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描寫景的作文400字

時(shí)間:2023-04-20 11:06:52 寫景作文 投訴 投稿
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精選描寫景的作文400字錦集五篇

  在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編幫大家整理的描寫景的作文400字5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

精選描寫景的作文400字錦集五篇

描寫景的作文400字 篇1

  春來了,春來了,它變魔術(shù)似的將漫山遍野珠樹葉紛紛染成翠綠色的了。

  拿起一片鐵樹的葉子,只見堅(jiān)硬的樹柄上又分出放多細(xì)長的葉子,像一把把鋒利的寶劍。要是你不小心碰它一下,準(zhǔn)會(huì)刺得發(fā)痛,也許正是它叫鐵樹的原因吧!如果你仔細(xì)觀察會(huì)發(fā)現(xiàn)鐵樹葉雖然很硬,摸上去卻細(xì)膩光……到了秋天它全身穿一件綠色的外衣,偶爾還有幾處黃色斑點(diǎn)!在瑟瑟的秋風(fēng)中,它如一位堅(jiān)強(qiáng)的戰(zhàn)士,這里是這喜歡它的原因。

  銀杏葉就更美不勝收。它好像一把小巧玲瓏的寶扇。初秋,它還是綠色的,幾陣秋風(fēng),它就逐漸變黃,到最后,就變成金黃色的`……我最喜歡那掉在地上的銀杏葉,你看那些葉寶寶告別了樹媽媽,像美麗的蝴蝶翩翩起舞,撲入大地。那金黃色的樹葉在陽光下如一把碎金,為這秋色增添了絢麗的一筆。

  “我言秋日勝春潮”。我覺得劉禹錫的這句話正是道出了秋天的特點(diǎn)。有人說,秋天是金色的,我卻以為它是五彩繽紛的,它的多姿多彩遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了春天。

  呵!我愛這些美麗的樹葉,更愛這斑斕的春天。

描寫景的作文400字 篇2

  師宗五龍中心完小金鳳凰文學(xué)社 何麗珍 我現(xiàn)在已經(jīng)五年級了。我生活在一個(gè)美麗潔凈的校園里,我們學(xué)校禮臺(tái)邊旁,有一棵高大茁壯的老柏樹,它是多么的盡職盡責(zé)呀,放棄自己一生的自由,永遠(yuǎn)守衛(wèi)在鮮艷的國旗旁,無論刮風(fēng)下雨,它都堅(jiān)定的挺立著。

  春天,老柏樹旁邊的花、草、樹木發(fā)出了嫩芽,老柏樹俏皮地吐著它的黃舌頭,引得翩翩起舞的蝴蝶圍繞著它飛來飛去,蜜蜂高興地為它唱歌。

  夏天,火辣辣的太陽照著大地,同學(xué)們熱得都不敢到別處去,只好坐在老柏樹下邊乘涼。老柏樹猶如巨大的綠色帷幄,把同學(xué)們遮得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí),樹下,同學(xué)們綻開的.笑臉不也是一朵朵鮮艷的花兒嗎? 秋天,其它的樹葉都枯黃了的時(shí)候,老柏樹卻結(jié)出嫩綠的果實(shí),像一只只裝滿東西的綠色口袋,懸掛在枝頭上,我不知道袋子里裝什么,那是大自然贈(zèng)予柏樹的美好禮物。我不忍打開它,生怕柏樹的理想由此夭折。

  到了冬天,天氣寒冷,同學(xué)們都躲在教室里不出來,老柏樹依然蔥綠,綠色口袋變黃了,變的更鼓了,硬邦邦的掉在了地上。我還是沒有打開它,我把它埋在了花園里,雖然從來也沒有長出小柏樹,但我還是一年又一年,埋了一顆又一顆。

  我愛我們的校園,我愛校園里的老柏樹,它是那樣美麗,那樣堅(jiān)強(qiáng)無私,一年又一年,它長我也長,我要好好學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí),把我們的祖國建設(shè)得更美麗。

描寫景的作文400字 篇3

  春寒料峭,北風(fēng)悠悠。白衣天使——雪,邁著輕盈的腳步來到了人間。我們高興地跑到陽臺(tái)上,觀察了起來。雪是多么輕柔,多么潔白,像鵝毛,像棉花,如輕煙,似柳絮,紛紛撒向人間,給房屋.樹木都披上了白色的外衣,大地成了粉妝玉砌的世界。我們連忙冒雪跑到操場上。

  啊!大片大片的雪花像千萬只銀白色的蝴蝶漫天飛舞,奇妙極了!有趣透了!我忍不住伸出手去接,看到雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄到我手里,心里的高興勁兒甭提了,可我剛想把手伸出去它就突然不見了,這么害羞。可是,不一會(huì)兒,雪越下越小,最后不下了。只見落光了葉子的樹上,掛上了毛茸茸,亮晶晶的'銀條兒;四季常青的松樹和柏樹,堆滿了蓬松松.沉甸甸的雪球。一陣刺骨的寒風(fēng)吹來,樹枝輕輕搖晃,銀條兒和雪球颼颼落下來,玉屑似的雪末兒隨風(fēng)飄揚(yáng),映著清晨的陽光,美麗極了!同學(xué)們笑開了嘴,樂彎了腰,他們在雪地上打雪仗.擲雪球.堆雪人……藏著說不盡的樂趣。

  我愛這美麗的雪景,更愛這銀裝素裹的冬天!

描寫景的作文400字 篇4

  “叮叮!,上課鈴聲響了,詹老師抱著一大堆的卷子走進(jìn)了教室,教室瞬間安靜了,大家都有一種如臨大敵的壓迫感,當(dāng)然,學(xué)霸們反而很輕松。

  考卷發(fā)了下來,看見選擇題,心就慌了:那一列列讀音,那一列列字詞,感覺好像每一組都是對的,這讓我想起平時(shí)。平時(shí),我讀書連下面的`拼音看都不看,就自己讀了起來,后面的字詞瞄過一眼就過了。我只能依靠感覺和記憶來寫了。終于寫完了選擇題了,輪到默寫了,我心中一陣竊喜,幸好昨天“補(bǔ)了課”,全都背得滾瓜爛熟了,到實(shí)戰(zhàn)中,當(dāng)然也是行書如流水。

  接下來就是煩人的文言文閱讀理解,“處理”課內(nèi)的文言文那是相當(dāng)容易,可對付起課外的,那可是搔頭撓耳也寫不出來呀,那些奇奇怪怪的字眼,大致只能明白主要意思。依靠記憶和老師上課所講的東西,我還是勉強(qiáng)通過了。

  到了最后的課內(nèi)閱讀,我才知道什么才是“透心涼”!那些奇奇怪怪的問題,詹老頭有講過嗎?仿佛有,又仿佛沒有,想起以前上課,聽著詹老頭的講課聲,這仿佛是有魔力的,漸漸地,這單調(diào)無味的聲音成為了催眠曲,把人帶入了半游神的狀態(tài),自然詹老頭講的有些地方從左耳進(jìn),從右耳出!霸撍,書到用時(shí)方恨少!”我心里大叫著,“早知如此,何必當(dāng)初呢?以后還是要認(rèn)認(rèn)真真地聽詹老頭的課,不然語文成績那就糟糕了!

描寫景的作文400字 篇5

  今天,仇老師帶我們?nèi)ソ鹕接瓮妗?/p>

  我們還在公交車上時(shí)就遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見金山寶塔直沖云霄。到了金山,我們就像被強(qiáng)有力的手拉到了荷花池。

  荷花的顏色多種多樣,有紅的,有白的,還有白里透紅。有的荷花亭亭玉立;有的荷花像仙女般迷人;有的還是花骨朵,看起來好似快要爆炸的小氣球。嫩黃色的小蓮蓬坐在荷花上,遠(yuǎn)處挨挨擠擠的.荷葉仿佛一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤。荷花池的中間是一個(gè)巨大的荷花塑像,“蓮蓬”里沖出十來米高的水柱。

  不知不覺我來到了一片草地上,數(shù)不勝數(shù)的鴿子在草地上玩耍,它們有的展翅高飛,有的漫步草坪,有的像個(gè)哨兵站在高處眺望遠(yuǎn)方。我忽然看見一邊有個(gè)買鴿食的,就立刻買了包鴿食喂那些調(diào)皮的鴿子。我看見一只鴿子飛到了一位同學(xué)的手上,我心想:“我何不引它們到我身上來?”我立即拿出一點(diǎn)食物放在手上,然后站起來,果然三只白鴿飛到我身上來,我立即感覺自己就是一位劈波斬浪的船長,屹立船頭,身上站著三只鸚鵡。

  由于天太熱,我們并沒有爬山,當(dāng)然也就沒有爬山頂?shù)膶毸,就沿著山腳四處轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),四處看看。時(shí)間過得太快了,該回家了,我們依依不舍地離開了金山。

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