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【精品】描寫景的作文合集7篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的描寫景的作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
描寫景的作文 篇1
今天,仇老師帶我們?nèi)ソ鹕接瓮妗?/p>
我們還在公交車上時就遠遠地看見金山寶塔直沖云霄。到了金山，我們就像被強有力的手拉到了荷花池。
荷花的顏色多種多樣，有紅的，有白的，還有白里透紅。有的荷花亭亭玉立；有的荷花像仙女般迷人；有的還是花骨朵，看起來好似快要爆炸的.小氣球。嫩黃色的小蓮蓬坐在荷花上，遠處挨挨擠擠的荷葉仿佛一個個碧綠的大圓盤。荷花池的中間是一個巨大的荷花塑像，“蓮蓬”里沖出十來米高的水柱。
不知不覺我來到了一片草地上，數(shù)不勝數(shù)的鴿子在草地上玩耍，它們有的展翅高飛，有的漫步草坪，有的像個哨兵站在高處眺望遠方。我忽然看見一邊有個買鴿食的，就立刻買了包鴿食喂那些調(diào)皮的鴿子。我看見一只鴿子飛到了一位同學(xué)的手上，我心想：“我何不引它們到我身上來？”我立即拿出一點食物放在手上，然后站起來，果然三只白鴿飛到我身上來，我立即感覺自己就是一位劈波斬浪的船長，屹立船頭，身上站著三只鸚鵡。
由于天太熱，我們并沒有爬山，當然也就沒有爬山頂?shù)膶毸�，就沿著山腳四處轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，四處看看。時間過得太快了，該回家了，我們依依不舍地離開了金山。
描寫景的作文 篇2
寒冷干燥的冬天已攜卷著狂風悄然離去，早春的生命也初露頭角，誰也沒想到，在這萬物復(fù)蘇的春天，竟下了一場雪。
它來的沒有任何預(yù)兆，前幾天還陽光明媚，轉(zhuǎn)眼間天空就變成了陰沉沉的，嚴肅地好像要發(fā)怒，緊接著雪花就毫無聲息漫天飛舞起來。
雪先是輕柔地下，一片片晶瑩的雪花緩緩落下，卻又洋洋灑灑，落在茫茫大地上，飄在路上行人匆匆的發(fā)梢上，飛在老爺爺?shù)暮由�，停留在仍在院子里貪玩的小朋友們的手心里，可它們呈可愛的五角星或是星形，很招人喜愛，卻又轉(zhuǎn)瞬即逝，不見蹤影。小孩子們開心了，他們歡呼著跳躍著：“下雪嘍！可以打雪仗嘍！”他們伸出稚嫩的雙手，努力地抓著空中飛舞的雪花，一片片雪花像一個個小精靈，左躲右閃地同孩子們捉迷藏，玩的不亦樂乎。
雪慢慢地開始成群結(jié)隊地下了，它們有的三個一群，有的五個一組，手拉著手乘著微風從天空飄向大地。地面很快地被蒙上了一層乳白色的綢紗，又輕又薄。雪花飄落在尚未解凍的湖面上，湖面披上了銀色的冬裝，飄在初露新芽的樹枝上，飄在行色匆匆的行人肩上，環(huán)顧四周，到處都有它們潔白的身影。
不知從什么時候，雪從三兩片變成一團團的了，一團團雪花像一個個胖娃娃，嘻嘻哈哈地打鬧著從天空墜下，落地為家。樹枝樹梢也很快被它們“侵占”了，遠遠望去，整棵樹都銀裝素裹，生機盎然，一簇簇潔白的雪花像梅花一樣“開”滿枝頭，讓人忍不住想摘一朵下來。我想擁抱雪便張開雙臂，靜靜地感受雪的魅力，它們是那樣輕柔，那樣圣潔，雪花在臉頰滑過，一絲絲清涼，沁人心脾。
我想，冬雪與春雪不一樣，冬雪夾雜著風暴，冷酷無情地拍打在人的臉上，樹枝上，更像一個冷冰冰的惡魔，寒冷中夾雜著凌厲；而春雪就輕柔可愛多了，它只伴隨著春風輕輕撲在人們臉上，像一位善良的天使給人們帶來絲絲涼意，更像一首多情的詩，在漫天飛吟。
大雪過后，天放晴了，暖暖的陽光照在草坪上，一大片一大片的`積雪融化了，露出泛綠的小草，它們會吸足了水，憋足了勁茁壯成長，草坪上像個大地毯，一片綠一片白，特別好看。
這場雪像是冬天送給春天的一個禮物，它融化了自己，滋潤了新的生命，然后就消失的無影無蹤，讓你甚至懷疑它是否曾經(jīng)光臨過。當然它曾經(jīng)來過，不信你看：濕潤的土地，泛著綠意的麥苗，向上伸展的樹梢，山坡的背陰處，還有我們那按耐不住欣喜的心理，這些地方，都留下了雪的蹤跡，雪的倩影，我愛春雪！
描寫景的作文 篇3
炎熱的夏季漸漸遠去，迎來的是涼爽和豐收的秋季。
在田野中，在馬路邊，處處都“寫”著秋。遠處麥田中，金黃的麥子連成一片，就像一座金色的海洋，微風一吹，麥子一晃一晃的就像波浪一樣，它們相互拍打著，在這海洋中那些收割機便成了漁船，它們慢慢的駛過，留下那滿是秸稈的道路便成了漁船劃過的余波。
現(xiàn)在，我也到了秋季，我在不斷的收獲，收獲那些習(xí)慣，收獲那些快樂，還收獲了那些知識。我還在不斷的改變，我將一棵叫做“童年”的樹砍去，種下一棵叫做“少年”的樹，我不斷的給它澆水施肥，它給過我快樂也給我過憂傷。我將那些叫做“壞毛病”的樹枝砍斷，讓它重新生出“好習(xí)慣”的`枝葉，我不斷的收獲著豐收的果實。一陣涼風吹過，把我從夢中喚了回來，我打了個寒戰(zhàn)，從樹上摘了幾個蘋果，再看看天色，不早了，我該回家了。我邊走邊想……邊走邊想……
路邊的楓樹紅了，樹葉慢慢的飄下來落在我的頭上，肩上，可我卻毫無知覺。因為我在品嘗那豐收的果實。
我走進了秋季。
描寫景的作文 篇4
今天，下了一場大雪。地上，樹上，屋頂上，全白了。地上的堅冰可真厚，真是冰凍三尺�。�
雪，還在下著......
雪,越下越大,紛紛揚揚的'雪花,像柳絮在空中飛舞,像鵝毛漂落人間。
雪，還在下著......
小朋友們在雪地里，有的堆雪人，有的打雪杖，還有的堆雪山。他們玩得真開心�。�
我想：明年一定會有好收成，因為瑞雪兆豐年嘛！
冬天真美，我愛冬天！
描寫景的作文 篇5
在我純真的記憶里，田園是你的化身，碧水是你的綢帶。
初春的早晨，薄霧尚未散盡。江邊，一片枝芽萌動的小樹林里，鳥語花香，草木茂盛，郁郁蔥蔥，沁透心脾的春風輕輕拂來，給人舒適安逸之感，讓你仿佛至身于仙境之中。樹林邊，一條從江邊滋生出來的.小河里，河水碧綠，清可見底。
那些不知名的小魚兒快活地在水里游來游去，小尾尖偶爾撅出水面，勾濺起水面一圈圈漣漪。岸邊，楊柳參差，倒映水中，將“萬條垂下綠絲絳”演繹得“媚力”無比，在春風中，似“窈窕淑女”，對鏡而扮，梳弄柔柔長發(fā)。農(nóng)田油綠，菜花金黃，阡陌縱橫，將綠、黃、紅一應(yīng)春色連成一片。數(shù)間豪華的洋樓宅第，掩映其中，好一派迷人的農(nóng)田新景。
走進小鎮(zhèn)，你似已置身于“清明上河圖”中。街道兩旁，屋宇錯落有致，或高或低，鱗次櫛比;街道中間，車水馬龍，人聲鼎沸。商店、超市、小攤隨處可見，貨物五光十色，種類繁多，滿目琳瑯;市招高掛，生意興隆。
那邊，一個民間耍雜的，帶著三只猴子，引得眾多行人駐足觀看。那三只猴兒十分玩劣，齜著牙，咧著嘴，跳上躥下，伶俐無比。只聽那耍猴的一聲令下，三個小兄弟們就乖巧地表演出各種動作：或向你敬禮，或蹣跚而行，讓大家忍俊不禁，笑聲迭起……
街市上不時傳來叫賣聲，店家門口的大音響時常蓋過了此起彼伏的小喇叭聲。行人摩肩接踵，熙熙攘攘，好不熱鬧。
真可謂“百家藝技向春售，千里農(nóng)商喧日晝。”好一派繁榮昌盛的小鎮(zhèn)春景。
描寫景的作文 篇6
我們趕走了火辣辣的夏姑娘，于是，秋姑娘便邁著她輕盈的步伐向我們走來。
秋天，雖然沒有夏天火紅的太陽，春天溫暖的春風和冬天那潔白的雪花，但是，秋天有那像是畫家在空中用藍色涂料刷過的天空，有那春、夏、冬都沒有的涼爽天氣。
天空中，大雁們排成“一”字型或是“人”字型從北方向南方飛去，這是在告訴人們：秋天到了！同時也意味著莊家要豐收了。農(nóng)民伯伯看見了大雁向南方飛去，農(nóng)民伯伯就會欣喜若狂的等著莊稼成熟。
來到田地邊的小樹上，玉米的葉子在向我招手，路邊的'小草在微風中，不斷搖曳著身體，好像在說：“見到你很高興！”再轉(zhuǎn)回身，看見了高粱大叔，他在向我點頭，向我微笑，因為見到我很高興，所以咧開了嘴。
秋天到了，那楓葉也變得火紅火紅的了。那楓葉像是一個個手掌掛在樹上，又好像是一把把火炬掛在樹枝上，層層疊疊，密密麻麻，仿佛要把整棵樹都要燒掉了。
樹上的葉子漸漸變黃了，飄落在地面上，這些葉子再也不像以前一樣嫩綠了，他們在地面上一動不動，就像生活中，一個個知識淵博的人在深沉的思考著問題。
秋天到了，一切都不像夏天一樣了，但是，秋天的一切是那么迷人，那么美麗！
描寫景的作文 篇7
四月一日星期天，陽光明媚，雖不是“清明時節(jié)雨紛紛”，但我們卻看到了讓“路上行人欲斷魂”的景象，那就是雞鳴寺路邊櫻花爭芳斗艷的勝景。
櫻花是日本的國花，我們早就想看了。當我們的隊伍來到雞鳴寺旁那條栽滿櫻花樹的路邊時，映入眼簾的是一片蓬蓬勃勃花朵盛開的櫻花樹，樹上一小團一小團的櫻花聚集在一起，真像一片片雪花，層層疊疊、無窮無盡，讓人陶醉！我走近一棵櫻花樹，看到有的櫻花亭亭玉立，像一位美麗的少女；有的含苞欲放，像一位害羞的姑娘；有的盡情綻放，像一位好客的主人在歡迎著我們的到來；有的在風中搖擺，像一位可愛的娃娃在隨風跳舞……。我忍不住更走近一步，觀賞著我眼前的一株櫻花，這株櫻花形狀嬌美，它正怒放著，它的花瓣潔白如云，仔細看還帶一絲粉色，我摸了摸這小小的花瓣，很光滑、柔軟，像嬰兒的臉頰細膩無比。在五片綻開的花瓣中央，有十幾根橙黃色的雄蕊，像一個個小酒杯；有一根淡綠色的雌蕊，像一顆寶石。我又靠近聞了聞這株櫻花，一股清香立刻撲鼻而來，再加上它那嬌嫩的樣子，真有點兒讓我垂涎欲滴，甚至想把它摘下來吃下去， 讓香味散滿我的全身，可我最終沒有舍得這樣做。這時，一陣風吹來了，這株櫻花像白色蝴蝶隨風飛舞起來，最后，它的花瓣飛離了花蕊，在藍天的映襯下，劃出一條條漂亮的曲線……
雞鳴寺路邊的櫻花樹依然在綻放著它的魅力，樹下的游人們有的在給櫻花拍照，有的在與櫻花合影，還有的正在觀賞著這美麗的櫻花，嘴里不停地贊美著，他們的臉上不約而同地露出了幸福而又燦爛的笑容。看到眼前的情景，我被深深地陶醉了，同時感到了春天的溫暖，就像回到了母親的懷抱里一樣，真是舍不得離開�。�
最后，我們還是依依不舍地離開了，我們知道櫻花的盛開期只有三天左右，希望明年的這個時候早日到來。
今天語文課上，朱老師興致勃勃地向我們宣布：“今天，我們要到校園里觀賞櫻花�！崩蠋熢捯魟偮洌覀兙图娂娮h論起來：“什么？學(xué)校里有櫻花？我怎么沒見過啊？”“櫻花是什么樣子的？很美嗎？”“櫻花可以結(jié)櫻桃嗎？味道好嗎？”……一個個小問號擠滿了我們的.小腦袋瓜。帶著疑惑，我們列隊跟著老師去觀賞校園里的櫻花。
不一會兒，我們就來到了校門邊�！斑�，這些光禿禿的樹什么時候開滿了潔白的花朵��？”“老師，老師，你是不是搞錯了，這分明就是梨花嘛！”同學(xué)們七嘴八舌地嚷道。老師微笑著說：“你們會認錯也不足為奇，櫻花和梨花粗看是差不多，可仔細觀察，你會發(fā)現(xiàn)它們的不同的�！�
于是，我們又走向五六年級的教學(xué)樓旁觀察梨花。“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開�！狈路鸺s好似的，這里的梨花也正怒放著。啊，仔細一看，櫻花和梨花原來有著天壤之別。
櫻花的枝頭綴滿密密叢叢的花朵，褐紅的小葉子只躲在花朵身下，而梨花和大片的綠葉平分秋色，潔白翠綠，相映成趣；櫻花樹有很多的枝條向四處伸展開來，使它擁有比梨花更高大挺拔的身材，更飄逸俊美的身姿；微風輕拂，櫻花樹下陣陣幽香撲面而來，沁人心脾，而梨花只有淡淡的清香……
現(xiàn)在，我們又回到校門旁，靜賞櫻花之美。那一樹樹櫻花啊，遠看似一團團緋云，染紅了天際；近看似一層層織錦，鋪滿了花枝。
櫻花的美，直教你屏住了呼吸：風止時，那靜住的櫻花，宛如嫻靜的少女，又似嬌羞的新娘；清風拂過，花瓣在枝頭輕顫，仿佛銀蝶翻飛，又好似母親在耳畔喃喃絮語；陣風吹過，櫻花樹隨著搖曳的枝頭曼舞起來，就像最高明的舞者展現(xiàn)最優(yōu)雅的舞姿，又像狂放不羈的吟游詩人吟誦著最浪漫迷人的詩句……櫻花從枝頭隨風飄落，落在人們的頭上、肩上、衣袖上……好一場美麗的花瓣雨��！于是，人們的身上也帶著了爛漫的幽香……
櫻花是日本的國花，它只在每年短短的三四月間開放。每年這個時節(jié)，人們紛紛來到郊外、涌向公園，賞櫻踏青。是啊，人們怎忍心錯過這純潔高貴的櫻花？怎忍心錯過這天賜的神圣之美！它沉睡許久，拼了命把自己所有的美麗毫無保留地奉獻給人們欣賞。這就是櫻花精神：花開時極盡絢爛美麗，花落時干脆利落無痕。所以，這份美，才更深深打動我們。或許，我們的人生，也應(yīng)如櫻花這般吧！
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