關(guān)于寫景的作文6篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過(guò)作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的寫景的作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
寫景的作文 篇1
暑假中，我有幸跟爸爸到九華山一游。
天臺(tái)是九華群峰之冠，古人有不到天臺(tái)不算游過(guò)九華山的說(shuō)法。因此，我與爸爸到九華山的當(dāng)天早晨，便馬不停蹄地向天臺(tái)進(jìn)發(fā)。
一場(chǎng)大雨剛過(guò)，喚起了漫山云霧，我和爸爸穿云破霧踏上山徑。山路兩旁杉竹成林，泉水涂涂。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，天臺(tái)峰高插云間，如一把穿天銀劍聳立在云霧之間。我們一邊趕路，一邊欣賞著沿途景色，經(jīng)過(guò)百歲宮、四香閣，直至大臺(tái)峰下的風(fēng)凰古松前。
仰望天臺(tái)，峰上云霧繚繞，山徑蜿蜒曲折，像一條彩帶從云間飄落下來(lái)，游人似一個(gè)個(gè)小白點(diǎn)，零零星星散布在彩帶上，緩緩地向上移動(dòng)著。
起初，我勁頭十足，趕過(guò)了幾位白頭發(fā)的老教授，但是，隨著山路的明顯變陡，我的沖勁漸漸小了。走了不一會(huì)兒，已汗流俠背，“呼味呼詠”的直喘粗氣。我停下來(lái)俯視山腳，鳳凰古松已像小樹苗一般；再仰望峰頂，它仍舊隱現(xiàn)在云霧深處。到峰頂還有多少路呢？我想打退堂鼓了。爸爸說(shuō)：“走完石階便到山頂。”于是，我又鼓足氣向前沖去。走不到幾十步，我一屁股坐在地上，實(shí)在走不動(dòng)了。
“難道你還比不上古代三步一磕頭上山拜佛的人嗎？你腳下的`路是筑路工人用血汗開成的。登山不畏難，畏難不登山�！卑职旨�(lì)著我。這時(shí)，趕上來(lái)的一位老教授也幫著爸爸說(shuō)服我：“小朋友，怎么不走啦？‘欲窮千里目，更上一層樓’。古人這句話說(shuō)得多么正確。你要看到九華山全景，就必須登上峰頂。走吧！咱們一起上�！甭�(tīng)了父輩們的教誨，我激動(dòng)萬(wàn)分，石階已成了“碰鼻階”，兩側(cè)是萬(wàn)丈深淵，叫人看了頭暈。我好像頭頂著前面人的腳，腳踩著后面人的頭，一步步向上爬著。
經(jīng)過(guò)一番艱苦的努力，我們終于登上了峰頂。在這里耳聽(tīng)松濤流泉，環(huán)顧四周，但見(jiàn)莽莽蒼蒼，九華群峰猶如朵朵蓮花在云海中若隱若現(xiàn)。極目遠(yuǎn)眺，大江如練。再看遠(yuǎn)處，黃山、廬山等山名隱約可見(jiàn)。此時(shí)再看到在石壁上的“非人間”三字，覺(jué)得更加傳神了。
“欲窮千里目，更上一層樓�！笔前。实歉叻澹仨毟冻鰳O其艱辛的努力！
寫景的作文 篇2
在今年十一長(zhǎng)假的時(shí)候，我和爸爸媽媽來(lái)到了重慶的縉云山。
美麗的縉云山位于重慶市北碚區(qū)嘉陵江旁，古名巴山。媽媽說(shuō)就是李商隱詩(shī)中提到的“君問(wèn)歸期未有期，巴山夜雨漲秋池。何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時(shí)�！边@里景色真是讓人陶醉啊！
在十一長(zhǎng)假這天我們?nèi)サ臅r(shí)候，天剛好下著小雨，云霧迷漫。我們先沿著潮濕的小路拾級(jí)而上。一路看到的是滿地的落花、青青的苔蘚、蒼翠的樹木、緩緩流動(dòng)的溪水�？諝馐菨駶�(rùn)而清新的，泥土味夾雜落花落花淡淡的香氣。
我喜愛(ài)的縉云山的就是白云竹海，這也是縉云山的一大風(fēng)景區(qū)。竹子是一簇一簇生長(zhǎng)的，整整齊齊，筆直挺拔，像是列隊(duì)的士兵。片片竹葉鮮嫩滴翠，微風(fēng)吹來(lái)，發(fā)出沙沙的響聲，伴隨著小溪嘩嘩的流水聲，好像一場(chǎng)秋天的`音樂(lè)會(huì)。如果你站在半山腰看竹海的話，云霧繚繞，人走在其中，就像進(jìn)了仙境，我和媽媽忍不住背起了那首詩(shī)：“空山新雨后，天氣晚來(lái)秋。明月松間照，清泉石上流�！�
當(dāng)我們走過(guò)“白云竹�！�，又翻過(guò)了一座小山，經(jīng)過(guò)一個(gè)多小時(shí)的攀登，我們終于登上了山頂——獅子峰。峰頂因?yàn)橛幸蛔{子而得名。倚著欄桿向遠(yuǎn)處眺望，看到的是山下“矮小”的樓房，還有像小蛇一樣的馬路，面對(duì)空曠的藍(lán)天，心情真是無(wú)比舒暢。
最后，我和爸爸、媽媽約定：只要以后有時(shí)間我們還要來(lái)游覽這美麗的縉云山。
寫景的作文 篇3
比起那炎熱的夏天，那寒冷的冬天，我更愛(ài)溫暖的春天。
春天，是萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)。小草激動(dòng)地探出了頭，想看看這新的世界；花兒綻開了笑臉，像一股小噴泉；柳樹姐姐也不甘示弱，抽出了新芽，它那長(zhǎng)長(zhǎng)的枝條，微風(fēng)一吹，好似一個(gè)披著長(zhǎng)發(fā)、婀娜多姿的少女。遠(yuǎn)望那一片片田野，猶如一塊碧綠的翡翠。遠(yuǎn)望那層層疊疊、一碧千里、奇峰羅列的群山，像一幅詩(shī)意的水墨畫。春天，是風(fēng)和日歷的，她有多種色彩，好似一個(gè)五彩繽紛的世界。
春天是百鳥齊鳴的季節(jié)。看！小鳥在歡叫這春天的到來(lái)，在樹上吟起了一首首小詩(shī)。蜜蜂也“翁翁翁”地飛來(lái)了，給大家釀造了一份甜蜜。松鼠也來(lái)湊熱鬧了，一邊摘松果，一邊唱著歌。“咚！”什么聲音��？原來(lái)是魚兒也想融入這美妙的旋律。春天，是有天籟之音的，它有蟲兒美妙的聲音，只要蟲兒們一齊歡叫，就像一首歡快的歌流入我們的心田。
春天，是花香撲鼻的季節(jié)。桃花、梨花等相繼開放，微風(fēng)一吹，一股淡淡的清香撲鼻而來(lái)，使人心曠神怡。如果你用心去感受，你會(huì)發(fā)現(xiàn)花香中還夾著春天的`味道，這種味道，好像人跳進(jìn)溫泉般的舒服。春天，百花齊放，還有花的清香帶給我們的感受。
春天，是孩子們享受的季節(jié)�？矗∫粋�(gè)女孩正在感受著春天的溫暖。那個(gè)悲傷的小孩，被花香一熏陶，立馬就陶醉了，沉浸在香的味道中。一個(gè)小童正在捉蝴蝶，蝴蝶一飛入花叢就不見(jiàn)了，真是“兒童急走追黃蝶，飛入菜花無(wú)處尋”哪！
春天，有景有色，有聲有稥，真是色香味俱全。春天的田園風(fēng)光，像一幅美麗的長(zhǎng)軸畫卷，給人以美的享受。
寫景的作文 篇4
秋天，如果你來(lái)到森林公園，你就能看到一片片落葉，如果你有機(jī)會(huì)來(lái)到田野，就能看到一片豐收的景象，小伙伴們！讓我們行動(dòng)起來(lái)吧，去尋找秋天的快樂(lè)。
來(lái)到公園，小伙伴們有的在摘果實(shí)，有的在收集各種各樣的樹葉，落葉像一封封郵件，寄啊寄啊，寄走了夏天的.告別，秋天的到來(lái)。小喜鵲叼來(lái)了樹枝造房子，小青蛙在加緊挖洞，準(zhǔn)備過(guò)冬，小松鼠找來(lái)松果當(dāng)糧食，松柏穿上了厚厚的衣服。
來(lái)到田野，是一個(gè)豐收的景象，高粱像一個(gè)個(gè)喝醉的大漢，稻谷就像害羞的小姑一娘一。
秋天，是一個(gè)豐收的季節(jié)，我喜歡秋天。
寫景的作文 篇5
秋姑娘不知不覺(jué)地來(lái)到了我的家鄉(xiāng)，小草慢慢地變黃了，花園里好象鋪上了一層金黃色的地毯。
你瞧，家附近一個(gè)小公園里，開滿了桂花，老遠(yuǎn)就能聞到桂花的香味，令人心曠神怡，跟著桂花香向里走，一盆盆菊花正在傲霜怒放，他們五彩繽紛，紅的似火，白的如雪，粉的如霞，黃的賽金。他們千姿百態(tài)，有的像一個(gè)獅子頭，威風(fēng)凜凜；有的像女孩頭上的小辮，多姿多彩；有的似少女嬌羞的臉龐，亭亭玉立。這美麗的菊花為金色的秋天增添了許多生機(jī)。
秋天，也是豐收的季節(jié)。一個(gè)個(gè)柿子像一個(gè)個(gè)小燈籠掛在樹上，微等吹來(lái)，一搖一擺的，好像在歡迎你的到來(lái)，石榴的籽兒像珍珠似的，晶瑩剔透，酸甜可口。麥田換上了耀眼的淺黃色新裝。每跟麥桿都擎起了豐滿的線條，一個(gè)麥穗兒，就是一個(gè)跳動(dòng)的音符。
秋天的黃昏，更是美不勝收，太陽(yáng)收斂了刺眼的`光芒，夜幕已經(jīng)垂下了，天空變得暗了。但夜也是溫馨的、迷人的，也是涼爽、安靜的。星星眨著眼睛，月亮在歌唱，把大地變成了音符，升升降降。
家鄉(xiāng)的秋天真美，我愛(ài)家鄉(xiāng)的秋天！
寫景的作文 篇6
“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)�！贝猴L(fēng)吹吹，吹動(dòng)發(fā)絲為她伴舞，吹動(dòng)柳絲為她搖曳，吹動(dòng)鮮花為她綻放------春風(fēng)拂面
輕輕地，輕輕地親吻著你的臉頰，癢酥穌的，不知不覺(jué)便泛起了抹抹紅暈。醉了，那么徹底，那么忘我的醉————是風(fēng)在作祟。
看，春風(fēng)駕著五彩祥云姍姍而來(lái)，渾身散發(fā)著縷縷沁人的清香。她化作嬌嫩的草芽，從堅(jiān)實(shí)的大地中鉆了出來(lái)：她化作北歸的大雁，從遙遠(yuǎn)的天際飛了回來(lái);她化作姑娘身上薄如蟬翼的'絲巾從熙攘的人群中款款走來(lái)------和煦的春風(fēng)是春的使者。
看，她飛過(guò)了山脈大川，留下了絲絲綠意，掠過(guò)了大地，留下了陣陣清爽，飄過(guò)了翠綠的田野，留下了點(diǎn)點(diǎn)翠光。
春風(fēng)娓娓講述著纏綿悱惻的絮語(yǔ)。“不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀�！蹦抢w細(xì)的柳葉，清晰地脈絡(luò)，果然出自是春風(fēng)的妙筆。“春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還�！�
吹綠了江南的春風(fēng)，你何時(shí)又成為了信使，將游子的鄉(xiāng)愁傳遞。春風(fēng)啊，你又為何不度玉門關(guān)，在羌笛聲中回旋飄蕩。
桃花依舊，以燦爛的微笑歡迎著春風(fēng)，將笑魘如花的美盡情綻放。
春風(fēng)拂面的季節(jié)，依偎在大自然的懷抱中，徜徉在潑墨山水的詩(shī)情畫意中，何其灑脫，何其開懷。
春風(fēng)的愛(ài)撫使“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒(méi)馬蹄”，更使“春潮帶雨晚來(lái)急�！贝河牿�，在春風(fēng)的邀請(qǐng)下也來(lái)參加這場(chǎng)盛大的春之宴會(huì)。
于是，春雨在風(fēng)姑娘的的陪伴下，流星般滑落天際，奏出優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的旋律，靈動(dòng)的音符隨風(fēng)飄蕩。
顫動(dòng)的七彩五線譜斜掛在樹梢上，如姹紫嫣紅的繁花在抖動(dòng)的枝葉上絢爛著，舞蹈著。
不只是哪位情趣高雅的詩(shī)人脫口而出“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的妙語(yǔ)，應(yīng)和著優(yōu)揚(yáng)的樂(lè)曲。
春風(fēng)化雨，春雨戲風(fēng)。他們嬉鬧著，歡笑著，不知不覺(jué)蕩滌了污濁的心靈。
同時(shí)將純潔的種子撒向大地，使純真無(wú)邪的童心在世間開花結(jié)果。
春風(fēng)飄飄，帶著人們的期盼與希望，攜著萬(wàn)物的祝福飛向了遠(yuǎn)方。
但那春風(fēng)拂面的感覺(jué)依然很是清晰，依然令人陶醉。