高中寫景作文(15篇)

　　在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編整理的高中寫景作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

高中寫景作文1

　　架設(shè)在上海蘇州河與黃浦江匯合處的外白渡橋，是上海市區(qū)最大的一座鐵橋。從大橋落成紀(jì)念銅牌上的英文橋名“gardenbridge”看，應(yīng)稱之為“公園橋”，然而為何要稱之為外白渡橋呢？這其中還有一段故事。

　　150多年前，蘇州河幾乎沒有一座橋，人來人往都靠擺渡船擺渡。蘇州河上最早的渡口設(shè)在現(xiàn)今乍浦路的位置，因?yàn)槭堑谝粋�(gè)渡口，俗稱“頭擺渡”。此后所設(shè)渡口，在頭擺渡以西的，依次稱作“二擺渡”、“三擺渡”；在頭擺渡以東的叫做“外擺渡”。19世紀(jì)中葉，蘇州河南北兩岸辟設(shè)英美租界后，每天擺渡過江的'人數(shù)和車輛日益增加，兩岸間的交往非常不便。原先的幾個(gè)擺渡口已遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能適應(yīng)租界殖民當(dāng)局的需要，于是有一個(gè)名叫韋爾斯的英國人，出面組織“蘇州河橋梁建筑公司”，約花費(fèi)12，000元，于1856年在外擺渡上建造了一座巨大的木橋。這12，000元又分作125股，掌握在以韋爾斯為首的12個(gè)股東手中，由此，橋名在當(dāng)時(shí)便稱為韋爾斯橋。后因該橋的位置在外擺渡，上海人都習(xí)慣地稱之為“外擺渡橋”。外擺渡橋的橋面闊約23英尺，長(zhǎng)約450英尺，大船駛過時(shí)，橋中間可有一塊活板高高吊起，橋上交通暫停，船過后又復(fù)為橋面，可謂匠心獨(dú)具。韋爾斯利用外擺渡橋，實(shí)實(shí)發(fā)了一筆大財(cái)。他聲稱上海道臺(tái)準(zhǔn)許他對(duì)大橋擁有25年專利權(quán)，凡過橋者都得付錢二文，車轎加倍。

　　后來，人們發(fā)現(xiàn)這種“過橋稅”專門向中國人收，而外國人卻常可免交，便都憤憤不平，抗議要求取消過橋稅，不然就寧可恢復(fù)擺渡船。1871年，韋爾斯曾著手修鐵橋，以改變外擺渡橋頭因上海市民抗稅而一度冷落的局面。后因工程粗制濫造，造成部分橋柱、橋身陷落進(jìn)蘇州河內(nèi)的事故方才作罷。工部局眼看上海人民反對(duì)收取過橋稅的呼聲愈發(fā)高漲，終于1873年8月，在外擺渡橋西約數(shù)十米處建造了一座長(zhǎng)約100多米，寬約12米的木橋，定名為“公園橋”，以同近旁的外灘公園呼應(yīng)。公園橋于該年9月中旬開始正式通行，人們過橋從此不必再付錢，于是大家就稱之為“外白渡橋”（“白”為不付報(bào)酬之意）。同年10月，韋爾斯將外擺渡橋折價(jià)賣給工部局，不久即被拆除。

高中寫景作文2

　　雨后，天氣涼爽了許多。

　　我理了理煩亂的思緒，放下手中的筆，推門走了出去。

　　雨后的空氣讓人感到無比的愜意，雨后的山路卻無比的濕。腳踩在路上堆積的落葉，發(fā)出細(xì)小的摩擦聲，卻令沉睡于書中的我覺醒了過來。

　　腳步緩緩地邁著，聽著雨后鳥兒喳喳的鳴聲，望著還沉浸于雨中的景物，更顯得動(dòng)人。突然，我的眼睛落在了那一片嫣紅上。

　　應(yīng)該是剛剛換紅的`幼葉，經(jīng)過雨水的撫摸，顯得更加誘人。紅，還未真的鮮紅，微微還略帶著草綠，它便是楓。雨珠兒還未離開，應(yīng)該也是不舍得著一片燦爛吧!有的還未匯合，有的還垂在葉尖，有的已經(jīng)落入土中，滋潤著著一片嫣紅。

　　我看著迷人，走上前去，佇立于前。

　　那是一片楓林，紅中帶綠的葉片垂在枝頭，散瞇著眼睛;有的躲在老葉的懷抱中，但仍不忘透過縫隙向我眨眼。看著那一片片紅又鮮的葉片，我心想：“大概它們是初春剛剛長(zhǎng)出的吧!雖已變紅，又略帶稚氣!”對(duì)呀，就是它們的稚氣吸引了我的目光，就是它們?yōu)榱顺墒炫�力的決心令我陶醉吧!

　　風(fēng)緩緩地吹過，掀起一片紅浪曼舞。它們，大概也知道了我對(duì)它們的關(guān)注，也開始擺動(dòng)著枝條向我招手。嫣紅的葉片也開始不穩(wěn)起來，甚至有些伴風(fēng)飄落。正好有一片落在了我的腳邊。我彎下腰來撿起，看著它身上那一條條脈絡(luò)，和那令我心儀的紅，嘴角不經(jīng)意間一翹。我要將它珍藏，永遠(yuǎn)記住今日在這所見的嫣紅。

　　太陽將要下山，晚霞將余光灑在這片楓林上。每一片楓葉經(jīng)過陽光的照耀，顯得更紅了，讓我的心一顫，更讓我心嘆的是那令人震撼的生命力。

　　我陶醉于這片嫣紅，更迷于它所散發(fā)出來的靈感。

　　太陽已經(jīng)下山，我也重新邁向小路，此時(shí)我仍不忘多看幾眼這片嫣紅，希望將它深深地刻在腦海里。因?yàn)槲也恢�，何時(shí)能再望見這片嫣紅，在目睹它的風(fēng)采!

　　那一片嫣紅，我被你所陶醉!

高中寫景作文3

　　我不敢說我們學(xué)校是全世界最美麗的校園，但我敢說我們學(xué)校是全市最美麗的校園。因?yàn)槟且黄�白樺林，因�(yàn)槟且黄�桂花樹，更因�(yàn)槟且黄�朗朗的讀書聲，我們學(xué)校一定是全市最美麗的校園。

　　學(xué)校的白樺林是學(xué)校最久遠(yuǎn)的故事。聽我那身為我們學(xué)校老師的媽媽說，這片白樺林是學(xué)校建校前就有的一片樹林。那會(huì)兒媽媽還沒有出世，

　　是常來給學(xué)校小賣部送副食品的外公在媽媽在這個(gè)學(xué)校開始讀書時(shí)告訴媽媽的。后來媽媽從這里畢業(yè)，又去外面讀完大學(xué)回到這里當(dāng)老師，和爸爸組成家庭，生了我，等我再在這里上學(xué)，媽媽告訴我，這片白樺林比我們誰都要年長(zhǎng)，也比我們誰都要更正直。

　　學(xué)校的桂花樹則是媽媽在學(xué)校當(dāng)老師后的事情了。媽媽說種這些桂花樹是她一位已經(jīng)退休的前輩老師提議的，說是在學(xué)校里種上一片桂花樹可以讓大家在桂花來的季節(jié)不出學(xué)校就能感受到桂花的`氣息，讓學(xué)生們和老師們?cè)诨ㄏ阒杏幸粋�(gè)好心情。的確，有了這一片桂花樹的學(xué)校，比任何別的學(xué)校都有森林的氣息，而森林的氣息是可以給每一個(gè)向往大自然的人感到心曠神怡的，后來的我們都能夠體會(huì)到這位老師的明智和前瞻遠(yuǎn)矚。

　　學(xué)校那朗朗的讀書聲則不一定是別的學(xué)校沒有的，可我們學(xué)校的讀書聲或許可以算是最最特別的。我們會(huì)在早自習(xí)未開始前，大概早晨天未亮的時(shí)候，學(xué)校里便遍布著讀書聲了，是我們自發(fā)進(jìn)行的早讀，也是我們自發(fā)組成的漢語學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)。沒有限制，沒有規(guī)矩，早上早起了的同學(xué)或者老師，都可以加入這個(gè)早讀的隊(duì)伍，不為給別人聽我們的朗朗讀書聲，只為練習(xí)那自己喜愛的漢語言，像古時(shí)的私塾那般傳承我們的漢語。

　　這些還只是我們學(xué)校比較特別的地方，學(xué)校之所以可以讓我自豪的認(rèn)為是全市最美麗校園，還有很多很多我們習(xí)以為常卻其實(shí)別具一格的地方，一定可以讓初到我們學(xué)校的人都感受到全市最美麗校園的風(fēng)采。

高中寫景作文4

　　突然發(fā)現(xiàn)，夏天是那么的短命，開在粉紅的枝頭，熱情，不堪冷清秋雨。青灰的背影里，樹和我恍恍交錯(cuò)，迷離的暗點(diǎn)，無邊的飄搖，是風(fēng)吹的痕跡。

　　呵，你把草色打包帶走了，遠(yuǎn)山失了翠，阡陌上垂垂離情。原來，珍藏了那么多年的思念，都是這一季的月華，都是林間細(xì)細(xì)的風(fēng)，飄回檸檬色的前年的夏天。

　　我走向你，自名秋天的朋友，走向你那風(fēng)雨瀟瀟的傍晚，怔征的看，天空遠(yuǎn)走的雁，一字哀鳴。孟浩然曾經(jīng)有“木落雁南渡，北風(fēng)江上寒”的感嘆，我想，雁過無情，天空卻有情，清遠(yuǎn)的天空下，雁跡茫茫，至于那冷瑟的餓風(fēng)，大概也還在不遠(yuǎn)的北方醞釀，過不久，風(fēng)起，冷意漸近。

　　我走向你，自名秋天的朋友，走向你那有葉飄動(dòng)過的舞臺(tái)。高大的銀杏樹下，幾片泛著黃的葉子飄落到我的腳邊，沒有任何聲息，但卻可以深深的震撼著我的心。我是一個(gè)愛笑卻又時(shí)常感物之傷的孩子，因此，時(shí)常會(huì)因?yàn)橐黄�葉子聯(lián)想起好多人生的故事。葉子老了，落了，這是必然，我沒有辦法也無從去阻止，就像人老死依天命。但，眼前的秋葉，明明還帶著綠，那一抹淺黃如何能剝奪綠生存的權(quán)利呢？年輕的寶貝兒，不要輕言放棄，要相信，待得久了，希望哪個(gè)也會(huì)久的。

　　我走向你，字名秋天的朋友，走向你那精心布置的朦朧的世界。清晨的太陽放棄了早起的習(xí)慣，以為有你代替了它的守夜的職責(zé)。飄渺是你的原身，也是你的精神。雖然，你不留心的阻攔了我前進(jìn)的方向，但，我卻甚為感激，因?yàn)槟憬o了我探尋的過程，給了我被陶冶后的最輕靈的心。我愛你，霧都，舊鄉(xiāng)那樣愛著秋。

　　天水一碧，染就了一江秋色，同時(shí)也染就了一個(gè)愛秋的`人。于是，在哪個(gè)秋陽的渲染寫，我找了秋的聲音陪伴：

　　蒼老的聲音闖入心扉

　　天空綻開墨色的花

　　昏鴉

　　穿越我赤裸的寂寞

　　帶走無涯的等待

　　年邁的紫藤偎著老樹

　　訴說古老的情話

　　小橋聆聽流水潺潺

　　淌過那陌生人家

　　踏著夕陽里斜長(zhǎng)的影子

　　我聽不見也說不出話

　　舊日的驛道塵土飛揚(yáng)

　　西風(fēng)吹過一匹瘦馬

　　噠噠的馬蹄

　　難道果真是個(gè)錯(cuò)誤

　　是浪跡天涯的你

　　無意留下。

高中寫景作文5

　　蓋天下美景而又著歷史之厚重者，必為世人心馳神往，趨之若鶩，難以計(jì)數(shù)。其或?yàn)樯剿�折服，或�(yàn)槊麆賰A心，或?yàn)榈橇杞^頂以舒心理，或?yàn)閯e離塵囂以求靜心，亦或?yàn)檫^江之鯽類兒。余常聞武當(dāng)景色秀麗，風(fēng)月無邊，加之歷史名勝古跡，其知名度駕五岳之上，雋秀與黃山比肩，底蘊(yùn)與九華齊名，仙境與蓬萊并駕，奇險(xiǎn)與華山同語，每及與此，砰然心動(dòng)，向往之情溢于言表。

　　吾常夢(mèng)中神游武當(dāng)仙境，待夢(mèng)盡覺醒之時(shí)，身置千里之遙，終覺黃粱，不亦悲乎。然世之事，誠不可測(cè)。吾與三兩同事，駕車馳往，待及山腳處，方知夢(mèng)中之事得償所愿。武當(dāng)不愧為天下名山，山下人聲鼎沸車水馬龍，前者呼，后者應(yīng)；山中盤旋車次來往交錯(cuò)，猶與盤龍，直追白日；山頂紫氣妖嬈峰插云霄，欲與天公試比高�，F(xiàn)在身臨其境，得觀全景，攬武當(dāng)山嶺丘壑于胸中，取鐘鼓紅樓與眼下，聽空谷回音于耳內(nèi)，聞清風(fēng)香氣于口舌，寰宇之內(nèi)，耳得為聲，目遇成色，加之踏千年古土，立舉世之峰，與日月對(duì)歌，同宇宙交歡，磅礴之勢(shì)，無與爭(zhēng)鋒。

　　武當(dāng)仙境風(fēng)光旖旎，山川秀美，群峰爭(zhēng)奇，窮兩3日而不可以盡玩也。人行其中，猶入畫境，如夢(mèng)如幻，似癡似醉。雖無長(zhǎng)河落日大漠孤煙之壯觀，卻有行到水窮坐看云起之曼妙。然其景色之繁多，名勝之悠久，讓人浮想而忘歸。

　　然吾行程之匆匆，以走馬之勢(shì)觀全豹之一斑，武當(dāng)全景，得見其四。南巖宮殿，臨壁而建，鬼斧神工，天下奇絕；太子坡，琳瑯樓閣，翠瓦丹墻，皇室之風(fēng)躍然紙上；逍遙谷，溪水潺潺，魚戲潭底，時(shí)有歌聲遙向呼應(yīng)；紫霄宮，錯(cuò)落有致，雄視寰宇，氣沖霄漢。能觀此四景，不虛此行也。

　　古人詩云：“會(huì)當(dāng)臨絕頂，一覽眾山小。”武當(dāng)諸峰之中，以天柱為頂，然此行未及頂峰，實(shí)為憾事。事后思肘，循徑之頂峰時(shí)，受他人左右，導(dǎo)致與頂峰背道，未能及也。卻不知，致生活頂峰之途中，跳出樊籬之世人日漸其少，而為聲色繁蕪所惑之徒日漸其多，故終不可以至頂峰者亦多矣，莫不悲乎！

高中寫景作文6

　　我曾想像我在一座古老的江南小院里，青灰色的瓦，白色的墻，還有雕花的木窗。

　　我每天黃昏的時(shí)候出去走走，我每次出去時(shí)都望一望梧桐樹上的那只斑鳩，久而久之，那只斑鳩在我出去時(shí)也會(huì)望一望我。我在傍晚的時(shí)候回來，悠長(zhǎng)的巷子里我會(huì)遇到許多陌生或熟悉的人，我把微笑送給他們，我發(fā)現(xiàn)淡黃色的日子薄如蟬翼，一片片輕輕飄過。

　　有一種花會(huì)在我走到門口的一剎那盛開，香氣霎時(shí)溢在空氣中。每一次那種花都極精確地在我出現(xiàn)時(shí)盛開，仿佛它一直蓄積著力量，它捕捉著我的氣息，它要在我出現(xiàn)時(shí)毅然決然開出凄美的花朵�；蛘呶业捏w內(nèi)有一種神秘的意志，它驅(qū)使著我在花開時(shí)刻趕到，沒有早一步，也沒有晚一步。

　　明月半墻時(shí)，蛙聲四起，五十里地外都是蛙聲，蛙聲濺起的月光沾濕我的衣襟。

　　如果飄起了絲雨，我愿撐起紙傘踏著青石板走進(jìn)幽深的雨巷。歲月留下斑駁的痕跡，古舊的墻體，越過時(shí)間，不知它們有沒有傾聽的耳朵，聽歲月經(jīng)過時(shí)的清音裊裊。腳步發(fā)出輕輕的聲音，如輕柔的水波漾開去，又柔柔地折回，重重疊疊的聲音飄然悠然。我不知道有沒有一扇窗子悄然無聲的開著，等待江南雨中的過客。

　　“蒹葭蒼蒼，白露為霜”，這樣的`詩句當(dāng)屬江南吧。當(dāng)然，還有水一樣的伊人。忽然想到，江南和女人密切相關(guān)，不知是誰賦予了誰靈性，誰成就了誰的美。水一樣的伊人，端坐在水邊，銀白色的河面上泛著光芒，沉謐而深遠(yuǎn)。蘆葦?shù)陌谆�美麗得讓人心�?dòng)，水一樣的伊人，她招一招手，所有的白花都變成了白色的鳥，或是蝴蝶，蹁躚起舞。月光籠罩著她，像是一層白紗，她的皮膚光潔，眼睛像水一樣清澈，她的笑容只在臉上顯現(xiàn)一瞬，空氣中就泅散開無數(shù)笑容。

　　這樣的江南總是讓人心醉，讓人在心底惦記，如切如磋，如琢如磨。

　　我愿用大片的夢(mèng)土，種上江南的植物，在三月的小院里，看細(xì)雨飄落。

高中寫景作文7

　　藍(lán)色的思念，突然就演變成了陽光的夏天。晶瑩透明的小水滴懸墜在空氣里，折射出一個(gè)個(gè)如夢(mèng)似幻的渺小世界，看見自己的臉和小水滴一起蒸發(fā)了、不見了。

　　“奔跑”

　　聽見干涸的地面在失去最后一個(gè)水分子的瞬間迸裂開，就像西瓜無法忍受酷熱而炸裂，把自己最脆弱的部分暴露在毒辣的驕陽下，等待著在最后一刻枯竭。

　　圍繞著長(zhǎng)長(zhǎng)的跑道，有一支隊(duì)伍頂著烈日在奔跑。他們裸露著上身，無數(shù)的小汗滴沿著他們黝黑、健康的肌膚滑落，掉在地上，滲進(jìn)土里。

　　跑，他們用可以追逐閃電的力量在奔跑，眼中滿是堅(jiān)毅。

　　也許，只有他們才能在那個(gè)神圣的地方奔跑。

　　也許隨風(fēng)奔跑，自由才是他們真正的方向。

　　“跳躍”

　　我猜，夏天該是向日葵最喜歡的季節(jié)吧。向著太陽的方向，不斷生長(zhǎng)。陽光越猛烈，它們?cè)较蛲��?/p>

　　只是，向日葵更該向著籃球場(chǎng)生長(zhǎng)的，因?yàn)樵谀莻�(gè)地方，有如同太陽般光芒的人在跳躍，在陽光下跳躍。

　　空氣沉悶得幾乎沉淀，輕輕感受就能呼吸到球場(chǎng)流動(dòng)的空氣。在沉寂的生灰的盛夏，那一聲聲有節(jié)奏的運(yùn)球聲成了最動(dòng)聽的音樂。每一個(gè)動(dòng)作都帶動(dòng)著節(jié)拍：灌籃、跳射、抄球。他們揮淚如雨，卻也越戰(zhàn)越勇。

　　一直沒有停止，他們一直在跳躍，想要尋找自由的空氣。

　　“女兒思”

　　無數(shù)次地夢(mèng)見淺川的香樟，因?yàn)樘�過繁茂，所以只能看見被剪碎了的一小塊一小塊的陽光。

　　學(xué)校種著香樟樹，不像淺川的'那樣好看，可是仍然是一件讓我覺得幸福的事情。

　　在炎熱的夏天，香樟不能阻擋陽光，但是有足夠的樹蔭可以讓我安然入睡。

　　經(jīng)常坐在樹下，看著樹蔭外的光亮，那里像是另一個(gè)世界。有時(shí)甚至懷疑：天使和惡魔是不是就藏在那里。然后會(huì)呵呵地笑自己夠傻。

　　常常，我會(huì)坐在樹下，發(fā)著呆，然后微微笑，接著緊緊閉上眼，夏天就在眼前了。

　　夏天的香樟樹，藏著女孩們最甜蜜的心思。

　　童話般的夏天，美得驚心動(dòng)魄。

高中寫景作文8

　　也曾見過峨眉山的秀麗，也曾見過王府井的繁華，但我心中最美的畫，卻是每晚回家必經(jīng)的那條小巷，那條月下的小巷。

　　小巷其實(shí)就在街邊，但很窄，也很深，它只有一盞微亮的路燈，而且晚上也很少有人經(jīng)過。與華燈照射的街市形成鮮明的對(duì)比。每天晚上，我穿過白晝般的街市，穿過熙熙攘攘的人群，靜靜地走往它的'身邊，華燈淡去，喧囂遠(yuǎn)離，帶著愜意靜靜地走入屬于自己的小巷。

　　這里沒有刺眼的強(qiáng)光，沒有呼嘯的車流，有的只是一點(diǎn)月光和一盞路燈。月光很美，這是我走在小巷一年多才真正體會(huì)到的。街市上的華燈太刺眼，太喧鬧，而月光是靜謐的，因而在街市上永遠(yuǎn)感受不到月光的美。但在小巷中就不同了，靜靜的小路，走著靜靜的我，還有靜靜的路燈，吸引著月光盡情地展示著自我。它泄在路面上，墻上、樹上，仿佛給外物披上了銀色的外衣。初中時(shí)讀過“月光如積水空明”，但我覺得還不夠，就像鋪了一層棉被，更像下了一層薄薄的雪。月光是清冷的，灑在身上，灑在心里，就像喝了一口雪山圣泉，心中的浮躁頓時(shí)散去，洗盡鉛華，留下的便是人獨(dú)立思考的空間。有人說月光是孤獨(dú)的，這正是我喜歡它的原因，其實(shí)人的心中不能沒有孤獨(dú)，因?yàn)檫@一份孤獨(dú)，才有了自我的世界，自我的思考。每天我走在小巷里，走在月光下，我便在那份孤獨(dú)中思考著，感受著，其樂無窮。

　　再說那盞路燈吧。那是一盞很舊的燈，燈桿微微前傾，燈光也黯淡，很像一位老者，躬著背站在那兒，聲音微弱而沙啞。與街市上的燈光不同，他如同月光一樣，靜靜地站在那兒，微微發(fā)亮，仿佛只有月亮是它的朋友。人來了，它也不大理會(huì)，只專注地與月光對(duì)話。曾有人說這路燈要換，我卻不同意，這燈在小巷多少年了，已融入小巷的身體，怎可以分割呢?

　　每晚從學(xué)校回來，走進(jìn)小巷，我就會(huì)感到很安全，就是到家了�；蛟S終于有一天我會(huì)離開小巷，但這份美麗的孤獨(dú)，會(huì)陪伴我到永遠(yuǎn)，月下小巷永遠(yuǎn)是我心中最美麗的畫。

高中寫景作文9

　　遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，就看見山了，多么壯觀呀有的連綿起伏，綿亙蜿蜒，一直伸向天際；有的一峰獨(dú)秀，直插云天，令人望而生畏；有的突兀險(xiǎn)峻，拔地而起，使人心驚膽戰(zhàn)。

　　人雖坐在車上，可我的心卻已飛向了大自然中，恨不得插上翅膀，飛向山林，飛翔自然。

　　終于站在了山腳下，我被周圍山峰的氣勢(shì)所震撼。抬頭仰望，我在這山腳下是如此渺小，在我面前，群山仿佛是一個(gè)個(gè)巨人，神氣地挺立著。蒼翠的樹木緊密相連，織成了一件又一件的巨大綠襖，披在群山上，頗是壯麗。

　　雁蕩山的美，是一種幽靜的美。走進(jìn)山林，人仿佛一下子被幽靜包裹著，林中一絲聲音也沒有，仿佛是一個(gè)與外面截然不同的世界，一個(gè)與世隔絕的地方。直到一只突然醒悟的鳥兒長(zhǎng)鳴一聲，才打破了無聲的世界。

　　雁蕩山的美，是一種磅礴的美。我們往深處走，聽見了瀑布雄壯的'歌喉，越往里走，歌聲就越清晰，越響亮，越震撼人心。聞聲來到瀑布前，一下子被眼前的景象驚呆了，洶涌的河水緊貼懸崖咆哮而下，滔滔不絕，一瀉千里。真是飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。銀河飛落直下，落地撞開萬朵蓮花，頓時(shí)水霧飄飄灑灑，讓人仿佛置身于人間仙境，陶醉于此，留連忘返。

　　雁蕩山的美，是一種驚險(xiǎn)的美，來到方洞，我才真正感覺到了這一點(diǎn)，方洞在很高的山上，所以我們先開車上山，盤山公路呈螺旋形，彎度很大，車開上去很是驚險(xiǎn)，車?yán)锛饨羞B連。進(jìn)了方洞，迎接我們的是一條羊腸小道，我們往下看，所有景物都像玩具似的，人都成了小螞蟻我們站的高度也由此可見一斑了。繼續(xù)往前走，一座吊橋出現(xiàn)在我的眼前，爸爸膽大，沖在最前面，我和媽媽膽子小，只敢一步一步往前挪，到了橋中間，我的心也提到了嗓子眼，萬一橋斷掉怎么辦？下面可是深淵哪！最終我們平安走過了橋，并順利到達(dá)山頂，我俯視山下的一切，心潮澎湃，我對(duì)著山谷大喊：我愛你大自然

　　雁蕩山，美得灑脫，美得自然，美得無可挑剔，美得令人夢(mèng)繞魂?duì)�，留連忘返。雁蕩山，你最美……

高中寫景作文10

　　當(dāng)大雁列隊(duì)南飛的時(shí)分，當(dāng)鳴蟬中止歌唱的時(shí)分，當(dāng)花木開端凋殘的時(shí)分，當(dāng)天空日益湛藍(lán)的時(shí)分，人們都說：“秋來了。”

　　秋風(fēng)

　　自古人們都說秋風(fēng)蕭條，秋風(fēng)無情，秋風(fēng)是一位嚴(yán)酷的冰臉殺手。其實(shí)不然，秋風(fēng)僅僅在實(shí)行自己的任務(wù)罷了。

　　秋風(fēng)中片片落葉隨風(fēng)飛落，回到了大地母親的.身旁，相依相偎訴說著離別之苦。試問，假如沒有秋風(fēng)的協(xié)助，樹葉怎能回到自己母親的身旁，又怎能享用親情的勸慰，又怎能榮歸故里“化作春泥更護(hù)花”呢？秋風(fēng)，你這個(gè)仁慈的使者呀！還有人認(rèn)為你蕭條、無情嗎？

　　秋雨

　　淫雨霏霏簡(jiǎn)直成了人們對(duì)秋雨的點(diǎn)評(píng)，因?yàn)榍镉暌幌戮拖聜�(gè)不斷。有時(shí)，秋雨綿綿月余不晴，確實(shí)令人惆悵，乃至氣惱，秋雨為什么如此“厚臉皮”，如此“本位主義”，他人說的話，它根本就毫不介意？但是，你是否想到，在秋雨的洗刷下，秋天變得愈加美麗動(dòng)聽了？你看，豐盈的果實(shí)上綴著幾點(diǎn)雨滴，宣布耀眼的光輝使人感到豐盈在望的高興。秋雨綿綿，但更多的是秋雨無聲。即便在人們?cè)V苦它的時(shí)分，它依然默不作聲，依然在為秋天的美麗而靜靜擦洗、悄然梳妝，在為秋實(shí)靜靜儲(chǔ)藏豐盛的顏色。

　　秋聲

　　秋天已沒有鳥兒的歡歌和蝴蝶的翩舞，人們難免訴苦秋天奪去了大地的美麗，使大地一片蒼涼，讓人產(chǎn)生了萬籟此俱寂之感。秋天沒有聲，秋天好像是一個(gè)沒有任何聲響的國際！人們常常這樣說。但是，人們或許錯(cuò)怪了秋天。是誰為大雁敲響警鐘，勸誡他們嚴(yán)冬就要降臨，讓他們免受冰冷的侵襲呢？又是誰提示蝴蝶躲藏起來，避免吼叫的冬風(fēng)撕破她美麗的舞裙呢？秋天無聲卻勝有聲，無情卻勝有情。因?yàn)檎�是因�(yàn)榻袢杖鄙倭朔湮璧�陣的畫面，才�?huì)有明日“兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋”的童趣圖，才會(huì)有“采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜”的勞作圖。

　　我愛秋天，我愛秋天的多彩多姿，我愛秋天的無聲有情。

高中寫景作文11

　　“竹子開花怎么個(gè)樣，真想看看；對(duì)了，明天竹子開花就好了，那……”

　　“別胡說，快把那話收回去，竹子開花可不是個(gè)好兆頭。”一個(gè)素不相識(shí)的老頭打斷了我的話。

　　面對(duì)這一大片竹林，不，應(yīng)該說是海，我才不想理會(huì)這樣一個(gè)老頭呢，我和同伴們走開了，并對(duì)這個(gè)老頭進(jìn)行了一番評(píng)價(jià)，從他頭頂?shù)牡刂泻５剿�腳下的破鞋——也許他穿著一雙草鞋還會(huì)引起我特別的注意——他的一切都那么討人厭。當(dāng)我們將他談到連自己也覺得不好意思說下去的時(shí)候我們才停了下來，但心里并沒有產(chǎn)生長(zhǎng)時(shí)間的內(nèi)疚感，我們繼續(xù)遨游在竹海中。竹海，那是翠綠色的海，它也有漣漪，吹動(dòng)這波浪的也是風(fēng)。

　　這一大片竹子長(zhǎng)得那樣的好，興許是該地區(qū)土壤肥沃的緣故，但聽大人們說這里的竹子本來可沒那么多，自從那個(gè)老頭……

　　又一次踏上了這片土地，這次是我一個(gè)人，心里亂糟糟的，來這里只為了能找回那片寧靜。“竹子開花！”突然想起了這個(gè)問題�！皶�(huì)不會(huì)是我說了竹子開花，有了報(bào)應(yīng)，才發(fā)生的這件事�！蔽以较朐胶ε拢�竹海不再是翠綠色，而是深綠色，多了一種陰沉。我正想逃走，遠(yuǎn)離這個(gè)地方，那老頭又出現(xiàn)了，腳下穿的依然是破鞋，不過這次他的臉我沒敢看。

　　“你來過好幾次了吧！你很喜歡竹子吧！”

　　那個(gè)時(shí)候，我自己也不知道對(duì)竹子是喜歡還是畏懼。我呆呆地站在那里，頭上已經(jīng)全都是汗，冷汗。當(dāng)我回過神來的時(shí)候他遞給我一大捧野草莓，在我的家鄉(xiāng)，我們稱他們?yōu)椤皦?mèng)子”。我接過手，看了老頭一眼。他的和藹超乎了我的意料。

　　我們閑談著，漸漸地又觸及到“竹子開花”這個(gè)話題。

　　“你不用害怕，以前我也以為竹子開花是噩運(yùn)的`開始，是竹林讓我明白我錯(cuò)了�！�

　　“啊！”

　　他把我引到了他的小竹樓，它在竹林中，沒有茶葉，但卻散發(fā)著一股茶的清香。

　　“竹子開花，就預(yù)示著竹子的死亡�！�

　　“真的……”我惋惜地說。

　　“其實(shí)竹子跟人一樣，也有生老病死，這棵竹子死了，還有另一棵竹子會(huì)長(zhǎng)出來……”

　　又一次，我走進(jìn)了竹海，“竹子開花了！”我跑去告訴老頭，但竹樓里空空的，那老頭已經(jīng)不在了。

高中寫景作文12

　　夜闌人靜，天空若碧海，白蒼蒼的一丸寒月，滿是凄冷之色。寒風(fēng)呼嘯，從四面八方擁圍而來，將我身上的那點(diǎn)溫暖搜刮得一干二凈。落寞世界間，寒風(fēng)吹拂，我心竟?jié)u漸蛻去初冬的寒意。我心既變，世界變！雖寒風(fēng)吹面不覺寒，耳中，盡是風(fēng)的輕吟淺唱，似那古老的音樂。風(fēng)中忽的傳來縷縷嘆息，它在拆說著一個(gè)個(gè)古老的傳說。我心飛揚(yáng)，隨風(fēng)而行，穿越千年，來到這江水翻騰的汨羅江……一襲白衣的屈子，頂著寒風(fēng)，站在江邊，峨冠頂戴下，瘦長(zhǎng)的臉凄苦而平和。最終，他還是跳下去了，九死不悔。

　　屈老先生啊，枉你一世英明，竟有投江而去的英雄氣短！失去了可讓你施展抱負(fù)的政治，并不意味著失去了一切，你的文學(xué)呢？！你究終還是放不開自己的心靈。寒風(fēng)吹得汨羅江水怒吼不已。我心無奈，呆呆地望著，寒風(fēng)依舊……倏忽，鼓聲陣陣，戰(zhàn)馬嘶啼。一代霸王竟落得如此下場(chǎng)——四面楚歌、美人自刎在懷，霸王江邊拔劍自刎，至死不肯過江東。霸王啊霸王，你何其糊涂！烏江亭長(zhǎng)艤船相等，而你竟固執(zhí)認(rèn)為“天之亡我，我何渡為”，放棄了重整旗鼓、卷土重來的唯一機(jī)會(huì)！你可曾想起你的老對(duì)手——?jiǎng)�邦？鴻門宴上，劉邦那廝生機(jī)渺茫都不肯放過最后的希望，最終，從你手中逃脫，這事，你忘了么？不可一世、無人能敵的霸王，你最終敗給了你自己、你的心！染遍鮮血的烏江水，于眼前漸漸消失。沉重的心，依風(fēng)而行，吹過烏江水，繼續(xù)前進(jìn)……

　　我看見，周瑜在寒風(fēng)中悲嘆：“既生瑜，何生亮！”繼而瑟瑟發(fā)抖，不知是寒冷還是因?yàn)楸瘧Q。其實(shí)，作為東吳大將的你，亦有足以自傲的能力，有自己的專長(zhǎng)，你自有一片屬于自己的.天空任你飛翔。你只須做好自己的本分便行。寒風(fēng)吹出一道道歷史的痕跡，喚醒了一個(gè)古老民族淡忘的記憶，我心任風(fēng)吹去，終落回自身的軀殼。

　　風(fēng)，依舊在吹。此寒月夜，心中卻溢滿陽光。心已悟：成功、快樂只系一心。我知，當(dāng)一個(gè)的內(nèi)心被寒冷所侵襲時(shí)，便是穿再多的衣服也曖不起來了。我不愿，蜷縮屋中收獲寒冷；且看我隨風(fēng)而舞，依風(fēng)而歌。就讓寒風(fēng)將美麗，吹成希望、吹成滋潤明天土地的甘霖……

　　世界隨心而變，心中溢滿陽光，寒風(fēng)吹面不覺寒，海闊天空任我闖，此生作個(gè)追夢(mèng)人！

高中寫景作文13

　　百年滄桑,洗不掉昔日的恥辱；

　　時(shí)過境遷,淡不過昔日的疼痛；

　　遍體鱗傷,找不回昔日的容顏；

　　物是人非,找不回昔日的輝煌。

　　富麗堂皇，無與倫比，巧奪天公，氣度不凡，只是曾經(jīng)的神話，而現(xiàn)在只是殘?zhí)箶啾�，雜草叢生，無人問津的廢墟撥開歷史的煙霧,穿過時(shí)空的隧道,插上想象的翅膀,讓我們看看這位皇家小姐--圓明園。

　　她是皇上最疼愛的女兒。皇上把世界各國的珍奇古玩都賜于了她，把世界各國的建筑藝術(shù)都搬來放進(jìn)她的閨房中�；噬喜幌б磺袨樗�建造了大水法。旭日東升她是朝陽中帶著露珠的花朵。夕陽西下，她是微風(fēng)中隨意擺動(dòng)的細(xì)柳。她張揚(yáng)著自己的個(gè)性，張顯著自己的.容顏，展示自己的鶴立雞群。

　　她有飄逸的長(zhǎng)發(fā)，發(fā)間戴著各種珍寶，把她那長(zhǎng)發(fā)襯托的更加超然。她有銷魂匿跡的容顏，肌膚如雪，細(xì)膩光滑，自中透紅，眼睛像一潭湖水，清澈而有神情，讓人看不到底。她有魔鬼的身材，纖細(xì)而阿娜，跳起來舞來，每一個(gè)動(dòng)情的眼神都牽動(dòng)著每一個(gè)世人的心魂。她有數(shù)不勝數(shù)華貴的服飾，她有數(shù)不勝數(shù)的寶，她有數(shù)不勝數(shù)的……

　　如此美麗,如此有魄力,怎能不令人銷魂?然而,她的惡運(yùn)也是從她的數(shù)不勝數(shù)與她的鶴立雞群開始。一天,從西方來了兩個(gè)人,一個(gè)叫英國,一個(gè)叫法過.當(dāng)他們見到這個(gè)絕世佳人,頓時(shí)驚呆了,那呆呆的神情芑能用語言形容的出?自私與欲望像火一樣燒著他兩的心,他們要把這位皇家小姐占為己有�；噬习阉�有Lovetoher,but當(dāng)她受到恥辱時(shí)，卻沒有能力保護(hù)她那兩個(gè)東西像餓了多天的狼．突然，發(fā)現(xiàn)了小樣似的，猛的撲向了她。

　　她的頭發(fā)不再飄逸，容顏不再美麗，衣服不再避體。這為皇家小姐頓時(shí)變了模樣，她呻吟著、掙扎著、承受著、呼喚著，呼回的知是那兩個(gè)強(qiáng)盜無恥的奸笑……那兩個(gè)強(qiáng)盜搶了她的珠寶,毀了她的容顏后并不滿足,竟無恥的把她燒掉!大火燒了三天三夜,硝煙彌漫了整個(gè)天空,煙火中她已無力掙扎，只有一雙不屈的眼睛奮力的怒視著.香消玉損后,只留一堆殘骸……

　　她向世人證明了自己曾經(jīng)的輝煌,她向世人證明了自己的不屈與傲骨；她警醒著人們她曾受到的恥辱,她喚起世人泯滅的良知。

高中寫景作文14

　　素來擁有“童話世界”之美譽(yù)的九寨溝是多少人向往的地方啊!終于，幸運(yùn)的我有幸踏上了這片美麗的土地。

　　汽車剛駛?cè)刖耪瘻暇皡^(qū)，濃濃的大自然的氣息便撲面而來：座座高山連綿不斷，朵朵白云悠閑地繞過蒼翠的山腰，高高的山頂上堆積著皚皚白雪，讓人仿佛置身于仙境中。清澈的溪流順著公路流淌下來，偶爾還會(huì)遇到攔腰斷截樹木。

　　據(jù)導(dǎo)游介紹，這里溝內(nèi)坐落著九個(gè)各不相同的藏族村寨，故名為九寨溝。神奇美麗的九寨溝，擁有大大小小118個(gè)海子，更有“翠�！薄隘B瀑”“彩林”“雪峰”“藏情”五絕。

　　到了九寨溝，當(dāng)然不能不去珍珠灘瀑布了。沿著幽靜的山中棧道走去，在老遠(yuǎn)的地方便能聽到悅耳的流水聲，這聲音使聽者頓感清涼舒爽，心曠神怡。這是大自然的聲音，它奏響了動(dòng)聽的大自然之歌。深深地吸引著我們。

　　有了聲音帶路，當(dāng)然很快便能找到聲音的發(fā)源地--珍珠灘瀑布。這瀑布雖然沒有黃果樹瀑布的雄偉高大，卻如溪流一般纏綿細(xì)膩，又似大江一樣壯觀。寶藍(lán)色溪流順著光滑的鈣化石路流下來，在石路下垂的地方飛奔而下，似數(shù)匹駿馬飛奔后揚(yáng)起的陣陣白霧。在突出的石頭上剪出許多純潔的.白色水花，可只那一瞬，水花凋謝了，又回歸到溪流這支大部隊(duì)中去了，在被磨的光滑平坦的石塊上輕輕滑過，流到溝渠中去了。有些樹木橫長(zhǎng)在石頭間，柔弱的溪水這時(shí)也不得不繞道而行了。有的溪水卻從已空的樹干中穿過，這下它們終于戰(zhàn)勝了樹木，唱著歡快的勝利之歌流向遠(yuǎn)方了。

　　九寨溝地處動(dòng)物地理分布的古北界與東洋界的過渡地帶，動(dòng)物種類十分豐富。有國寶大熊貓。更有國家一級(jí)保護(hù)動(dòng)物川金絲猴，斑尾榛雞等。

　　蒼翠的樹木村落在寶藍(lán)色的海子中印出了一個(gè)個(gè)美麗妖嬈的影子，在陽光的照射下交織在一起，像一幅水墨畫，描繪出美麗的山和樹，美麗的九寨溝……

　　大自然的鬼斧神工真讓人驚嘆不已。

高中寫景作文15

　　有人說四季展現(xiàn)不同的風(fēng)情，則是木棉。

　　春天，是木棉花開的日子。五片橙紅色花瓣，包圍著一束綿密的淡黃的花蕊。指尖一不小心接觸，淡黃淡黃的顏色就會(huì)感染在你的手上。緊實(shí)而有力的花托，卻成了藥用的價(jià)值。

　　在幼時(shí)的回想盒里，一到三四月的時(shí)分，總有那么一群群光著小腳丫的孩子，在木棉樹下采摘木棉。在陽光的照射下，從樹上落下的木棉，在空中仍保持著原狀，一路旋轉(zhuǎn)而下，然后“拍”一聲落到地上，孩子們力爭(zhēng)上游地去撿起。還有一些孩子，為了想得到木棉花的愿望，拿著其他孩子的鞋子或許籃球往上拋，樹下落英紛繁，一大堆沒有開花的木棉果都飄落下來了，掛在樹枝上的木棉花依然在枝頭上敞開美麗。

　　夏天，木棉綠葉成蔭。告別了花開期，也天然的成了木棉長(zhǎng)葉期了。開端長(zhǎng)的嫩綠，一卻又全部加深它的魅力地點(diǎn)，慢慢地變成了碧綠，把原有的墨綠愈加的'出現(xiàn)出了。

　　在酷熱的夏天里，木棉樹也成了人們納涼說話的當(dāng)?shù)亍�沒到夜晚，一群群拿著凳子、大扇子、手里還不忘拿著一大推瓜子的婦女們，坐在木棉樹下，逐個(gè)的細(xì)數(shù)著心中的苦惱。就這樣，在木棉樹下也就成了婦女們的說話場(chǎng)所了。

　　秋天，秋葉蕭條。樹上飄落下一塊塊皎白的棉毛，有些棉絲纏繞著木棉樹枝上，聽?wèi){秋風(fēng)掠過，卻怎樣也飄不下來。但是飄落下的棉毛，卻沒有人去撿起。

　　秋風(fēng)寒意，總牽起一陣陣傷感。從前熱鬧非凡的樹底下，現(xiàn)在現(xiàn)已沒有人在那逗留了，從前是孩子們的嬉戲地，現(xiàn)在現(xiàn)已不再歸于了；從前是我的淺笑地點(diǎn)地，現(xiàn)在也就成了傷感的當(dāng)?shù)亓�。因�(yàn)楦�著全部全部的改�?dòng)之下，木棉也就成了咱們幼年里的陪同者。而陪同在木棉心中的再也不是咱們這群從前在樹下淺笑過的人。

　　冬天，木棉禿枝寒樹。葉子跟著冬天的降臨，漸漸地掉光了，猶如一個(gè)年邁的白叟似的。但是，它依然堅(jiān)持著抵寒冬天。

　　盡管木棉沒有梅花那么美麗，在酷寒的冬日里敞開，盡管木棉沒有荷花那么出淤泥而不染，在酷熱的夏天里敞開，但是，木棉你有迎候陽春自樹頂端向下的延伸，春天是你花開的時(shí)節(jié)。

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