【熱】校園景色作文

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的校園景色作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

校園景色作文1

　　我們的校園很美，最直接的視野就是升旗臺(tái)周?chē)�的風(fēng)景。

　　走進(jìn)校園，有一個(gè)小廣場(chǎng)，廣場(chǎng)前有一個(gè)美麗的升旗平臺(tái)。

　　升旗平臺(tái)有很多特點(diǎn)。它是由深紅色瓷磚制成的。它有五層價(jià)格階梯。站臺(tái)中間有一根旗桿。旗桿上有一面五星紅旗。每周一，你都要去那里升國(guó)旗。升旗臺(tái)前有一個(gè)小花園，那里有許多含笑花，芳香撲鼻，古樸迷人。升旗臺(tái)左側(cè)有一個(gè)大花園，那里有一棵又高又粗的椰子樹(shù)，樹(shù)枝很粗，上面有一圈圖案。樹(shù)上覆蓋著大量向四面八方伸展的樹(shù)枝，像一把張開(kāi)的'傘，還有高大雄偉的松樹(shù)，像巨大的雪山。那里有很多花和樹(shù)，比如福建茶，可以用來(lái)泡茶，葉子很薄，味道又甜又好吃�；ㄆ灾虚g有許多簇榕樹(shù)，榕樹(shù)旁邊十里外有百里香蔓延，旁邊是一棵根粗而壯的蛋花樹(shù)。

　　升旗臺(tái)右側(cè)還有一個(gè)大花園，形狀和左側(cè)的大花園一模一樣。那里也有很多珍稀植物，深紅色的葉子中間是——紅桑葚，旁邊是美麗的桂花樹(shù)和白色的花朵，非常漂亮！升旗臺(tái)后面是一排排竹子，就像排隊(duì)的人一樣。葉子很嫩，就像雞的腳印。竹下還有成群的葉子，取名——玉蝶。因?yàn)槿~子看起來(lái)像蝴蝶，葉子看起來(lái)像玉上的斑點(diǎn)，所以它們被稱為玉蝶。

　　我真的很喜歡我們學(xué)校！

校園景色作文2

　　我們的學(xué)校有許多景物，如花壇、操場(chǎng)等等......可我卻愛(ài)我們學(xué)校的小樹(shù)林。

　　春天，小樹(shù)林的樹(shù)木剛冒芽，春雨就淅淅瀝瀝地下了起來(lái)。雨點(diǎn)落在嫩芽，空氣中飄著泥土的芬香，給予人一種舒適的感覺(jué)。

　　夏天，烈日炎炎，下課后在樹(shù)林下休息，忽感一陣清涼，才覺(jué)微風(fēng)習(xí)習(xí)吹過(guò)。陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉的縫隙，在地上灑落斑駁的.影子，給人一種安懿的享受。

　　秋天，樹(shù)木變得黃澄澄的，樹(shù)葉也開(kāi)始落了。走進(jìn)里面，金黃色的一片在你眼前展現(xiàn)，人你覺(jué)得自己已插上了理想的翅膀飛到了幻想的金色王國(guó)。

　　冬天，樹(shù)木的葉都落光了。書(shū)木都變成了一個(gè)個(gè)衰老的老人。但仍然站立在那里，好象“人”老，心未老。

　　這片小樹(shù)林就這樣變化這，但也象一連士兵不分晝夜不顧辛苦地守衛(wèi)著我們的學(xué)校。

　　因此我喜歡它，是它給我?guī)��?lái)了植物四季的變化，是它得我?guī)��?lái)了大自然的感覺(jué)，是它給我?guī)��?lái)了安懿的享受。

　　啊!他3是多么的好啊，我要將它的品質(zhì)移植到心里，永遠(yuǎn)的。

校園景色作文3

　　我們的校園非常美麗。

　　進(jìn)了學(xué)校的大門(mén)，立刻會(huì)被這優(yōu)美的環(huán)境所吸引，一排排冬青樹(shù)像士兵一樣挺立在干凈整潔的甬道兩旁，它們四季長(zhǎng)綠。走到音樂(lè)教室門(mén)前，有幾棵梧桐樹(shù)，其中有一棵最高大最茂盛。

　　春天，梧桐樹(shù)給我們擋雨雨滴就不會(huì)很快落下來(lái)，我們就可以在下面玩了。

　　夏天，梧桐樹(shù)給我們遮陽(yáng)，暴烈的太陽(yáng)只能投下星星點(diǎn)點(diǎn)的光斑。

　　秋天，梧桐樹(shù)葉子落了，如果冷了，就把它點(diǎn)燃，煙就裊裊升起。

　　冬天，梧桐樹(shù)葉子落完了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像一幅古畫(huà)。

　　望左看，有孔雀尾巴形的大花壇。有雞冠花、有月季……中間有塑像。塑像刻的'是一名偉大的教師，手里有一架飛機(jī)，底下有一個(gè)小孩在專(zhuān)心地看書(shū)，花壇的四周有綠色的草坪。

　　最重要的是主席臺(tái)。每個(gè)星期一，我們都要在主席臺(tái)前敬隊(duì)禮，唱國(guó)歌。它是長(zhǎng)方形的，前面是圓形的，主席臺(tái)的后面是一面墻。主席臺(tái)的兩邊是花草樹(shù)木，有野葡萄、有月季等;有一棵樹(shù)，我不知道它叫什么，它的種子是葫蘆形的。

　　我們的學(xué)校到處是美麗的景色啊!說(shuō)也說(shuō)不完的美麗啊!

校園景色作文4

　　我們的學(xué)校深圳南山中小學(xué)是一所優(yōu)美環(huán)境，景色怡人的院校。

　　一進(jìn)學(xué)校門(mén)，最先盡收眼底是煙臺(tái)市深圳南山中小學(xué)好多個(gè)金光燦燦的粗字，一個(gè)平整又有寬敞的體育場(chǎng)出現(xiàn)在大家的眼下，四周的籃球賽桿就好像四個(gè)鋼鐵巨人，在守護(hù)著大家。體育場(chǎng)的正北邊是大家的升旗臺(tái)，挺直的國(guó)旗桿就好像戰(zhàn)士職業(yè)一樣，每到星期一大家全體師生都齊整的站在操場(chǎng)上，看見(jiàn)五星紅旗伴隨著國(guó)際歌慢慢冉冉升起。升旗臺(tái)的前邊是一個(gè)漂亮的庭院花園，那邊有二顆綠意盎然的小樹(shù)苗，也有一些漂亮的`花，大家一下課就愛(ài)在小樹(shù)苗下捉小蟲(chóng)子，玩樂(lè)。體育場(chǎng)的東邊和西邊的墻壁畫(huà)著健身運(yùn)動(dòng)的標(biāo)示，和鼓勵(lì)大家的語(yǔ)句，最引人注目的便是大家漂亮的教學(xué)大樓，它位于在庭院花園的正北邊和正南邊各一棟，把大家的體育場(chǎng)圍在這其中，桔黃的色調(diào)十分顯眼，我還在三樓的課室學(xué)習(xí)培訓(xùn)，班里一塵不染，十分的整潔，我替在那樣的院校授課十分的開(kāi)心。

　　我喜歡我的校園，我愛(ài)我的深圳南山中小學(xué)。

校園景色作文5

　　我們的學(xué)�？擅利惱玻∫彩俏倚闹凶詈玫膭倨謱�(shí)驗(yàn)小學(xué)。一走到學(xué)校門(mén)口就可以看到一個(gè)鐵柵欄，就像一個(gè)鋼鐵衛(wèi)士在看守的大門(mén)。再往前走，就可以看到有abcdef樓，美輪美奐。在三樓的地方，有一個(gè)面積不大的天橋，一直連到ABCd樓，方便師生通行。天橋上有名人名言，也有好多的古詩(shī)激勵(lì)著我們努力學(xué)習(xí)知識(shí)。

　　再走到后面就有操場(chǎng)。操場(chǎng)是橢圓形的，一共有六個(gè)跑道，也有一些小公園，有一些同學(xué)有時(shí)候去玩一會(huì)兒。在操場(chǎng)的草坪上有石頭、有草，草坪上的人有的在跳、有的.在跑、有的在玩耍。

　　在操場(chǎng)的右邊是食堂，食堂里有食物。在學(xué)校的中間有幾個(gè)又黃又大的桔子樹(shù)在桔子樹(shù)的右邊有一個(gè)不大的小池塘，在小池塘的里面有青蛙、小魚(yú)、還有一只大魚(yú)紅色的。桔子樹(shù)上的桔子像幾十個(gè)大紅燈籠掛在那個(gè)上面，有一個(gè)桔子樹(shù)上的桔子很少，它身上有一個(gè)被大蟲(chóng)吃了的大洞，微風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)葉沙沙作響，好像樹(shù)爺爺在說(shuō)：“不要再吃了，我的身子太疼了，我要受不了了”。

　　在池塘里有一只可愛(ài)的小青蛙，每一天在水里自由自在的游來(lái)游去的，還有一條大魚(yú)和小魚(yú)，小魚(yú)在大魚(yú)的保護(hù)下經(jīng)常一起去水里散步。

　　這就是我的勝浦實(shí)驗(yàn)小學(xué)可真是美麗��！

校園景色作文6

　　晨曦，徐徐拉開(kāi)了夜的帷幕，又一個(gè)絢麗的早晨，帶著清晰降臨在人間。

　　隨著早起的人們，我信步走進(jìn)校門(mén)，頓時(shí)被那美妙的晨景所陶醉。周?chē)�是那么寧�(kù)o，薄薄的晨霧如輕紗籠罩著校園，雄偉壯觀的教學(xué)樓隱沒(méi)在淡淡的晨霧中，整個(gè)校園的黎明是那么的溫馨和美麗。我深吸一口氣，頓覺(jué)一陣清新，真讓人心曠神怡。

　　漫步校園，濕潤(rùn)的泥土氣息，不住的撲鼻而來(lái)，道旁的綠樹(shù)小花綴滿了晶瑩的露珠，如同一顆顆閃閃發(fā)亮的鉆石，搖搖欲墜。清香的空氣迎面吹來(lái)，花香襲人，電線桿上不知哪只小鳥(niǎo)亮開(kāi)了歌喉，那唧唧喳喳的`聲音，霎時(shí)組成一首奇妙而動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲。

　　漸漸的校園開(kāi)始熱鬧起來(lái)，一輪紅日從東方升起，最后的一點(diǎn)薄霧也匯進(jìn)了它的光輝。校園的廣播也開(kāi)始為同學(xué)們播著一些動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)。整個(gè)校園被這絢麗的朝陽(yáng)染得紅艷艷的。

　　接著，同學(xué)們有的打掃校園，有的在鍛煉身體，還有的在高聲朗讀課文。老師也夾著一摞厚厚的書(shū)本向教室匆匆的走去……

　　��！校園的早晨，我贊美你！

校園景色作文7

　　在我們學(xué)校的前側(cè)，有幾個(gè)小花壇，那里十分優(yōu)美。在小花壇的南側(cè)有好幾棵桃樹(shù)、梨樹(shù)、杏樹(shù)……

　　只要你去那里的小花壇，你就會(huì)被那兒的香氣迷住，實(shí)在是太香了�；▓@里長(zhǎng)著幾棵槐樹(shù)，開(kāi)滿了桂花，從遠(yuǎn)處看去，仿佛每一棵槐樹(shù)上都有幾只小白兔似的。在那幾個(gè)花壇中，還長(zhǎng)著些杏桃樹(shù)，那里的杏花可漂亮了，像玫瑰一樣顏色的紫紅色。還長(zhǎng)著一兩棵小梨樹(shù)，它們都開(kāi)著一種白色的花朵，如果你從遠(yuǎn)處望去，像下了一片雪似的雪白雪白的，美極了。還有許多的花花草草，如黃芽等等。

　　在那些花壇的南邊，還有更加美麗的.花草樹(shù)木。有好幾棵銀杏樹(shù)，它們都筆直地站在那里，高聳入云。它們的片片綠枝葉，多么像一把把小扇子呀！到了秋天的時(shí)候，一陣風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)葉就紛紛落了下來(lái)，好像一只只黃蝴蝶在飛舞一樣。在它的旁邊還有桃樹(shù)，現(xiàn)在開(kāi)著粉紅的桃花，很好看。還有好幾棵松樹(shù)，它們一年四季都是綠油油的一片，像一片綠色的海洋。

　　��！我多么喜歡這個(gè)校園的美麗景色呀，是這些花草樹(shù)木在每天清晨的時(shí)候，給了我們清新的空氣。

校園景色作文8

　　校園的四季，變化萬(wàn)千。春天校園里的海棠婀娜多姿；夏天校園里的小鳥(niǎo)活潑可愛(ài)；秋天校園里的柿子繽紛多彩；冬天校園里的操場(chǎng)一望無(wú)際。

　　春天，學(xué)校里生機(jī)勃勃，處處都有著迷人的地方，可最美麗的還數(shù)那美麗高傲的海棠花小姐了。它那淡粉色的花瓣就像少女的裙擺美麗動(dòng)人。一陣陣微風(fēng)吹來(lái)散發(fā)出淡淡清香，沁人心脾，讓人們留連忘返。嘩~嘩~下起了小雨，雨水把海棠花變的亮閃閃的。雨停了，太陽(yáng)出來(lái)了，晶瑩的露珠就像一顆顆水晶鑲嵌在海棠的花瓣上，更加的迷人。

　　夏天，校園里的小鳥(niǎo)是一道亮麗的風(fēng)景。小鳥(niǎo)會(huì)在茂密的樹(shù)上鞏巢，會(huì)在天空上方飛翔。有時(shí)會(huì)唱優(yōu)美的歌曲，聲音那么美妙，那么動(dòng)聽(tīng)，像微風(fēng)拂面像泉水叮咚。為美麗的校園增添了不少生機(jī)。

　　秋天，校園的柿子熟了，一個(gè)個(gè)柿了像火紅的燈籠掛在樹(shù)上。一陣微風(fēng)吹過(guò)散發(fā)出誘人的'香氣。每到這時(shí)，同學(xué)都會(huì)興致勃勃的拿著長(zhǎng)長(zhǎng)的竹桿打柿子，那種歡樂(lè)的笑聲在校園久久回蕩。

　　冬天，校園的操場(chǎng)像一個(gè)白白的地毯。同學(xué)們都出來(lái)打雪仗。看同學(xué)們洋溢著幸福的笑臉。你看，天空飄飄揚(yáng)揚(yáng)的下起了片片雪花。把整個(gè)操場(chǎng)裝扮成一幅壯麗的圖畫(huà)。

　　校園的四季多么美麗，我愛(ài)校園的四季。

校園景色作文9

　　我們的校園可美麗了。

　　春天，校園里的樹(shù)木發(fā)芽了，就像脫下來(lái)的衣裳吐出嫩芽，花池里的花兒也競(jìng)香開(kāi)放了。

　　這些五彩繽紛的花兒引來(lái)了許多的蜜蜂和蝴蝶。使校園增添了幾分活力。

　　夏天，樹(shù)上的知了吱吱的.叫，好像非常熱，不住的叫著。同學(xué)活動(dòng)時(shí)就在綠蔭樹(shù)下玩游戲，同學(xué)們就不會(huì)太熱了。

　　秋天，原來(lái)嫩綠的葉子一下子變紅了，一片片楓葉像飛一樣，向四周飄去。學(xué)校的附近有一片莊稼，現(xiàn)在莊稼已經(jīng)豐收拉幫結(jié)伙。有的同學(xué)有空時(shí)就幫農(nóng)民伯伯拔草，摘棉花，摘蘋(píng)果。

　　冬天，雖然很冷，大雪覆蓋了整個(gè)校園。操場(chǎng)上，房屋上，樹(shù)上等都鋪上了一層厚厚的積雪。同學(xué)們一下課，就到操場(chǎng)上玩耍。同學(xué)們有的打雪仗，有的堆雪人，校園里充滿了歡聲笑語(yǔ)。

　　我們的校園四季皆美，永遠(yuǎn)都是充滿生機(jī)，我愛(ài)我的校園，就如蜜蜂愛(ài)花兒，小鳥(niǎo)愛(ài)天空，魚(yú)兒愛(ài)河流。

　　在學(xué)校里，真是太棒了。我希望永遠(yuǎn)呆在這個(gè)幸福的花園中

校園景色作文10

　　第四節(jié)上體育課，跑完老師規(guī)定的圈數(shù)，坐在籃球場(chǎng)旁的臺(tái)階上，再一次好好欣賞一次秋天的校園操場(chǎng)。

　　太陽(yáng)耀眼的掛在空中，但一點(diǎn)兒也不覺(jué)得熱，瑟瑟的秋風(fēng)吹過(guò)，還有一絲涼意。把目光投向操場(chǎng)正中間，初一的同學(xué)們歡快地繞著圈好像在玩老鷹捉小雞，但其實(shí)只是在熱身。初三的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們跟著老師做各種動(dòng)作，左右跳一跳。前后扭一扭休息下來(lái)的時(shí)候便有人從口袋里掏出小本子等開(kāi)始背單詞、背歷史背政治陽(yáng)光照在他們的臉旁，氣氛格外溫柔，像是正在滋潤(rùn)茁壯的小草，再看向跑道，一些同學(xué)排著整齊的隊(duì)伍跑著步，跑熱了就脫下外套，搭在單杠上。一些初一的同學(xué)還練習(xí)著廣播操，為幾個(gè)星期后的比賽做準(zhǔn)備。

　　再把視線移向右邊，幾棵高大的樹(shù)已都換上了秋裝，金色的葉子落了一地。幾棵樹(shù)葉子已落光，幾棵樹(shù)已經(jīng)落了一半葉子，有些樹(shù)還沒(méi)有開(kāi)始掉葉子。坐在旁邊的同學(xué)說(shuō)到：“你看那還沒(méi)掉葉子的.樹(shù)像不像做數(shù)學(xué)題前你頭發(fā)的數(shù)量，而那落光葉子的就是做完數(shù)學(xué)題后�！蔽倚Φ溃骸按_實(shí)像哈”。走到落葉堆前，抓起一把樹(shù)葉，任風(fēng)把它們吹到攔網(wǎng)上，美極了，天然形成的樹(shù)葉畫(huà)。

　　思緒跟著秋風(fēng)慢慢飄走了，“今天中午吃什么呢？”操場(chǎng)的一切似乎隨手一拍都是一張美景圖

校園景色作文11

　　來(lái)到校門(mén)口，映入眼簾的是幾個(gè)大字：“場(chǎng)橋中心小學(xué)”，這幾個(gè)字在太陽(yáng)的照耀下顯得閃閃發(fā)光。進(jìn)入校園，闖入人們視野的是那3塊石碑，石頭上分別刻著：“百年樹(shù)人”、“學(xué)無(wú)止境”、“氣有浩然”。繞過(guò)石碑，沿著一條大理石往前走，走著走著，不知不覺(jué)就來(lái)到了教學(xué)樓，教學(xué)樓一共5層，雖然造型不是很美觀，但是里面教育的不錯(cuò)的。再往左邊看，花兒就像少女亭亭玉立，婀娜多姿，聞一聞，啊，使人沁人心脾，再往前走幾步，花香仍然清香四溢，你們聞到了嗎？向遠(yuǎn)望去，隱隱約約可以看見(jiàn)幾棵白楊樹(shù)挺立哪兒，一動(dòng)不動(dòng)，我突然看見(jiàn)一個(gè)奇怪的.景象：鐵樹(shù)開(kāi)花了，我揉了揉眼睛，沒(méi)錯(cuò)��！我想起了一位老師講的話：“鐵樹(shù)開(kāi)花，啞巴說(shuō)話。”我知道它說(shuō)明鐵樹(shù)在一般情況下是不會(huì)開(kāi)花的，但是我竟有如此運(yùn)氣，能看到鐵樹(shù)開(kāi)花。再來(lái)看看操場(chǎng)，操場(chǎng)上可熱鬧極了，同學(xué)們都在嬉戲：有的在跳皮筋，有的在跑步，有的在跳繩……鈴鈴鈴……上課鈴聲響了，操場(chǎng)上頓時(shí)就鴉雀無(wú)聲了，只有朗朗的讀書(shū)聲．．．．．．．．．．．．

　　��！我愛(ài)我的校園！

校園景色作文12

　　我愛(ài)校園的小花園，但更愛(ài)小花園里郁郁蔥蔥、傲然挺拔的棕樹(shù)。

　　我們邁著輕快的步伐走進(jìn)鳥(niǎo)語(yǔ)花香的小花園，一陣桂花的芳香撲鼻而來(lái)，桂花樹(shù)的枝頭長(zhǎng)滿了黃燦燦的桂花，像滿天璀璨的星星；圍欄旁長(zhǎng)滿了錯(cuò)落有致的'松樹(shù)，好像在歡迎我們呢！

　　蔥翠、茂密的竹林里，不時(shí)傳來(lái)鳥(niǎo)鳴聲；樹(shù)林里，蟈蟈們?cè)跉g快地叫著。清澈見(jiàn)底的小河里立著幾只巧奪天工的“仙鶴”，一只好像在戲水，另一只好像在引吭高歌。最讓我的視線久久不忍移開(kāi)的是棕樹(shù)。它頭頂藍(lán)天，腳踩大地，像一個(gè)高大雄偉的巨人，在陽(yáng)光的映照下顯得更加壯麗。我抬頭默默地仰視，它的枝葉仿佛伸進(jìn)了湛藍(lán)的天空，它的身體就像一個(gè)巨大的擎天柱，在我的眼里，它成了力量的化身，成了堅(jiān)如磐石的典范。

　　我在它的面前，小得簡(jiǎn)直就像一只可憐的螞蟻。棕樹(shù)，沒(méi)有花兒那樣艷麗的外表，可是它正直、偉岸；沒(méi)有果樹(shù)那么碩果累累，但它堅(jiān)強(qiáng)、勇敢。不管是寒冬臘月，還是盛夏酷暑，它的樹(shù)干總是那么挺拔，葉子總是那么蔥翠。它，給校園增添著勃勃生機(jī)；它不斷給我們奮進(jìn)的勇氣和力量。我喜歡棕樹(shù)，我贊美棕樹(shù)。我要從現(xiàn)在始，努力做一棵生活中的棕樹(shù)，長(zhǎng)大后，努力做一棵事業(yè)上的棕樹(shù)。

校園景色作文13

　　春天，是一個(gè)明媚的氣節(jié)；春天是一個(gè)綠色的世界；而在校園的春天卻是另一番不一樣的感覺(jué)。

　　校園的春天是寧?kù)o的�；ú蒽o靜地生長(zhǎng)著；偷偷的長(zhǎng)著，在我們不察覺(jué)的時(shí)候，從土地里探出頭來(lái)，當(dāng)我們開(kāi)始觀察時(shí)，校園已經(jīng)變成了春意盎然的花園，到處充滿春的氣息，給人一種很清新的`感覺(jué)。

　　校園的春天是和諧的，一切都那么的自然，偶爾能聽(tīng)見(jiàn)悅耳的讀書(shū)聲，下課了，同學(xué)們?cè)诨@球場(chǎng)興高采烈的玩著。各個(gè)生龍活虎，那籃球的“砰砰”聲，也成了春天的節(jié)奏，給校園增添了明快的色彩。校園的一切都很美很美。

　　校園的春天是怡人的。我們?cè)诖汗庀聦W(xué)習(xí)。溫暖的太陽(yáng)光照在身上，仿佛媽媽用親切的雙手撫摸著我們。

　　春天，一切都變了，花朵盛開(kāi)，樹(shù)苗長(zhǎng)大了，樹(shù)木也換上了新裝，大地穿上了綠裝，一切都是和諧的。你們喜歡春天嗎？

校園景色作文14

　　我們的學(xué)校是廈門(mén)同安第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)，她座落在同安美麗的銀湖大橋左邊。

　　我在這已經(jīng)生活了四年。校園的一草一木角角落落都使我倍感親切，而那美麗的花園般的環(huán)境，更給我留下了深刻的印象。

　　走進(jìn)校園首先映入眼簾的.是穿著紅色外套的教學(xué)樓。教學(xué)樓一共有四層，每層有六間教室，每間教室都非常寬敞、明亮，教室里都擺著四排桌椅，前后兩塊黑板。教室里的布置各有各的特色。有的教室墻上貼著同學(xué)們優(yōu)美的圖畫(huà)，有的在墻上貼著學(xué)習(xí)園地，那是同學(xué)們辛勤勞動(dòng)的成果，有的教室后面黑板上，那是同學(xué)們精心布置的黑板報(bào)。

　　教學(xué)樓的右邊是停車(chē)場(chǎng)。那里栽了一排美麗的鳳凰樹(shù)，好像一排身穿紅裝的仙女在翩翩起舞，一陣風(fēng)吹拂過(guò)，鳳凰花像紅艷艷的時(shí)鐘，叮叮咚咚地敲著，似乎在告訴人們：春天來(lái)了，春天來(lái)了！”

　　再往教學(xué)樓漫步走云，仔細(xì)觀賞，那里有一棵高大壯觀、蒼翠欲滴的榕樹(shù)。大榕樹(shù)長(zhǎng)出了茂密的葉子，像一把撐開(kāi)的綠色的大傘，它給同學(xué)們遮風(fēng)擋雨，課間同學(xué)們都在榕樹(shù)下玩耍做游戲，榕樹(shù)給我們帶來(lái)了快樂(lè)與美好的回憶。

　　我們生活在這么美麗的校園里真幸福�。�

校園景色作文15

　　在我心里，校園是美麗的地方。因?yàn)樵谀莾�，有一些小伙伴和我一起學(xué)習(xí)，一起玩耍，一起分享生活的樂(lè)趣。最重要的是，那兒有著我們一年四季不同的回憶�；貞浤敲篮玫男δ槨�

　　春天，小草悄悄的探出小帽尖來(lái)，好像正在迎接春天的到來(lái)。校園旁的鮮花真美麗，這一叢。那一簇，十分美麗。大家穿著春裝在操場(chǎng)上又蹦有跳，非常愉快。

　　夏天，綠樹(shù)如陰的梧桐樹(shù)下有幾個(gè)小朋友在奔跑嬉戲�？墒�，不懂人心的知了在樹(shù)上不停的叫喊著：“知了……知了……”但是，樹(shù)下的幾個(gè)小孩仍舊玩耍著。可惡的太陽(yáng)還是熱的人們不知如何是好。

　　秋天，金秋時(shí)節(jié)，景色宜人。樹(shù)上的`葉子變成“金蝴蝶”飄落在地上。有的同學(xué)撿來(lái)做葉印，有的同學(xué)撿來(lái)做樹(shù)葉標(biāo)本，有的同學(xué)撿來(lái)做妝飾……

　　冬天，我們這里很冷，但是還沒(méi)有下雪。我不論風(fēng)雨還是堅(jiān)持做早操。

　　啊，我們的校園是綠的，無(wú)論春。夏。秋。就算是冬天也有青松。然而，最動(dòng)人的綠是在教室里：“老師是勤勞的園丁，養(yǎng)育著新時(shí)代的兒童�！�

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