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描寫景的作文

時間:2023-03-28 16:45:24 寫景作文 投訴 投稿
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關于描寫景的作文匯編十篇

  在學習、工作或生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編為大家收集的描寫景的作文10篇,希望能夠幫助到大家。

關于描寫景的作文匯編十篇

描寫景的作文 篇1

  吃完晚飯出了門,這才發(fā)現(xiàn)原本灰蒙蒙的天空因為一場秋雨,變得湛藍湛藍的,讓人心情一掃夏天的煩悶,變得舒暢起來。太陽已經(jīng)接近西方,還有涼風習習迎面吹來,有說不出的涼爽。

  天上一塵不染,只有一大團云彩在飄來蕩去,那上面的一團雪白,放佛是一大團雪被搬上了天空,是那么的潔凈,越往下則變得越黃。下面那一團像是由泥土捏成的,但白云團好像很沉,因為黃云團都快要低垂到地上了。又好像是天上刮起了沙塵暴,不過這沙塵暴是凝固不動的。那上面雪白的一團,看上去像牡丹,還被風分割出了層層疊疊好看的花瓣,內(nèi)中還有留出來的一團花心,旁邊又伸出了一條云線,似乎是牡丹花的枝。如果整體的看的話,上面的'一團雪白就像孫悟空的筋斗云,下面呢,則是一大團黃,但又不是毫無規(guī)則,就像畫家手下的神秘假山石一般,托著牡丹花,在天空慢悠悠地展示著。

  我走,那團云也走。它不時被重重疊疊的樓房擋住,到了一篇開闊地,再抬頭一看。呵,在這個方位上,白牡丹變成了優(yōu)雅的蓮花,那一片云尾像是蓮花下面的水蕩起的漣漪。那假山石仍是一塊石頭,在水中靜靜地站著。

  又往前走了一段,這時再抬頭尋找那朵云。在藍天的背影下,那天地間僅有的一朵云很顯眼,這時夕陽散發(fā)出了最后的光芒,那紅光細密地散在云彩上,云團就由明亮的白改為了紅。在這個角度下,白云團已經(jīng)不成形了,它像被隨意的放在了天空?赡菆F黃云,卻成了一道風景,看那最突出的部分,不正是一頭正在怒吼的熊嗎!接著我在里面認出了飛奔的雄獅,伸頸長嘶的白馬。。。。。。這團云成了一只動物大軍,它們在跑著,向著太陽,向著那唯一的光明進發(fā)。那云團黃的顏色就是它們蕩起的塵土,鋪天蓋地的塵土。

  風兒,一陣一陣地輕輕吹著,就好像一只手在一刀刀改著,那空中的美麗雕塑。云仍在空中飄著,他要追尋太陽的身影。

描寫景的作文 篇2

  天淡云輕,秋高氣爽,颯颯秋風尚殘存幾分曖意。我在慵懶中獨行。

  抬頭望天,目光斜刺蒼穹。攪亂了白云的行列,窺得天空之深幽——都說秋天候鳥南飛,處在南國的我卻在空蕩蕩的天空中尋不到絲毫蹤跡。

  雨果說:“比海洋更遼闊的是天空,比天空更遼闊的是心胸。”

  又有人說:“天之大,若能容,又為何空空如也?”

  那就讓我來填補蒼穹的`空白吧!讓我的血液融入那邈邈的寂寥中,品味永恒的孤獨,伴我的思想踽踽獨行。

  鳥瞰而下,乍看是萬紫千紅。再凝眸,始覺是金黃與淺綠交融,如魚鱗折射的光。成熟與半成熟在單調(diào)的水稻田上不斷輪回,不斷交替,看得我目瞪口呆,好像是有股生命在流動似的。

  到底是什么讓它如此歡喜呢?

  啊哈,我知道了,原來是風!

  顆石頭投入平靜的水面蕩起萬千漣漪,既有金雞抖羽的雄姿,又有多米諾骨牌的前仆后繼。

  風無形。得大道不拘小節(jié),“得意”者“忘形”;得道者注定孤獨,無形者注定易被人忽略。而我偏要在風中狂奔,領悟無形的神韻。

  繼續(xù)前行。

  終于抵至溪邊,溪水清澈;但也只能用“還算”。

  近年來溪水污染日趨嚴重,現(xiàn)在水庫又放水,水勢稍猛些,泥沙更混濁。更何況這條水溪又特別,有“一清一濁”。所以對于此境況,理解之時心卻隱隱痛楚。

  所謂“一清一濁”,是指由于發(fā)源地和水道不同,最終形成一條十分清澈,一條十分混濁但最終并在一起的兩條溪流。

  造物真是神奇!

  因此,我看不到柳宗元所描繪游魚“皆若空游無所依”的姿態(tài)。

  雖看不到魚兒懸浮空中飄來蕩去地縱流,但裹在風中的我卻覺得是只魚兒在自由穿梭。

  風是一股看不見的長流。

  而我在動蕩的滔滔中,澎湃不已。

描寫景的作文 篇3

  春天萬物生長,生機勃勃;夏天驕陽似火,烈日中天;冬天銀裝素裹,漫天風雪,但比起這些,我更喜歡五谷豐登,秋高氣爽的秋天。

  秋天是豐收的季節(jié),你瞧,樹上早已結(jié)滿了肥碩的瓜果,農(nóng)民們正一邊說笑一邊采集著成熟的果實。有豌豆,花生,辣椒等,一應俱全。農(nóng)家里,傳出陣陣幽香,農(nóng)民伯伯們忙得不亦樂乎。田野里頭,是大片金色的波浪,歌聲在稻田里回蕩。

  俗話說:落紅不是無情物,化作春泥更護花。在秋天,漫步在大樹下,定會有枯黃的樹葉從空中飄落,好似一個個翩翩起舞的蝴蝶。樹葉的樣子是那樣樸實,又是那樣頑強,雖然它已經(jīng)凋零,可它這種積極向上的精神,不正是我們應該學習的嗎?

  秋天里,花也是那樣美麗,開的最茂盛且最有代表性的.花就要數(shù)菊花了。你看,它的莖又細又長,長得直挺挺的,像是一個個戰(zhàn)士守衛(wèi)著其它同伴。菊花的形狀也是千奇百怪,有的像一把撐起的傘,有的像美麗的發(fā)卡。菊花的花瓣是細長細長的,向花蕊里卷著,顏色五彩繽紛,紅的像火,粉的像霞,白的像雪,這些小精靈為美麗的秋天增添了一份亮麗的色彩。

  秋天的雨雖沒有春雨那樣斜風細雨,也不及夏雨的轟轟烈烈,更沒有冬雨那般天寒地凍,但是,秋雨是香甜的也是充滿芳香的。等雨停了,到處都是泥土的清香,多么令人心曠神怡。

  詩人李嶠的詩里有這樣一句話:解落三秋葉,能開二月花。沒錯的,秋風看不見,摸不著,可是當你最失落的時候,突然吹來一陣風,你會覺得這是給你的鼓勵;當你最自豪的時候,突然吹來一陣風,你會覺得這是對你的肯定,秋風就是這樣,默默地讓你有向前的動力,給你無限的力量。

  清爽,熱情和真誠,這就是秋天的魅力,秋天的可愛。

  !我愛你,美麗的秋天!

描寫景的作文 篇4

  一年四季中,我最愛夏天,我愛夏天的明凈,我愛夏天的熱情,我更愛夏天里那綠色的夢.

  一個夏天的晚上,我和媽媽一起到河邊去納涼,河邊的人可真多呀!有的在游泳,有的在戲水,有的在網(wǎng)魚,還有的在看夕陽..........

  我陶醉在那夏夜里,看!夕陽正在西下,它收斂起刺眼的光芒,只在它的周圍留下一圈柔和的光暈,像個害羞的姑娘露著紅紅的臉蛋.

  瞧!那飄浮的云朵,不時變化著形狀,有時像龍、有時像鳳、一會兒又變成了鳥、獸......栩栩如生,顯得那么奇妙.

  夜,漸漸地拉上了黑色的帷幕,繁星閃爍,就像孩子們明亮的眼睛一眨一眨的`.一顆流星拖著一條淡青色尾巴,從天邊墜落下來,瞬間即逝.

  皎潔的月亮是那么地溫柔,像美麗大方的仙女,她笑得那么地美,那么地甜,竟笑彎了腰.

  夏夜是那么的美麗、那么地寧靜、那么地動人,我愛這猶如童話般的、詩情畫意的夏夜色。

描寫景的作文 篇5

  秋天的風吹走了炎熱的夏,于是秋風正式登上了大地的舞臺。

  蕩過的秋風又吹紅了楓葉,頓時,晴朗的天空中舞動著片片紅楓,紅色的楓葉猶如一只只的火蝶,它們飄舞著,在空中飄過的弧度像是在挽留著秋風的腳步,秋風一把將它們吹向了天宇,可它們留不住它的腳步,等到秋風過后,它們向著秋風飄過的方向緩緩飄旋入地。

  秋風從這片楓林中穿過,吹起的紅色楓葉成了這個秋天獨有的一景。

  秋天的風掃蕩著大地,從山這頭吹去了山那頭,秋風以肉眼可見的速度拂過大地的每一寸,金黃的麥子,飄著果香的山果,漸漸綻放的各色彩菊,以及那飄香四溢的金桂……秋風從它們之間一一吹過,屬于秋天的味道在秋風的助力下,彌散了整個大地,各種味道的混雜讓我們聞到了一個非凡的秋天。

  秋天的風帶著一種無懼的精神在世間飄蕩,不斷的給我們帶來驚喜,又不斷的收回帶給我們的驚喜。對著秋風,我們可以迎著它默默感受它給我們帶來的'一切,我們可以張開雙手,歡迎它的到來,但等到秋風吹過,只給我們留下一地凄涼的時候,我們背對著它,又是對這無情的秋風一番感慨,可不管我們對這秋風有多么的怨言,秋風吹過后,什么都沒有留下,也無懼我們的流言。

  當秋風遇上秋雨的時候,這個時候最是熱鬧的,秋天的雨沒有夏天雨的調(diào)皮搗蛋,沒有那么的毫無征兆,秋天的雨就像是一位已經(jīng)成熟了的長者,若不是秋天的風偶時吹過閃亮的秋雨,那這雨可就是最安靜的了,秋風吹過,吹起了雨絲,飄起的雨絲灑滿了大地的各處。

  秋天的風就是一位行者,它走過的地方毫不留戀。

描寫景的作文 篇6

  夏的夜晚是四季里最獨特的,它由繁星點綴閃爍著耀眼的光輝,明月月染著夜晚的那份明亮,那夜的意境悠長醉人…… 暑假是有一個壓力重重又單調(diào)的語學期的結(jié)束而開始的,憋了一學期的學生們可算自由啦,來到河邊有長著綠油油的小草,還有一些粉的、黃的小野花點綴在其中,微風送來陣陣清香,使人覺得心曠神怡,在夏的旅行里,太陽洗盡了平時的塵埃,盡其所能的炙烤著大地。但學生們卻絲毫不為所動,依舊歡快自如,像出籠的小鳥歡快之極,不畏嚴寒,像能玩就可以滿足他們。

  夏雖是悶熱的,卻又是充滿歡聲笑語的,他是個頑皮的小孩,同孩子們打鬧;卻又是個不認輸?shù)男『ⅲ煌嫫饋砜偸怯新曈猩;更加是個愛哭的小孩,一哭起來那銀雨像斷了線一樣噼里啪啦往下滴,絲毫沒有停下來的'意思,倘若此時你去安慰她,他便又開口大笑啦,她是一個長不大的小孩,愛和兒童一起愉快的玩耍,打鬧。

  夏熟睡時總是那么可愛、那么耀眼,醒來時又是那么活潑、那么好動,與冬截然不同,夏沒有春的閑靜文雅,沒有秋的穩(wěn)重成熟,也沒有冬的簡約清純,夏是個活潑又可愛的小孩子。

  孩子們在夏里嬉戲玩耍,傳遞著簡單的快樂,書寫著天真浪漫的童年,那便是豐富多彩的夏。

描寫景的作文 篇7

  參觀三元立交橋

  月的北京碧空如洗,萬里無云。在這美好的金秋時節(jié),我們懷著喜悅的

  心情,參觀了位于北京東郊目前全國最大的旱橋三元立交橋。

  下了車,只見馬路兩旁綠樹成蔭,樓房林立。花壇里,菊花吐蕊,串紅爭

  艷,非常好看。遠遠望去,三元立交橋猶如一條銀白色的巨龍盤臥在那里。

  我們順著綠樹蔭下的石頭小路,來到了參觀地點。總工程師劉伯伯熱情地

  個

  月來,這一帶發(fā)生了翻天覆地的變化

  百聞不如一見,聽了劉伯伯的介紹,我們更想親眼看一看這規(guī)模雄偉的立

  交橋了。大伙迫不及待地登上了立交橋。我的眼前一亮,好大的橋!這是由

  三座鋼筋混凝土橋,五座棧橋,

  座地下人行通道組成的建筑群。遠處,一座

  座高樓拔地而起,寬闊平坦的通衢大道向遠處伸展著。美麗的街心花園吸引著

  無數(shù)游客?吹竭@番景象,誰能相信過去這里曾是遍地垃圾的荒草墳啊!

  多米,照射直徑為

  米的'高架路燈,一根根擎天而立,氣派非凡,寬寬的

  橋面足有

  多米,可以并排行駛十輛汽車。橋中心,車輛飛馳,南來北往。低

  頭看去,橋下公路兩旁的空地上,長滿了綠色的小草,還用鮮花擺成了各種圖

  案,更加襯托出三元立交橋的雄偉壯觀。

  通過三元立交橋這個小小的窗口,我看到了祖國年來的輝煌成就,也看到了祖國更加美好的明天

描寫景的作文 篇8

  我們的校園在高聳入云的南丹山腳下,如果你走進我們的校園一定會被優(yōu)美的環(huán)境所吸引。

  朝西的方向是餐廳,每到開飯時,就有許多同學到那兒去打飯吃。

  餐廳前面是一棵雪松,這棵雪松四季長青非常茂盛。 雪松前面是花臺,花臺里種著小草,在花臺的外圈種著冬青樹,這種冬青樹很可愛也很茂盛,當我第一眼看到它們時,我很好奇的去摸它。每當晚讀時,同學們就拿著書到那里讀。當我坐在花臺上時,冬青樹就像調(diào)皮的小朋友一樣輕輕的摸我的.頭。

  花臺前面是旗臺,每到星期一早上我們都要站在操場上升旗。

  旗臺上擺放著兩盆杜鵑花,每當春天來臨時,它總是第一個開放,這時我們低下頭聞聞這花,還真香啊。頓時我陶醉在這花香里。擺放杜鵑花的臺階下面是舞臺,舞臺的作用可大著呢!每到六一兒童節(jié)時,同學們上臺表演節(jié)日,顯示自己的才藝。這兒留下了同學們很多美好的記憶,許多精彩的瞬間。

  舞臺上還有兩個圓形的花臺,里面各栽著一棵桂花樹,每到秋天桂花開時,我們在教室里讀書都能聞到桂花的香氣。一陣風吹來,桂花的香氣更濃了,這時我們都會情不自禁的說:“真香啊!”

  從舞臺下幾道臺階,就是操場,操場很大,上面有一個標準的籃球場。上體育課時,許多同學都在上面打籃球。

  操場下有一段很長的臺階,下了臺階就到我們的教學樓,教學樓很高,有許多間教室。

  我真喜歡我們的學校,我為有這所學校而驕傲。

描寫景的作文 篇9

  這天,下著蒙蒙細雨,大地都是濕露露的。但是給西溪濕地增添了一份生機。

  走著西溪的小路上,邊上被雨水打濕樟樹映入眼簾。斜風細雨中的樟樹,像一個個哨兵屹立著,保護著行人,顯得十分敬業(yè)。

  西溪的水面上架著迂回的小木橋,走在小木橋上,溪里的水草與小魚,水面的蘆葦與野鴨好像都在與我打招呼似得。還有我叫不上名的水鳥,它們黑色的身體,橘色的嘴巴,灰色的羽毛上有白色的斑點,小巧玲瓏,十分可愛,調(diào)皮的它們有時在草叢這若隱若現(xiàn);有時在水中迂回綿延;還有時飛向天空,劃出一道美麗的`弧線。我在小木橋上學著它們的樣子飛翔,細雨輕輕拂過我的臉龐,好像似在告訴我:你少了一對美麗的翅膀。我并不覺得,我感覺自己就是一只小鳥,飛在蒙蒙細雨中的西溪濕地上······

  在西溪濕地,像似一次夢幻旅行,在雨中,任何景物都朦朦朧朧的,隱隱約約的美麗動人的。

描寫景的作文 篇10

  導讀: 寫景就是描寫景物類,基本上屬記敘的一種。在寫景的文章中,情是景的靈魂,景是情的依托,情與景自然交融,才能寫出好文章來。下面是大智慧 ...

  寫景就是描寫景物類,基本上屬記敘的一種。在寫景的文章中,情是景的靈魂,景是情的依托,情與景自然交融,才能寫出好文章來。下面是分享的寫景的作文,希望你喜歡。 篇一:校園的早晨

  校園的早晨,是忙碌的,是充實的,是安靜的。

  當東方的天空由魚肚一般的顏色漸漸泛紅,微微出現(xiàn)了一束金色的光芒時,校園里隱約就有了人。

  不一會兒,太陽出來了,到處都移動著火焰般的紅領巾。

  小樹醒了,沾著露水;花朵醒了,它與露珠做了一個甜甜的夢;小鳥醒了,亮出了清脆的歌聲,奔向藍天博大的懷抱。

  操場上,高年級的有些同學正在鍛煉,打球的打球,跳繩的跳繩,跑步的`跑步,伴隨著響亮的節(jié)奏各自鍛煉。Look!籃球隊的同學正在揮灑汗水;跑道上,你追我趕;乒乓球臺前,一個個左右開弓,身手敏捷。好一幅生龍活虎,朝氣蓬勃的畫面!

  剛才寂靜的校園,現(xiàn)在活躍起來了,連樹上的小鳥也為他們高歌一曲,多么富有朝氣的一個早晨呀!

  班級里,傳來了同學們朗朗的讀書聲,讀書聲飛出了教室,跳出了學校,傳到大街上,傳到廣場上,大人們聽了這朗朗的讀書聲,若有所思的笑了。那里的每一朵花兒,每一棵小草都在園丁辛勤的澆灌下茁壯成長,他們都充滿希望,充滿夢想,充滿生機,迎春綻放。教室門前,勤勞的值日生正在打掃教室,他們一邊打掃教室,一邊哼著曲子,一支支美妙的歌聲串在一起,譜成了一片最美的樂章。

  是啊,一年之計在于春,一日之計在于晨。在這美好的早晨,我們不能浪費了這美好的光陰,應該勇敢地踏上人生的旅程!

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