【必備】小學(xué)生寫景的作文合集6篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編精心整理的小學(xué)生寫景的作文6篇，希望對大家有所幫助。
小學(xué)生寫景的作文 篇1
冬少女急匆匆的摘了秋姐姐的楓葉。乘著被封悄悄地來到了我麼大家的身邊。
冬少女帶來的寒氣遍布每個角落，就是晴朗無風(fēng)的`時候，天也是干冷干冷的。光禿禿的樹木立在道路兩邊，曾經(jīng)生機(jī)勃勃的小草也終于支持不住，枯萎了。花園里的花朵也進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。北風(fēng)吹來，小樹在寒風(fēng)中掙扎著，小草趴在草地上，好像害怕這寒冷的北風(fēng)。
但是，冬少女也能帶來其他季節(jié)沒有的快樂。比如，我們可以打雪仗、堆雪人、滾雪球、滑冰、看雪景。我和小伙伴們玩的非�？鞓贰�
冬天來了，雖然冬天是一個寒冷的季節(jié)，但也是一個快樂的季節(jié)我們都喜歡冬天。
小學(xué)生寫景的作文 篇2
朋友，你去過排尾角嗎？她坐落在有“東方夏威夷”美稱的白沙灣東面，那里山青水秀，水天一色，猶如人間仙境，真令人流連忘返，你若不信，不妨到那里領(lǐng)略一下風(fēng)光。
排尾角是個橢圓形的半島，三面是波瀾壯闊的大海，一面連接我的故鄉(xiāng)——朋僚。排尾角的總面積足有四五平方公里，那里的樹木四季常青、高大挺拔。一且你進(jìn)入林海中，蒼郁的松林幾乎遮夭蔽日。每當(dāng)微風(fēng)拂來，林海此起彼伏就像波浪一樣，每當(dāng)春季，松樹顯得很茁壯，野花也毫不示弱，開得瑰麗多彩，白的，像撲著粉，落了箱；紅的，像披著仗，染了丹。綠的，像裹著玉，抹了油；黃的，像涂著蠟，渡了金。你看，多美��！
排尾角西面的海水既深又清，魚兒成群地游來游去，好象被岸上的美景深深吸引住，你跳下去用手一撈，準(zhǔn)會有幾只小魚在你手中活川亂跳，弄得手怪癢癢的，挺有意思。排尾角那兒出產(chǎn)的海味可多了，有價值昂貴的石斑魚，有新鮮美味的龍蝦……
排尾角東面的一座“涼亭”，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去像一座假山。那是由三塊巨大的巖石自然形成的，巖石被海風(fēng)吹得干干凈凈，坐在“涼亭”里既令人感到驚嘆，又使人感到舒服。如果爬上“涼亭”頂端，敞開襯衫，陣出肚皮躺在上面，海風(fēng)陣陣拂來，心里真有說不出的'痛快。在“涼亭”不遠(yuǎn)處有一塊奇妙無比而巨大的巖石，這塊巖石有十來米長，高低不平，最高處可達(dá)四米，最低處距海面只有一米，沿著一些沒有被海浪磨平的階梯往上登，登到頂端，站在上面，迎著撲面而來的海風(fēng)，你會覺得此時是自已最自豪的一刻了。如果你躺在最低處的一塊被海風(fēng)吹得干干凈凈的石頭上，就會聽到一支奇妙的歌。原來海水長期沖擊把石頭底下的軟層咬了一個又一個小洞，這些小洞直徑最大的有三個手指并起來那么寬。你仔細(xì)一看，這些小洞和《冀中地道戰(zhàn)》中的地洞沒什么兩樣。每當(dāng)海水灌進(jìn)里面時，就會發(fā)出“骨碌”、“骨碌”的聲音，你聽，真有意思。
排尾角本來就有這么美麗奇妙了，如果在這里建造一個深水碼頭和一個海濱浴場，那么，那時的排尾角就更令人神往了。
小學(xué)生寫景的作文 篇3
校園,是我們成長的搖籃,它記錄著我們成長每一步;校園,更是我們學(xué)習(xí)的樂園,在這里我們學(xué)會了很多.在校園里不僅有嬌柔艷麗的花兒,小草,還有同學(xué)們活潑,好動的身影.
一到夏天,各種各樣的花兒都競相開放,爭香斗艷,小草可不能落后,使勁的往地面上挺,惟恐落后.操場上同學(xué)們來回奔跑著,嬉戲著,打鬧著......
夏天一到,小草,花兒長的更美麗,更嬌艷了!太陽火辣辣的照著大地,同學(xué)們一個個都快熱的受不了了,只得買只雪糕來消曙了.
秋天是個金黃色的世界,漫天的`樹葉,而那累累的果實(shí)卻豐收了.
冬天則是一個銀白色的世界,看不見小草和花兒了,只有那高大的樹伯伯依舊挺立著.同學(xué)們一起玩打雪仗,堆雪人......
校園不僅給我們帶來了知識,還給我們帶來了快樂.
我愛我的校園.
小學(xué)生寫景的作文 篇4
這是冬天的第一場雪，也是20xx年中的第一場雪。
早晨六點(diǎn)多鐘，我剛起床，就聽見爸爸說外面下雪啦！我聽后，連忙跑到窗外一看，��！只見天地之間白茫茫的一片，雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)的從天上飄落下來，四周像拉起了白色的帳篷，大地立刻變得銀裝素 裹。我不禁想起一句詩“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”真美呀！
那雪花白如玉，它是天宮派下的小天將，還是月宮桂樹上落下的玉葉呢？雪花像美麗的玉色蝴蝶，似舞如醉；像吹落的蒲公英；似飄如飛；像天使賞贈的小白花兒；忽散忽聚，飄飄悠悠，輕輕盈盈，無愧是大地的杰作！只見眼前的雪花像蝴蝶一樣調(diào)皮，一會兒落在屋檐下，一會落在樹枝上，還不時飄在行人的臉上。
看，雪中的.人兒，不，是朝氣蓬勃的同學(xué)們，追呀，跑呀，跳呀，笑呀，與青松并立。雪下得更大了，變成了鵝毛大雪。我和同學(xué)們走出教室，跑到操場上，不管天氣多么冷，雪下的多么大，就算雪大到我們熱乎乎的臉上也不在乎，因?yàn)槲覀儗?shí)在是太高興、太開心呀！又可以打雪仗、堆雪人。
雪是冬的使者，尤其是這第一場雪，它預(yù)報著冬天的到來，我愛雪花，因?yàn)樗利�、純潔、無私，能給大地帶來歡樂。
小學(xué)生寫景的作文 篇5
我愛校園，我愛校園每一道風(fēng)景。
開學(xué)了。早晨7點(diǎn)剛過，校園門前，同學(xué)們己經(jīng)開始排隊(duì)了。東升的陽光斜照著紅棕色大理石墻面磚上雕刻的“上海市通河新村第二小學(xué)”11個大字，銀光閃閃，耀眼生輝。兩扇古銅色的鐵柵校門上鑲嵌著綠葉和紅花，襯托出壯麗和活力。
進(jìn)校了。7:20，象征著知識寶庫之門的校門被徐徐打開。校長帶著微笑和值日同學(xué)站立于校門兩側(cè)迎接著，家長們帶著殷切的期盼和希望目送著同學(xué)們按班級列隊(duì)進(jìn)入校園。這是新的求知的一天開始了。
“好學(xué)生是愛出來的”。在整潔而明亮的教室里，教師在黑板上熱情洋溢地寫著“歡迎你，我的學(xué)生。”這是教師對學(xué)生愛的承諾，這是一種奮進(jìn)向上的動力。教師熟悉每一個同學(xué)的學(xué)習(xí)情況、性格特點(diǎn)、家庭情況。教師根據(jù)每個同學(xué)不同的情況，因人施教。矢志不渝地將一腔愛傾灑給她（他）所教過的`每一位學(xué)生。
“尊師重教”。通河二小的一群優(yōu)秀教師代表著一個學(xué)校響亮的品牌，這是出色的品質(zhì)和良好的信譽(yù)長期打造的結(jié)果。教師們特別注意加強(qiáng)自己的思想道德修養(yǎng)，守信重諾。時代在進(jìn)步，學(xué)生的情況在變化。教師從不放松自己的學(xué)習(xí)，總是能與時俱進(jìn)，共建和諧。不斷更新觀念，學(xué)習(xí)掌握新的知識。贏得了學(xué)生和學(xué)生家長的尊敬和信賴。
放學(xué)了。下午4:30校門又打開了，學(xué)生在校園里一天的學(xué)習(xí)結(jié)束了。同學(xué)們列隊(duì)高呼著“老師再見！同學(xué)們再見！”走出校園。家長們懷著喜悅和對老師的感謝之情，迎接自己的小學(xué)生回家。
學(xué)生在校園里受到啟迪，開啟了一扇扇的知識之窗，構(gòu)成了一道道的風(fēng)景線，那“風(fēng)景”都是天底下最美的、最亮麗的風(fēng)景。我愛校園每一道風(fēng)景。
小學(xué)生寫景的作文 篇6
花園的秋天花園的秋天是美麗的，花園的秋天是五彩斑斕的，花園的秋天也是生氣勃勃的。
我愛秋天的花園。每到深秋，我都常在花園里逗留、游戲。
我怕到冬天，眼前的美景會消失，還給花園拍過照，可拍照之后，我又總覺得照片不像我想象的那么理想，于是我還常給花園畫畫，可每次畫完之后，我又總覺得有些美中不足，所以我還特別愛在畫上畫一些花園里沒有的瓜果，因?yàn)椋姨珢矍锾斓幕▓@了！
秋天的花園，四周圍都長著菊花。這可是平時看不到的景象。秋天花園的菊花多極了。只要你一走進(jìn)花園，就會被許許多多菊花所包圍。門口的假山上是菊花，小徑的兩旁是菊花，小石凳旁邊是菊花，白雪公主雕像的腳底下，還是菊花！菊花的顏色五彩繽紛。有白的，有黃的，有紫的，有紅的，有粉的，特別讓人覺得漂亮的，是菊花的花，還有綠色的！菊花比別的`花都堅(jiān)強(qiáng)，軟弱的花到了秋天早就凋謝了，可菊花不但沒有凋謝，反倒還昂著頭、挺著胸，開得非常棒！
秋天的花園與平時不同，可愛極了！每縫到了秋天，花園遍地都是讓人喜愛的小草。春天，小草剛發(fā)芽兒，數(shù)量很少，顏色也綠得不透。夏天，小草雖然多了，可是又顯得太綠！冬天，氣溫一低，小草又全部都枯萎了。而只有到了深秋的時候，小草從春一直長到秋，它的數(shù)量是最多的！而且小草的顏色變得金黃，賽過金色的麥浪。小草一簇挨著一簇，一簇擠著一簇，像金色的地毯一樣，非常好看。
我們的花園一年四季都很美。
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