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關(guān)于優(yōu)美的寫(xiě)景作文錦集6篇
在我們平凡的日常里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊桑韵率切【幘恼淼膬�(yōu)美的寫(xiě)景作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
優(yōu)美的寫(xiě)景作文 篇1
村子不大，卻在東、南、西、北和村中分布著五口池塘。可以說(shuō)，村莊是被池塘包圍著。這些池塘，下雨天蓄水，干旱時(shí)澆地，保證著村莊一年年人畜興旺，五谷豐登。不可想象，村莊要是沒(méi)有這些池塘，那會(huì)是一個(gè)什么樣子?
這五個(gè)池塘，除村西的那個(gè)我知道叫苦竹塘外，其它四個(gè)我都叫不上名字，也沒(méi)有聽(tīng)人們說(shuō)起過(guò)名字�；蛟S，它們根本就沒(méi)有名字。這五口池塘，四口都與我多多少少有些聯(lián)系，唯獨(dú)那口叫得出名字的苦竹塘，與我?guī)缀鯖](méi)有任何關(guān)系。世事總是那么奇怪。
記得村西那口苦竹塘，呈圓形，不大，但水很深，水面幽幽的。池塘四周覆蓋著茂密的叢竹、灌木、雜草和箬葉，周?chē)�有幾棵高大的樹(shù)，好像有楓楊，也有樟樹(shù)。這幾棵樹(shù)，都很古老，樹(shù)葉也濃。這一切使得這口池塘無(wú)論在什么季節(jié)和日子，看起來(lái)都是陰陰的，有些嚇人。我小時(shí)候極少到這口池塘邊去玩，但因?yàn)檫@池塘的附近長(zhǎng)有一棵梨樹(shù)和一棵橘樹(shù)，水果成熟或?qū)⒁墒斓臅r(shí)候，我們照例是要去偷果子吃的。那種偷吃的滋味和快樂(lè)，至今記憶猶新。還有這池塘邊上的地里，有一戶(hù)人家種的甘蔗，長(zhǎng)得又高又壯又甜。因此在人家收甘蔗時(shí)，我們有時(shí)也會(huì)去那里，巴巴地望著人家收蔗，有時(shí)也能得到一根蔗啃。
村東的那口池塘，去得也少。那口塘，比苦竹塘大，但水沒(méi)有苦竹塘那么深，周?chē)矝](méi)有灌木、叢竹和大樹(shù)。印象中，那池塘總被水浮蓮蓋著，只有與溪連著的出口處，能看見(jiàn)清水和水底的泥沙。夏天午時(shí)或傍晚，總有在附近田垅做事的大人，在池塘出口的清水里清洗手腳和身子。有一回我也到這里戲水，含著一口氣，從清水處一個(gè)猛子潛入水里，閉著眼睛，張開(kāi)手腳亂劃。待憋不住時(shí)，才往上想浮出水面。不料卻被水浮蓮纏著，頭一時(shí)出不了水面，差點(diǎn)閉氣而死。幸虧拼命使勁，頭才掙脫出水浮蓮露了出來(lái)。有了這次危險(xiǎn)的經(jīng)歷，我以后再也不敢輕易潛水。當(dāng)然，我也再?zèng)]有在這口池塘里戲過(guò)水。
小時(shí)候夏天洗澡，基本上去村子南邊的那口池塘。這口池塘很大，水也很清。池塘北邊的淺水處，是婦女們洗衣服的固定場(chǎng)所，池塘東邊有一棵苦楝樹(shù)的地方，那是很多村民洗澡的地方。我最初是在這里，無(wú)師自通學(xué)會(huì)了游泳、潛水。經(jīng)常和小伙伴在這里進(jìn)行游泳比賽，看誰(shuí)游得快、游得久;進(jìn)行潛水比賽，看誰(shuí)在水里潛的時(shí)間長(zhǎng)、潛的距離遠(yuǎn)。我們也時(shí)常拖來(lái)幾根大竹子或大木頭，扎成竹排或木排，在池塘里用竹篙撐著玩。我們有時(shí)甚至爬上水邊那棵苦楝樹(shù)，學(xué)著跳水運(yùn)動(dòng)員，從樹(shù)枝上撲入水中。
村西的那口池塘，比村南的那口小，但比村東和村北的都大。我在這口池塘里，潛水撈過(guò)螺和蚌。不知何故，這口池塘里的螺螄和蚌殼特別多，一個(gè)猛子扎入水底，雙手隨便一抓，就可收獲滿(mǎn)滿(mǎn)。我記得撈過(guò)很多螺螄和蚌殼，但吃螺螄和蚌殼的記憶卻很少。不知道那時(shí)撈的這些螺螄和蚌殼都到哪里去了?只記得有一次，當(dāng)我撈了一漁簍回來(lái)時(shí)，被村里的一位建筑工人看到，他提出要買(mǎi)我的螺螄和蚌殼，我便以極低的價(jià)格賣(mài)給了他。當(dāng)然，村西這口池塘留給我最深的記憶，絕不是螺螄和蚌殼。那是我上小學(xué)四年級(jí)時(shí)，和幾位同學(xué)到這里玩水。一位農(nóng)機(jī)廠(chǎng)的`工人子弟顯然缺乏這種野游的鍛煉，當(dāng)他游到池塘中間時(shí)，突然非常害怕，頓時(shí)喪失繼續(xù)游動(dòng)的勇氣，他拼命地來(lái)亂抓游在他身邊的我，我差點(diǎn)被他抓沉。幸虧幾位農(nóng)村同學(xué)奮力拖著他，游到了岸邊，一場(chǎng)溺水悲劇，才沒(méi)有發(fā)生。
至于村中的那口池塘，就在我家的屋后，水面大概有兩畝地那么大。那時(shí)的村莊，人口沒(méi)有現(xiàn)在這么多，房屋也少，池塘的西邊還是人家的菜地，那里長(zhǎng)著好幾棵大樹(shù)。除我家外，還沒(méi)有挨近池塘的住家。加上池塘東邊，有一條水溝與外面的活水相連，所以盡管在村中，池塘的水依然常年豐盈且清澈干凈。也常有婦女在池塘北邊的臺(tái)階石上洗衣服，大人小孩在那里洗手、洗腳。以前的池塘里都有魚(yú)，這池塘也一樣。水里不光有草魚(yú)、鯉魚(yú)、鯽魚(yú)、鯰魚(yú)，還有甲魚(yú)、鱔魚(yú)、泥鰍及蝦，等等。春夏水漲的時(shí)候，池塘溢滿(mǎn)，魚(yú)都會(huì)游到岸上來(lái)，我母親就曾在廚房邊捉到過(guò)上岸的魚(yú)。村里有年輕人，夜晚把裝了誘餌的鉤插在水里，或把小漁網(wǎng)拉在水里，第二天一早去取，經(jīng)常可以收獲到很多的鮮魚(yú)。有一年夏天，池塘的水蒸干了很多，各種魚(yú)在水里跳躍，泛著波浪。村里人就蜂擁著下塘，用漁網(wǎng)、竹罩、竹簍等各種工具，在水里撈魚(yú)。一口小小的池塘，近百人在里面翻江倒海地?cái)噭?dòng)，場(chǎng)面十分熱鬧壯觀(guān)，只是對(duì)于水中的魚(yú)們來(lái)說(shuō)，近乎是一次滅頂之災(zāi)。
村里的這些池塘，如一只只清亮的眸子，守護(hù)著村莊的平靜與安寧。這些池塘，滋潤(rùn)著昔日的村莊，給村莊帶來(lái)了福氣和靈氣;也滋潤(rùn)著我的童年，至今給我留下美好的回憶。雖然也有如上述的幾次危險(xiǎn)情況出現(xiàn)，但在那個(gè)年代，對(duì)于我們農(nóng)村孩子來(lái)說(shuō)，根本算不上什么。父母生，天地養(yǎng)，農(nóng)村孩子都是這么長(zhǎng)大的，大人也見(jiàn)怪不怪。如今，隨著公路改造、村莊人口劇增、房屋亂建以及整體氣候變化、環(huán)境污染等原因，村里的這些池塘，有的已整體不復(fù)存在，有的已劣變成臭水溝，有的雖然規(guī)模還在，但塘里的水早已不能洗菜、洗衣，更不能下塘游泳、洗澡。每次回村，看到這些風(fēng)采不再的池塘，如同看到那些我曾愛(ài)慕的漂亮純樸的村姑，已然變成庸俗不堪的老嫗，我的心里都會(huì)有一種悵然若失的隱痛。多想回到從前，在那清清的池塘里，像池魚(yú)一樣再淋漓盡致地暢游一次。
優(yōu)美的寫(xiě)景作文 篇2
我愛(ài)大海，愛(ài)海的廣闊，愛(ài)海的瑰麗。去年國(guó)慶這天，我有幸的跟著媽媽和學(xué)校的老師們坐校車(chē)前往汕尾紅海灣……
車(chē)開(kāi)了一個(gè)多小時(shí)，終于到了。下了車(chē)，在我眼邊是一幅巨大的畫(huà)卷：海真大啊!大的一眼望不到邊;海真藍(lán)啊，藍(lán)得像一塊藍(lán)寶石。在陽(yáng)光的照耀下，海水波光粼粼。銀光閃閃，真美啊!
我急忙脫掉鞋子，一邊歡呼一邊向細(xì)而軟的海灘奔去。就在這時(shí)，微風(fēng)吹來(lái)，海浪翻起了金色的`浪花，那朵朵浪花就像一個(gè)個(gè)淘氣的娃娃。漸漸地，聲音越來(lái)越大，猶如千匹萬(wàn)馬狂奔而來(lái)，海灘在一瞬間被海水淹沒(méi)了。嚇得我連忙往后退。
過(guò)了一會(huì)兒，海浪退了，老師們拿出手機(jī)和相機(jī)拍照留念。
歡樂(lè)的時(shí)間總是過(guò)得特別快，一轉(zhuǎn)眼，兩個(gè)小時(shí)過(guò)去了，司機(jī)已在催我們回家了。我們也只好依依不舍的回家了。
優(yōu)美的寫(xiě)景作文 篇3
我的母校是新華區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)，它坐落在曙光街中段，我已經(jīng)在那里學(xué)習(xí)三年啦！
站在學(xué)校門(mén)口，看見(jiàn)校門(mén)上刻著七個(gè)大字“新華區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)”。走進(jìn)校園，首先看到紅綠相間的大操場(chǎng)，我們?cè)诖蟛賵?chǎng)上玩耍、上體育課，給大家留下了美好的回憶。
大操場(chǎng)的左邊是舞臺(tái)，每逢節(jié)日時(shí)，我們會(huì)穿上漂亮的演出服，在那里表演節(jié)目呢，說(shuō)起來(lái)還真有點(diǎn)想念那些美好的時(shí)光。舞臺(tái)旁邊是升旗臺(tái)，每到星期一，同學(xué)們都戴著紅領(lǐng)巾，穿著校服，排著整齊的隊(duì)伍，一起升國(guó)旗。
大操場(chǎng)的`右邊，是一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的葫蘆藤架，夏天，撐起綠蔭一片，秋天，它還會(huì)結(jié)葫蘆呢，我有時(shí)會(huì)想：葫蘆里會(huì)不會(huì)有葫蘆娃？可有一次，我好奇地把葫蘆打開(kāi)，原來(lái)里邊只有葫蘆籽兒。
穿過(guò)操場(chǎng)往前走，就是六層的教學(xué)樓。走廊上，地面干凈整潔，不時(shí)傳來(lái)同學(xué)們認(rèn)真讀書(shū)的聲音。每間教室后墻的板報(bào)上都畫(huà)得不一樣，有“我的媽媽”、“我愛(ài)學(xué)習(xí)”、“安全教育”、“防疫知識(shí)”等不同主題。
教學(xué)樓后面，有兩個(gè)花壇，里面的花兒五顏六色：有紫紅的、淡黃的、雪白的……美麗極了！
這就是我們的校園，它一年四季都很美，能在這樣的學(xué)校里上學(xué)，我感到無(wú)比幸福！
優(yōu)美的寫(xiě)景作文 篇4
1、太陽(yáng)透過(guò)榆樹(shù)的密密層層的葉子，把陽(yáng)光的圓影照射在地上。夏末秋初的南風(fēng)刮來(lái)了新的麥子的香氣和蒿草的氣息。北滿(mǎn)的夏末秋初是漂亮的季節(jié)，這是全年最好的日子。天氣不涼，也不頂熱，地里還有些青色，人也不太忙。
2、四月中的細(xì)雨。忽晴忽落，把空氣洗得怪清涼的。嫩樹(shù)葉兒依然很小，可是處處有些綠意。含羞的春陽(yáng)只輕輕的，從薄云里探出一些柔和的光線(xiàn)，地上的人影，樹(shù)影都顯得很微淡的。野桃花開(kāi)得最早，淡淡的粉色在風(fēng)雨里擺動(dòng)，好像媚弱的小村女，打扮得簡(jiǎn)單而秀美。
3、海濤拍擊巖石和沙灘的聲音永無(wú)休止地喧響著。幾乎像一條白線(xiàn)似的浪花從遠(yuǎn)處奔騰而來(lái)，猛碰到岸邊，發(fā)出富有韻律的激濺的聲音，然后迸著泡沫，消失在沙石之間。后面一排浪花又緊接著追逐上來(lái)
4、天氣是醉人的溫暖，恰好是櫻花落盡的時(shí)季。細(xì)沙的行人道上滿(mǎn)是狼藉的粉色花片，有些便沾掛在平鋪的碧草上。幾樹(shù)梨花還點(diǎn)綴著嫩白的殘瓣。北面與西面小山上全罩著淡藍(lán)色的衣校，小燕子來(lái)回在林中穿跳。在這里正是一年好景的殘春，到處有媚麗的光景使人流連。
5、沿路的景物真不壞，江南的仲夏，原是一副天上樂(lè)園的景色。一路上沒(méi)有一塊荒土，都是綠的稻，綠的樹(shù)，綠的桑林。偶然見(jiàn)些池塘，也都有粗大的荷葉與細(xì)小的菱葉浮泛在水面。
6、雨，姍姍來(lái)遲。豆大的水滴，像逃難的災(zāi)民急匆匆地跳到了荷葉上，濺起了大大小小的水花，很有節(jié)奏地彈出一首又一首優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的小曲，這是多么地讓人陶醉，陷入到無(wú)限遐想中。我和爸爸媽媽躲在屋檐下，觀(guān)賞著雨中的好風(fēng)景。
7、不知什么時(shí)候，身穿黑袍的云姑娘，用它那寬大的手臂，籠罩著湛藍(lán)的天空。閃電發(fā)出了一陣陣震耳欲聾的吼叫，它那天生的金嗓子，雄渾的男高音是多么有氣勢(shì)，讓人膽顫心驚。正在開(kāi)始一場(chǎng)聲勢(shì)浩大的交響曲。
8、春雨無(wú)聲無(wú)息地來(lái)到了人間，悄悄地給予雨水給些饑渴的花草樹(shù)木，讓花草樹(shù)木們愉快地吮吸著甘露，我隨著雨絲的腳步來(lái)到天湖廣場(chǎng)。沿途，我把頭伸出了窗外，看見(jiàn)路兩旁都是石廠(chǎng)，真不愧是“云浮石鄉(xiāng)”��！
9、楓樹(shù)林中，秋風(fēng)一吹，楓葉“嘩啦啦”的作響。那一片片，一簇簇，一團(tuán)團(tuán)的楓葉看上去多么可愛(ài)，火紅火紅的如晚霞，紅的熱烈，紅的瀟灑。不禁讓人想起“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花”。忽然一片楓葉落到了我的身上，我撿起這片楓葉，它就像紅瑪瑙般鮮明，應(yīng)該是經(jīng)歷了秋陽(yáng)的熏染，秋風(fēng)的吹拂吧！
10、漸漸的，雨聲越來(lái)越小，雨點(diǎn)變成“淅淅瀝瀝”的了。天空漸漸明朗起來(lái)。雨停了，碧空如洗，幾朵淡淡的白云在空中飄浮。藍(lán)天白云相互映襯，就像藍(lán)色錦緞上的白色的大花。樹(shù)葉被雨滋潤(rùn)了，變得更青翠了，小草又重新站了起來(lái)。人們的臉上充滿(mǎn)了笑容！
11、上學(xué)的路上，我看到太陽(yáng)公公露出了笑臉，綻放出溫暖的光芒；微風(fēng)一吹，黃中帶綠的樹(shù)葉們便離開(kāi)大樹(shù)母親，在空中無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地翩翩起舞；草坪上鋪了一層薄薄的'霜，在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光，像鋪滿(mǎn)了耀眼的鉆石；校門(mén)口，同學(xué)們一邊走，一邊說(shuō)說(shuō)笑笑，都十分開(kāi)心……美，就在我們身邊。
12、往前走，是一個(gè)巨大的湖，多么迷人。我看見(jiàn)過(guò)波瀾壯闊的大海，玩賞過(guò)水平如鏡的西湖，卻從沒(méi)看見(jiàn)過(guò)天湖這樣的水。天湖的水真靜啊，靜得讓你感覺(jué)不到它在流動(dòng)；天湖的水真清啊，清得可以看見(jiàn)江底的沙石；天湖的水真綠啊，綠得仿佛那是一塊無(wú)瑕無(wú)疵的翡翠。湖中央有個(gè)“龍珠島”。龍珠島有許多稀奇古怪的石頭。我走上山頂?shù)耐ぷ�，往下看，真讓你感到像是走進(jìn)了連綿不斷的畫(huà)卷。
13、夏叔叔走了，秋阿姨忙著給樹(shù)木換上了漂亮華麗的金裝。登高望去，樹(shù)林猶如一片茫茫的金海。秋風(fēng)掠過(guò)，樹(shù)葉紛紛掉下，有的像蝴蝶翩翩起舞，有的像黃鶯展翅飛翔。地上滿(mǎn)是樹(shù)葉，像鋪了一層厚厚的金毯。
14、鄉(xiāng)下人家的屋前絕對(duì)有一個(gè)寬敞的小院，院里有高高的瓜架，院中還有高大筆直的榕樹(shù)。傍晚，人們就坐在樹(shù)下，吃起飯來(lái)。小院里可少不了一棵棵竹筍，春天一到，筍芽?jī)簜円积R探出頭來(lái)，生機(jī)勃勃。如果院里沒(méi)有花的點(diǎn)綴，那可就不美了，小花一枝枝立在那兒，五顏六色，給農(nóng)家的小院增添了一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。
15、校園里，美溢滿(mǎn)了我們的眼睛。美，是同學(xué)彎腰撿起垃圾放進(jìn)垃圾桶；美，是教室里朗朗的讀書(shū)聲；美，是少先隊(duì)員向老師行一個(gè)隊(duì)禮或一聲問(wèn)好；美，是操場(chǎng)上爽朗的笑聲；美，是同學(xué)們圍在一起探討難題；美，甚至是同學(xué)開(kāi)的一個(gè)善意的玩笑……美，就在我身邊。
16、校園中美麗的風(fēng)景數(shù)不勝數(shù)，沒(méi)有同學(xué)們的小心呵護(hù)，再美麗的風(fēng)景也會(huì)風(fēng)光不在啊。讓我們一起努力共同保護(hù)校園的美麗，讓這份永久的延續(xù)下去吧！
17、在鄉(xiāng)村的邊緣上，一定會(huì)有大片大片的森林。森林中有各種各樣的樹(shù)木。松樹(shù)是最常見(jiàn)的了，它的枝干細(xì)細(xì)的，葉子密密的，不時(shí)還發(fā)出淡淡的清香。榕樹(shù)也是森林中的一員，它的枝干粗粗的，一片片葉子像一張張笑臉，不時(shí)向我們點(diǎn)頭微笑。要是森林，那準(zhǔn)少不了大葉樹(shù)了，它的葉片大而寬厚，像是一把扇子，不時(shí)給人帶來(lái)清涼。
18、走在公園的大道上，可以發(fā)現(xiàn)許多樹(shù)的葉子，已染上了秋的色彩，到處可以看到黃燦燦的樹(shù)葉。其中最引人注目的是那金黃金黃的銀杏樹(shù)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，猶如金色的海洋，微風(fēng)吹過(guò)，銀杏樹(shù)葉紛紛飄落，就像一只只美麗的蝴蝶，展開(kāi)雙翅在空中飛舞。
19、在我的印象里，有這樣一抹能夠讓我平靜，讓我沒(méi)有煩惱疲憊的色彩--薰衣草色。在這種既高雅又不失樸素的彩霞之中，常常讓我駐足癡望。我常常在幻想，假如我能夠在一片薰衣草花田里，坐在藤木秋千上。一邊喝著香醇的奶茶，一邊心平氣和的欣賞著這片花田。感受微風(fēng)拂過(guò)花田之后的清新香氣，體會(huì)大自然的神奇與奧秘……
20、春天，樹(shù)木抽出新的枝條，長(zhǎng)出嫩綠的葉子，小草織成的草坪就像綠色的地毯一樣，各種各樣的小花十分迷人。池塘里的小金魚(yú)有紅色的金色的黑色的，其中金色的魚(yú)在太陽(yáng)底下，像游動(dòng)著的瑰麗無(wú)比的金子。
21、大地到處白茫茫的，像蓋上了一層厚厚的棉被。遠(yuǎn)處山峰重重疊疊的，蓋上一層皚皚白雪像大海卷起的滔天白浪。走進(jìn)雪地，用腳一踩，咯吱咯吱的響，軟綿綿的，像踩在席夢(mèng)思床上。雪落在草坪上像白兔絨毛毯子，落在草坪邊上的松樹(shù)上，像冬天贈(zèng)送給松樹(shù)的奶油蛋糕，又像是罰站的淘氣包。
22、冬銀裝素裹的來(lái)了，既神奇又美麗。在回家的路上，雪悄悄的飄落在人間。雪飄時(shí)，晶瑩的雪花猶如點(diǎn)點(diǎn)白梅，輕輕綻放在山川間，房檐上，枝頭間，大地上。雪變大了，好像那尊貴的白天鵝抖動(dòng)翅膀，潔白的羽毛在天空中翩翩起舞；又變大了，不知是誰(shuí)搖了下天上的玉瓊花樹(shù)，潔白無(wú)瑕的花瓣從天而降，美麗極了！
23、剛才還是艷陽(yáng)高照萬(wàn)里無(wú)云。眨眼間，天空就像是誰(shuí)打翻了墨汁瓶，黑漆漆的。我正走在放學(xué)回家的一條幽徑的小路上。只見(jiàn)一陣大風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)枝就像喝醉了酒的詩(shī)人，左右搖晃，樹(shù)葉隨風(fēng)飄蕩，像一個(gè)個(gè)小仙女在空中跳舞。
24、那些花兒，雖然不如玫瑰花嬌艷，不如牡丹花華麗，也不如荷花般的出淤泥而不染，但它們卻以一份樸素淡雅，默默無(wú)聞的裝點(diǎn)著校園，為校園增添了靈動(dòng)的色彩；那些花兒雖不起眼可卻美麗：猶如燈籠一般的花朵兒，有含苞欲放的粉紅花骨朵兒，有如瓷娃娃般雪白的芳香的“花仙子”，它們?cè)跐?rùn)雨如酥的春天里爭(zhēng)芳斗妍，在烈日炎炎的夏天中挺直了腰桿，在金風(fēng)蕭瑟的秋天頑強(qiáng)綻放，在寒蟬凄切的冬天傲然挺立，構(gòu)成了我們學(xué)校一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。
25、歲月無(wú)痕，曾幾何時(shí)，我們對(duì)新校園滿(mǎn)懷憧憬，一睹新校園的美麗風(fēng)光。轉(zhuǎn)眼間，我們已來(lái)到這座落于江濱公園旁的新校園一年了，那校園中的一切事物，無(wú)不讓我們深深?lèi)?ài)戀……
優(yōu)美的寫(xiě)景作文 篇5
秋天的到來(lái)使人們的心情變得舒暢、輕松。
今年的秋天來(lái)的格外的早，前幾天驕陽(yáng)似火的太陽(yáng)如今也變得溫和起來(lái)。昨日的熱風(fēng)撲鼻，今天確是秋風(fēng)習(xí)習(xí)。往日盛開(kāi)的花朵現(xiàn)在也是一片片的.凋謝，只有那園林里的桂花生機(jī)勃勃，香氣撲鼻，讓我的腦袋你瞬間變得清爽。樹(shù)葉都黃了，火紅的楓葉便成了園林里的“霸主”，帶著林子里的一切生靈遨游這個(gè)金黃色的秋天。 漫步在擠滿(mǎn)楓葉的林蔭小道上，一陣陣秋風(fēng)吹來(lái)，地上的樹(shù)葉沙沙作響，別有一方風(fēng)味，讓我流連忘返。
秋天也是一個(gè)豐收的季節(jié)，農(nóng)場(chǎng)里滿(mǎn)園子的果實(shí)給秋天添上了許多裝飾品，樹(shù)上的蘋(píng)果漲溢出那飽滿(mǎn)而又紅撲撲的臉蛋，可愛(ài)至極；金黃色的香蕉像一把把芭蕉扇掛在樹(shù)上。來(lái)做它的裝飾品；樹(shù)上的柿子像一盞盞紅燈籠，讓人垂涎三尺。鄉(xiāng)下農(nóng)田里金黃色的小麥在田里翩翩起舞；飽滿(mǎn)的玉米透過(guò)綠葉子瞧了瞧外面那嶄新的世界，勾勒出了一幅美麗的“田園風(fēng)光”。 天氣漸漸變冷，大雁正準(zhǔn)備著往南飛的行李，池塘里的烏龜和青蛙正在做著冬眠的準(zhǔn)備工作。田園里的蟬鳴漸漸少了許多，暑氣漸漸地消失，秋天也忍不住早已到來(lái)，天氣早晚涼快，格外清爽。
我喜歡秋天，絕對(duì)不遜于春天的美，秋天的景色讓我難以忘記，火紅的楓葉在我的心里扎下了深根。我愛(ài)秋天！
優(yōu)美的寫(xiě)景作文 篇6
“和我在成都的街頭走一走，直到所有的燈都熄滅了也不停留……”一首《成都》唱響了全國(guó)上下，也勾起了我的無(wú)限回憶。曾經(jīng)，我常常孤身漫步于那條小街;曾經(jīng)，我常常在那感受著平凡的生活;曾經(jīng)，我們還生活在那無(wú)拘無(wú)束、鄰里相親的世界里。如今，伴著環(huán)境的改變與世俗的淡漠，那些曾經(jīng)已漸漸遠(yuǎn)去……
那條街無(wú)名無(wú)姓，人們不曾為之提名，卻家喻戶(hù)曉。它常常被人稱(chēng)之為“步行街”、“散步街”、“漫步街”等……總之，沒(méi)有一個(gè)固定的名字。街上曾經(jīng)很熱鬧：路雖不寬闊，但在喧鬧人聲的襯托下，顯得興旺又樂(lè)活;小路兩旁的玩具攤，那是孩子們的樂(lè)土;家家戶(hù)戶(hù)門(mén)前的小店鋪，充滿(mǎn)了各式各樣的物品。每到夜幕時(shí)分，原本不寬的小街霎時(shí)成為了城市的焦點(diǎn)。
小街上無(wú)時(shí)無(wú)刻不發(fā)生著有趣的事情。什么張三的店鋪被貼上了畫(huà)條，什么李四的門(mén)面被小孩子亂畫(huà)。東邊路口是小朋友們聚集處，沒(méi)有課業(yè)負(fù)擔(dān)的'他們?cè)谀莾河淇斓耐嫠�。那時(shí)沒(méi)有什么智能手機(jī)，與孩子們相伴的是沙包，皮球。小街上也隨時(shí)上映著溫情的畫(huà)面：遲緩慢行的老人總有熱心人上前攙扶，哭泣無(wú)措的小孩總有好心人安撫照顧……一幅幅暖人的畫(huà)面為小街增添著愛(ài)與溫暖。
每次寫(xiě)完作業(yè)后，我都會(huì)約著好友上街去玩：去小商店買(mǎi)東西，去街旁邊的籃球場(chǎng)打籃球，去街盡頭的小公園里玩捉迷藏，去街上一起無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地滑滑板。童年里，那一切美好的回憶都附在這熱鬧的小街上。那時(shí)的天很藍(lán)，云很輕，陽(yáng)光祥和，照在臉上很暖和，生活很簡(jiǎn)單……
今天，當(dāng)我再次走過(guò)那條街，一切早已改變：曾經(jīng)的小賣(mài)部已然變成了一個(gè)大型購(gòu)物中心，小街兩旁的小屋早已變成高聳的大樓，窄小的路變得寬闊，孩子們的樂(lè)土被修成了停車(chē)場(chǎng)，路旁赫然標(biāo)識(shí)著“孩童不許在此玩�！薄质羞�是繁華，但人心不再依舊。
天空似乎也不再藍(lán)，而是常常被陰霾所遮擋;風(fēng)兒帶來(lái)的不再是清爽，而是灰塵;高新技術(shù)的引入，方便了生活，卻使人們變得懶散。如今，回想起曾經(jīng)的那條街，心中滿(mǎn)是難忘與不舍。那些煙火的日常與樸素的熱鬧似乎已經(jīng)隨著社會(huì)的進(jìn)步而消失，而我，總在微風(fēng)吹過(guò)時(shí)將它想起。
我們常常懷念過(guò)去的日子，不是因?yàn)槟嵌稳兆颖痊F(xiàn)在的要美好，而是因?yàn)槟菚r(shí)的我們?nèi)绱饲酀c美好、幸福而單純。我們有理由去憧憬更燦爛的未來(lái)，但我們更有理由去銘記那條街帶給我們的那些樸實(shí)與溫馨。
熱鬧與樸實(shí)，平凡與幸福。曾經(jīng)屬于小街的風(fēng)景，曾經(jīng)屬于我們的回憶，在走過(guò)那條街時(shí)，漸漸遠(yuǎn)去;愿你我心中，永存那平淡的難忘的舊影。
(指導(dǎo)老師：彭玲)
評(píng)語(yǔ)：你我生命里都會(huì)有這么一條街：霓虹淡淡，月影淺淺，在日落后的休憩時(shí)分，和親人，和朋友，平常走著，感受著日子里的家常氣氛�？傄詾橐行q月，才會(huì)懂得消逝的貴與珍。未曾想，卻在小作者的筆下，感受到這種柔軟與微溫。美好的景如天上的虹，我們張開(kāi)了手，卻只擁抱住風(fēng)。幸好，還有文字這樣常伴身邊的友人，代我們記錄，帶我們保存。因它，我們可以淺醉一生。
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