關于小學寫景作文600字錦集九篇

　　在學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的小學寫景作文600字9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

小學寫景作文600字 篇1

　　秋天是一個碩果累累的季節(jié)，一個五彩繽紛的季節(jié)。在這樣夢幻般的季節(jié)里，北京的香山又該是漫山遍野的一片火紅景象吧。

　　前年秋季，我到了北京香山。那時正是“香山紅葉文化節(jié)”期間，滿山盡是紅葉。從遠處觀望，香山如同一座正在熊熊燃燒的火山，紅得是那樣的熱烈奔放。山頂上那一棵棵高挺的楓樹，如同己涌出火山口向著藍天白云飛去的流焰。香山上不只是紅楓這一種樹，還有黃櫨等幾十個樹種，整個香山大約有十萬棵樹呢。

　　到了香山腳下，我邁著臺階緩緩地向山上走，兩邊是一簇簇低矮的小灌木叢，偶爾出現稀稀落落的蒼松翠柏。快到半山腰時，突然間好像換了一個地方，身邊盡是一棵棵紅葉樹。那紅不僅僅是火紅，還有桃紅、紫紅、淺紅……讓人恍如置身于紅色的世界，紅色的海洋。乍一看，那一片片的紅葉好似一片片小巧玲瓏的花瓣，仔細看卻是千姿百態(tài)的小葉子。秋風吹來，懸掛在枝頭上的紅葉隨風飄落，零零散散地落在了人們的身上，別有一番味道。我從地面上撿起了一片隨風飄下的紅葉，這片葉子紅里隱著淡淡的黃，光滑而又泛著淡淡的亮，令人愛不釋手。忽然間又一陣秋風吹來，這風大多了。樹枝上的紅葉紛紛落下，那是一片片飛舞著的紅。不一會兒，自己就好像踩在了紅地毯上。越往上走，映入眼簾的紅葉越艷麗，片片紅葉好似組成了“屏風”，讓人不由得想起“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花�！钡脑娋�。

　　在山頂上，最高處的.那棵楓樹，樹葉宛如一團團正在燃燒的小火球。聽隨行的導游說：“香山的樹葉紅是因為這些樹有許多糖分和青花素，在香山特殊的自然環(huán)境下，香山的紅葉就別樣紅了�！蔽艺驹谏巾敻咛�，舉目遠眺，整個燕京盡收眼底，讓人感到心曠神怡。我做了句小詩：“秋來楓紅香山去，香山歸來不看紅。”

　　我從香山歸來時，帶回了一片香山的紅葉書簽。這張紅葉記錄著香山的紅葉是那般的鮮艷，那般的絢麗，那般的令人流連忘返。

小學寫景作文600字 篇2

　　秋天，又一次的來到我們面前，伴隨著她的還有初三的來臨，但，他，不只是第一次來了……

　　秋天真的是太熟悉了，熟悉的讓人們熟視無睹。依舊是帶著枯黃的小草，掉落的樹葉，依舊要上班，依舊要上學。也許學生們都不太喜歡秋天，因為秋天漸漸的寒冷，讓他們不能接觸涼爽的河水，因為秋天新學期的到來，讓他們不能痛快的玩耍，因為秋天漸漸的靠近，讓他們不能和小花小草多玩鬧一會……秋天，有許多的不美好，也有許多的不情愿……

　　秋天真的是太熟悉了，但是也讓人們欣喜。農民伯伯等著秋天大豐收的到來，急的眉頭都皺了起來，等她來了，農民伯伯歡喜的收著莊家和果實，看著它們一個個飽滿新鮮，高興的'皺紋又出來了。雖然秋天小草樹木都枯萎了，當仍有的陪伴，它們只是為了下一代而奉獻自己，驗證了龔自珍說的：“落紅不是無情物，化作春泥更護花”的說法。雖然新學期到來了，但我們見到了我們的同學，可以學到更多有趣又有用的知識……秋天，有許多的歡喜，也有許多的快樂……

　　秋天帶著落葉的聲音來了。小鳥在造著堅固的窩，大雁在往南方，動物們在為冬眠坐著充分的準備，我認為，在四季中最有特色的就是屬秋天。秋天沒有冬天的白雪皚皚，冰封萬里，也沒有春天的鳥語花香，鶯歌燕舞，夏天的烈日炎炎，百花齊放。但秋天有她的秋高氣爽，瓜果飄香。

　　"秋風蕭蕭、金風送爽、春花秋月、秋月寒江、晴云秋月、天高云淡、紅衰翠減、霜天紅葉、楓林盡染、一葉知秋、霜葉知秋、丹楓迎秋、秋風紅葉；天高氣清、秋高氣爽、秋高氣肅、秋高馬肥、金桂飄香、桂子飄香、稻谷飄香、春華秋實、北雁南飛、寒蟬凄切、梧桐葉落"都是描寫秋天的，秋天有好也有壞，有丑也有美，總之，秋天是豐富多彩的，讓我們，以贊美秋天的心情來迎接秋天吧！

小學寫景作文600字 篇3

　　冬爺爺滑著雪駛向遠方，春姐姐帶著笑容和禮物來到我們身邊。她悄悄地對我們說：“小朋友們，快去找找我?guī)Ыo你們的禮物吧！”

　　于是，我們來到了新華公園春游。一路上，春姐姐灑著蒙蒙細雨陪伴我們。只見她溫柔地同柳樹握握手，柳樹伸出了它嫩綠的小手，隨著春風跳起歡樂的舞蹈。春姐姐 還 非常勤勞，從天上灑下萬千雨露，給大地洗了一個清新的澡。小草喝足了雨水，從泥土中探出了它綠茵茵的小腦袋；花兒喝足了雨水，含著亮晶晶的露珠笑容滿面地盛開了。

　　找到了春姐姐的禮物，我們又去海洋館玩。走進海洋館，只見不遠處有一只很大的烏龜，它一動不動地趴在缸里，身上背著墨綠色的殼，上面有的地方還長著一點青苔，仿佛在向我們訴說著歲月悠悠。聽講解員阿姨說，這只烏龜有305歲高齡了。哇！我心想：“要是我能活那么久該多好呀！”我們繼續(xù)往里走，我看見一個缸里有一條彩色的小魚靜靜地躺在珊瑚上休息。還有一條紅白相間的'小魚在快樂地游來游去，它的身子非常靈巧，游起來尾巴一擺一擺的，看起來好可愛喔！我繼續(xù)往里走，發(fā)現一個魚缸上寫著“水母”，奇怪的是里面卻什么也沒有�？墒俏异o下心來觀察后，發(fā)現一個石頭在一動一動的，原來有一只水母藏在石頭里緩緩移動。它長得像一個芝麻餅，頭部是真空的，可以產生毒液麻醉敵人。它的顏色是淺白色偏點紅色，跟那些石頭的顏色很相像。我想這些可能就是它的防御措施吧。再往里走，一只龐然大物展顯在我眼前，原來是巨足蟹。它那八只爪大得嚇人，只要你去敲一敲它的缸玻璃，它的嘴巴就會一張一張的，仿佛在說：“嘿！入侵者，你再敲一下我就把你撕成碎片！”最后，我們還觀看了海豹的精彩表演，可愛的海豹靈巧地頂球、投籃、倒立，真是身手不凡，贏得了我們的陣陣喝彩。

　　春游結束了，天上還在飄著蒙蒙細雨。柳樹在向我們招手再見，花兒依依不舍地向我們送行。我們把歡樂的笑聲留在了海洋館里、留在了春天的細雨中……

小學寫景作文600字 篇4

　　雪姑娘帶著她的禮物來到我們的校園，讓校園美景煥然一新。

　　一陣寒風吹過，灰蒙蒙的天空撒下了小雪粒，打在校園的樹上、房頂上??沙沙得向，想在彈奏一首輕音樂。突然，小雪粒不辭而別，雪姑娘來了，像鳥兒一樣輕盈，從天空中飄落下來，親吻著久別重逢的大地。很快，校園換上了一件銀色的大衣，顯得格外素雅、美麗。雪越下越大，此時的校園、昔日的草坪，花圃早被皚皚的白雪蓋得嚴嚴實實。比我早到校的幾名同學正在熱火朝天的掃著人行道??

　　你看：樹木的枝丫掛上了一條條銀項鏈，小草的莖上串上了一顆顆晶瑩的珍珠，花兒也竭力顯示出自己的美，把紅色、綠色露在外面??這時的花園、花壇簡直成了“水晶宮”。一些“淘氣鬼”鉆進了“水晶宮”，伸出一雙雙凍僵了的'小手，摘下一掛掛冰串，高聲叫著：“買棒冰喲—”“賣糖葫蘆喲—”

　　雪停了，太陽公公露出了笑臉，他大概喜歡雪姑娘吧，把她緊緊擁抱住。雪姑娘害羞地掙扎著，終于逃脫了，不知躲藏到哪里去了。這時的校園濕漉漉的，樹上、屋檐上滴滴答答地滴著水珠，這大概是雪姑娘狂歡之后流下的淚水吧。

　　課間操場成了同學們的樂園。一群群孩子在雪里堆雪人打雪戰(zhàn)，那歡樂的叫喊聲，嬉笑聲，把樹枝上的雪都震落下來了，同學們都一邊“咯咯咯咯”地踩著雪，一邊用凍的通紅的雙手把雪捏成團，盡力地向對方擲去。大大小小的雪球，流星一般穿過雪幕，盲目地四處飛揚……

　　校園，初雪的校園，你雖無鳥語花香，卻給我們帶來了歡樂。

小學寫景作文600字 篇5

　　呼呼呼，冬神來了，遍地都布滿了雪，楓葉凋謝了，孩子的笑聲也不見了，冬神到了世界各地，讓大家一起滑雪、溜冰，并度過一個美好的圣誕節(jié)。

　　剎那間，鏡頭轉到了美國，美國人正在享受他們冬天的假期，并舉辦一個熱鬧的圣誕派對，在圣誕派對上，他們有著好吃的食物，同時，他們也會禱告，感謝上帝賜 給他們豐盛的食物，禱告完畢后，他們會開始享用好吃的圣誕大餐，并且說出今年所要感謝的.事情。吃完了圣誕大餐，父母就會讓孩子到圣誕樹下拿禮物，通常孩子 會拿到自己想要的圣誕禮物，最后，孩子就會高高興興的上床睡覺，期待明天的到來，這就是美國人的冬天。

　　再把鏡頭轉到中國的北方，在這里，為了讓人們感受到不用出國也可以玩雪的樂趣，所以，舉辦了許多滑雪的活動。父母看著孩子滑雪是多么的快樂，于是，父母也加入了行動，跟著小孩堆雪人、滑雪，讓大家都體會到了冬神所帶來的歡笑。

　　在冬天的晚上，我最喜歡裹著大棉被睡覺，因為可以保暖。除了保暖，我還可以賴床，躲在棉被里，讓媽媽沒辦法發(fā)現。還有，我可以泡在熱烘烘的浴缸里，維持身 體的體溫。更棒的是，如果天氣太冷了，學校還會煮姜湯給大家喝，讓大家可以覺得溫暖一點。此外，在冬天，父母也會帶我們去泡溫泉，才剛泡下去，就會感覺全 身血液循環(huán)，全身舒適，感覺好像一泡就永遠不會再發(fā)抖，真是舒服極了！

　　冬天，我們排演圣誕劇，表演給小朋友看。在每年的最后一天，也會舉辦跨年晚會，感謝今年大家為我們做的事，也祝福大家明年的生活，想起來就覺得 好高興喔！冬天真是一個很棒的季節(jié)，我們如果用心去體會，會發(fā)現冬天真的很美好，希望你也有一個美好的圣誕節(jié)，祝你在冬天玩得愉快。

小學寫景作文600字 篇6

　　“一年之際在于春，一日之計在于晨”，早晨是一天里最美好的時間。

　　大約早上5點鐘的時候，整個城市還在睡夢之中，馬路上就有隱約響起“唰唰”的掃地聲。偶爾會有汽車“嘩——”地駛過，行人寥寥無幾。

　　漸漸地，東方泛起了紅暈，太陽快要升起來了，城市也悄悄地睜開了惺忪的睡眼。街上的行人逐漸多了起來，隨時都能聽到賣早點的吆喝聲。

　　慢慢地，太陽露出了一小半臉蛋兒，我也要去上學了。到了車站，有很多人在等車：有的在看站牌，有的焦急地向遠處張望。當公交車駛進站臺時，等車的人蜂擁而上，我也很快地上了車，占了一個靠門的座位。車在行進中，我發(fā)現一位懷抱孩子的母親站在我旁邊，只見她一手抱著孩子，一手拉著車上的'扶手保持平衡。隨著車的顛簸，她和孩子也在搖晃。當車轉彎的時候，孩子被周圍的人擠著了，“哇哇哇......”地哭了起來，我趕快站起來給這位母親讓座。沒想到，她一疊氣地說“謝謝！謝謝！你真有禮貌，一定是個好學生！”說得我有點不好意思了，不過，我心里還真是樂滋滋的，感覺像做了件偉大的事一樣。

　　當公交車駛過公園時，我看到公園里穿著白色衣服的老爺爺在打太極拳，個個鶴發(fā)童顏;穿著紅色衣服的老奶奶在舞劍，人人精神矍鑠；還有許多叔叔、阿姨隨著歡快的樂曲跳著舞，臉上露出了歡悅的微笑。

　　下車后，剛剛升起的太陽笑瞇瞇地望著我，我立即向學校跑去。到了教室，我迅速拿岀語文書。鈴聲響起來，瑯瑯的讀書聲響徹教室。一天從生機勃勃的早晨開始了。

小學寫景作文600字 篇7

　　自古以來，人們都用‘出淤泥而不染’來贊頌荷花。但我認為，這句話太貶低淤泥了。為什么人們總認為淤泥在污染荷花呢？

　　淤泥不但沒有污染荷花，反而養(yǎng)育了荷花。為了讓荷花開得更美麗、更茁壯，它們沉在水底，默默地奉獻出自己的一切，卻從來不求贊頌，不求索取，也從不計較自己的得失，甚至還要忍受別人的批評和指責。這種精神多么偉大！的確，從外表看，淤泥不美，但美是不能只看外表的。世界上的東西往往是因為偉大才顯得美麗，而不是因為美麗才顯得偉大。

　　荷葉，陪襯荷花的使者，它們也具有默默奉獻的精神。這種精神也是偉大的，也受到人們的贊頌�？珊扇~至少能被人們發(fā)現、贊頌，至少不會受到非議和評論�？捎倌嗄兀啃列量嗫囵B(yǎng)育了荷花，得到的卻是一大堆的'批評和誤解，但它們常來都無怨無悔，依然那么至誠地奉獻出自己的一切。

　　不求索取的為人民做奉獻在今天已是不易，要做到默默奉獻則困難重重，若要做到忍辱負重地默默奉獻就更難了，為人民服務者值得別人尊敬，默默奉獻者值得別人贊頌，能在誤解和批評中做出貢獻的人，就更值得尊敬，更值得贊頌。人生是曲折的，是不可能不受委屈的。可人應該有堅定的信念，不能因為受了委屈而放棄自己的信念。只有在任何情況下都能堅守信念、顧全大局、不計較個人得失的人，才是最偉大、最令人敬佩的。

　　荷花為大自然奉獻美的精神是可貴的，荷葉默默無聞地陪襯荷花的精神是難得的，而它們賴以生存的沃土‘淤泥’則更崇高、更偉大。我想你們也一定會欣賞這種無言的美、博大的美、深沉的美，以及其中包含的人間最偉大的精神！

小學寫景作文600字 篇8

　　風輕輕地吹過，那淡淡的香便“?”地鉆進我的身體。滿目的粉，醉人的笑，靜靜地搖曳。漫山的花，也襲滿了春天……

　　有人呢喃了句，桃花開了。心里不禁升起一股莫名的激動，是因為在十幾年前的那個陽春三月吧。那時，沁人的桃花香盈滿了春季，而我也伴隨著這誕生了。淡淡的紅，是粉色的，很美，自然的顏色，伴我度過一個又一個桃花開。

　　兩年前的`初夏，桃花是遲遲未謝，讀著我們的傷感，記載著六年a的情誼。燦若明霞般，和著微微發(fā)悶的風，淡紅的花輕輕地笑著，惹得我們的心海蕩漾。是呀，雖是即將分別，可望著這被綠葉襯得如此光亮的花兒，心中也不免升起了笑意。只是現在偶然想起，卻奇怪自己當時怎么就沒有梨花帶雨地涌出眼淚呢，甚至都不曾深深地傷感過。這也許是因為那時的人兒太純真了，以至于不曉得往后的思念。但是，如今一切都淡去了，可桃花的笑卻難以抹去。

　　而一年前，依舊是桃花綻放時，只是周邊環(huán)境有了變動，而心情也有了波動。

　　同樣是柳拂春紗的季節(jié)，眼前的花兒也因為一年的風雨而愈發(fā)嬌嫩，那么楚楚可人。輕輕地，一片花瓣偶然落下，如此輕盈無聲，卻有著難以言表的美麗。碧綠的山林上，綴綴點點。粉色的紅暈，給人莫名的欣悅。此時，內心所傾覆的感覺早已不是離別后的醉，而粉紅的世界記載著的是無窮的快樂，是甜甜的味道。

　　……

　　而今，又是一年桃花開，該盛載著什么呢?應該不同了吧。畢竟“年年歲歲花相似，歲歲年年人不同”。此刻，我想揮灑朝陽的蓬勃，留下成長的光亮。

　　走在林蔭花道，我的思緒在翻飛，突然記起了那首

　　去年今日此門中，人面桃花相映紅。

　　人面不知何處去，桃花依舊笑春風。

小學寫景作文600字 篇9

　　今年暑假，爸爸媽媽帶我去了我夢寐以求的美國旅行！爸爸的一些同事也來了。我們租了3輛房車，橫跨美國西部，玩了20多個景點，好不盡興。其中，我印象最深的就是羚羊峽谷。

　　那天到峽谷已經是下午了�？蛇M展區(qū)還要跟著導游走到峽谷。我們眼前是無邊的沙漠，過了好一會兒才到一個U形的隊伍中，它漸漸往下，通往谷底。“哇——”剛到谷底，我就驚呆了。前面是一條很窄很窄的路，一眼望不到盡頭；兩旁的石壁全部呈現出水平狀條狀紋理，石壁的表面就像波浪一凹一凸、一起一伏，有時像巨浪，凸出很大一塊；再向上看，我就仿佛置身于海上，波浪一個接一個，遠處有幾個大浪，從遠處發(fā)光的盡頭漂來。我再往前走去，有看到了許多奇觀，我甚至不相信自己的眼睛，眼前的景色似真似幻，我在夢里都沒見過這么美麗的景色。在一個轉彎的地方，導游讓我們向上看，“天哪！真是鬼斧神工！”我贊嘆道。最頂端是一個圓形的洞，陽光灑進來，照亮了一面石壁，它十分光滑，是圓弧形的`，斜線的紋理一直通向暗的石壁，暗石壁上凸出來許多扁石頭，一層一層，直通頂上，就像梯子一樣，這不就是一座寶塔嗎？又過了一會兒，導游讓我們回頭看——一道我們剛才走過的石壁上突出一塊很大的石頭，仔細一看，居然有眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵，是個人臉的側位像！我十分佩服大自然：她真是一位了不起的藝術家，能把東西雕刻得活靈活現，讓人身臨其境，真是技藝超群。更讓人嘆為觀止的是，谷底的所有石壁肉眼看到的是一片赤紅赤紅的，但透過照相機的鏡頭后，展現在照片上盡然幻化出了或金色、或橘紅、或紫色、或灰色的斑斕色彩，相互漸變、相互對比，分外神奇。于是，我不禁贊嘆“大自然真是位巧奪天工的藝術家！”之后，我們又看見了鷹和穿著裙子的小姑娘，最后在一個小拱門前合了影。

　　這谷底石壁奇異的景色令我難以忘懷！

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