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關(guān)于小學(xué)寫景作文400字匯編八篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的小學(xué)寫景作文400字8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)寫景作文400字 篇1
今天是星期天，我在家里呆了一上午，玩玩電腦，打打游戲，聊聊天，做會(huì)兒習(xí)題，過的不亦樂乎。
做了兩個(gè)小時(shí)的數(shù)學(xué)題，爸爸讓我去外邊玩一會(huì)，歇歇眼睛，然后打電腦。我急忙跑出去，想要趕緊回來(lái)，好玩游戲。但是，出來(lái)后，眼前的美景把我驚呆了：原來(lái)，電腦外邊，還有這么美的一個(gè)世界��！
刮了一夜風(fēng)，天空是藍(lán)藍(lán)的，如藍(lán)寶石一般純凈，沒有一絲雜質(zhì)，太美了。在那藍(lán)天下，是幾棵法桐樹，正值深秋，那手掌似的葉子，紅紅的顯得那么真切�！昂妹腊�！”我不禁感嘆道。
我繼續(xù)向北走，走到了一個(gè)高臺(tái)上。向北望去，視野是那么的寬闊。在近處，麥芽剛剛從土地中鉆出來(lái)，綠綠的，一望無(wú)際，仿佛鋪了一層綠色的地毯。再向北，是一條公路，路兩邊紅色或白色的小洋樓掩映在綠色的樹叢中，十分美麗。
在視野的盡頭，就是那連綿不絕的山了。這些山，不像書中的山那樣陡峭，高峻，倒像老舍先生筆下的濟(jì)南的山，如一個(gè)穿著長(zhǎng)衫的和藹的'老先生，那曲線是柔緩的，十分可愛，給人以舒適、溫暖的感覺。
我寫這篇文章，主要是為了告訴大家，不要只注重那些虛幻的東西，而忽略了身邊的那些自然的美的東西，也許，你在不經(jīng)意間，會(huì)發(fā)現(xiàn)，在網(wǎng)絡(luò)之外，還有一片更美麗的天地。
小學(xué)寫景作文400字 篇2
陽(yáng)嶺位于崇義縣城的南邊，它是一個(gè)風(fēng)景優(yōu)美，物產(chǎn)豐富的好地方，也是我國(guó)4A級(jí)天然氧吧。那里的樹林和竹林十分茂盛，幾百里連成一片，就像綠色的海洋。
春天，樹木長(zhǎng)出新的枝條，長(zhǎng)出嫩綠的葉子，滿山遍野的杜鵑花開了，紅的似火，白的似雪，黃的似金，粉的似霞，五顏六色，漂亮極了。“轟隆隆”……雷公把藏了好久的大鼓敲了起來(lái)，喚醒了筍芽?jī)�，筍芽?jī)荷炝松鞈醒�，鉆出了地面，像一座尖尖的小塔。它睜開眼睛看到了美麗的世界。
夏天，樹木長(zhǎng)得蔥蔥蘢蘢，密密層層的枝葉把森林封得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，擋住了人們的視線，遮住了藍(lán)藍(lán)的天空。早晨，霧從山谷里升起來(lái)，整個(gè)森林浸在乳白色的濃霧里。陽(yáng)明湖的水像一面大鏡子，山上的樹木和翠竹倒映在清澈的湖水中，湖光山色，非常美麗。許多中外游客漫步在湖邊的林蔭小道欣賞迷人的景色。
秋天落葉樹的葉子變黃了，竹林顯得更加蒼翠了，秋風(fēng)吹落葉在林間飛舞，像一只翩翩飛舞的`蝴蝶，這時(shí)候，森林向人們獻(xiàn)出了南酸棗，人們把它加工成酸甜可口的南酸棗糕，還有那鮮艷的蘑菇和木耳，正等著我們?nèi)フ亍?/p>
冬天，大雪紛飛，樹上披上了銀裝，地上鋪上了一層厚厚的白地毯，竹子上掛滿了晶瑩剔透的冰條，長(zhǎng)短不一，有的長(zhǎng)中帶圓，有的挺著大肚子，形態(tài)各異，千奇百怪，有趣極了。
陽(yáng)嶺一年四季景*誘人，是一座天然氧吧，也是一座巨大的寶庫(kù)。
小學(xué)寫景作文400字 篇3
那天，我看到了比日出更美的日落.....
天漸漸紅了,比白天的太陽(yáng)更紅,慢慢的,在天的那邊飄出了幾朵紅通通的云,它們緩緩的圍攏過來(lái),映紅了地面.太陽(yáng)還停在遠(yuǎn)處,留戀著那一天,遲遲不肯移動(dòng),就像一個(gè)思念故鄉(xiāng)的孩子,想到卻到不了。天也著急了，催著它，不一會(huì)就變成紫紅色的了，但持續(xù)的時(shí)間太短，剎那間又變成了單純的紅，紅得鮮艷，紅得讓人感嘆，仿佛比以前更美了，奪目而耀眼。
不僅望了一眼太陽(yáng)，它終于肯走了，向西邊挪動(dòng)，它走得好慢，一步步，慢得讓人很想去幫它一把，那些紅色的云簇?fù)碇�，它放心地走了，收回了那天最后的一抹�?yáng)光，消失了......黑夜降臨了，待到天全部暗下來(lái)后，接替太陽(yáng)的將是在夜里為人們照明的月亮。
我認(rèn)為日落比日出更美。如果說日出是生命的'起點(diǎn)，那日落想必就是生命的終點(diǎn)吧。生命的起點(diǎn)總是活潑的，讓人更有活力，那么生命的終點(diǎn)呢?讓人惆悵，讓人浮想聯(lián)翩。它像日落一樣有太多的牽掛，它舍不得離開，可是它消失的那一剎那間，是一天，是一生中最美的時(shí)刻，雖然短暫，卻會(huì)讓人永遠(yuǎn)記得。日落比日出更成熟，太陽(yáng)是主角，等早晨它出生時(shí)，對(duì)一切充滿好奇，等一天過去了，它要降落時(shí)，一切都被它看透了......
如果日出時(shí)希望的開始，那日落就并不是失望的起點(diǎn)，而是一個(gè)等待美麗希望的過程。
小學(xué)寫景作文400字 篇4
在我的家鄉(xiāng)，有美麗的田園風(fēng)光，我尤其喜歡村旁的那條小河。
春天，小河一片生機(jī)勃勃的景象。岸邊，芳草萋萋；河里，溪水淙淙流淌。河水清澈透明，可以清晰地看見河底光滑的鵝卵石。河面上，幾只雪白的鴨子歡快地游戲。其中兩只大的，一只小的，恩恩愛愛，是一家三口吧。鴨爸爸潛伏到水底尋食，鴨媽媽悠閑地梳理自己無(wú)暇的羽毛，小鴨呢，正和自己的影子逗趣呢！
夏天，炎熱的陽(yáng)光炙烤著大地，小河卻給了我們無(wú)限快樂。瞧，河中間不正有幾個(gè)小男孩在嬉戲？潔白的水花飛濺在每個(gè)孩子的頭上，遮住了那正咧開大笑著的嘴！這清涼的河水帶給我們幾多歡樂！咦，哪里來(lái)的歌聲？尋聲望去，發(fā)現(xiàn)橋下蹲著一群婦女，一邊洗衣，一邊談笑。她們旁邊有七八個(gè)小孩挽著褲腳背著笆簍正唱著歌兒捉螃蟹，想必是收獲多多吧。
秋天來(lái)了，風(fēng)兒刮過河面，撫皺了一河秋水，泛著微波的水面在秋陽(yáng)的映照下似一面欲碎的明鏡，讓人心疼。那一圈一圈蕩漾開來(lái)的`漣漪，似乎就要蕩進(jìn)我的心里。
冬天，河面結(jié)了冰，這里又成了孩子們的樂園。你看，他們穿著五顏六色的厚厚冬裝，戴著手套，在河面上追逐，打鬧，這哪里還有冬日的蕭瑟和寒威？
這就是我家鄉(xiāng)的小河。她是我心目中的天堂：滋養(yǎng)了村民，歡樂了孩子，灌溉了農(nóng)田。我愛家鄉(xiāng)的小河。
小學(xué)寫景作文400字 篇5
剛發(fā)現(xiàn)黃山松之奇，優(yōu)哉游哉地上坡下坡，“飽覽”一番黃山風(fēng)光，此時(shí)已是中午，來(lái)到了山上賓館。休整一番后，我們便繼續(xù)向西游。
路邊已出現(xiàn)了轎子，通身金黃，坐上去一定舒服得很，也帥氣得很。但我們一行“丐幫”，憑借上山時(shí)帶的竹杖，無(wú)一人愿上轎，堅(jiān)持著。
路邊，不知何時(shí)，已全然沒有了欄桿，光禿禿一片。底下便是深不可測(cè)且越來(lái)越深的峽谷。漸漸地，便沒了行人，與前面游人如織，哨聲（轎夫）喧嘩截然不同。極目遠(yuǎn)眺，幾乎是峽谷深處，影影約約是條小路。我驚出一身冷汗：難道我們要去那兒？？且我們還得原路返回，我暗自驚心，有些無(wú)心欣賞風(fēng)景。
身在此處，每走一步，便是一陣驚險(xiǎn)，同時(shí)，每一個(gè)瞬間、每一個(gè)地點(diǎn)都是一幅與眾不同的畫，整個(gè)人仿佛在一張?zhí)卮螽嬌嫌巍Ｌ痤^，不再是高樓大廈，被高山峻嶺取代。我終于習(xí)慣了頭頂上便有參天古樹，遠(yuǎn)近皆是一片綠的視覺，也習(xí)慣了陣陣白煙從鼻尖掠過，時(shí)聚時(shí)散的變幻莫測(cè)。面對(duì)這一片凈土，我感到有些怪異：仿佛自己一直都在這里，天天面對(duì)那么藍(lán)的天，那么白的云，那么綠的'山，那么黃的石……走著走著，我便會(huì)情不自禁地停下，因?yàn)槔郏氚堰@些天地創(chuàng)造出的美景烙進(jìn)記憶，永不磨滅。
一個(gè)接一個(gè)的景觀臺(tái)不斷出現(xiàn)，時(shí)而，我們能望見對(duì)面奇形怪狀的山峰，時(shí)而，霧靄一片，近在咫尺之物卻又無(wú)影無(wú)蹤。云開霧散，卻又發(fā)現(xiàn)自己已錯(cuò)過大好風(fēng)景。相機(jī)不斷閃爍，記錄下一個(gè)個(gè)美好瞬間，但黃山之美豈是照片能載？相機(jī)中，不能見黃山之精華。
這一路風(fēng)光，我如癡如醉，黃山神秘的面紗正向我揭開。不識(shí)黃山真面目，只緣身在此山中！但縱是出了此山，卻也無(wú)法全收美景。黃山，真變化多端，變幻莫測(cè)。
小學(xué)寫景作文400字 篇6
今年的春，她遲到了。三月份，只能感到一絲暖意。我站在小河邊，靜靜地觀賞這遲來(lái)的春色。
這是一條清澈見底的小河，被禁錮了一冬的河水正歡快地流淌。伴著河水叮咚歌唱，柳條輕輕隨風(fēng)擺動(dòng)，像姑娘的長(zhǎng)發(fā)般柔軟。仔細(xì)瞅著，又覺得少了些什么，對(duì)了，是綠！柳條少了綠，就像少了靈魂，顯得那樣沒有生機(jī)。我只好悻悻地離開。
過了一夜，太陽(yáng)出來(lái)了，天空異常明朗。再經(jīng)過那條小河時(shí)，啊，我看到了另一番景象。這柳條怎么這么愛美，一夜之間就把頭發(fā)染了綠！她終于聽到春姑娘的輕聲呼喚了。望著這嫩嫩的綠，就這么脆生生、俏皮兒地躲過了我們的眼球。夜深人靜，萬(wàn)物沉睡時(shí)，我仿佛看到柳葉們?cè)诤诎抵泻爸谔?hào)：“一二三、一二三……”
“啪”一聲，一片柳葉掙脫了束縛，對(duì)著世界微笑。其他的柳葉也不甘示弱，爭(zhēng)先恐后地綻開。那一刻，我聽到的是柳葉們爽朗的笑聲。他們積蓄了一冬的.力量，就在此刻向人們展示。那“嘩嘩”的聲響，是生命的吶喊，是春天的聲音，久久在耳畔回響……
當(dāng)我再次路過小河邊時(shí)，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，柳葉們變大了，變綠了。那綠啊，不淡也不濃，卻讓人感到清爽。湊近一聞，仿佛聞到了大自然的清新；湊近一聽，似乎聽到了柳葉對(duì)春的贊美！
柳葉變得更茂盛，那是后來(lái)的事了�！氨逃駣y成一樹高，萬(wàn)條垂下綠絲絳”，一陣風(fēng)吹過，柳條隨風(fēng)搖擺。聽著大自然的贊歌，我不禁心潮澎湃。
細(xì)細(xì)地聆聽春的聲音，我聽到了萬(wàn)物對(duì)生命的渴望。我們也要燃起斗志，積蓄力量，最后發(fā)起沖鋒，圓自己心中的拼搏夢(mèng)……
小學(xué)寫景作文400字 篇7
一望無(wú)際的大草原人人都很神往，今年國(guó)慶節(jié)，我有機(jī)會(huì)去了塔公大草原。
來(lái)到大草原，我興奮不已。放眼望去，一碧千里，到處都長(zhǎng)滿了青青的小草。陣陣微風(fēng)掠過，草兒輕輕地?fù)u動(dòng)，好像在歡迎游客們的到來(lái)。
藍(lán)藍(lán)的天空中飄著朵朵白云。云兒的姿態(tài)萬(wàn)千：有的像和尚念經(jīng)，一手拿著一串佛珠，一手拿小木錘敲著木魚；有的宛如仙女身披綢緞，在空中翩翩起舞；有的像白發(fā)蒼蒼的老爺爺，手里拄著拐杖，慢慢地向前挪動(dòng)；有的像一只巨大的鯨魚，張開血盆大口吞食著小蝦、小魚……向遠(yuǎn)處望去，草原好像和天連在了一起，白云隨風(fēng)飄動(dòng)，從草原上輕輕掠過。
草原上有許許多多的'駿馬，它們被自己的主人打扮得花枝招展，看上去十分漂亮，像一個(gè)個(gè)美麗的小女孩。
草原上的馬多，騎馬的人也很多。有的是初學(xué)騎馬，他們讓牧馬者帶著，慢慢地，一搖一擺地向前，直害怕掉下來(lái)似的。有的則是騎馬老手，他們騎在馬上，躍馬揚(yáng)鞭，像一個(gè)個(gè)賽馬高手，動(dòng)作及其瀟灑。
膽小的不敢騎馬的人，三五成群地爬上草坡，在草坡上盡情嬉戲、玩耍。有的甚至還來(lái)了個(gè)“驢打滾”，從草坡上一直滾到草坡下。
如詩(shī)如畫的大草原上，有一條小溪流彎彎曲曲地流淌著。流水潺潺。在這清澈見底的溪水中，五彩斑斕的卵石在陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)光，像金子似的，惹人喜愛。
�。∵@令人神往的大草原，名副其實(shí)的人間仙境！
小學(xué)寫景作文400字 篇8
小草，大家再熟悉不過了。無(wú)論是在風(fēng)塵彌漫的路旁，還是在荒涼貧瘠的山岡，甚至在窄小陰濕的石縫里，它都能頑強(qiáng)生長(zhǎng)。
它雖然嬌小，但是它有一種無(wú)與倫比的神奇力量和頑強(qiáng)的生命力，它不像較弱的含羞草一樣的嬌生慣養(yǎng);也不像四鄰的楊、柳一樣貪圖熱鬧。它只是在那兒過著自己應(yīng)有的生活，與春天緊緊握手，與同伴們親切地交談。它真誠(chéng)、純樸，從不像桃樹一樣，動(dòng)不動(dòng)就使性子給點(diǎn)顏色瞧瞧，它只是頑強(qiáng)地生長(zhǎng)，從不需要人們的.伺候、撫慰。
我家門前的河岸邊就有一根孤立的小草，它很不幸，一出土看見的便是黑暗，那是因?yàn)橐粔K沉重的石頭壓在了它的身上，使它不能自由舒展，但是它不屈向上，茁壯成長(zhǎng)，使勁地往上鉆，它為著向往陽(yáng)光，為著達(dá)成它的生之意志，不管上面石頭如何重，石頭與石頭之間的距離距離如何狹窄，它總是要曲曲折折地，它的根往土里鉆，芽往地面挺，慢慢地伸展，仿佛在呼吸著新鮮空氣，這是一種無(wú)可抵抗的力量，阻止它的石塊結(jié)果也被掀翻。一根小草的力量如此之大，真是不可思議啊!
有一次，下起了傾盆大雨，小草獨(dú)個(gè)兒立在那里，雨抽它，風(fēng)摧它，雷電轟頂，但是它并沒有屈服。那次，它仿佛在風(fēng)雨中吶喊，它以剛毅驅(qū)逐雷電遠(yuǎn)避他方。在這年秋天，小草漸漸的干枯了，但它這種頑強(qiáng)的精神永遠(yuǎn)留在我心中。
“野草燒不盡，春風(fēng)吹又生�！毙〔菽穷B強(qiáng)的生命力令我震驚，以后在學(xué)習(xí)上也要像小草一樣，不屈向上!
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