【必備】描寫景的作文錦集6篇

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編整理的描寫景的作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。

描寫景的作文 篇1

　　“君不見，黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回”，李白如是詠嘆。今天，我們“絲綢之路"研學(xué)團(tuán)隊(duì)來到壺口瀑布，我就要看看這“黃河之水”是怎樣從“天上來”，又怎樣“奔流到海不復(fù)回”的。

　　一下車，便聽見黃河流水嘩嘩作響。河水義無反顧地向前奔跑著，仿佛要到世界的盡頭。突然腳下一空，自斷崖跌落，跌成一塊一塊，使得上空水霧彌漫，又匯集在一起，繼續(xù)向前奔騰……這黃河之水真是奔流到海不復(fù)回啊！

　　遠(yuǎn)處的地平線隱隱約約，朦朧一片，天空與黃河水連在一起，水天相接，不知是天空化為黃河水，還是黃河水凝為天空…這黃河之水真是從天上來的啊！

　　靠近黃河，一團(tuán)水汽撲面而來，帶著黃河的氣息把你籠罩。岸邊，平整的巖石上還帶著一粒粒黃沙，黃河水流量大時(shí)的盛景可見一斑。河水上漲，不平的巖石在歲月的洗禮下被黃河水打磨得光滑平整，而河水退去時(shí)留下的'黃河水在陽光照耀下只剩下了黃沙。

　　“九曲黃河萬里沙，浪淘風(fēng)簸自天涯。"黃河，以她的博大和無私孕育了5000年的中華文明。黃河，站在你的面前，我們莊嚴(yán)承諾：華夏未來，我們創(chuàng)造！

描寫景的作文 篇2

　　預(yù)報(bào)幾天前就說這幾天要下雨，我盼啊盼啊，今天，終于下雨了。

　　一出門，我就聞到一股清新的空氣，真舒服，好久都沒有聞到這么新鮮的空氣了。天空灰蒙蒙的，雨絲像繡花針一樣，，和乎看不見。小草和小樹都挺直了腰板，高興地吮吸著雨露�；ü媚镌谟曛袣g樂地跳著舞，雨水在給她伴奏：“嘀嗒、嘀嗒……”那歌聲真好聽！

　　在樹下走過，淘氣的小雨點(diǎn)就跳到我的身上，好像在和我玩捉迷藏。健身器材上面都是水珠，摸起來冰涼冰涼的。路上和行人并不打傘，他們?cè)谙硎芟挠甑?清爽，即使被雨淋了，也不急著走路。

　　我們把石子扔到水里，水就綻開了笑臉，波紋一圈圈的蕩漾。我們?cè)诜e滿水的路面 上，跑啊，跳啊，到處都是我們的歡笑聲。

　　雨漸漸地小了。我真希望他多停留一會(huì)兒。

描寫景的作文 篇3

　　有人愛水平如鏡的西湖，有人愛波瀾壯闊的大海，有人愛“山水甲天下”的桂林，有人愛雄偉壯觀的長(zhǎng)城，有人愛高險(xiǎn)峻拔的泰山。然而，我卻愛那平凡的校園，校園雖沒有西湖的美，沒有長(zhǎng)城的雄偉，亦沒有桂林的名，但它卻別有一番風(fēng)味，是我心中最愛的地方。

　　我愛校園，愛校園的景。

　　清晨，陽光灑下了點(diǎn)點(diǎn)光輝，一棵棵蒼天大樹挺立在校園四周，好似一個(gè)個(gè)侍衛(wèi)守衛(wèi)著家園，那挺拔的身軀，大有我與家園同生共死之意。四個(gè)花壇分布在學(xué)校四周，各種花朵在這片小天地中爭(zhēng)奇斗艷，紅的.，白的，粉的……五彩紛呈，唯恐他人搶了風(fēng)頭，好像這是選美大賽似的。幾棟教學(xué)樓挺立在花壇周圍，好似這木頭似的東西也愛美一樣，都爭(zhēng)著要當(dāng)護(hù)花使者。

　　晴天的校園美，雨天的校園更美。

　　一棵棵挺拔的大樹接受著上天的恩賜，沐浴在雨中，一朵朵爭(zhēng)奇斗艷的花朵在雨中也不忘展現(xiàn)它們的美麗容顏。一顆顆珍珠似的雨點(diǎn)接連不斷的掉下來，形成一幅校園雨景圖。

　　晴天的校園美，雨中的校園美，霧中的校園更別具一番風(fēng)味。

　　參天的大樹，爭(zhēng)奇斗艷的花朵，都隱藏在了這牛奶似的霧里。站在樓上向遠(yuǎn)處往，一切都那么美，一切都那么蒙眬，一切都那么縹緲。遠(yuǎn)處的景物處在蒙眬的世界中，好似仙山樓閣，給人遠(yuǎn)離俗世之感。

　　愛校園那如詩如畫的風(fēng)景，更愛學(xué)校的人。

　　老師的敬業(yè)，學(xué)生的愛學(xué)，師生之間的和諧相處，都給這苦樂交織的學(xué)習(xí)增加了一些樂趣。清晨，學(xué)生的朗朗讀書聲也給學(xué)校增加了一些情趣。當(dāng)學(xué)生奔跑在操場(chǎng)上時(shí)發(fā)出的清脆的笑聲，露出的純真的笑臉，亦成為了學(xué)校的獨(dú)特的景觀。

　　學(xué)校是一幅美麗的圖畫，是知識(shí)與快樂的凝聚，但它更是一代又一代人的恩人。

　　從那個(gè)咿咿學(xué)語的小娃娃到這個(gè)活潑可愛的婷婷少女，從那個(gè)幼稚無知的兒童到這個(gè)知書達(dá)理的少年，從那個(gè)不知天高地厚的小丫頭片子到這個(gè)尊老愛幼的學(xué)生，哪個(gè)不是拜校園所賜？

　　校園，我愛你！

描寫景的作文 篇4

　　天空中布滿了烏云，只見一道金光閃過，接著聽見“轟”的一聲，豆大的雨點(diǎn)落下來，開始下起了傾盆大雨。雨點(diǎn)打在屋前的地板上和屋側(cè)的礦石里，發(fā)出動(dòng)聽的`聲音，像是樂隊(duì)在演奏。雨點(diǎn)順著屋檐留下來，開始像斷了線的珠子一顆接著一顆地滾落著，接著便連成一條線，“嘩嘩嘩”地下個(gè)不停。

　　我透過雨幕向外望去，大山已披上了白紗巾，山上的樹木還隱隱約約看得見。豆大的雨點(diǎn)跳進(jìn)了河流的懷抱，與河里的水一起流向遠(yuǎn)方。原來清清的河水變得渾濁了。雨點(diǎn)落在魚塘里，像小石頭被扔進(jìn)塘里，泛起了無數(shù)漣漪。塘里的魚在水面上跳著，好像在歡迎大雨的到來。

　　田野里，禾苗張開了嘴巴，吸著甜甜的雨水，高興地笑了。街道的水泥路面已被大雨沖涮得干干凈凈，兩旁樹木的枝葉被大雨洗得一塵不染。今天早上，花盆里的花，也被大雨打得彎下了腰，花瓣掉落下來；有的還堅(jiān)強(qiáng)地站立著，迎著風(fēng)，接受大雨的考驗(yàn)。

　　大雨中的景色多美��！由此我聯(lián)想到我們的英雄戰(zhàn)士緊握鋼槍，在大風(fēng)雨中站崗放哨，即使雨點(diǎn)打在臉上，可他們還是目不轉(zhuǎn)睛地注視著遠(yuǎn)方。雨，不管你下多大，也擋不住英雄戰(zhàn)士前進(jìn)的腳步！

描寫景的作文 篇5

　　一年四季當(dāng)中，秋天是最令人向往的季節(jié)，因?yàn)�，秋天代表著豐收。它沒有夏天那么炎熱，也沒有冬天那么寒冷，所以，在秋高氣爽的天氣里，到戶外做活動(dòng)是令我感到最快樂的事。

　　星期天的下午，天氣異常的好，我和爸爸媽媽說好要去萬石植物園踢足球，正好路過南湖公園，于是，我們改變注意就到南湖公園玩。南湖公園非常的美麗，柳樹輕輕地?cái)[動(dòng)自己婀娜的身姿，一字排開立在湖邊，就象一群正在跳民族舞的`姑娘，在歡迎前來公園的每個(gè)人。因?yàn)槭切菹⑻欤�公園里象往常一樣，人群簇動(dòng)，有泡茶的、有打牌的、有在草地上踢球的，還有在水上劃船的，看起來很熱鬧。

　　今天的戶外活動(dòng)由我做主，我決定就先來踢足球，公園的草地一片脆綠，你肯定不會(huì)聯(lián)想到這是秋天的季節(jié)。球在草地上奔跑，我在球的后面追，有幾次，我想救球結(jié)果把自己摔倒在地，草地厚厚軟軟的，象是鋪在地上一層地毯，摔倒在上面，一點(diǎn)都不會(huì)受傷。幾個(gè)來回后，我就氣喘吁吁的了。于是我安排下個(gè)活動(dòng)是去劃船，劃船的人很多，我們買了票，等10幾分鐘后才上船，因?yàn)橹挥幸贿叺奶ぐ�，船走在湖面上，速度并不快，但我明顯感到水面上的風(fēng)比草地上的好象大了一些。我們的船在湖里轉(zhuǎn)了幾圈，終于在夜幕降臨時(shí)靠上岸。上岸的時(shí)候，我已經(jīng)感到有些涼了。

　　我喜歡秋天，因?yàn)檫@是一個(gè)最適合活動(dòng)的季節(jié)，而活動(dòng)給我?guī)�來許許多多的快樂，讓我們一起投向自然的懷抱，一起去收獲秋天的快樂吧。

描寫景的作文 篇6

　　今天，我和媽媽、姥姥、姥爺一起去往香格里拉的普達(dá)措國家公園。它是第一個(gè)國家公園，是世界自然遺產(chǎn)“三江并流”的重要組成部分。

　　公園一共分為三站，有兩個(gè)湖和一個(gè)操場(chǎng)。我們乘坐旅游觀光車來到了第一站屬都湖。一下車我就被眼前的美景所吸引了。太陽升起來了，四周全都是霧，我們好像都是天上的神仙。我和媽媽坐上了船，圍繞湖轉(zhuǎn)了一圈，這是霧漸漸散去，湖水照應(yīng)著青山，讓人無法分辨哪個(gè)是真的，哪個(gè)是倒影。下來，我們繼續(xù)乘坐觀光車來到第二站彌里塘草場(chǎng)。草場(chǎng)在陽光的照射下顯得綠油油的，有許多牦牛在悠閑地吃草，有一個(gè)小孩在放牛，這好像就是一幅美麗的風(fēng)景畫。我們繼續(xù)來到第三站也就是最后一站碧塔海。我們想更好的`看一看湖邊的景色，所以我們選擇了徒步。一路上我們看見了許多的馬、牛在吃草，有高山，美麗的鮮花，湖中還有小島。

　　我們開心的游完了普達(dá)措國家公園，同樣也希望更多的小朋友能來這里游玩，看看祖國的大好河山。

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