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有關寫景的小學生作文400字匯總6篇
在學習、工作乃至生活中，大家都寫過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家整理的寫景的小學生作文400字6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
寫景的小學生作文400字 篇1
那一聲聲蟋蟀的蟈蟈叫聲已經消失了，那一片片碧綠的樹葉換上了金黃色的衣裳，秋姑娘乘著風列車來到了人世間，她對著天空大喊：“我來了！”，萬物聽到了秋姑娘熱情地信息悄悄地發(fā)生了變化。
秋姑娘提著顏料盒來到了森林里， 她把黃色給了銀杏葉，銀杏樹葉扇呀扇呀，扇走了夏天的酷暑和炎熱。她把紅色給了楓葉，紅紅的楓葉掀起了紅色的火海，一陣風吹過，楓葉在空中翩翩起舞，一片、二片……，在地上鋪滿了巨大的'鮮紅的地毯。
秋姑娘提著果籃來到了果園里，果園里散發(fā)出陣陣清香，令人心曠神怡。一棵棵果樹上掛滿了一個個果實，蘋果樹上掛滿了一個個又大又紅的蘋果，在秋風的吹拂下越來越紅，我恨不得立刻把全部蘋果都塞進嘴里。一串串葡萄掛在樹上，像一顆顆紫寶石在陽光的照耀下閃閃發(fā)光，越發(fā)顯得美麗、高貴。
秋姑娘提著花籃來到了花園�；▓@里的花似乎都是被神筆畫下來的，一朵朵花美得花景如畫。菊花有白色的、黃色的……，每朵花都是一張笑臉，看她在綠葉的襯托下顯得格外美麗。但是在秋天里最美的還要數(shù)桂花，桂花那黃色的花瓣，猶如一個個穿著黃色連衣裙的女孩子在空中翩翩飛舞著，那撲鼻而來的香味常常把我吸引住，讓我流連忘返。
我聽到了、我看到了、我觸到了、我聞到了秋天，秋天帶給小朋友的是一曲歡樂的歌，帶給大自然的是一首多姿多彩的歌，我愛秋天。
寫景的小學生作文400字 篇2
我愛大海，愛它那磅礴的氣勢，愛它的浩瀚，愛它的瞬息萬變，有時波濤洶涌，像只猛虎；有時風平浪靜，像慈祥而又溫柔的母親；有時波光粼粼，金光閃爍，像是走進了仙境。
站在海邊，海風迎面吹來，頓時覺得人身無比簡單。紅艷艷的太陽照在蔚藍蔚藍的海面上，海面上就金光閃閃，錦緞般地閃著耀眼的光芒，絢麗多彩。海浪拍打著海堤上那奇形怪狀的礁石，濺起白色的浪花，像是千萬道明亮的眼波，凝視著春天的秀色�？�！那拍岸的驚濤聲，人們的歡笑聲，海浪聲和輪船的汽笛聲交織在一齊，構成了一曲美妙動聽的'交響樂。
漲潮過后，海在陽光下更加光彩奪目，細看，海上有許多五顏六色的貝殼，我和媽媽一齊在海上不停地撿著貝殼，魚鱗似的波紋一齊一伏，發(fā)出有節(jié)奏的“嘩——嘩——”聲。那里沒有盛夏的炎熱，沒有城市的吵鬧聲和喧嘩聲，是人們避暑的好地方。
海，真是個詭譎多變的怪物。昨日，滿眼都是黃滔滔的濁浪，今晨卻變成了一片無邊無際的“青翠的草原”。海水略呈暗綠色，風不大，水面上蕩漾著一朵朵銀白的浪花。海燕貼著水面低飛覓食，海蜇像一把把小傘似的在水中探頭探腦地飄浮著。
我愛大海，一年四季都愛，我愛它的磅礴愛它的浩瀚，愛它的瞬息萬變，愛它的洶涌，愛它的風平浪靜。
寫景的小學生作文400字 篇3
人們常說，“上有天堂，下有蘇杭”“蘇州園林甲天下”在我眼里的蘇州園林很美，美就美哉在它的細膩按，古樸與靈動上。
蘇州園林的設計是很細膩的，宛如一個蒙著多層面紗的清秀女子，當你層層深入，并慢慢地撩起她那薄如蟬翼的面紗時，秀麗清純的美便自然地呈現(xiàn)在你面前，那是一種甜淡的花感，淡而有味，甜而不膩，既沁人心脾有讓人會味無窮，它是那般的感受親切，卻又是那般的不可名狀。
蘇州園林只是細膩的嗎？當然不，你就看那網(wǎng)狀園中形狀千奇百怪的假山，雖是那般的小巧精致，可它畢竟是山啊。那層層疊嶂，峰匯路轉的情趣，難道不讓人有一種置身在山林之中的感受嗎？山頂那小小的一塊平地，給人一種細致而又不乏粗狂的感覺，極目遠眺，又何嘗不讓人心曠神怡呢。蘇州園林真是一幅畫，一幅景致攜永的山水畫。
蘇州園林又是那樣的古樸優(yōu)雅，那古樸的桌，細致的椅，雖是雕欄玉砌，卻又是朱顏不改。蘇州園林是與文人雅士相提并論的，她總能讓人感悟那滄桑的`歷史與深邃的底蘊。
那靠水的水榭，臨池的亭子，嫵媚又不乏端莊，俯身便可以看到那映在水中的藍天白云，還有那些活潑的鯉魚……魚戲蓮葉間的靈動，早已悄然躍入你的心頭。
那寧靜的池沼，活脫脫一個文靜的女子，依傍于青山翠水之間，是那樣的優(yōu)雅，已涓細流注入池中，水面上漾起的小小的暈圈，靈氣活現(xiàn)。
更有四季的花木裝點著一切，為假山池沼披上應時的彩衣。
細膩、古樸、靈動……蘇州園林引人入勝，不是嗎？
寫景的小學生作文400字 篇4
春天孩兒面，一天變三變！
上午是帶著寒風的細雨，下午是吹著暖風的烈日。也不知道，街道上一大排一大排的樹木為何長得那么茂盛？但人們卻哈欠連天，一點兒精神也打不起來。動物們也接二連三地發(fā)出警報——禽流感！
如果我一個人回家，并且下著傾盆大雨的話，我會在一棵孤零零的小樹旁邊停一會兒，像機器人短路了一樣，總是一動不動地欣賞著那在狂風中搖曳著的
——“光桿將軍”，凝視著……
放學了，又同平常一般，狂風大作，風雨交加，電閃雷鳴，我撐著傘走在空無一人的大街上，雷聲咆哮著，雨嘩啦啦地下著，像天宮中剛來了一個奶娃娃，被粗暴的雷公嚇了一跳，正嗷嗷大哭著呢！又好像雨珠兒是公正的裁判，雷公與電母每一次都同時從正負兩云中出發(fā)，但每一次電母都沖刺著，像在天空中劃過一條長長的裂痕；但每一次雷公敗下陣后都又發(fā)出聲聲震耳欲聾的咆哮般一樣。
我又來到了讓我留戀的事物面前——那棵“光桿司令”。那棵桃樹依舊在風中搖曳著。但唯一的突變是：在她那沒有樹葉的枝頂上，出現(xiàn)了十幾朵純潔而不引人注目的小桃花，花瓣是白的，白得并不慘淡，而是白得生機勃勃。在靠近中心的花朵上，白色中透著淡淡的淺粉色。她既不像柳樹那樣不緊不慢的在雨中梳理著長長的秀發(fā)，也不像牡丹那樣在雨中展現(xiàn)自己的`嫵媚，總有一種淡淡的美，看不見的美，用雨充不散的美，縈繞在我的身旁，狂風暴雨中……
沒有葉子的襯托，但我們又不能說她是鶴立雞群，沒有葉的桃花，是春天的代表作嗎？不，她不是！她就是初春！
那一次，我在那“初春”的旁邊停留了許久，許久……
寫景的小學生作文400字 篇5
這個假期，我和家人去了布袋山游玩，其實我早已聞其名了！爸爸總說他小時候和他的伙伴“闖天下”的事，這布袋山也是他當年的落腳處之一。
買了門票后，爸爸說：唉！當年的空氣比現(xiàn)在清新多了，但也沒現(xiàn)在那么漂亮啊，當年可只有花草樹木水，哪像現(xiàn)在這樣��！
說笑著，我們進了第一個景點，叫“雄獅護谷”。在中國，人們對獅子頗為敬仰，把用石頭、青銅和大理石刻的是自放在門前，認為它能起到護衛(wèi)的作用。這景點也是這樣，一塊塊巨石神似雄獅，目視著彌勒谷，威武的雄姿，充滿著力量，震懾著妖魔鬼怪。無數(shù)年，守護著這的一切。
第二個景點叫做“蒼山云影”�？唇榻B上寫著“不論是細雨蒙蒙的春日，艷陽高照的夏日，還是徐徐清風吹過的秋日，北風呼嘯的冬日，只要有云彩飄過，你的視覺都會出現(xiàn)一絲迷幻。在這樣的環(huán)境中，涼風吹在身上，一副大自然美景圖總會出現(xiàn)在眼前。
再來到了“老僧聽泉”，來到這后，明顯比外界安靜多了，四周充滿著流水的滴答聲。相傳，古時，因布袋和尚來到此山，結下佛緣，有了布袋山，他當時就在這靜修的。
中午，我們去了“桃園人家”，行走在布袋村中，我甚至懷疑這是否就是陶淵明筆下的桃花源中呢？一座座依山而筑的明朝建筑，一個個老者按坐在房前屋后，他們都見證了歲月的`風塵。不過，他們燒的菜可真是香，那水似乎還加了糖，可又覺得好像比加了糖的味道更甜美。
聽聞雞犬之聲，這般悠閑的生活著實會令很多人羨慕，想在這生活下去！
寫景的小學生作文400字 篇6
有人說蒙山有泰山之雄，華山之險，黃山之秀，雁蕩山之奇，我想蒙山真的是這樣的嗎？這次我親自去了蒙山去體驗蒙山的美麗。
當我們來到蒙山的山腳下，看到了松翠的群山層層疊疊，像波濤起伏的大海雄偉壯觀，滿山的樹郁郁蔥蔥，好像披了一件綠色的衣服。蒙山的石頭很奇特。站在瞻佛亭往前方看，在遠處兩座大山的空隙間，隱約出現(xiàn)的那座大山的輪廓，很像一尊側睡的大佛！它的頭向西天，那上面突起的高點是耳朵，順勢下來是它的脖子、肩膀，身體大半隱在大山的后面。
水特別清澈，而且水流得特別急，好像小溪正急著回家吃飯。在小溪旁邊有一棵很特別的`松樹，它是在蒙山唯一一棵根長在巖石下的松樹，它的枝葉很長也很多，像一把綠色的雨傘。在松樹的旁邊有一個形似中國地圖的瀑布。在群山北部的峽谷谷口處，兩邊巨巖拔地而起，像兩只龐大的石獸傾斜相依，那谷口便只剩下一線黝黑的縫隙通向遙遠的天際，成為驚天動魄的“一線天”奇觀。蒙山真是山秀水美�。】墒撬纳铰贩浅Ｕ�，我越走越累，腿像灌了鉛似的。但又想爬到山頂，看看蒙山的全景，所以我就奮力地向山頂爬去，一會兒攀著鐵鏈，一會兒手腳并用向上爬，像小猴子一樣.......經過2個小時我終于爬到了蒙山的山頂。往山下看，真有“會當凌絕頂，以攬眾山小”的感覺。我深深地吸了口氣，空氣非常清新，蒙山不愧為“天然氧吧�！�
在蒙山最好看的就是楓葉了，那楓葉紅似火，黃似橘。真是“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”！
蒙山真不愧是泰山之雄，華山之險，黃山之秀，雁蕩山之奇！
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