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【實(shí)用】寫(xiě)景的作文400字集合5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編收集整理的寫(xiě)景的作文400字5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
寫(xiě)景的作文400字 篇1
我家的院子是一塊小小的土地，但我卻在院子中寄托了太多太多的情感，我愛(ài)著這片小小的土地，因?yàn)樗缤业募乙粯印?/p>
春天，百樹(shù)開(kāi)出了嫩芽，院子中的小樹(shù)也開(kāi)出了淡淡的花香，院子中香氣彌漫，令人陶醉。小草也從土地公公的懷里探出了頭，好奇地打量這個(gè)大大的世界，一會(huì)兒便掙扎著跑到地上來(lái)了，也發(fā)也了淡淡地香味。老松樹(shù)伸出了那枯長(zhǎng)的手臂，隨著風(fēng)兒搖著，兩只小燕子飛到了老松樹(shù)的.腋下，筑起了一個(gè)小小的巢。我躺在草地上，發(fā)出無(wú)限遐想。
夏天，嫩芽已長(zhǎng)成的一條一條的枝干，平平地舒展著，享受太陽(yáng)帶來(lái)的光輝而茁壯成長(zhǎng)著，小草長(zhǎng)得瘋狂，很快就有一枝筆這么高了。而老松樹(shù)現(xiàn)在才抬起手，生長(zhǎng)著。巢中的鳥(niǎo)蛋已化為烏有，取而代之的是一只只“嘰嘰”叫的小鳥(niǎo)，鳥(niǎo)爸爸與鳥(niǎo)媽媽每天辛勤地給小鳥(niǎo)找蟲(chóng)子吃，跟上了這快節(jié)奏。我們則躲在老松樹(shù)底下乘涼，好不愜意！
秋天，樹(shù)條上長(zhǎng)出了一個(gè)個(gè)肥大的果實(shí)，這些果實(shí)將會(huì)成為新的大樹(shù)。小草從鮮翠欲滴變成了發(fā)黃的了。老松樹(shù)身上結(jié)出了一個(gè)個(gè)小松果，有幾只小松鼠辛勤地來(lái)采松果了。鳥(niǎo)兒們已經(jīng)去過(guò)冬了，我又躺在草地上，卻沒(méi)有了鳥(niǎo)語(yǔ)花香。
冬天，北風(fēng)呼嘯的冬天大步走來(lái)。這真是一年的冬景了，院子中毫無(wú)生機(jī)，植物已經(jīng)沉睡，是剩下了發(fā)白的泥土。
寫(xiě)景的作文400字 篇2
我的家鄉(xiāng)在杭州，那里有一處著名的風(fēng)景，叫斷橋。
斷橋位于西湖白堤的東端，背靠寶石山，面向杭州城，是外湖和北里湖的分水點(diǎn)。
春天，站在斷橋上，向西湖邊望去，看到白堤兩邊的柳樹(shù)發(fā)芽了，長(zhǎng)長(zhǎng)地柳條，像少女的辮子，一陣微風(fēng)吹來(lái)，便隨風(fēng)搖曳。有些柳條還垂掛在湖面上，如同蜻蜓點(diǎn)水般輕巧。桃花開(kāi)了，有些欣然怒放，有的像一個(gè)害羞的小姑娘，藏在樹(shù)葉地下。有的含苞欲放，他們像春天的使者，告訴大家春天已經(jīng)到來(lái)。
夏天，站在斷橋上向兩旁看，看到北里湖的荷花，有的綻開(kāi)了笑臉，有的藏在荷葉底下，像在跟游人玩捉迷藏呢！粉色的'荷花在碧綠的荷葉襯托下，更加美麗。游人們坐在游船上，欣賞這美麗的風(fēng)景呢！
秋天，荷葉、荷花都枯萎了，站在斷橋上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，北里湖上一片黃色，好像鋪上了一層黃色的毯子。湖上有許多野鴨在悠閑地游泳，它們好像也被西湖這美麗的風(fēng)景吸引住了。
冬天，下起了鵝毛大雪，西湖上一片雪白，像是蓋上了雪白的被子，斷橋又有了別樣的風(fēng)情，雪水向橋的兩邊滑下去，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像斷了似的。我想斷橋之名由此而來(lái)的吧！
我愛(ài)我的家鄉(xiāng)，我愛(ài)西湖的斷橋。
寫(xiě)景的作文400字 篇3
我的家鄉(xiāng)在成都的一個(gè)小村子里，在那里最多的、最美的、也是我最喜愛(ài)的，就得數(shù)那些高低起伏、連綿不斷的大山了。下面就由我來(lái)當(dāng)導(dǎo)游，向你們介紹一下大山一年四季的秀美吧﹗
心靈手巧的春姑娘來(lái)了，她給山上樹(shù)木穿上綠襯衫，給小草穿上連衣裙，又給桃花換上紅外衣，只不過(guò)桃花太愛(ài)干凈了把衣服洗腿色了，所以又變成了粉紅色。春姑娘把大山打扮得漂漂亮亮。
春姑娘累了，夏叔叔挺著他那脾酒肚趕來(lái)了。你們可別看夏叔叔胖，他可是個(gè)畫(huà)畫(huà)高手﹗可不是，他又在大山這塊畫(huà)板上畫(huà)起畫(huà)來(lái)了。他給桃樹(shù)畫(huà)上了一個(gè)個(gè)粉嘟嘟的小臉蛋，你看，它們正向你們招手呢。好了，咱們甭管那么多，趕緊摘一個(gè)往嘴里送吧。他又給西瓜畫(huà)上青綠相間的“斑馬衣”。給樹(shù)木增添了許多綠葉呢／
夏叔叔去休息了，已經(jīng)年過(guò)花甲的秋婆婆來(lái)了，但她可愛(ài)打扮了。不信？她又認(rèn)真地給大山打扮起來(lái)了。她首先給果樹(shù)們累累的“寶石”；然后給樹(shù)葉穿上燦爛的“金衣裳”；又讓小草穿上暗黃色的新衣裳，可能是小草不喜歡，耷拉著腦袋，一副有氣無(wú)力的樣子。就這樣。大山在秋婆婆的幫助下穿上了金黃的衣裳。
冬公公來(lái)了，你別小看冬公公了，他最搖擅長(zhǎng)發(fā)令了。他命令樹(shù)葉離家出走，命令小草鉆回地里，命令
樹(shù)木脫命令，命令－……山上光禿禿的`的秋婆婆的杰作全沒(méi)了。
這就是美麗的大山，這就是我們村的大山！
寫(xiě)景的作文400字 篇4
今天，爸爸、媽媽帶我和同學(xué)們?nèi)パ┥讲屎绻扔瓮�，窗外花兒開(kāi)了，小樹(shù)發(fā)芽了，小草綠了，我們仿佛感受到了春姑娘的到來(lái)。一路上我們歡聲笑語(yǔ)，不知不覺(jué)就到了目的地。
走進(jìn)彩虹谷，首先映入眼簾的是一座假山，泉水歡快地流淌，只見(jiàn)最頂部刻著幾個(gè)大字：不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？我一點(diǎn)也不明白這句話的意思。
接下來(lái)我們要去這里最有名的區(qū)域“彩虹谷”，我和同學(xué)們拿著特別的超重雨傘走了進(jìn)去，道路蜿蜒曲折，我們小心翼翼的潛心前行，瞬間下起了傾盆大雨，我心里想：不是彩虹谷嗎？是來(lái)見(jiàn)彩虹的`呀，那來(lái)這么多雨呢？我問(wèn)爸爸，爸爸說(shuō)：“你還記得假山上的那幾個(gè)字嗎？”我眨了眨眼睛，明白了爸爸的意思。原來(lái)意思是：不經(jīng)歷種種困難，怎么能有好的回報(bào)呢？這里的“風(fēng)雨”指的是黑暗而曲折的道路，“回報(bào)”指的是彩虹。但是在學(xué)習(xí)或生活中那“風(fēng)雨”就是種種困難，“彩虹”就是優(yōu)異的成績(jī)或幸福美好。
看看近處云波助瀾，山巒像大海上連綿起伏的波浪；遙望遠(yuǎn)處的景色一片朦朧，依稀可見(jiàn)那突兀的山峰直插云霄，像一根根擎天柱。
啊！彩虹谷真美啊！我愛(ài)你秀麗的景色，更感謝你讓我明白了人生的真諦——不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹。
寫(xiě)景的作文400字 篇5
放假了，我去了肇慶七星巖玩。七星巖有個(gè)美麗的湖叫“仙女湖”。
“仙女湖”是個(gè)濕地公園。那里的湖水碧綠碧綠的，就象一面明亮的大鏡子。游船一進(jìn)入仙女湖，就看見(jiàn)很多野鴨子在游來(lái)游去，有些還在自由地飛翔呢。過(guò)了仙女湖，有個(gè)地方叫仙鶴島……那里有很多仙鶴。我買(mǎi)了一桶泥鰍喂給那些仙鶴。我用一個(gè)大勺把泥鰍一條條撈上來(lái)，然后遞過(guò)去。仙鶴就會(huì)跑過(guò)來(lái)，飛快地啄勺子里的泥鰍，它們的力氣可真大啊，如果我不用力的抓緊勺子，那準(zhǔn)會(huì)給它啄得掉下去了。但并不是每一只仙鶴都那么靈活。其中有一只老仙鶴，我每次喂它時(shí)，它都把泥鰍弄到地上，我得花時(shí)間幫它把泥鰍重新?lián)粕蟻?lái)。我問(wèn)媽媽?zhuān)骸盀槭裁蠢舷生Q的嘴不夠靈活？”媽媽說(shuō)：“老了就會(huì)這樣啊，所以你要多照顧老的`呀！”仙鶴島上還有很多火烈鳥(niǎo)。服務(wù)員說(shuō)：“火烈鳥(niǎo)會(huì)吃玉米。”媽媽就買(mǎi)了一些玉米用力地扔過(guò)去。但火烈鳥(niǎo)卻一顆也沒(méi)吃。離開(kāi)前，我們還買(mǎi)了很多漂亮的小石頭。
天黑了，我們依依不舍地離開(kāi)了這個(gè)美麗的地方。
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