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【實(shí)用】描寫景的作文300字匯編7篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的描寫景的作文300字7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
描寫景的作文300字 篇1
冬天的時(shí)候，我覺(jué)得我們的校園最美。
有一年的冬天，同學(xué)們都在上課，快下課的時(shí)候下雪了。下課鈴聲一響，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地跑出了教室。
跑到操場(chǎng)上后，大家在操場(chǎng)上盡情的玩耍。不一會(huì)，雪下得更大了，可惜當(dāng)我們玩得正開心的時(shí)候上課鈴聲響了，同學(xué)們都無(wú)奈的回到教室�？吹轿覀兪臉幼�，老師說(shuō)：“下一節(jié)課，還是我的課，如果誰(shuí)這節(jié)課表現(xiàn)得好，下節(jié)課我就讓誰(shuí)去外面玩�！�
同學(xué)們聽(tīng)了都興奮不已，異口同聲地回答：“好！”
“這節(jié)課同學(xué)們都表現(xiàn)得很好，下一節(jié)課呢，都去玩雪�！崩蠋煹脑捯魟偮鋵�(shí)，同學(xué)們聽(tīng)了高興得跳著叫著。
上課鈴響了，同學(xué)們都飛奔而出�！伴_始玩嘍！”同學(xué)們你追我趕，有的打雪仗，有的'滾雪球，有的堆雪人……，完全忘了冬天的寒冷。
我和幾個(gè)小朋友一起堆了個(gè)可愛(ài)的雪人，手里拿著石頭，用撿來(lái)的樹枝做成雪人的眼睛、鼻子、嘴巴和手�？粗覀冏约憾训难┤�，真是開心極了。
我們?cè)诒M情的玩著，不知不覺(jué)上課鈴就響了。隨著上課鈴聲的到來(lái)，我們戀戀不舍地回到教室。
校園美景就是下雪天同學(xué)們開開心心地堆雪人，我很喜歡。
描寫景的作文300字 篇2
夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏。
題記
傍晚吃過(guò)飯，我就出門去散步，走著走著，放眼一看，太陽(yáng)已經(jīng)要下山了，美麗的畫面呈現(xiàn)在我眼前。火紅的太陽(yáng)傾吐著余暉，把一天中最后的光芒照向人間呢，向西方慢慢溜過(guò)去，仿佛一位害羞的小姑娘，紅彤彤的臉蛋上微帶羞怯。夕陽(yáng)的伙伴云朵，被鑲上了一道金邊兒，像錦緞般秀麗。草地、小徑、房子，還有那遠(yuǎn)處模糊的身影,都有些撲朔迷離的感覺(jué)。晚霞在泛黃的天空的懷抱里徘徊，就像掛在天空中的一幅油畫。
夕陽(yáng)不僅美麗，而且她的'美是轉(zhuǎn)瞬即逝、千變?nèi)f化的。我揉了下眼睛，當(dāng)我再次抬頭望她時(shí)，她早已消失了，原來(lái)她在和我躲貓貓呢！她羞澀地奔到云彩后面去，云彩則變成了她的裝飾品。云彩時(shí)而像婀娜多姿的仙女揮動(dòng)衣袖；時(shí)而像山坡上的小山羊咀嚼著青草；時(shí)而像年輕的駿馬在奔跑……一場(chǎng)壯觀華麗的舞劇正在上演。
天色漸漸暗下來(lái)，晚風(fēng)吹拂下，河面上蕩起了陣陣漣漪，幾片葉子飄落到河面上，給河面增添了幾絲沉寂。
天色已經(jīng)昏沉了，這場(chǎng)華麗的舞劇拉上了幕布。
描寫景的作文300字 篇3
在我美麗的校園，南樓和北樓之間的小花壇深深地吸引了我。無(wú)論在什么季節(jié)，它都一派生機(jī)勃勃。
花壇的四周都有顏色各異的鮮花，有的全開了，有的才展開兩三片花瓣兒，有的還是花骨朵兒，有的飽脹得馬上要破裂似的�；▔幕ǹ烧娑喟�，有潔白無(wú)暇的百合花，有含苞欲放的桃花，有婀娜多姿的玫瑰花……多得都數(shù)不清；花壇的花真香啊，我一進(jìn)校門就能聞到一股香味撲鼻而來(lái)；花壇的花的顏色真多啊，有紅的、白的、黃的、紫的……各種各樣。不知名的花兒，五彩繽紛，像織不完的的錦緞，像天邊的霞光那么們耀眼，像高空的彩虹那么絢爛，同學(xué)們浮在花朵上，顯得格外精神。一陣風(fēng)吹來(lái)，這些五彩斑斕的花朵就向老師和同學(xué)們點(diǎn)頭，似乎在說(shuō)：“歡迎來(lái)到我們的學(xué)校�！�
小花壇里不僅只有五顏六色的花朵，而且還有美麗的小樹和小草。
花壇的旁邊，是幾棵冬青樹，圓圓的.，就像撐開的巨傘，重重疊疊的枝丫，漏下斑斑電點(diǎn)細(xì)碎的日影�；▔镞�有綠草如茵的草地，輕軟又柔和，同學(xué)們走國(guó)，綠草在 土里探出頭來(lái)，仿佛在問(wèn)：“你歡迎我嗎？”花壇更是龍柏樹的天下，它仿佛就是一支整齊的隊(duì)伍在列隊(duì)歡迎老師和同學(xué)。
這就是校園最美麗的一角——小花壇。
描寫景的作文300字 篇4
提起公園一景，我首先想到的是公園廣場(chǎng)上的鴿子，它們有白色的，有灰色的。白色的鴿子，渾身通透雪白，灰色的嘴巴，紅紅的小爪子。走起路來(lái)一扭一扭的，灰色的鴿子也非常漂亮，脖子還有彩色的'花紋兒呢，讓太陽(yáng)光一照閃閃發(fā)亮，就像帶老吳五彩繽紛的項(xiàng)鏈。
我每次去公園都會(huì)提前準(zhǔn)備好喂鴿子的食物。有時(shí)帶面包屑，有時(shí)帶小米粒兒，我把食物放在地上，或者放在我的手心里，鴿子看見(jiàn)它們的老朋友來(lái)了，向我跑來(lái)，等著我給他們食物吃。有幾只鴿子飛到我手上，啄我手心里的食物，啄得我手心癢癢的。有一只鴿子飛到我肩上來(lái)了，“咕咕咕”的叫著，好像在說(shuō)：“我還沒(méi)吃飽呢�！蔽覔崦念^說(shuō)：“好，我明天再給你帶好吃的�！彼孟衤�(tīng)懂了就飛走了。
鴿子代表著安寧，它是和平的使者。每一次有重大活動(dòng)就放鴿子和氣球，放鴿子，是因?yàn)橄Ｍ推�，沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)，希望我們的祖國(guó)處處祥和。
描寫景的作文300字 篇5
我喜歡白雪皚皚的冬天，因?yàn)榭梢源蜓┱�；我喜歡碩果累累的秋天，因?yàn)榭梢猿缘皆S多美味的水果；我喜歡驕陽(yáng)似火的夏天，因?yàn)榭梢猿缘奖鶝龅谋苛�、可以跳進(jìn)游泳池中游泳，但我更喜歡那迷人的春天。
當(dāng)我走進(jìn)那繁花似錦的花園，那里開滿了許多美麗的花朵。粉紅的桃花第一個(gè)來(lái)報(bào)到的，它穿上粉紅色的公主裙在陽(yáng)光下競(jìng)相開放。
當(dāng)我走進(jìn)那綠油油的田野的時(shí)候，那里就充滿了無(wú)限的快樂(lè)。嫩綠的青菜說(shuō)：“�。〈禾煺婷腊�！”小朋友來(lái)了，他們看到許多好吃的.菜。他們盡情地摘著。
當(dāng)我走進(jìn)那清澈見(jiàn)底的湖邊時(shí)，我看到了柳樹姑娘正在梳理著自己的頭發(fā)。這時(shí)候，小鳥飛來(lái)了，他們飛到了柳枝上，正在竊竊私語(yǔ)呢！
春天是迷人的、是美麗的、是快樂(lè)的。
描寫景的作文300字 篇6
當(dāng)樹葉由青便黃，風(fēng)兒輕輕一吹，樹葉落了下來(lái)，飄落在大大小小的街道上。這時(shí)候，秋天經(jīng)不知不覺(jué)地來(lái)到了，在老師的帶領(lǐng)下，我們?nèi)|洲公尋春天的足跡。
剛踏進(jìn)公園大門，最引人注目的是那。銀杏樹。瞧，那縱橫交錯(cuò)的樹枝上碩果累累，一片片銀杏樹葉上已稍帶了點(diǎn)秋天的色彩。它彎彎曲曲的葉邊上已經(jīng)變成了黃色，可樹葉的大部分仍然是翠綠一片，我瞪大雙眼仔細(xì)琢磨著，看見(jiàn)了銀杏葉上那一條一條的條紋，用手摸上去感覺(jué)有一點(diǎn)一凹一凸的，我湊上去聞了聞，頓時(shí)感到有一股金秋的味道。我還采集了不少火紅的楓葉、精致的梧桐葉；欣賞了不怕寒冷的松葉……
有人說(shuō)過(guò)：秋天的葉子是最美的，色彩也是最鮮艷的，讓人心曠神怡；有人說(shuō)過(guò)：秋天的葉子雖然失去了碧綠的點(diǎn)綴，但他沒(méi)有失去昔日的風(fēng)采，依然迎風(fēng)而立，給我們以啟迪；有人說(shuō)：秋天，是金色的季節(jié)，豐收的'季節(jié)。農(nóng)田里遍地鋪金，五谷豐收，果園里滿樹碩果，丹桂飄香。到處充滿著豐碩的喜悅……
在秋葉的歡送中，秋天快要過(guò)去了。��！秋天，金色的天地，我愛(ài)秋天，更愛(ài)秋天那五彩繽紛的秋葉。
描寫景的作文300字 篇7
秋天不僅有美妙的聲音，還有豐富的色彩。
你看，它把紅色給了楓樹，紅紅的楓葉像一枚枚郵票，飄呀飄，郵來(lái)了秋天的涼爽。它把黃色給了銀杏樹，黃黃的`銀杏樹葉像一把把小扇子，扇啊扇啊，扇走了夏天的炎熱。橙色當(dāng)然要給果樹，使得橘子、柿子你擠我碰，爭(zhēng)著讓人們?nèi)フ�！青色給了小小的小青棗，吃上一個(gè)脆生生的。紫色染給了葡萄，那紫色的葡萄像一串串水靈靈的珍珠，散發(fā)著紫光讓人愛(ài)不釋手。金黃色是給田野的，讓田野像鋪了一地黃金。綠色原來(lái)是給草坪的，可現(xiàn)在給了松樹，讓松樹掛一身綠裝，威風(fēng)凜凜守護(hù)我們的校園。
秋天把絢麗多彩的顏色毫無(wú)保留的給了一切生物和植物。
這就是秋天的魅力所在！
點(diǎn)評(píng)：小習(xí)作開篇點(diǎn)題，寥寥幾筆，一幅美好的秋天的圖畫展現(xiàn)在讀者面前。這樣概述新穎。文中又以比喻、擬人融為一體，寫活了秋天的色彩。習(xí)作雖短，但不失為一篇佳作。
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