鄉(xiāng)村一日游小學(xué)作文(2篇)
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的鄉(xiāng)村一日游小學(xué)作文，歡迎大家分享。
鄉(xiāng)村一日游小學(xué)作文1
國慶第四天，全家到泗洲頭鄉(xiāng)村一日游，領(lǐng)略了家門口的風(fēng)景。
我們來到了肖胡村，村標(biāo)頗有創(chuàng)意。大花壇里一圈圈鮮花綻開笑臉，仿佛正在歡迎客人。鵝卵石鋪成的小路盡頭是用塊石和灰磚砌成的馬頭墻。墻上三個耀眼的金色大字“肖胡村”映入眼簾。最有意思的要數(shù)旁邊那一只用小鵝卵石勾勒輪廓、廢瓦片填充而成的小葫蘆，惟妙惟肖，寓意深刻。
進入村莊，道路兩旁的石欄桿頂上，立著好多可愛的葫蘆，或大或小，煞有情趣。沿著大路盤山而上到了山頂。山頂梯田里盛開一大片一大片的格桑花，仿佛是天上的晚霞落到人間。綠草叢中灑落著或濃或淡的格�；�，雖已至10月，仍精神飽滿，盡情綻放自己最后的精彩。置身花海，鳥語花香，旁邊修竹搖曳，心神蕩漾。
離開肖胡，山里山，彎里彎，終于來到了的美麗的墩岙村。剛走進村莊，一塊高大的牌坊矗立眼前，上書“墩岙”兩字。村莊南端躺著一塊巨大的'翡翠——南湖。垂柳依依，小船悠悠，一座九曲橋通往湖心島，幾個游客在橋邊揮桿垂釣，好不愜意。湖岸邊是一條文化長廊，飛檐斗拱，宮燈高懸，古樸典雅。長廊盡頭是文化禮堂，文化惠民下鄉(xiāng)活動正在舉辦，舞姿曼妙，歌聲嘹亮。
穿過文化禮堂，沿著小路一直往北走，白墻黛瓦的民居在路的兩邊互相欣賞，那就是有名的“望鄉(xiāng)民宿”。正巧一對老夫婦推著三輪車經(jīng)過，看見我們，樂呵呵地說：“小朋友吃點橘子吧，我們自己種的，可甜了，隨便拿�！笔⑶殡y卻，我拿了一個橘子嘗嘗，真是甜。
現(xiàn)在農(nóng)村變化可真大，樹成行，屋成排，房前屋后，環(huán)境潔美，鄉(xiāng)風(fēng)文明，真的很想在這里住幾晚。
鄉(xiāng)村一日游小學(xué)作文2
“紛紛紅紫已成塵，布谷聲中夏令新”這詩句形容五月初夏的鄉(xiāng)村，再合適不過了。因為這里是一個能使人陶醉，心曠神怡的地方。
這里的樹木那么高，猶如一位位戰(zhàn)士；鮮花那么美，猶如美麗的小仙子；溪水那么清，叮叮咚咚的小溪那歌聲真好聽！
叔叔大聲地說：“誰要去小溪里捉小魚。”話剛一說完，就有七八個小孩如風(fēng)一般的圍了過來。有的拿著漁網(wǎng)；有的拿著水桶；還有的拿著釣魚竿……叔叔率領(lǐng)一群小孩出發(fā)了。到了目的地，叔叔叫我們換上拖鞋，挽起褲腳，小心滑倒，說完注意事項就走了。我的腳踩到那軟綿綿的泥潭里像是走進了軟綿綿的棉花糖做的一塊塊的地板上。我掌握了叔叔教的技巧，專門找紅橙色的大鯉魚，因為大鯉魚色香味俱全。我和一位小伙伴配合，我在前面阻攔，他在后面追趕，就這樣一條條魚入網(wǎng)了，我們配合得天衣無縫。我這次戰(zhàn)績輝煌總共抓到了八條魚，今天有烤魚吃咯！
叔叔又高聲說道：“誰要去打水漂。”又是剛才那樣的場景，同樣興奮地圍了過來。叔叔說：“別急，慢點，大家排好隊伍。”我們排著整齊的隊伍，唱著歌出發(fā)了。不一會兒就到了，叔叔開始教我們打水漂。叔叔挑起了一塊又扁又平的'石頭，身體壓低，腿蹲著，手往后一揚，只聽見那石頭“嗖——”的一聲直接飛了出去，在水面連續(xù)跳躍擊水，1，2，3，4……12漂，哇——真厲害！我照著叔叔的樣子打水漂，一學(xué)就會了。因為我自學(xué)能力強，所以我成了“水漂大王”，連打了8漂，這一漂打得非常漂亮，是一條優(yōu)美的弧線。我心里美滋滋的。
鄉(xiāng)村雖然沒有城市那么繁華，但是它有清新的空氣，有會唱歌的小溪，還有天然的游戲場。我呼吁大家：周末放下手機、ipad，離開電視，去感受大自然饋贈給我們身體最好的禮物。
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