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寫(xiě)景的小學(xué)生作文500字

時(shí)間:2022-10-07 14:11:16 寫(xiě)景作文 投訴 投稿
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【熱門(mén)】寫(xiě)景的小學(xué)生作文500字3篇

  無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編整理的寫(xiě)景的小學(xué)生作文500字3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

【熱門(mén)】寫(xiě)景的小學(xué)生作文500字3篇

寫(xiě)景的小學(xué)生作文500字 篇1

  去年暑假,我們?nèi)胰ズ笔÷糜,令我印象最深刻的是武漢那美麗的黃鶴樓。

  黃鶴樓坐落在蛇山腳下,莊嚴(yán)肅穆,歷史悠久,已有1200多年的歷史了。

  跨進(jìn)大門(mén),登上臺(tái)階,映入眼簾的事一對(duì)有一米多高的銅塑黃鶴,全身金燦燦的一只向遠(yuǎn)處遙望,另一只低頭深思,讓人浮想聯(lián)翩。

  繞過(guò)銅鶴,迎面的便是舉世聞名的黃鶴樓了。我走到她的腳下,舉目仰望,黃鶴樓共有五層,約有50多米高,氣勢(shì)宏偉,正門(mén)樓頂?shù)娜齻(gè)大字——“黃鶴樓”,赫然醒目。每層樓的八角檐上都掛有風(fēng)鈴,清風(fēng)吹來(lái),風(fēng)鈴就“叮鐺”作響,那清脆的聲音,是黃鶴樓顯得更加古老,更加莊嚴(yán)。

  走進(jìn)里面,一樓整面墻上有一幅巨型壁畫(huà),畫(huà)上一位仙人坐著白鶴,橫吹玉笛,正是唐代詩(shī)人崔灝寫(xiě)的“昔人已乘黃鶴去,此地空余黃鶴樓。黃鶴一去不復(fù)返,白云千載空悠悠!痹(shī)句的寫(xiě)照,真是妙極了!

  二樓是歷代名人的'畫(huà)展,各種各樣的畫(huà)面,顯示處各自不同的風(fēng)格。

  登上三樓,是琳瑯滿(mǎn)目的木雕品和兩幅美麗壯觀的壁畫(huà)。一幅是吳王在黃鶴樓大宴群臣的情景,贊美黃鶴樓的景觀,歌頌吳王的功績(jī)。另一幅是勞動(dòng)人民修建黃鶴樓的情景:烈日當(dāng)頭,一群民工正忙碌,其中一位老人,骨瘦如柴,彎著腰。旁邊的監(jiān)工正惡狠狠地用鞭子使勁抽打著他?粗@兩幅畫(huà),爸爸拍拍我的肩膀,說(shuō):“黃鶴樓的壯觀不是什么帝王的功績(jī),而是勞動(dòng)人民的智慧和血汗!”是呀,這些勞動(dòng)人民真是偉大!

  我們站在黃鶴樓頂,眺望著遠(yuǎn)處那雄偉的長(zhǎng)江大橋緊緊的將龜山與蛇山連在一起,這是一幅多么迷人的風(fēng)景畫(huà)啊!

  黃鶴樓,你真美!

寫(xiě)景的小學(xué)生作文500字 篇2

  有人說(shuō)蒙山有泰山之雄,華山之險(xiǎn),黃山之秀,雁蕩山之奇,我想蒙山真的是這樣的嗎?這次我親自去了蒙山去體驗(yàn)蒙山的美麗。

  當(dāng)我們來(lái)到蒙山的山腳下,看到了松翠的群山層層疊疊,像波濤起伏的大海雄偉壯觀,滿(mǎn)山的樹(shù)郁郁蔥蔥,好像披了一件綠色的衣服。蒙山的石頭很奇特。站在瞻佛亭往前方看,在遠(yuǎn)處兩座大山的空隙間,隱約出現(xiàn)的那座大山的輪廓,很像一尊側(cè)睡的大佛!它的頭向西天,那上面突起的高點(diǎn)是耳朵,順勢(shì)下來(lái)是它的脖子、肩膀,身體大半隱在大山的后面。

  水特別清澈,而且水流得特別急,好像小溪正急著回家吃飯。在小溪旁邊有一棵很特別的松樹(shù),它是在蒙山唯一一棵根長(zhǎng)在巖石下的松樹(shù),它的枝葉很長(zhǎng)也很多,像一把綠色的雨傘。在松樹(shù)的旁邊有一個(gè)形似中國(guó)地圖的瀑布。在群山北部的峽谷谷口處,兩邊巨巖拔地而起,像兩只龐大的石獸傾斜相依,那谷口便只剩下一線(xiàn)黝黑的.縫隙通向遙遠(yuǎn)的天際,成為驚天動(dòng)魄的“一線(xiàn)天”奇觀。蒙山真是山秀水美啊!可是它的山路非常窄,我越走越累,腿像灌了鉛似的。但又想爬到山頂,看看蒙山的全景,所以我就奮力地向山頂爬去,一會(huì)兒攀著鐵鏈,一會(huì)兒手腳并用向上爬,像小猴子一樣.......經(jīng)過(guò)2個(gè)小時(shí)我終于爬到了蒙山的山頂。往山下看,真有“會(huì)當(dāng)凌絕頂,以攬眾山小”的感覺(jué)。我深深地吸了口氣,空氣非常清新,蒙山不愧為“天然氧吧!

  在蒙山最好看的就是楓葉了,那楓葉紅似火,黃似橘。真是“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚,霜葉紅于二月花”!

  蒙山真不愧是泰山之雄,華山之險(xiǎn),黃山之秀,雁蕩山之奇!

寫(xiě)景的小學(xué)生作文500字 篇3

  我喜歡春天枝繁葉茂的柳樹(shù),喜歡夏天亭亭玉立的荷花,喜歡冬天迎雪傲放的梅花;但我最喜歡的是萬(wàn)紫千紅的秋天,它常常像天使一樣飄到我的夢(mèng)中。

  俗話(huà)說(shuō):“一葉便知秋!鼻颇且黄瑯(shù)葉被畫(huà)家涂上了五顏六色的顏料。有的是紅色的;有的是黃色的;有的半紅半綠;有的深;有的淺……讓我眼花了亂。一陣涼爽的秋風(fēng)吹過(guò),一片片樹(shù)葉都依依不舍地告別了大樹(shù)媽媽的懷抱,慢慢的落了下來(lái)。有的像蝴蝶在空中飛舞;有的像舞蹈家跳著優(yōu)美的搖擺舞;有的像跳水運(yùn)動(dòng)員直接跳了下來(lái),還在空中翻了幾個(gè)跟頭……這是多么富有詩(shī)情畫(huà)意呀!

  最吸引眼球的是高大粗壯的梧桐樹(shù)。有的葉子是金黃金黃的,已經(jīng)失去了生命的光彩,還有的半綠半黃,好像在展示它那五顏六色的外衣……秋風(fēng)輕輕的掠過(guò)樹(shù)梢,樹(shù)葉發(fā)出沙沙沙的聲音,有的紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄蕩下來(lái),好像已經(jīng)脫離了大樹(shù)媽媽的呵護(hù);有的還掛在樹(shù)上,秋風(fēng)一拂,樹(shù)葉歡快地向我招手,還有的早就落下去了,在大地的懷抱進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。我撿起一片梧桐樹(shù)葉,仔細(xì)一瞧,它像一只金黃的小手掌,手指尖尖的,有的非常愛(ài)美,還在指甲上涂上了金黃的指甲油。葉面有著幾條縱橫交錯(cuò)的'紋理,葉柄是翠黃色的,拿在手里滑滑的,就像嬰兒的皮膚。放在鼻子前聞一聞,香香的,讓人神清氣爽。

  正在我津津有葉地欣賞著梧桐樹(shù)葉時(shí),忽然一把金黃的“小扇子”從我眼前一閃而過(guò),原來(lái)是銀杏樹(shù)葉。只見(jiàn)它穿著金黃的外衣,像一把小巧玲瓏的扇子,又像一件漂亮的小裙子,更像一把精致的小掃帚。葉片上端長(zhǎng)著彎彎曲曲的齒輪,像一條條小波浪。這時(shí)腳下傳來(lái)“沙沙”的聲音,好像在演奏《落葉交響曲》,原來(lái)地上已經(jīng)落滿(mǎn)了厚厚一層,腳踩上去就像地毯一樣,舒服極了。最后它們都會(huì)滲進(jìn)泥土中,作為肥料,供第二年春天大樹(shù)又長(zhǎng)出新的綠葉。這真是“落葉不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花呀”!

  秋的落葉,它沒(méi)有蝴蝶那樣美麗的外衣,沒(méi)有桃花那樣芳香,但它卻把秋天打扮得五顏六色。

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