風(fēng)景寫景作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編收集整理的風(fēng)景寫景作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
風(fēng)景寫景作文1
人間處處有風(fēng)景，紅綠燈下的那兩分鐘，卻成為了我腦海中永遠(yuǎn)的風(fēng)景。
暑假的一天正午，我騎自行車去書(shū)店買書(shū)。我騎得飛快，在距離一個(gè)十字路口還有15米的時(shí)候，我看到黃燈亮了，馬上抓緊剎車，馬路被我拉出了一道黑色的剎車痕。我停在停車道旁的樹(shù)蔭下，等待綠燈再次亮起。
這時(shí)，街上跑來(lái)一家人，他們背著大包小包的，我想他們應(yīng)該是去旅游的把，他們和我走的是同一個(gè)方向。這時(shí)，他們和我一樣在等待綠燈。那位比較高大的男士應(yīng)該是父親吧，他左看看，右看看，說(shuō)：“現(xiàn)在沒(méi)有車過(guò)來(lái)，我們趕快過(guò)去！”那位母親也提起東西，打算一起過(guò)馬路。然而那位小朋友卻站在原地，一動(dòng)也不動(dòng)。
父母看見(jiàn)孩子不走，他們又退了回來(lái)。父親說(shuō)：“快走��！再不走我們就趕不上車了！”那位孩子搖了搖頭，說(shuō)：“我不走，現(xiàn)在是紅燈，綠燈亮了我才走！”火辣辣的.太陽(yáng)照耀著大地，天空中一朵云也沒(méi)有，那位小朋友的衣衫都濕了。父母說(shuō)了好幾遍，小朋友依然是揮揮手。周圍早已圍著好些人了，那對(duì)夫妻氣得臉都紅了，扭過(guò)頭說(shuō)：“你不走，我們先走了！”說(shuō)完，小跑著過(guò)了馬路。
綠燈再次亮起，小朋友不慌不忙的走過(guò)了馬路。陽(yáng)光下，他的背影是多么的高大��！這人間美景，用在我心。
風(fēng)景寫景作文2
鄉(xiāng)村的四季真是變化多端。一下這樣，一下那樣，真是奇怪！但是它們的美景永遠(yuǎn)都是那么美！
春天，山上的冰融化了，小溪流歡快地歌曲。小草從土里探出頭來(lái)，來(lái)看看外面的世界，是有多美，小花們也綻放出美麗的笑容，向我們點(diǎn)頭微笑。小河邊的柳樹(shù)把自己的“頭發(fā)”在風(fēng)中飄蕩，好似小姑娘的頭發(fā)。還有小河邊的桃花樹(shù)吐了點(diǎn)嫩芽，想盡快開(kāi)出美麗的桃花，展現(xiàn)給別人們觀賞。
夏天，天氣炎熱，鄉(xiāng)村孩子把小河當(dāng)作了游泳池，把衣服脫掉，跳進(jìn)河中，有的.像小魚(yú)一樣靈，有的像狗熊一樣笨愚，呆在那里不動(dòng)。夏天到了，荷花從下面鉆上，開(kāi)出看美麗的花瓣，有的粉的，有的白的，還有粉白相見(jiàn)，很漂亮。
秋天，也是豐收的季節(jié)。紅通通的高粱，舉著高高的。黃澄澄的稻子，也該豐收了。還有果園里的蘋果，紅紅的，甜甜的，像一個(gè)可愛(ài)的小娃娃。黃黃的桔子，圓圓的，小小的，大大的，真可愛(ài)！
冬天，就是鄉(xiāng)下孩子們最快樂(lè)的時(shí)候，打雪仗。一個(gè)個(gè)孩子們，有的在推雪人，打雪仗，還有的在地上滾來(lái)滾去也很好玩！一個(gè)球扔下它，他也揉成一個(gè)球去扔它，就這樣，他們玩得很開(kāi)心！
鄉(xiāng)村的四季不管什么季節(jié)，都是美麗的！
風(fēng)景寫景作文3
鄉(xiāng)村，一個(gè)悠閑、美麗，令人向往喜愛(ài)的地方，它雖然沒(méi)有城市那么繁華，但卻有著一道獨(dú)特、迷人的風(fēng)景。
清晨，太陽(yáng)公公從東方冉冉升起，放射出萬(wàn)道金光，頓時(shí)陽(yáng)光布滿了整個(gè)房間，我緩緩地睜開(kāi)眼睛，伸了一個(gè)懶腰，便快速穿好了衣服，嘻嘻，你問(wèn)我要去哪？我要去一個(gè)令人心曠神怡的地方---鄉(xiāng)村。
坐在舅舅的車上，不知覺(jué)地便開(kāi)出了城市，行駛在鄉(xiāng)間的小路上。車緩緩地停下了，一下車，泥土的清新迎面而來(lái)，田間的秧苗上掛著一顆顆水珠，在陽(yáng)光的照耀下，宛如一粒粒珍珠，閃閃發(fā)光，一簇簇金黃色的油菜花隨著風(fēng)頻頻點(diǎn)頭，望著我們微笑，在春天的田野里還生長(zhǎng)著一種植物。那就是李子樹(shù)，這個(gè)季節(jié)，李子樹(shù)正開(kāi)花，花瓣白白嫩嫩的，一陣微風(fēng)拂過(guò)，無(wú)數(shù)的花瓣紛紛落下，就像是一只只美麗的`花蝴蝶在翩翩起舞。
遠(yuǎn)處的高山矗立于云霧之間，就像是披著輕紗的神女，朦朧、飄逸，彩云繚繞，變化多姿。
鄉(xiāng)村，無(wú)論是生活還是景色都是令人向往、喜愛(ài)，這里筆直的山峰，五彩的田野，匯成了一幅美麗、迷人的鄉(xiāng)村風(fēng)景畫(huà)！作文
風(fēng)景寫景作文4
夏姑娘來(lái)了，公園里，躲在葉叢中的知了扯開(kāi)了嗓門，開(kāi)始了它們的歌曲；草叢綠油油的；樹(shù)葉也長(zhǎng)得非常茂盛；柳樹(shù)披開(kāi)了長(zhǎng)發(fā)；荷花也綻開(kāi)了美麗的笑容……
近看，湖面上浮著許許多多的荷葉，在密密的荷葉之間，伸出了幾朵婷婷玉立的荷花，顯得格外美麗，真是“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅�！币粋�(gè)鶴形噴泉單腳立在水中，張開(kāi)翅膀，好像在迎接夏天的到來(lái)。湖面上，幾只小船慢慢地劃過(guò)，幾乎沒(méi)有留下一點(diǎn)兒波紋。湖中有一座小橋，在橋的左邊，是一片森林，松樹(shù)、樟樹(shù)，一棵棵站得筆直，好像一位位戰(zhàn)士，守著公園。在橋的右邊，有一棵巨大的`樹(shù)木，葉子也長(zhǎng)得密密的。在樹(shù)的右邊，有許許多多的柳葉，它們排著隊(duì)，站得筆挺，柳葉也都長(zhǎng)大了。在柳樹(shù)的前面還有一個(gè)亭子，小朋友們?cè)谕ぷ永锍藳觥⑼嫠！⒖达L(fēng)景……
遠(yuǎn)看，一座座山拔地而起，連綿不斷。在山頂上，還有一座塔高高得矗立在上面，猶如一幅美麗的畫(huà)卷。
透藍(lán)的天空，懸著火球般的太陽(yáng)，云彩好似被太陽(yáng)燒化了，也躲得無(wú)影無(wú)蹤。在這炎熱的夏季了，公園的美如同一幅美麗的風(fēng)景畫(huà)，呈現(xiàn)在我們的面前。
風(fēng)景寫景作文5
很久沒(méi)有好好休息過(guò)了，今天醒來(lái)，點(diǎn)播一首輕音樂(lè)，只覺(jué)得那陶笛幽長(zhǎng)，帶著一絲凄婉，扯人的心緒，一查方知是日本宗次郎先生的作品—故鄉(xiāng)的原風(fēng)景。清幽，淡美，獨(dú)自享受這凄美的柔情！
拿起口琴，跟著歌譜一起吹奏，發(fā)現(xiàn)自己能夠熟練掌握，除了一陣欣喜外，接下來(lái)是淡淡的感傷…
在這個(gè)無(wú)眠的夜里，再次回味這首歌，清冽纏綿，如山風(fēng)吹過(guò)百合，今夜的月光光潔如雪，沁人肌膚。在這輪回的季節(jié)，聽(tīng)到了心兒對(duì)家的思念，想起故鄉(xiāng)挺拔的青山，青翠的茶園，潺潺的'流水，皎潔的月光，還有父母那和藹的面龐和關(guān)切的目光，那皺紋留下的歲月的滄桑。
此時(shí)的故鄉(xiāng)，是柳絮紛飛漫天舞，還是桂花花開(kāi)暗香來(lái)？是枯枝落葉黃，還是紅衰翠減？此時(shí)此刻的心境無(wú)人能解，再回到我那第二個(gè)故鄉(xiāng)，那里沒(méi)有家鄉(xiāng)的田園風(fēng)光，卻是令人難忘的書(shū)聲瑯瑯；那里沒(méi)有親人企盼的目光，卻有老師們的寄托與希望。故鄉(xiāng)漸行漸遠(yuǎn)，宛如一條涓涓長(zhǎng)流的小溪，帶走了我所有的惆悵與憂傷，靜靜地靜靜地在我的心間流淌。
此刻，我音樂(lè)還在耳邊奏響，令我疲憊不堪的心靈開(kāi)始接受最好的療傷，想著遙遠(yuǎn)的故鄉(xiāng)，望著頭上的天花板，我已不再孤獨(dú)與彷徨，我也不再憂愁與悲傷，只愿枕著《故鄉(xiāng)的原風(fēng)景》，在悠揚(yáng)的陶笛中，進(jìn)入充滿詩(shī)意的夢(mèng)鄉(xiāng)，一起把故鄉(xiāng)回想………
風(fēng)景寫景作文6
星期六，為了讓我鍛煉身體，一大早媽媽就叫我去爬山。
爬呀爬，爬呀爬，也不知是爬了多久，我的腳像灌了鉛似的，抬也抬不起來(lái)。
好容易到了半山腰，我再也爬不動(dòng)了，就坐在石頭上休息。也許是早上起得太早，又或許是昨晚的暴風(fēng)雨攪得我無(wú)法入眠，坐在石頭上的我竟就這樣打起了盹兒。吱——吱!突然，鳥(niǎo)兒的嬉鬧聲把我驚醒，我猛地抬起頭來(lái)環(huán)顧四周，不禁發(fā)出驚嘆;‘哇，好美!
看那藍(lán)寶石般旳碧空中飄著幾朵悠閑的白云，高大的樹(shù)木似撐天的'巨傘，重重疊疊的枝丫，只漏下斑駁細(xì)碎的日影。小溪猶如流動(dòng)的水晶緩緩向前。鳳姑娘撥弄著琴弦，發(fā)出美妙的天籟之音。
望著眼前的玉宇瓊樓，呼吸著新鮮的空氣，我之前的疲憊全部一掃而空。我站起身來(lái)，伸了一個(gè)懶腰，準(zhǔn)備向山頂進(jìn)發(fā)。
不久后便到了山頂，眺望群峰，我一時(shí)感慨萬(wàn)分。我本書(shū)懷著快點(diǎn)兒到山頂?shù)男膽B(tài)而盲目前進(jìn)，卻忘了自己內(nèi)心真正渴求的。其實(shí)生活不也是這樣嗎?我們總是為了目標(biāo)而不斷追求，卻忘了最初的夢(mèng)想，不斷地前行卻只帶來(lái)陣陣迷茫。
月明星稀，鳥(niǎo)鵲南飛。蒙德在躍馬橫刀的亂世征途中仍有欣賞風(fēng)景的逸情，無(wú)怪乎在那飄零的亂火中能夠攜天子而令諸侯，煮酒論英雄。
愿有所息而后強(qiáng)。只有那些會(huì)欣賞沿途風(fēng)景的人才能在濁世中閃閃發(fā)光，在紛亂紅塵中雋永，在逆境中自強(qiáng)不息，在誘惑中仍有一顆赤子之心!
我們?cè)谙蛏系耐瑫r(shí)不忘留意身邊點(diǎn)滴的美好，才是人生旅途的真正意義。
風(fēng)景寫景作文7
一路風(fēng)景一路春風(fēng)。
在這個(gè)金色的9月。愛(ài)，我進(jìn)入了我盼望許久的中學(xué)。雖然現(xiàn)在是深秋。那校園的美麗依然讓我魂?duì)繅?mèng)繞。
雖然現(xiàn)在是秋天，但我還是能感受學(xué)校的美感受這青春校園的與眾不同。我們學(xué)校的花還像我剛報(bào)名一樣美�；▓@里的鐵樹(shù)蒼翠欲滴，完全沒(méi)有一點(diǎn)過(guò)冬的痕跡。操場(chǎng)上還有一些高高挺拔像校園衛(wèi)士矗立在操場(chǎng)的四周。雖然這些樹(shù)我叫不上名字。但我也能看出它們的'盡心盡職，環(huán)繞籃球場(chǎng)上的還有兩棵柳樹(shù)。不過(guò)已經(jīng)在漸漸發(fā)黃了，不過(guò)還有一些柳枝還像那樣針狀葉芽、柔美的猶如那初戀的少女。顏色也清翠的發(fā)亮�？�！操場(chǎng)和花園上那些花和草爭(zhēng)相爭(zhēng)斗、互不相讓、一個(gè)一個(gè)綠的直逼你的眼。你也可以在教學(xué)樓嗅一嗅這清新的空氣。
體育課上同學(xué)在操場(chǎng)上練習(xí)著新學(xué)的課間操。還有的同學(xué)在操場(chǎng)上打著籃球、還有一些同學(xué)躺在操場(chǎng)好像在吸收天地精華。
初冬的校園是綠色的海洋��！當(dāng)校園變得更美了、那綠色的�；匾簿透G色了，綠色是青春活力的象征。當(dāng)春天桃李芳時(shí)、我們將會(huì)采摘一園又一園香甜可口的綠色夢(mèng)。我們的美麗校園僅僅是一塊晶瑩碧綠的翡翠而已！
風(fēng)景寫景作文8
這天下午，午飯過(guò)后，天氣晴朗，我決定和燕子姐姐去爬爬山，運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)。
一路上，我們有說(shuō)有笑，還時(shí)不時(shí)的欣賞著四周山清水秀的風(fēng)景。
到了半山腰，我們正要經(jīng)過(guò)一篇灌木叢，突然，一只不知明的小動(dòng)物以及快的速度，竄到了，這片草叢中。那動(dòng)物小小的，細(xì)細(xì)的，短短的，燕子姐姐大叫：“啊，是蛇嗎？”
我扒開(kāi)草叢，定睛一看，發(fā)現(xiàn)這根本不是什么蛇，而是一只活潑可愛(ài)的小壁虎。它身體的顏色頗像迷彩服，頭部小小的，尾巴短短的，走起路來(lái)?yè)u搖擺擺的，每只腳上似乎有四根指頭，全身大約六厘米，樣子真是可愛(ài)！
我問(wèn)燕子：“要不，我們把它抓來(lái)？”
可燕子驚恐的說(shuō):“不要啊，我怕，你去抓吧！”
無(wú)奈，我只好小心翼翼地一步步扒開(kāi)草叢，去抓那壁虎�？芍槐诨惓C(jī)靈，我連抓好幾次也沒(méi)逮住這個(gè)小東西最后他居然還蹦蹦跳跳地走了。在這之前，他還回頭看了一眼正在找自己的我，那眼神，似乎在鄙視著我。
我并沒(méi)有放在心上而是繼續(xù)和小燕子開(kāi)開(kāi)心心的'去爬山。
到了山頂，所有的風(fēng)景盡收眼底，所有的喧鬧聲都離我們而去，我們無(wú)憂的玩耍著，小鳥(niǎo)的叫聲更是那么悅耳……啊，大自然是賜給我們最好的“畫(huà)卷”！
風(fēng)景寫景作文9
撲鼻的花香帶著稚氣的笑聲飄蕩在校園的上空，瑯瑯的讀書(shū)聲在校園間回蕩著。這就是我的校園——我深深愛(ài)著的沈小。
春天，學(xué)校的走廊間開(kāi)滿了迎春花，那長(zhǎng)長(zhǎng)的枝條垂下來(lái)時(shí)，就仿佛是一個(gè)涼棚，上面還點(diǎn)綴著一些黃色的“花紋”呢！操場(chǎng)邊，一朵朵五顏六色的花兒爭(zhēng)先開(kāi)放，一只只蝴蝶在花兒上方翩翩起舞。從遠(yuǎn)處望去真分辨不出哪個(gè)是花，哪個(gè)是蝶。
夏天，火一般的太陽(yáng)將教學(xué)樓照得十分明亮。我們來(lái)到成蔭的大樹(shù)下乘涼，在一起說(shuō)笑著、嬉戲著。樹(shù)上的知了使勁地叫著，仿佛為夏天的`到來(lái)而興奮�；▔械男〔菰谶@個(gè)季節(jié)變得更綠了。
秋天，學(xué)校里的梧桐樹(shù)下積滿了一層落葉，在半空中還飄著一些梧桐樹(shù)葉，如同許多蝴蝶圍著大樹(shù)飛舞。不時(shí)飛來(lái)一群大雁在校園上空盤旋，好象正在和我們告別呢！一陣秋風(fēng)吹過(guò)大地，地上的梧桐樹(shù)葉飄起來(lái)，如同千萬(wàn)只枯葉蝶同時(shí)起飛，十分好看。
冬天，下雪了。滿樹(shù)的雪花掛在枝頭上，不由得使我想起了一句話：“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”。在操場(chǎng)上，放眼望著這一片潔白，那場(chǎng)面是何等的壯觀��！
我愛(ài)校園，愛(ài)校園里春天的生機(jī)勃勃；
我愛(ài)校園，愛(ài)校園里夏季的絢麗多彩；
我愛(ài)校園，愛(ài)校園里秋日的片片落葉；
我愛(ài)校園，愛(ài)校園里冬景的磅礴壯觀。
風(fēng)景寫景作文10
云彩是天空最美的風(fēng)景，白帆是大海最美的風(fēng)景，魚(yú)兒是小溪最美的風(fēng)景。而你，是我心中最美的風(fēng)景。
小時(shí)候，我是在婆婆家長(zhǎng)大的�，F(xiàn)在婆婆一年比一年老邁了，但對(duì)我的愛(ài)依然不減。想起她，仿佛總能看到她布滿皺紋的'臉慢慢綻放出關(guān)切的笑容。
每當(dāng)我放學(xué)回家，經(jīng)過(guò)廚房時(shí)，總是看到婆婆背對(duì)著門，在水池邊的窗臺(tái)下，或擇菜，或洗，或切。她佝僂著背，幾乎全白的頭總是低著，動(dòng)作緩慢又熟練。廚房是她一輩子的地盤。
有一天晚上，我正埋在書(shū)堆里做作業(yè)。作業(yè)很多，快11點(diǎn)了，紙上的字開(kāi)始忽遠(yuǎn)忽近，眼皮好像有磁石，快要粘上了。好想睡覺(jué)！但我不能呀！想著老師的要求，同學(xué)的追趕�！按蚱鹁駚�(lái)，再堅(jiān)持一會(huì)兒�！蔽覍�(duì)自己說(shuō)。我伸伸懶腰，卻乍見(jiàn)婆婆正悄悄站在門口，手上端著個(gè)碗。婆婆看到我回頭了，笑著說(shuō)：“粥差不多可以喝了。休息一會(huì)兒吧，別太累�！睙狎v騰的粥端到了我面前。那乳白色的熱氣直撲我的臉頰，提醒我的胃，餓了。粥是清香的，尤其是在這樣的深夜里。在燈下，捧著一碗香噴噴的粥，隔著氤氳的熱氣，婆婆的臉是那么的慈愛(ài)。
原來(lái)，我滿心以為只要我認(rèn)真學(xué)習(xí)，有好成績(jī)，家人才能得到滿足。其實(shí)他們愛(ài)我，有沒(méi)有條件的。只希望我上進(jìn)，只希望我一切都好。
每次回家，總會(huì)看到婆婆在廚房佝僂的背影。這形象像一幅剪紙，讓我看到就安心。我知道，無(wú)論我有多差，婆婆的愛(ài)都不會(huì)減少一分。婆婆，是我心中最美的風(fēng)景。
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