實(shí)用的小學(xué)寫景作文匯編七篇
在我們平凡的日常里，大家都嘗試過寫作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的小學(xué)寫景作文7篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)寫景作文 篇1
我家所在的西山林語，一年四季都有美景。春天花紅柳綠，夏天綠樹成陰，冬天銀裝素裹，我最喜歡的還是小區(qū)五彩繽紛的秋天。
你看，小區(qū)的東邊是四個(gè)又大又圓的柱子，柱子上面有一個(gè)彎彎的月亮，造型十分精美。
小區(qū)的南邊，是一排排整齊的樟樹，盡管它們的葉子已經(jīng)快要落光了，但是我還是非常喜歡它們，當(dāng)你在這里玩的時(shí)候，就像踩在金黃色的.地毯上，微風(fēng)輕輕一吹，樹葉在天空翩翩起舞，就像金色的蝴蝶。
小區(qū)的西邊是望日亭，站在望日亭上，能看見成群的小鳥嘰嘰喳喳地飛上飛下，望日亭旁邊有女媧的雕像呢。
北邊栽滿了高大、挺拔的銀杏樹，銀杏樹的葉子像一把把小扇子，扇呀扇，扇走了夏天的炎熱，迎來了秋天的涼爽。
小區(qū)中心是人們一眼就能看見的噴泉，噴泉上面是一個(gè)小天使，噴泉開放的時(shí)候，噴泉都朝那個(gè)小天使噴水，美麗極了！
秋天里，天是那樣的藍(lán)，那樣高；云是那樣的白，那樣的輕；陽光是那樣明媚。在藍(lán)天白云的映襯下，西山林語顯得格外美麗。
小學(xué)寫景作文 篇2
風(fēng)輕輕地低吹著，吹過一片花海，吹在臉上，柔得就像羽毛一般。載著青草味和花的香，給人以神清氣爽，生機(jī)盎然之感。鳥兒筑起了巢，享受著第一縷陽光，歡快地唱著。松鼠睜開惺忪的睡眼從樹洞探出頭來。狐貍踏著晨曦，漫步在山丘上。大地悄悄地睜開了眼——這仿佛是死氣沉沉后的第一線生機(jī)。是夜，大自然仍不停地制造更多的生命，燒烤攤伴隨著它，給沉寂的夜晚增添了一些樂趣。
第二天，走出房子，花香迎面撲來，漫步于微微探出頭來的小山上。遠(yuǎn)處一大片一大片全是五彩的花兒，紅的、粉的、白的、黃的.……競相開放。蜜蜂伏在花瓣上，貪婪地吸食著花蜜。蝴蝶輕輕扇動(dòng)翅膀，繞著花兒上下跳舞。一切都充滿了生機(jī)。太陽折射下一道道陽光，在任何一處街角都是溫暖的。
星光燦爛，在天上閃爍著，春風(fēng)迎面吹來，帶來的氣息猶在。白云依稀可見，它仿佛永遠(yuǎn)陪伴著藍(lán)天。
大自然似乎一夜之間，把這個(gè)大千世界重新設(shè)計(jì)過，讓它更富色彩與生機(jī)。
生命的氣息充滿了整個(gè)鄉(xiāng)間，讓人感受到了生命的真諦和意義。
小學(xué)寫景作文 篇3
春天到了，生機(jī)勃勃的大地上有著各種樹木、花朵和小草。
楊樹直挺挺地站著，好像在比誰的'個(gè)子高呢！
一陣微風(fēng)吹過，柳樹揮舞著美麗的枝條，好像在翩翩起舞呢！
小草、野花和樹木為大地媽媽穿上了五彩繽紛的衣裳。
小鳥在大樹上歡快的歌唱著；鸚鵡在學(xué)人說話；黃鸝鳥在放聲歌唱；喜鵲在歡快地叫著；大雁排成“人”字形從南方飛回來了。
這些都告訴我們：春天來了！
春天的景色優(yōu)美，我愛春天，贊美春天！
小學(xué)寫景作文 篇4
咦？剛剛不還晴空萬里嗎？怎么眨眼之間就烏云密布了？誰又惹著了愛哭的云朵妹妹�。�
黑壓壓的烏云聚攏在一起，雨?duì)幭瓤趾蟮叵铝似饋恚竦袅随湹闹樽�，又似開了閘的水龍頭，又密，又急，“嘩啦啦，滴答答……”不停地演奏著樂章的前奏。天空，似乎更陰沉了，雷公電母這對(duì)調(diào)皮的老頑童也跑來奏熱鬧，時(shí)不時(shí)地伴奏一下。
驟然間，似乎樂曲停頓了一秒，高潮終于來了。雨，下得更加兇猛，“劈里啪啦”的聲音不斷撞擊著每個(gè)人的耳膜，“轟隆隆”，雷吼得更有氣魄，天空又猛地白光一閃……那聲，那景，那氣勢(shì)，大有不吞噬地面上的一切絕不罷休之勢(shì)�；腥婚g，你感覺已經(jīng)成為天地中的一份子，在雄偉的聲音中徘徊，在壯觀的'景色中流連，帶著霸道的沉迷。
雨，停得毫無預(yù)兆。像位來去匆匆的行人。只有窗外青翠欲滴的樹葉，干凈濕漉漉的地面，才告知人們，剛才那場夏雨，不是個(gè)虛幻的夢(mèng)。深深的吸幾口雨后的清新空氣。忽覺腦海不再是陰沉沉的，仿佛像被雨沖洗了一遍似的，變得清晰起來。啊，那幾何題添幾條輔助線不就解決了嗎？匆匆做完，深深呼吸一口雨后的空氣，嗯，好清新。
哇！好美麗的彩虹，美麗極了，五彩繽紛，我以前聽說過這彩虹是老天爺在笑，有時(shí)下了雨也不會(huì)有彩虹，可是壯觀，像一道道五彩繽紛的橋，好美呀！我又是喜歡下雨但有時(shí)卻不喜歡下雨。
這的后面原來有這么美麗的微笑呀!
小學(xué)寫景作文 篇5
白雪卻嫌春色晚，故穿庭樹作飛花�！}記
此刻，只不過是一個(gè)瞬間，雪便已經(jīng)下的很大了。抬頭之間，外面正下著一場久違的大雪。
外面，風(fēng)吹雪落。雪花紛紛落下，站在窗前，就能看見大片與小片的雪花一齊構(gòu)成的舞曲。雪仍舊沒有減消它的勢(shì)力，反而下得更加多，更加快了。雪被風(fēng)吹到了這個(gè)城市里的每一個(gè)角落，大飽眼福。那雪一片接著一片，未間斷過。風(fēng)呼呼地刮著，雪簌簌地下著，這貌似是一場沒有贏家的較量。
我忽然有一種興奮的`感覺，這是為什么？我問我自己。難道這將是一個(gè)沒有答案的問題嗎？這雪，仿佛來自千年的思念，這每一片雪，或許是一個(gè)個(gè)人不同的思念與盼望，我認(rèn)為，這雪不一般。難道……是我的多慮？
忍不住出了門。冰冷的雪花飄落在了我的手心里，慢慢融化。我仿佛跨越了一個(gè)季節(jié)，又見到了那熟悉而又陌生的雨。也許，雪便是雨的化身，來人間探望我們。
我抓起了一大把雪，它們冷卻著我的手，可能是因?yàn)樘L時(shí)間未見，它們流淚了，哭了好長時(shí)間，大顆大顆的眼淚順著我的手往下滑。此時(shí)，只有我才能感覺到它們那種情緒，卻又感受到它們心甘情愿地只為大地做貢獻(xiàn)的心情。我看了看這雪白的世界，想象著，在這種美妙的天氣里，我是否能像一些小說里的主人公一樣，出現(xiàn)一個(gè)美麗的邂逅。
雪景真的好美好美，美得讓我無法用語言來形容。可能，世界上沒有這樣一個(gè)詞，能來形容這場雪的美麗�；蛟S，這，就是上帝為我們與雪安排的一次完美邂逅。
小學(xué)寫景作文 篇6
雪花飄飄，轉(zhuǎn)眼又到了冬日，最美的不過繡在葉上的繡球了。
透過明亮的窗戶，只見雪花像一個(gè)個(gè)可愛的小精靈，在天空中輕輕飛揚(yáng)，我多想隨她一起翩翩起舞，沉醉于怡然自得的境地中。多年不遇的大雪剛剛?cè)诨�，雪花又帶著�?duì)大地的無比眷念，再次悠然地踏著腳步飄落，一夜間，把這個(gè)美麗的城市渲染得晶瑩燦爛、耀眼奪目。
雪花，仿佛給大地鋪上了潔白柔軟的地毯，城市驟然變成一個(gè)潔白無瑕的世界，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去白雪皚皚，視野開闊令人心醉。天空中，雪花抒寫著愛的詩篇，她用博大的胸懷去擁抱這個(gè)粉妝玉砌的城市。屋檐下直刺三尺的冰錐、樹枝上結(jié)滿的冰凌，窗外布滿的冰花，玲瓏剔透，使人感受到雪的冰清玉潔，感受到雪蓮似的清香。
雪落在樹梢，像把枯干的枝條裝點(diǎn)成毛茸茸的玉樹瓊枝，那美麗的`景象如仙境般美妙；雪落在原野，像給廣闊的原野披上了晶瑩的新妝，那雪白的顏色如一層層厚厚的棉絮；雪落在冰川，像給冰面抹上了雪凝劑，那多姿的形態(tài)如仙女撒下的銀花玉葉
那雪花潔白如玉，它是天宮派來的小天使，還是月宮桂樹上落下的玉葉呢？雪花像美麗的玉色蝴蝶，似舞如醉；像吹落的蒲公英，似飄如飛；像天使賞賜的小百花。
踏著冰雪，一面欣賞著雪景，一面呼吸著新鮮的空氣，一面聽著雪落的聲音有種久違的心曠神怡。
夜深了，雪花還在靜靜地飄落，時(shí)而漫天飛舞，時(shí)而零星飄落，他昂首迎接新年的到來，也給這個(gè)美麗的城市帶來了無限的生機(jī)與活力。
小學(xué)寫景作文 篇7
今天是周六，我和爸媽一起去牛角大圩玩。一路上，我們非常開心，我還特地為媽媽準(zhǔn)備了黃燦燦的綠豆糕和美味的牛奶。不一會(huì)兒，我們就來到了離牛角大圩不遠(yuǎn)的濱湖。
這里有一條條寬闊的馬路，馬路中間的綠化帶上有五彩繽紛的小花，兩邊有一排排高樓大廈。一眨眼功夫，我們就看到了用鮮花拼成的“牛角大圩歡迎您”的字樣。我們順著一條彎彎曲曲的.鄉(xiāng)間小路往前走，小路兩旁有大大小小的池塘，岸上還有三五成群的鴨子和鵝悠然自得地走來走去，似乎在和那些垂釣的人在打招呼。微風(fēng)吹來，迎面撲來一陣陣荷葉的清香。不知不覺，我們到了服務(wù)區(qū)，有位熱情的阿姨開了一輛觀光車，帶著我們來到了一片花的海洋。這里有五顏六色的花，在花的中央，有一個(gè)又高又大的大風(fēng)車，花與花中間的小路都是用樹皮鋪成的，連一角的涼亭和小橋都是用木頭做成的。花的四周有一片片綠油油的瓜地、葡萄園，還有正成熟的藍(lán)莓園。賣藍(lán)莓的姐姐告訴我們，這里的藍(lán)莓是無公害的水果，媽媽告訴我:這才真正體現(xiàn)了牛角大圩的特點(diǎn)！生態(tài)大圩、綠色大圩。
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