朝家的方向奔跑著，對老師說：老師，我明白了！謝謝您！“轉(zhuǎn)頭看到老師微笑著向我擺手，嘴里說了什么，已經(jīng)忘了，只記著她在向我微笑——微笑——微笑……
雪是柔弱的，也是堅(jiān)強(qiáng)的，當(dāng)它剛被天神派下來時(shí)，是柔弱的，被人輕松化成水，化成空氣，但那些幸存下來的，最終變?yōu)檠〾K變?yōu)楸�，變得無堅(jiān)不摧
潔白的雪，我愛你，我愛你的純潔。你把大地裝飾得一片銀白，你把大地打扮得多么美麗。你把世界打扮得多么純凈�。�！
雪寫景作文 篇5
元月的一天，天氣非常的冷，水都結(jié)冰了，我摸了一下地面上的冰，很滑。
下雪了，雪花大片大片的落下來，不一會兒地上就雪白的了，像一層厚厚的棉被鋪在了大地上。我們家的`大鐵門都被堵住了，打不開了。院子里都變成了一個雪的世界。桔子枝都變，像白胡子老爺爺。棕樹也變了，像一把大大的白扇子。狗從雪地里走過，留下了一串串梅花，小雞小鴨怕冷躲在房間里，怎么趕也都不肯出來。
我走出門外，我堆起了許多雪球，看見狗我就打，狗被我打跑了。我就把剩下的雪堆成了一個大雪人。雪人個子高高的，身體胖胖的，真可愛。
我真喜歡雪，能帶給我們無窮無盡的快樂。
作文評語：這是一篇描寫雪景的文章，開頭通過環(huán)境描寫來襯托冬天的寒冷，對下雪后院子里成了雪的世界的生動描寫，吸引讀者的閱讀興趣，語言生動形象，比喻貼切,用詞生動，堆雪人的描寫是本文亮點(diǎn)，給讀者帶來無限歡樂。
雪寫景作文 篇6
今天，我原本想睡個懶覺，可被窗外的喧鬧聲給吵醒了。“下雪啦，下雪啦！”我隱隱聽見這樣的歡呼聲此起彼伏，禁不住好奇心的驅(qū)使，急忙披上睡衣拉開窗簾，想看看，“啊，真的大雪啦！”我高興得歡呼起來。
原來昨夜紛紛揚(yáng)揚(yáng)的大雪下了一整夜，天地間一片雪白。屋頂上鋪著一層厚厚的'雪，就像一個奶油蛋糕，十分耀眼；樹枝上也堆積著一層厚厚的雪，偶爾看見幾處綠葉，給樹增添了幾分神韻和生機(jī)；大地也被鋪上了雪毯……真是銀裝素裹，分外妖嬈��！
我也忍不住伸出手去接幾片雪花，那些調(diào)皮的雪花悄然地落在我的衣服上，給我的衣服增添了幾分色彩。那六角開的瑰麗奇花，真美！
一些心急的小朋友已下樓融入了積雪之中了，有的在打雪仗，有的在堆雪人，還有的在一旁滾雪球。一串串腳印，留在了雪地之上，仿佛在召喚人們快點(diǎn)來玩雪。這時(shí)，三四只小狗、小貓也屁顛屁顛地跑了過來，圍著雪人蹦來蹦去，和小朋友們一起玩雪。更有幾只淘氣的小狗在雪里翻跟頭。雪地上的一個個梅花腳印像給大地畫了一幅美麗訴圖畫。還有一些膽大的小朋友則是伸手去搖落在大樹枝丫上的積雪，只見雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落了下來，如面粉，如玉屑，其他的小朋友連聲叫好。我再也忍不住了，立馬跑到樓下，和小朋友們一起玩了起來，笑場傳遍了小區(qū)的每個角落。
這場雨既讓我們飽了眼福，又給我們增添了不少樂趣。媽媽說這場雪是瑞雪，我心想：瑞雪造豐年，相信今年肯定是個豐收年。
雪寫景作文 篇7
玉龍雪山是我們到麗江第三天去的。前幾天，我從束河古鎮(zhèn)遠(yuǎn)眺：云霧給本來就顯得氣質(zhì)非凡的玉龍雪山充滿了神秘感，雪山那深色的巨大身軀映襯著古鎮(zhèn)的亭臺花木，偶爾還可以看到山上的幾棵樹，顯得美麗無比。
登山那天下起了傾盆大雨，我們穿著肥厚的羽絨服和雨衣，顯得和企鵝一樣，十分笨拙。車行駛在長長的公路上，兩邊是一望無際的草原——甘海子和牦牛坪。下雨天，雖說見不到牛羊，但卻可以看見，樹、花、草在大風(fēng)大雨下傲然挺立，沒有一棵樹、一朵花、一根草被大雨打歪了、被大風(fēng)吹到了。仿佛讓人看見了牛羊成群的甘海子和牦牛坪，更給雄偉的玉龍雪山增添了一曲雄壯的前奏。
我們從海拔三千多米的地方而上。車外是大團(tuán)大團(tuán)的霧氣，雪山看起來朦朦朧朧的，一片蒼茫。這些霧，給這座原本就顯得神秘的神山顯得更加神秘了。
有些地方，霧還比較少，可以看到腳下那些為登山者準(zhǔn)備的'棧道、大片大片的松樹林以及白皚皚的雪域或者灰色巖石，有時(shí)還可以看到成片成片的白色巖石，美麗無比。
纜車把我們送到海拔4506米的地方，我貪婪地呼吸著清新中帶著絲絲寒意的空氣放眼望去：一座連著一座的太子十三峰，灰的巖石、白的巖石、白的雪、好似仙氣的云霧……真是一座神山！
沿著木棧道向上而行，手一揮便可摸到天上的云霧，手指從棧道的空隙伸下去，可以摸到石灰?guī)r，有點(diǎn)兒粗糙，有點(diǎn)兒說不出來的寒冷。
遙望四面雪峰，每個雪峰的整體結(jié)構(gòu)可以說是一個龐大的三角形。雪峰，從整體的景致上來講大都可以分成三個區(qū)域：雪域、石區(qū)、樹林。雪覆蓋著猙獰的巖石，但卻經(jīng)�？梢钥吹酱髩K大塊的黑、白、石塊，好似一幅瑰麗的黑白畫卷，高大壯觀的松針樹給這幅畫卷充滿了生機(jī)。山峰與山峰之間空蕩蕩的，只有大團(tuán)大團(tuán)的霧氣。
終于登上了4680米的高峰了，一路上看到的云海、霧氣，數(shù)不勝數(shù)，真如人間仙境！從4506米的山峰出發(fā)，盡管海拔才相差100多米，但由于路面濕滑等原因，花了半個小時(shí)才登上，到頂?shù)臅r(shí)候全身都感覺比較冷，有些上氣不接下氣，過了一會就好了，向遠(yuǎn)處眺望：一座座山峰的景色盡收眼底。大大的石碑上刻著：中國麗江玉龍雪山海拔4680米。
我又貪婪地呼吸著這高原上稀薄的空氣。又望雪山，真可謂是：
玉龍奔騰在麗江，高高山峰沖云霄。
會當(dāng)玉龍頂，一覽眾山小。
雪寫景作文 篇8
早晨，我醒來，打扮好以后，正要去餐廳吃飯，媽媽著急地說：“下雪咯，而且下得非常大呢！”我急忙跑到窗戶前，往外一看，啊，真的下雪了。
我吃完飯后，便下樓去了。眼前的一幕讓我驚呆了：汽車的窗花像分支的鹿角，又像綻開的白色花朵，又像晶瑩剔透的鉆石……。
大樹伯伯穿上了白色的“鎧甲”，就像一個站得筆直的'士兵。
雪花姑娘披著雪白的衣裳在天空翩翩飛舞，如輕煙，似柳絮，還撒下片片“鵝毛”，撒下朵朵“白花”。白茫茫一片的景象讓我想起了地上是不是也是白色的。我朝腳下一看，地上像鋪上了柔軟的白地毯一樣。我輕輕地躺在“地毯”上，媽媽還給我拍了照片。我起來看著照片，啊，真的像一個美麗的小天使在茫茫的天上停駐，享受著片刻的寒冷與靜謐，不受任何事物的干擾，任由自己的思緒馳騁。
在雪花帶來的美麗世界中，我與小朋友們還興高采烈地玩起了打雪仗，堆雪人……
��！我真的想每天都有這樣的天氣。
雪寫景作文 篇9
周五早晨，我吃完早飯，媽媽送我去上學(xué)。還沒出門，媽媽就告訴我：“下雪了�！蔽衣犃藡寢尩脑挘悬c(diǎn)不相信，我往外面一看，果然有小雪花，我心里高興極了。
天灰蒙蒙的，但是路燈還亮著，借著明亮的燈光看雪花非常清晰。小雪花在空中手拉手，互相擁抱著，漸漸成了一片大雪花，就像善良、美麗的天使拿著竹籃往下播撒著潔白的“羽毛”，有的左搖右擺地看孩子們一張張可愛的'笑臉，有的在看窗戶里溫暖、幸福的一家人，還有的在看人間這美麗的世界。有的落在人身上，人們就欣賞它；有的落在車上，可以供孩子們堆雪人；還有的落在樹上，修飾著樹，因?yàn)槭フQ節(jié)快到了，小樹們開心極了。
我和幾個小朋友們在操場上一起堆雪人，我們先滾一個小雪球，再滾一個大雪球，用兩片葉子做雪人的眼睛，胡蘿卜做雪人的鼻子，彎樹枝做雪人的嘴巴，用我們自己的帽子給雪人戴上，用兩個掃帚做雪人的手。做完之后，老師還給我們合影留念。
看到這雪景，我不由地說：“這場雪可真美啊！”
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