身邊的風(fēng)景也動(dòng)人作文8篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的身邊的風(fēng)景也動(dòng)人作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
身邊的風(fēng)景也動(dòng)人作文 篇1
夕陽的暖色映入眼簾，折射出的是望不盡的友誼。最接近心靈，而又最容易遺忘，感謝有你們，友誼這一幀風(fēng)景也動(dòng)人。
友誼之歌，余音裊裊，撥起陣陣心弦；友誼之詩，悠長延綿，勾起幾絲心緒。友誼如此動(dòng)人，似身邊的風(fēng)景，感謝有你們。
雙翼揮不去我們的堅(jiān)貞。曾經(jīng)的小吵小鬧，此時(shí)成為了彼此永不磨滅的記憶。我們鬧過，也好過，曾有段時(shí)間沒有言語，默默的看對方的生活沒有彼此會(huì)怎樣。但時(shí)間可以沖淡一切，我們終歸好了，更加無法分離。感謝有你，使身邊的風(fēng)景也動(dòng)人。
時(shí)光刻下我們之間的痕跡。我們?nèi)绱讼嗨�，就感覺彼此是對方的鏡子。我們下課、中午一起奔向最愛的零食，體育課、跑操一起商量怎么偷懶。時(shí)不時(shí)沖著對方哈哈大笑，看著體重秤嘲笑那么像自己的對方怎么那么沉。她是我心靈的依靠，我最帥的海盜，一生的船長。感謝有你，使身邊的風(fēng)景也動(dòng)人。
時(shí)光背影匆匆，而他與我在紙上寫滿歲月。我心目中的才子，勾勒出生活的色彩。我們從前并不熟悉，如今，我們竟可以在課堂上談笑風(fēng)生。他傳授的寫作文的種種建議印在腦海，還記得曾在一張紙上寫滿了我不屑而他又引之為傲的句子，真好笑。是他告訴我身邊最動(dòng)人的風(fēng)景是友誼，我們是較熟悉的陌生人，我們之間或許有友誼，或許我們的友誼可以在紙上續(xù)寫，而那張紙將放在我心靈深處。感謝有你，使身邊的風(fēng)景也動(dòng)人。
最靠近身邊的`風(fēng)景也往往是最容易忽略的，而那最容易忽略的風(fēng)景常常是最動(dòng)人的。感謝友誼！
最美的夕陽映著我最美的友誼，風(fēng)景很美，但黑暗的天際將覆蓋夕陽，而下一次閃耀將在夕陽輪回過后。我盡力保護(hù)友誼，使友誼在黑暗中也可以閃耀著暖色的光。
感謝我的友誼，使我發(fā)現(xiàn)最動(dòng)人的那一幀風(fēng)景就在身邊。
身邊的風(fēng)景也動(dòng)人作文 篇2
當(dāng)我走出家門，走向直升考場時(shí)，我忽然釋然了。備考期間我承受的痛苦與快樂在這一天都變得很低很低，低到可以從塵埃里開出花來。
這一周，在其他人看來，我們以一種自由不羈的姿態(tài)，以做準(zhǔn)備直升為借口肆意“逃課”，度過了輕松愉快的一周；而只有我們自己才知道，這一周缺課頂住了多大的壓力，做了多少試題，有多么緊張??于是，考試的這一天對于我們而言，并不比中考輕松。然而，現(xiàn)在我真的放下了這些顧慮，通過考試并不是目的，到達(dá)考場并不是目的，我現(xiàn)在只是走在路上，享受周末清新的空氣和燦爛而又溫和的陽光。
不知道什么時(shí)候，櫻花已悄然綻放，粉嫩與潔白搭在一起，點(diǎn)綴在鋼筋水泥間，簇?fù)碓谏闹︻^，微風(fēng)陣陣拂過，花瓣似水如風(fēng)，輕輕飄灑下來，鋪得地上如錦似緞，正是春光爛漫的好時(shí)光。當(dāng)我抬頭無意間一瞥，瞥到這一片花海時(shí)，不禁驚訝而又欣喜——趕考路上，竟有這般美景！花朵究竟是什么時(shí)候躍上枝頭，綴滿人間的？繼而，我又心生懊悔，我竟在這人生中最美妙的時(shí)刻，每天奔走忙碌，甚至忘記抬頭看看這個(gè)美好的季節(jié)帶給我的饋贈(zèng)！
我不禁停下腳步，拿出手機(jī)拍下這難得捕捉的一幕。春天早就翩翩而來，飛到我的.身邊，渲染了一幅寧靜爛漫的風(fēng)景，只是我從未察覺，忙碌的備考，讓我爭分搶秒，寢食難安，哪里還會(huì)有心思停下來看看四周的風(fēng)景呢？
現(xiàn)在，我們忙得不亦樂乎，還會(huì)有誰走到田野，漫步公園，甚至只是站在路邊，聞聞花香，看看春天，貼近自然呢？但當(dāng)我們欣賞著這美麗的一幕，又有誰能不動(dòng)情呢？原來，那些最動(dòng)人的風(fēng)景一直在我們身邊默默綻放。
身邊的風(fēng)景也動(dòng)人作文 篇3
風(fēng)景，或許你認(rèn)為是那高山聳立；或許是細(xì)水潺潺：亦或許是鳥語花香。但如果你留意身邊，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，身邊的風(fēng)景也照樣動(dòng)人。
一個(gè)普通的上學(xué)日，中午烈日當(dāng)空，一位交警正在馬路上指揮交通，即使頭上滿是汗，但這絲毫不影響他那動(dòng)作的標(biāo)準(zhǔn)和那站姿的挺拔，他微笑著看著來往的車輛，好像每一輛車都是一位樂手，而他是那指揮家，將這場演奏指揮得有條不紊。他，與那川流不息的車輛，組成的那個(gè)忘我工作中的風(fēng)景，是那樣動(dòng)人。
路過小區(qū)旁的那個(gè)“游樂場”，這里是孩子們的天堂。還沒到達(dá)那里，便能聽到孩子們清脆的笑聲，或是兩人正在坐蹺蹺板，贏得那一邊正在咯咯咯地笑著；或是坐在秋千上，蕩到高處便興奮地喊“飛咯、飛咯”；或是從滑梯上滑下，高舉著雙手，盡情享受這份驚險(xiǎn)和刺激……看著這一切，上學(xué)的疲憊也就隨著這笑聲漸漸遠(yuǎn)去了，每個(gè)孩子臉上的笑容都是豪不掩飾的，那份最純真的笑容，和孩子們無憂無慮，盡情玩耍的身影，構(gòu)成一幅動(dòng)人的.風(fēng)景。
回到家吃過飯后，父親一邊哼著小曲兒，一邊看著電視中的午間新聞，總時(shí)不時(shí)地發(fā)表一下對時(shí)事的一些看法，而我則向母親聊著學(xué)校里同學(xué)之間發(fā)生的趣事，母親邊聽邊點(diǎn)頭，微笑著，磕著瓜子……屋子里滿是溫馨祥和的氛圍，這身邊家里親人們和樂的風(fēng)景，也是異常動(dòng)人。
“一花一世界，一葉一菩提”，身邊的每個(gè)地方，只要用心感受，都能感受到其獨(dú)有的、動(dòng)人的風(fēng)景。
身邊的風(fēng)景也動(dòng)人作文 篇4
風(fēng)景，或許你認(rèn)為是那高山聳立；或許是細(xì)水潺潺：亦或許是鳥語花香。但如果你留意身邊，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，身邊的風(fēng)景也照樣動(dòng)人。
一個(gè)普通的上學(xué)日，中午烈日當(dāng)空，一位交警正在馬路上指揮交通，即使頭上滿是汗，但這絲毫不影響他那動(dòng)作的標(biāo)準(zhǔn)和那站姿的挺拔，他微笑著看著來往的車輛，好像每一輛車都是一位樂手，而他是那指揮家，將這場演奏指揮得有條不紊。他，與那川流不息的車輛，組成的那個(gè)忘我工作中的風(fēng)景，是那樣動(dòng)人。
路過小區(qū)旁的那個(gè)“游樂場”，這里是孩子們的天堂。還沒到達(dá)那里，便能聽到孩子們清脆的笑聲，或是兩人正在坐蹺蹺板，贏得那一邊正在咯咯咯地笑著；或是坐在秋千上，蕩到高處便興奮地喊“飛咯、飛咯”；或是從滑梯上滑下，高舉著雙手，盡情享受這份驚險(xiǎn)和刺激�？粗@一切，上學(xué)的疲憊也就隨著這笑聲漸漸遠(yuǎn)去了，每個(gè)孩子臉上的笑容都是豪不掩飾的，那份最純真的笑容，和孩子們無憂無慮、盡情玩耍的`身影，構(gòu)成一幅動(dòng)人的風(fēng)景。
回到家吃過飯后，父親一邊哼著小曲兒，一邊看著電視中的午間新聞，總時(shí)不時(shí)地發(fā)表一下對時(shí)事的一些看法，而我則向母親聊著學(xué)校里同學(xué)之間發(fā)生的趣事，母親邊聽邊點(diǎn)頭，微笑著，磕著瓜子。屋子里滿是溫馨祥和的氛圍，這身邊家里親人們和樂的風(fēng)景，也是異常動(dòng)人。
“一花一世界，一葉一菩提”，身邊的每個(gè)地方，只要用心感受，都能感受到其獨(dú)有的、動(dòng)人的風(fēng)景。
身邊的風(fēng)景也動(dòng)人作文 篇5
“一閃一閃亮晶晶，滿天都是小星星??”兒時(shí)，外婆家院子里的夜晚沒有城市的喧鬧，只有夏夜里外公的搖椅，我被輕輕地放在上面，搖啊搖，好像可以看盡整片天空的星星，耳邊，外公外婆嘮著家務(wù)瑣事，聲音輕輕的、慢慢的、越來越像夢中深處的歌聲，哄我安然睡去。
六歲，要讀小學(xué)了，我被接到父母身邊，告別秋月，也告別夏蟲，每晚陪伴我的是作業(yè)本上寫下的算術(shù)題，一行行、一頁頁，它們是我自己織下的五線譜上躍動(dòng)的音符。
城市里有夜幕籠罩下的華燈閃爍，有鋼筋水泥構(gòu)筑的.高樓林立，有抬起頭怎么也看不透的灰蒙蒙的天，更有每天下午放學(xué)后我獨(dú)自背著書包站在車水馬龍的路旁時(shí)心里的慌張。我好像一只被困在牢籠里的小野獸，越來越暴躁，很難安靜下來，我渴望回到兒時(shí)生活的地方，固執(zhí)地認(rèn)為只有那滿天的繁星才能帶給我內(nèi)心的寧靜。
昨晚，母親督促我再看一下做過的錯(cuò)題，我發(fā)脾氣說考試完就不住在家里了，我要去外婆家。而此時(shí)此刻，我坐在中考的考場，抬起頭看到遠(yuǎn)處考場外烈日下焦急等待我們的父母，我的爸爸媽媽，應(yīng)該也在人群里吧。思緒好像一只扇動(dòng)翅膀的小鳥，飛越過從小學(xué)起到現(xiàn)在九年的風(fēng)景，我看到每天早上起床時(shí)餐桌上已擺好的早餐，看到每個(gè)我晚睡的夜晚爸媽臥室里也同樣沒有熄滅的燈光，聽到每次為考試成績不理想而沮喪時(shí)耳邊爸媽心疼的安慰，想到昨晚小心翼翼翼翼地掩飾著緊張地媽媽??
九年的風(fēng)景一一浮現(xiàn)眼前，粗心的我卻從未留意白發(fā)已經(jīng)爬上父母的鬢角，此時(shí)此刻，我突然有一種久違的安心，原來令我安心的風(fēng)景不僅有兒時(shí)夏夜里的滿天繁星，還有身邊爸爸媽媽用愛為我描繪的風(fēng)景也同樣動(dòng)人。
身邊的風(fēng)景也動(dòng)人作文 篇6
大鵬展翅高飛翼，錦繡前程九萬里。男兒當(dāng)志在天際，何俱區(qū)區(qū)久別。
——題記
初次步入青竹湖湘一的校門，幾節(jié)翠竹挺入眼簾，它們傲立在巨石之后，卻毫不示弱，愈發(fā)挺拔，愈發(fā)堅(jiān)韌。于是它給我留下了很深的印象。
看它便成了我的一種習(xí)慣，直至今日。
回首兩個(gè)月前，我懷揣著一顆忐忑不安的心步入初中，新的同學(xué)，新的老師，新的環(huán)境，我不由得胡亂猜測著？這是我第一次遠(yuǎn)離家門，追求自己的理想，多少有些思念罷？多少有些不適應(yīng)罷？可時(shí)間不堪回首，它只是逼著、挾著你，往前走，接連不斷地往前走。我想與時(shí)間抗衡，可它卻甩下一句：“你還不夠強(qiáng)大！”便接著向前奔騰而去，頭都不回。只留下飄渺的云和虛無的.我。
往往在這時(shí)候我便去看看它。
經(jīng)過多少個(gè)日日夜夜，風(fēng)吹雨打，它依然安然無恙，反而生長得更加枝葉伸展、更加搖曳生姿！我不禁受了感動(dòng)，一股敬佩貫徹心扉。玉竹啊，你心中難道就沒有愁苦嗎？從不擇地而生，在未知的環(huán)境里你如何存活？我想，它挺立的身影就已經(jīng)做出了最好的詮釋！在大自然險(xiǎn)惡的環(huán)境下，許多植物無法從外界汲取營養(yǎng)，無法生存。而竹子在長出地面之前，卻將根在地下鋪開很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，極力主動(dòng)尋找養(yǎng)份，活出了自我風(fēng)采。這無不證明我們要主動(dòng)適應(yīng)生活，而不是等生活來適應(yīng)我們，應(yīng)該主動(dòng)迎接生活中未知的挑戰(zhàn)，而不是被挑戰(zhàn)打得措手不及，被動(dòng)迎戰(zhàn)！
翠竹破土而出，正如我突破一切，勢不可擋！生活陽光燦爛，正如身邊動(dòng)人的風(fēng)景，給人無限憧憬與希望！
身邊的風(fēng)景也動(dòng)人作文 篇7
雖然比不上北京長城的壯觀，比不上巴黎的浪漫，上海漫展的華麗，但我覺得學(xué)校也和它們一樣，美、清秀、陽光，像小姑娘一樣。
走進(jìn)校園，你會(huì)先看到一個(gè)小池塘，小池塘的水很清澈，能清晰的看到水中的魚兒，清晨這些魚兒成群結(jié)隊(duì)的在荷葉底下睡覺，好像永遠(yuǎn)睡不醒的樣子。我總會(huì)看著它們，羨慕它們的在水中的自由。下午放學(xué)時(shí)它們就在池子里活蹦亂跳，在水中嬉戲玩耍，我總會(huì)看著它們，調(diào)笑兩句：真調(diào)皮�？吹剿鼈�，想睡覺的愜意也沒了，打起精神，回家學(xué)習(xí)。
不過還是喜歡學(xué)校的樹，在操場四周的`樹，就像媽媽般，在大樹底下閉閉眼睛，就很放松，想睡覺。輕悄悄的風(fēng)拂過我的臉龐，似乎也帶走了我的憂慮，這些樹圍在一起好像一個(gè)小搖籃，或似一把大大的雨傘，為我們擋著風(fēng)雨，陽光透過葉子，一點(diǎn)一點(diǎn)照在我臉上，抬頭看，陽光的光暈五顏六色，就像小時(shí)候吃過的彩虹糖，極美！學(xué)校的陽光也會(huì)勾起我小時(shí)候許多甜蜜的回憶。
你看：早上的云。太陽媽媽從床上爬起來，慢慢的發(fā)出圣潔的光輝，金色的，紅色的，暖洋洋的，再看下午的云，不同于早上的圣潔，它是溫暖的，把天空染上了緋紅，染上了少女的粉紅色，更染上了橘色的香甜，真像小時(shí)候媽媽買過我的棉花糖，又香又甜。
透過窗戶往外看，一排排整齊的松樹站在那里，嘿，像不像正在站崗的士兵？每當(dāng)看到那些松樹，總會(huì)想起軍訓(xùn)的日子，跟同學(xué)們一起站軍姿，一動(dòng)不動(dòng)的站著，豆大的汗珠順著臉頰流了下來，可不就像一棵棵小松樹嘛！
啊，校園，你雖然不是那么華麗、壯觀，可卻讓我找到了童年的味道，回憶了那棉花糖一般美的童年，也讓我感覺到了家就像在這里一樣，有同學(xué)，有老師，這里有我們天真爛漫的回憶。我想，我好像愛上這里了呢！
身邊的風(fēng)景也動(dòng)人作文 篇8
學(xué)習(xí)的壓力越發(fā)繁重，曾經(jīng)的豪情壯志也湮沒在紙筆之間的摩擦聲中。天越發(fā)陰沉，獨(dú)自騎車在回家的路上，周圍車來車往，卻沒有人留意過失意的我，路旁的樹木焉頭耷腦，像一個(gè)個(gè)打了敗仗的大兵，托著沉重的葉子。這灰色的世界再也打動(dòng)不了這灰色的心了。
拐進(jìn)那再熟悉不過的小巷，眼前還是那一成不變的蕭條冷落：斑駁的墻壁掛著銹紅的鐵窗，橫七八豎的汽車擠在本就窄小的過道里……
再拐過那面破舊的墻，就到家了。而映入眼簾的卻是一個(gè)矮胖的背影：一手扶著車后座，一手夾著半根煙，呆呆的凝望著遠(yuǎn)方。一陣寒風(fēng)吹動(dòng)他身旁高大的'無花果樹，簌簌發(fā)抖。遠(yuǎn)方火紅的落日點(diǎn)燃了半天的云霞，并向大地灑下一片金黃，照在他身上，像一座古銅色的雕像。地上零星地?cái)[著幾個(gè)煙頭，想必，他已經(jīng)等了很久了。
一股暖流從瞳孔流向全身，漸漸喚醒了這具冰封已久的空殼。
“爸——”
他一愣，驚喜般地轉(zhuǎn)過頭，有拙笨地轉(zhuǎn)過身子，慌忙拿起煙狠吸了一口，又趕忙丟在地上，用腳底磨滅，咧著嘴，笑吟吟的看著我：“今天學(xué)得累不累？”我竟不敢抬頭看他的眼睛，慌忙悶聲應(yīng)了一句�！白撸裉焱砩先ツ隳棠棠�，她在家專門為你做了頓大餐，咱們回去放松放松……”
少年依偎在父親的肩頭，雖然一路靜默，內(nèi)心卻燃著熊熊烈火，漸行漸遠(yuǎn)，消失在夕陽中……
曾夢想過到無邊無際的草原看牛羊無拘無束地奔跑，也曾幻想過去浩瀚無垠的宇宙看流星絢麗華美的落幕，可最動(dòng)人的風(fēng)景不就在身邊嗎？不就是那焦急的等待，關(guān)切的問候和那執(zhí)著的愛嗎？
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