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【推薦】校園寫景作文匯編五篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編為大家收集的校園寫景作文5篇,希望對(duì)大家有所幫助。
校園寫景作文 篇1
校園西北方向年年刮著大風(fēng)大雨大雪,可就在這地方出現(xiàn)了一個(gè)天天都有人光顧的大字號(hào)——垃圾場(chǎng)。
l垃圾場(chǎng)有著近百年歷史,人們從不把垃圾倒在別處,而天天把垃圾倒入這里,可見它的知名度有多高!
一年,不管春夏秋冬,總是有一批它的超級(jí)粉絲來到此處,若是沒有這些忠實(shí)的粉絲,它就稱不上垃圾場(chǎng)。使它出名還有另一個(gè)原因。每當(dāng)你準(zhǔn)備倒垃圾時(shí),總能看到很多野花野草,它們之所以能在這生根發(fā)芽也多虧了垃圾場(chǎng)里肥沃的養(yǎng)料,這讓前往倒垃圾的粉絲們心情也格外愉悅,它 們正是在報(bào)答垃圾場(chǎng)無私的給予。
早晨,校園鈴聲剛敲過,垃圾場(chǎng)周圍已是人聲嘈雜,只見大家井然有序得一個(gè)接著一個(gè)把垃圾倒進(jìn)去,連中午和晚上放學(xué)時(shí)也是人來人往好不熱鬧。垃圾場(chǎng)構(gòu)造頗為復(fù)雜,四周圍著一圈大理石石墻,內(nèi)部有一個(gè)大坑和一扇大門,仔細(xì)辨認(rèn)里面還有一個(gè)螞蟻穴,周圍一群忙碌的螞蟻進(jìn)進(jìn)出出地尋找著美食。
N年前的垃圾場(chǎng)連一個(gè)土坑都談不上,常年臭氣熏天,蒼蠅飛舞,老遠(yuǎn)就要捂著鼻子。倒垃圾簡(jiǎn)直是一件痛苦的事情,以至于大家推三阻四。可是,就在這幾年里,學(xué)校發(fā)動(dòng)大量人力物力把垃圾場(chǎng)的面貌徹徹底底地改變了!曾經(jīng)的土坑變成了現(xiàn)在這個(gè)規(guī)模宏大的“垃圾工廠”!可見學(xué)校多為民著想。
每當(dāng)看到它,人們都會(huì)投去贊美的`目光,這是校園歷史上無法抹去的一個(gè)光榮偉大的時(shí)刻!我不得不感嘆這個(gè)不平凡的垃圾場(chǎng)。
校園寫景作文 篇2
綿綿春雨,暖暖春風(fēng)。她,送來了春日的唯美,用她那一雙巧手把校園裝扮得如天堂一般,為人們展開一幅迷人的畫卷
——題記
點(diǎn)點(diǎn)紅花,幾許暖意;處處春色,幾處溫馨。感謝這秋季饋贈(zèng)的美麗。在生活中,做個(gè)有心人,超然世外,用用清澈的雙眼去欣賞自然,感受生活。我生活的校園:細(xì)雨罩著,淺草托著,鶯聲伴著,春意已悄悄的蕩漾開來。校園里,隨著飄動(dòng)的柳條和楊枝,泛著青色,遠(yuǎn)看似一抹淡綠的煙。美麗的春蕩漾在校園里,一顆顆青春的心和著生動(dòng)盎然的綠,令人心跳的生命節(jié)奏,出發(fā)了,奔跑著,校園里,春聲四溢,回蕩天穹,奏響生命之歌。不知何時(shí),更不知哪位丹青妙手,在師生尚未察覺的時(shí)候,偷偷在教學(xué)樓對(duì)面的桃樹涂上了一筆,于是,一夜之間桃花開得又艷又紅,那柔嫩的花瓣就像嬰兒的臉蛋,紅撲撲,嫩生生的,讓人忍不住想要去摸一摸,沁人的花香飄出幾里,引得一大群蜜蜂嗡嗡嚶嚶地在枝間飛來飛去,他們大概是在忙著采集春的氣息吧!一朵朵紫云從地上慢慢升起,紫紅色的花瓣如梅花,無論顏色和形狀都很接近。紫荊花怒放著,絢麗多彩,枝頭上點(diǎn)點(diǎn)嫩芽,點(diǎn)綴著大紅大紫的花瓣,在陽光的.灑射下,煥彩奪目。
此刻,微風(fēng)乍起,無數(shù)片花瓣灑落像一場(chǎng)花瓣雨。徘徊在操場(chǎng)上,一棵棵粗壯的柳樹傾向河邊,柳樹姑娘輕撫著她那秀美的長(zhǎng)發(fā),微風(fēng)掠過,將她長(zhǎng)發(fā)飄飄。淡綠,青綠,濃綠,墨綠,碧綠……這些準(zhǔn)確形容綠色的詞都不能概括她的“膚色”。她們都是無與倫比的,更是獨(dú)一無二的。校園里的其他花也都競(jìng)相開放,紫玉蘭,山茶,杜鵑,櫻花,梨花……無日不迎風(fēng)吐艷,花兒這般絢爛,才能使的校園如此燦爛,如此美麗。校園里,不僅是這些花開了,我們——21世紀(jì)的小學(xué)生也是一朵花。
如茵的草地上,三三兩兩的,小群大幫的,扯著風(fēng)箏線很快跑,藍(lán)天上,花花綠綠的風(fēng)箏任意翱翔;草地上,蕩漾著孩子們燦若朝霞的笑聲,你聽,瑯瑯書聲從教室傳出,同學(xué)們正為將來做準(zhǔn)備,成為國(guó)家的棟梁,為祖國(guó)添一份光,抹一份彩!哦,校園里,春的氣息,如云,如風(fēng),在春風(fēng)里蕩漾,在人們心中歡快地流淌!
校園寫景作文 篇3
走進(jìn)秋天的校園,放眼望去,滿世界的金黃。走在這樣的校園,心里頓時(shí)敞亮了許多。相隨我去看看么?那就來吧!
走進(jìn)校園的大門,首先映入眼簾的是那美麗的楊樹林,他足有幾層樓高的白楊樹,由翠綠漸變到金黃,宛如一幅美麗動(dòng)感的.畫卷。這可是怎么也調(diào)不出來的天然顏色。喂,仰望了這么久,脖子一定酸酸的。那就往下看看吧。一條大路全是由灰色的大理石切割成的石塊鋪成。旁邊還有彩色石板拼接而成的一條小甬道,那里是“學(xué)趣圓”,可以供人學(xué)習(xí)、休息。楊樹林里,有一座孔子像,那慈祥的目光,堅(jiān)定的眼神,好象在叮囑我們努力學(xué)習(xí),他也讓我們懂得了做人的道理!
跟我來,去仔細(xì)瞧瞧那學(xué)習(xí)、休息的好地方?!歷史悠久的石桌石椅,他們迎著風(fēng)雪,呆了有幾十年了吧。坐在這里,看著柵欄外的樹林,聽著樹葉落下來沙沙的聲音,感受著它蘊(yùn)含的生命的奧秘。坐在這里學(xué)習(xí)、休息,一定詩性大發(fā),快來仿寫一句詩:落葉不是無情物,落入土中更護(hù)樹。嘻嘻,還不錯(cuò)吧!
接下來我們?nèi)ツ哪?去看看籃球場(chǎng)吧。瞧,那一個(gè)個(gè)熱血沸騰的小伙子,全是體育健兒。他們?cè)谇驁?chǎng)上盡展雄姿?吹竭@,你是否也有點(diǎn)摩拳擦掌呢,一起來玩吧,傳球,投籃!好樣的!
我們?cè)賮砜纯磳W(xué)校里可愛的同學(xué)們。聽!樓里書聲瑯瑯,樓外人來人往。同學(xué)們都在打掃自個(gè)班的衛(wèi)生區(qū),干的真是熱火朝天!畢竟勞動(dòng)最光榮!
我愛校園的秋天!也歡迎你來參觀秋天的校園!
校園寫景作文 篇4
我們的學(xué)校絢麗多彩,一年四季景色宜人。
春天,茶花開了,玉蘭花也開了……在這些花里,我最喜歡的花,也當(dāng)然是那美麗的,千姿百態(tài)的玉蘭花了。玉蘭花的顏色有很多,粉紅色,白色,我最喜歡白色。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,就像無瑕的玉,又像一個(gè)個(gè)白玉盤,也像一個(gè)美麗的少女。有的像一盞潔白無瑕的燈,有的.像一個(gè)個(gè)白衣仙子,還有的像巨大的棉花。
夏天,教室門前的黃山欒開花了,花朵黃黃的,給綠油油的黃山欒樹葉增添了無限的生機(jī)。
秋天,校園更美了,我見到潔白如玉的玉蘭花,也見到美麗可愛的茶花,卻從沒看見過桂花這樣的花。桂花的顏色真鮮艷啊,鮮艷得被美麗的顏料浸染過似的。桂花的花瓣真小!小得只有米粒那么大,放在手上 ,就像一個(gè)不起眼的東西,桂花真香!香得在很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方都聞得到。
冬天,臘梅還是笑嬉嬉地綻開了嬌嫩的花朵。樟樹和松樹還是穿著綠色的大衣,像一個(gè)個(gè)士兵在保衛(wèi)著校園。
我喜歡四季的校園。
校園寫景作文 篇5
校園是一個(gè)美麗的地方,它是讓我們學(xué)習(xí)知識(shí)的圣堂。我們?cè)谶@里學(xué)習(xí)文化,學(xué)習(xí)成長(zhǎng),學(xué)習(xí)成才。它伴隨了我的童年。
清晨走進(jìn)校門,首先進(jìn)入眼簾的是一個(gè)美麗的大花園,還有校門兩旁那挺立的白楊樹,看上去顯得格外精神,好像它在以飽滿的激情歡迎同學(xué)們的到來!
一陣微風(fēng)吹過,帶來一陣清香,那是學(xué);▔缘膸卓霉鸹òl(fā)出來的香味,快步來到樹下那種香味更加的濃密,看著好密集的花朵呀!覺得好美!嗅著那一朵一朵黃色的小花散發(fā)出來的香味!感到很好奇,為什么這么小的花卻能發(fā)出那么大的香味,感覺到桂花真了不起。同學(xué)們總是喜歡沐浴在桂花香中,眷戀著這特有的香味,久久不曾離開。
桂花樹后面,就是我們的教學(xué)樓,我們每天就是在這里早讀,每天清晨朗朗的讀書聲就是從這里傳出。這里是我們學(xué)習(xí)的地方,我們?cè)谶@里接收著老師們的點(diǎn)撥,接受著老師的教育。
教學(xué)樓后面是操場(chǎng),那是我們玩耍的'地方,每天下課,我們都會(huì)瘋狂的跑向操場(chǎng),在哪里嬉戲,玩耍。我們大家經(jīng)常在操場(chǎng)上做游戲。操場(chǎng)變成了我們游戲的圣地。操場(chǎng)后面有一個(gè)籃球場(chǎng)和幾個(gè)乒乓球臺(tái)。我們體育課就在體育老師的帶領(lǐng)下,打籃球,打乒乓球。我們就在那里鍛煉我們的身體。
每天花香飄過教室,飄過操場(chǎng),飄過校園的每一個(gè)地方。讓我們的校園充滿了芬香。我的校園,我愛你,你讓我學(xué)到了知識(shí),你讓我的童年充滿了歡樂。
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