(精)寫(xiě)景優(yōu)秀作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編整理的寫(xiě)景優(yōu)秀作文，希望能夠幫助到大家。
寫(xiě)景優(yōu)秀作文1
蜈支洲島是一個(gè)“人間仙境”，位于中國(guó)南海，緊鄰海南島。
我去了三亞，登上了去蜈支洲島的渡輪。在去蜈支洲島的路上，海浪一個(gè)接一個(gè)的打來(lái)，讓我感覺(jué)像在船上蕩秋千。
當(dāng)我到達(dá)蜈支洲島時(shí)，我高興地跑下了船。每個(gè)人都乘觀光巴士環(huán)島游覽。首先，我們看到了浩瀚的大海。海邊的礁石上有一些小螃蟹。然后我們看到一塊巨大的風(fēng)吹巖石。它似乎很快就要倒了。真的很可怕。然后我們看到“海南”這個(gè)詞刻在一塊巨大的石板上，這兩個(gè)詞不僅可以從右到左讀，也可以從左到右讀。據(jù)說(shuō)這兩個(gè)字是毛爺爺寫(xiě)的。最后，我看到了天然的石頭人形，這讓我很驚訝!
蜈支洲島之所以被稱(chēng)為“人間仙境”，是因?yàn)槟抢锏暮Ｋ宄和该�，像綠色的'玻璃，樹(shù)木也很茂盛，一個(gè)接一個(gè)郁郁蔥蔥，空氣清新，讓人感覺(jué)像在畫(huà)中參觀。
我在島上看到了很多游戲:一些人駕駛摩托艇在海上飛行;一些人踩著高壓灑水器在空中飛舞，擺弄著各種各樣的東西;有些人乘快艇在海上沖浪;有些人穿著潛水服在海底漫步;有些人用滑翔傘在空中滑翔;有些人在海里游泳;有些人騎自行車(chē)環(huán)島游玩
這就是美麗的“人間仙境”——蜈支洲島。
寫(xiě)景優(yōu)秀作文2
今天，下了一整天的小雨，雨淅淅瀝瀝的，像花針，像細(xì)絲，密密地斜織著，整個(gè)校園籠罩在一片細(xì)雨之中，別有一番風(fēng)味。
小花園里的各色菊花在雨中悄悄開(kāi)放了，散發(fā)出陣陣清香。有的羞澀地打著朵兒，有的慵懶地瞇縫著眼，有的則毫不矜持地捧腹大笑，雨落在花瓣上，變成了一粒粒白色的珍珠。雨中的龍爪槭葉子綠得發(fā)亮，彎彎的樹(shù)枝，像撐開(kāi)的小傘。廣玉蘭在雨中默默地站立著，像一個(gè)個(gè)訓(xùn)練有素的士兵，它們的葉子滑滑的，樹(shù)干濕濕的，茂盛的枝葉盡情地向四周伸展，無(wú)私地給我們遮風(fēng)擋雨，就算下小雨，我們都可以在樹(shù)下盡情地嬉戲玩耍。
小雨沙沙沙，一直下，落在草地上，草地上的草有點(diǎn)泛黃了，但依然精神抖擻，用手一摸，有點(diǎn)扎扎的。輕輕地踩在草地上，感覺(jué)草兒細(xì)密綿軟，風(fēng)微微地吹著，雨絲會(huì)飄到臉上，有點(diǎn)兒涼。
操場(chǎng)上，調(diào)皮的'孩子們盡情地玩耍著，他們撐著五顏六色的花傘，奔跑時(shí)，像一朵朵彩云在飄動(dòng)。他們開(kāi)心的叫喊聲和小雨落地的沙沙聲，和在一起，仿佛在演奏歡快的樂(lè)曲。
雨中的校園，清新雅致，別有韻味。
寫(xiě)景優(yōu)秀作文3
春天已經(jīng)穿著薄紗曼簾，挽著芬芳花瓣，踏著和熙微風(fēng)，頂著溫晴朝陽(yáng)，緩緩地向我們走來(lái)。
初春的太陽(yáng)暖洋洋的，像個(gè)小姑娘似的，害羞地露出半個(gè)紅彤彤的臉蛋向我微笑。太陽(yáng)光芒四射，把金色的光輝灑向人間。整個(gè)大地充滿(mǎn)了光明和溫暖。太陽(yáng)的光灑在人身上，很暖和。它就像一位慈祥的母親撫摸著我們。
小草為了迎接春天，小草已經(jīng)從土里鉆了出來(lái)，探出它那可愛(ài)的小腦袋，伸了伸懶腰，仿佛在說(shuō)：“春姑娘，我等了你很久了，你終于來(lái)了！”小花也展綻開(kāi)了笑臉，點(diǎn)著頭向我們微笑，它們各個(gè)爭(zhēng)奇斗艷，像一個(gè)個(gè)翩翩起舞的`少女。大樹(shù)伯伯經(jīng)歷了一冬天的磨礪，樹(shù)枝上綻開(kāi)了綠芽，大樹(shù)伯伯也變得更加精神了，它仿佛在說(shuō)：“春姑娘，謝謝你讓我變得像現(xiàn)在這么精神！”小溪為了迎接春天，早已融化了自己冰冷的身體，正在叮叮咚咚地彈著琴，唱著歌，為春天的到來(lái)譜曲。小鳥(niǎo)一會(huì)兒在樹(shù)木之間飛來(lái)飛去，一會(huì)兒梳理自己的羽毛，一會(huì)兒又站在樹(shù)枝上唱歌，好像是在歡迎春天的到來(lái)。這里一派春天的美景。
春回大地，萬(wàn)物復(fù)蘇，到處都是一派生機(jī)勃勃的美景，人們享受著美好的春光，贊賞著春天，春天給我們帶來(lái)了歡樂(lè)，我喜歡春天！讓我們?yōu)榇禾旌炔�！為春天平添生機(jī)！
寫(xiě)景優(yōu)秀作文4
我六歲時(shí)去過(guò)鄉(xiāng)下，雖然已過(guò)去四年了，但是，鄉(xiāng)下的美景卻深深地印在我的腦海里。
我是個(gè)生活在城市里的小女孩，對(duì)鄉(xiāng)下的事物一無(wú)所知。在鄉(xiāng)下時(shí)我非常好奇，好奇地望著池塘里淡綠的水面，看到水面浮起點(diǎn)點(diǎn)油綠的浮萍，天空是那么高遠(yuǎn)，那么恬靜，讓我越發(fā)感覺(jué)到前方有很多美好的、未知的禮物在靜悄悄地等待著我。
在鄉(xiāng)下時(shí)，我經(jīng)歷過(guò)鄉(xiāng)下的小雨。走在飄雨的鄉(xiāng)間小路上，看著透明的雨滴，在綠油油的莊稼葉片上輕輕摔碎。濺起小小水花，我仿佛嗅到了一股雨水與植物的清香味道。如夢(mèng)如幻，恍惚覺(jué)得自己走進(jìn)了美妙的童話世界，特別幸福、美麗。當(dāng)我走過(guò)碧綠的田野，看到翠綠的莊稼葉片被雨淋得更加青翠欲滴，田野里朦朦朧朧浮起一層薄霧，空氣非常清新，道路兩旁的白楊樹(shù)葉也被雨洗得油光發(fā)亮，遠(yuǎn)處的玉米地仿佛升騰起裊裊綠煙。路邊小河里漂浮的`朵朵黃色睡蓮，這時(shí)也開(kāi)始明亮、精神起來(lái)。整個(gè)大地?zé)òl(fā)出一片勃勃生機(jī)。
每次想起這鄉(xiāng)下的美景，我就會(huì)變成一個(gè)無(wú)拘無(wú)束，隨心所欲，自由自在的女孩兒。我喜歡這鄉(xiāng)下的美景，更愛(ài)這美麗的大自然。讓我們每個(gè)人都擁有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛，身邊就會(huì)有很多很多美，這樣我們的生活就會(huì)變得更加美好可愛(ài)。
寫(xiě)景優(yōu)秀作文5
我家鄉(xiāng)夏天的日出和日落都非常美。早上，6、7點(diǎn)鐘的時(shí)候，太陽(yáng)就悄悄地露出了小半邊臉，紅是紅的很，卻沒(méi)有亮光，天空還是一片淺藍(lán)，但慢慢變紅了。太陽(yáng)像負(fù)者一個(gè)重?fù)?dān)似的`，很慢地，一縱一縱的，用全力向上升。大約過(guò)了十來(lái)分鐘，太陽(yáng)一下子就離開(kāi)了天邊，出現(xiàn)在天空。太陽(yáng)一剎那間發(fā)出了耀眼的亮光，把人們的眼睛射得發(fā)痛。它旁邊的一些云也突然有了光彩。一些花草上的露珠，在陽(yáng)光的照耀下發(fā)出金光，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，好象一粒粒珍珠在閃閃發(fā)光，非常的美麗。
下午18點(diǎn)的時(shí)候，太陽(yáng)開(kāi)始向下降，這時(shí)便出現(xiàn)了日落。
太陽(yáng)這時(shí)像被裹上了一層透明色的紗衣，一點(diǎn)刺眼的光芒都沒(méi)有了，太陽(yáng)那柔柔的金光瀉下來(lái)把房子鍍上了一層華麗的金黃，變得波光粼粼了。慢慢得，太陽(yáng)開(kāi)始泛出微紅，輕輕的，如紗一般，不一會(huì)兒，那紅色又變深了，宛如小姑娘臉上害羞的紅云了。在過(guò)一會(huì)兒，太陽(yáng)又變得更紅了。天空的黑色漫了過(guò)來(lái)，幾乎要把太陽(yáng)包住了，太陽(yáng)則越來(lái)越紅，好象一團(tuán)燃燒的烈火要將黑暗照亮。
你說(shuō)日出和日落美嗎？
寫(xiě)景優(yōu)秀作文6
今天，我回到了老家。晚上，天空中的星星多的簡(jiǎn)直是數(shù)不清：高的，矮的，大的，小的，一眨一眨的，飄動(dòng)的……簡(jiǎn)直是無(wú)奇不有，甚至看得你眼花繚亂！
這是多么涼爽的清明雨夜呀！行星比任何時(shí)候都要亮，都要打……就像銀灰色的天幕下綴滿(mǎn)一顆顆奪目的寶石，灑下晶瑩柔和的光輝，大地上的一切都變得那么雅致，那么幽靜。小星星在空中搖晃，仿佛是由于溫度下降而冷的顫抖；星星又好似充滿(mǎn)了熱情，像頑皮的孩子，在稚氣，執(zhí)著地注視著人間，仿佛用那明亮的雙眸講述一個(gè)美麗動(dòng)人的神話；星星一眨一眨的，好像在和你問(wèn)好，訪問(wèn)你何時(shí)乘坐飛船來(lái)宇宙參觀；太白星向游人小心的摯著走的.蠟燭一半，悄悄的閃爍著出現(xiàn)在天空上面；北斗七星，是北邊最亮的星星，當(dāng)你在晚上迷路時(shí)，它可以幫你認(rèn)清方向……
也許你認(rèn)為，星星沒(méi)有什么作用，只是美麗和漂亮，只能讓你來(lái)觀賞，使你入迷，擾亂心思。如果你這樣想，就大錯(cuò)特錯(cuò)了，因?yàn)楸倍菲咝强梢詭湍阏J(rèn)清方向，還有十二個(gè)星座，牛郎織女星……都有無(wú)數(shù)神奇的童話故事，只你仔細(xì)觀察，一定會(huì)發(fā)現(xiàn)星星的作用和更奇妙的星星與知識(shí)。
我喜歡星星，更喜歡聽(tīng)有關(guān)行星的神話故事。
寫(xiě)景優(yōu)秀作文7
天空依然那樣藍(lán)，云朵依然那樣白。不知什么時(shí)候，那翠綠的樹(shù)葉已經(jīng)變黃，稀稀落落凄涼的掛在樹(shù)梢。已經(jīng)斷絕生命的葉子的遺體在大樹(shù)周?chē)届o的躺著，等待化作灰燼后漫入天空。偶爾一陣風(fēng)吹來(lái)，把落葉吹得滿(mǎn)天飛舞，破壞了它們享受陽(yáng)光。
秋是脆弱的，脆弱的讓人好憐惜它，生怕傷害了它，對(duì)于人們的這種關(guān)懷，秋當(dāng)然是很感動(dòng)的，于是，它把最溫暖的顏色留給了我們，讓我們?cè)诤涞亩镜絹?lái)之前，享受片刻的溫暖。
如果春是彩色，夏是綠色，冬是白色，那秋一定是橙色，不知為什么，我就是有這種感覺(jué)：秋天是橙色的'！
許多作文中都是說(shuō)秋是金黃的，是因?yàn)橛薪瘘S的一望無(wú)際的麥田，金黃的大片大片的樹(shù)林，金黃的動(dòng)人的草地……雖然它們很凄涼……
在秋季的校園操場(chǎng)上，會(huì)有許多許多橙色的落葉，都是一堆一堆的，也許是風(fēng)把他們卷成這樣的吧！風(fēng)老是和落葉作對(duì)，不是把它們高高卷起，就是把它們重重摔下，有時(shí)還把它們弄成旋渦。也許在落葉心中這是非常郁悶的，可他們還是有和平相處的時(shí)候——和風(fēng)一起玩耍。讓風(fēng)將它們卷入天際，讓它們?cè)谔炜蒸骠嫫鹞�。看起�?lái)，會(huì)很美。
秋天，是這樣一個(gè)歡樂(lè)，溫暖，但又凄美的畫(huà)卷。
寫(xiě)景優(yōu)秀作文8
春天來(lái)了！春天來(lái)了！萬(wàn)物復(fù)蘇，大地又變得生機(jī)勃勃了。天氣也漸漸轉(zhuǎn)暖。今天，我來(lái)到了花園，便發(fā)現(xiàn)了春天的蹤跡。
幾場(chǎng)春雨過(guò)后，我在花園的右側(cè)發(fā)現(xiàn)了春天的蹤跡。你瞧，小草嫩嫩的，柔柔軟軟的，多么細(xì)小的生命啊！風(fēng)兒一吹，小草搖動(dòng)著，仿佛在向我們點(diǎn)頭呢！真惹人喜愛(ài)呀！而在小草旁邊，我還發(fā)現(xiàn)了鮮艷的月季花，那柔軟的花瓣，那迷人的'姿態(tài)，太令人陶醉了！如果不是禁止摘花，我還真想摘一朵，放在我房里呢1
陽(yáng)光照耀過(guò)后，我在花園的左側(cè)發(fā)現(xiàn)了春天的蹤跡。你瞧，小朋友脫去了厚厚的棉衣，換上了一些單薄的春裝，拿著自己心愛(ài)的風(fēng)箏，奔跑在草地上面，有的拿著風(fēng)箏，有的拿著小鳥(niǎo)的風(fēng)箏，還有的拿著飛機(jī)風(fēng)箏……他們奔馳在草地上面，笑的多么甜美啊!那甜美的笑聲，在我耳里久久回蕩著……
親愛(ài)的同學(xué)們，其實(shí)春天的蹤跡，到處都有，你找到了嗎？我想聰明的你也一定發(fā)現(xiàn)了吧！
寫(xiě)景優(yōu)秀作文9
今天是星期六，天氣雖然有點(diǎn)冷，但我們還是打算去大佛寺溜達(dá)溜達(dá)。
我們慢慢走著，大約三十分鐘到了大佛寺門(mén)口。走進(jìn)大門(mén)，看見(jiàn)兩排銀杏樹(shù)屹立在道路兩旁，好像在向我們打招呼。我們走過(guò)白云湖，穿過(guò)恐龍園，直奔江南第一大佛的大雄寶殿！
到了大雄寶殿，我們走下石階，我看見(jiàn)有好幾個(gè)人圍在一口井邊，我上前湊了湊，原來(lái)是有人拿著硬幣向井里張開(kāi)嘴的石鯉魚(yú)投去。我問(wèn)媽媽?zhuān)簽槭裁匆延矌磐哆M(jìn)石鯉魚(yú)嘴呢?
因?yàn)閭餮�，如果投中了，下半年就�?huì)得好運(yùn)的！媽媽笑著說(shuō)。哦，給我一枚硬幣。 說(shuō)完， 媽媽給了我一枚硬幣，我也去試著投了。我瞻仰著大雄寶殿，只見(jiàn)有幾十根柱子支撐著寶殿，柱子中間還掛著一盞盞的紅燈籠。
走上石階，跨過(guò)門(mén)檻，見(jiàn)到了大佛的廬山真面目。真是宏偉！真是高大！佛像下是僧人們的`坐墊，佛像盤(pán)坐著，而且全身金黃，耳垂到肩邊，面帶微笑，給人一種和藹可親的感覺(jué)。我們走出大雄寶殿，依依不舍的望了望我的身后，我想：大佛真雄偉呀！不愧是世界的珍寶！我下次還想來(lái)。
寫(xiě)景優(yōu)秀作文10
星期五終于來(lái)臨了，我背起書(shū)包往家趕。放下沉重的書(shū)包，跳上我最?lèi)?ài)的沙發(fā)，頓時(shí)感到格外輕松。不知不覺(jué)竟睡著了。
突然覺(jué)得周?chē)臇|西比我大了兩倍，電視機(jī)就像電影院里的大頻幕一樣，玩偶變得跟我一般高。突然出現(xiàn)了一個(gè)外星飛碟，一道光線把我吸了進(jìn)去。幾個(gè)外型奇特的，身體全都是綠色的人對(duì)我說(shuō)；‘‘我們要帶你去火星游玩，’’我立刻呆住了�；鹦鞘鞘裁礃幼拥哪亍２坏綆追昼娢覀兙蛠�(lái)到了火星。這里鳥(niǎo)語(yǔ)花香，真是美極了。我突然聽(tīng)見(jiàn)有人在跟我說(shuō)話，可我環(huán)顧了四周，沒(méi)有人跟我說(shuō)話，正在我低頭納悶時(shí)，我看到了一盆花在跟我說(shuō)；‘‘歡迎來(lái)到火星游玩，我嚇了一跳，導(dǎo)游小姐過(guò)來(lái)了，對(duì)我說(shuō)這是鸚鵡花，是跟鸚鵡一樣會(huì)說(shuō)，哦，原來(lái)如此。
嘿，那邊有個(gè)火星學(xué)校，他們的牌子竟然還發(fā)著光，可真有趣。我進(jìn)去瞧了瞧。哇，他們的課桌是用玻璃做的，而且桌面是一個(gè)很大的電腦屏幕。我好奇的問(wèn)桌子會(huì)壓壞嗎，他笑著說(shuō)你是新來(lái)的吧。這種課桌是壓不壞的`，它能承受住300千克的重量，它還有一種特別的功能，老師上課時(shí)你只要在屏幕上點(diǎn)一下分析就OK了，突然，一聲清脆的上課鈴響了。我身體一冷。哦，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)呀……
寫(xiě)景優(yōu)秀作文11
某星期日，學(xué)校放假。吾謂友曰：“時(shí)當(dāng)春日，江水清澈，而江邊之景又可玩賞。吾友可往江邊垂釣否?”友曰：“可!”乃持竿而行。沿途縱觀春景，時(shí)則桃紅柳碧，草長(zhǎng)鶯飛，顧而樂(lè)之。
不覺(jué)已至江邊矣，余與友乃于垂陽(yáng)下，選釣魚(yú)磯而坐。則見(jiàn)浪花四散，水天一色，真奇觀也。友乃以手持竿，垂于江中。未幾，釣線一動(dòng)，手舉竿，遂得一魚(yú)，魚(yú)屢躍而不得脫。余見(jiàn)友得魚(yú)甚喜，余又持竿釣之，終日不獲一魚(yú)。友笑謂余曰：“事必學(xué)而后能，垂釣亦猶是也!”余曰：“然!當(dāng)靜心以學(xué)之�！庇嗨鞖w，乃留友于吾家宿，遂將魚(yú)烹而食之，味甚鮮美。吾因謂友曰：“今日得魚(yú)之時(shí)，魚(yú)躍亦可憐否?”友曰：“彼貪餌而來(lái)，是自取也!然貪餌而致死者,豈獨(dú)一魚(yú)也哉?”
寫(xiě)景優(yōu)秀作文12
我很喜歡斗龍莊園，因?yàn)槟抢镲L(fēng)景迷人。其中，最讓我流連忘返的就是那滿(mǎn)池的荷花�？粗擎鼓榷嘧说暮苫ǎ倚闹芯陀科鹨还蓪�(duì)家鄉(xiāng)的熱愛(ài)之情！
這里的荷花，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看上去，就像一幅美麗的水粉畫(huà)；坐上船，劃到荷花池中，滿(mǎn)池的荷花就像亭亭玉立的美少女，穿著綠裙子在跳芭蕾舞呢！伸手摸一下她們，柔柔的、滑滑的，那感覺(jué)真的.好極了。
看著這滿(mǎn)池的荷花，我不禁想起了一個(gè)美麗的傳說(shuō)！
很久以前，人間流行一種瘟疫：頭上長(zhǎng)皰，腳底流膿，四肢無(wú)力，骨瘦如柴，最后不治而亡。這病只有天上的“化雨星”才能救�？墒菦](méi)人敢到天庭，因?yàn)槟玫健盎晷恰蹦莻�(gè)人是要付出整個(gè)生命的。就在危難當(dāng)頭，有一個(gè)名叫“荷花”的小姑娘，挺身而出，愿到天庭奪取“化雨星”。小荷花經(jīng)歷了千辛萬(wàn)苦終于來(lái)到了天庭，她設(shè)計(jì)拿到了“化雨星”準(zhǔn)備離開(kāi)時(shí)，卻被一位天神發(fā)現(xiàn)了，結(jié)果，她被抓住了。荷花被抓住的那一刻，她用力把“化雨星”向人間拋去，一陣電閃雷鳴過(guò)后，一場(chǎng)大雨從天而降。人們被這突如其來(lái)的大雨澆過(guò)之后，怪病都好了�？墒沁@位小荷花卻被天神變成了植物，人們?yōu)榱思o(jì)念這位為民造福的姑娘，就把這種植物稱(chēng)為“荷花”。
想到這，我更喜歡家鄉(xiāng)的荷花了。
寫(xiě)景優(yōu)秀作文13
剛開(kāi)始，還是毛毛雨。毛毛雨就像雪一樣輕，“滴答、滴答……”雨漸漸大了，如牛毛一樣細(xì)。不一會(huì)，下起了傾盆大雨。大街上的行人也往家趕，有步行的，有騎車(chē)的，還有開(kāi)車(chē)的`。步行的人都打著漂亮的雨傘，那些雨傘如同一朵朵花，隨風(fēng)舞動(dòng)；騎車(chē)的人大部分都穿著雨衣，沒(méi)帶雨衣的人都騎得飛快，我想他們之所以沒(méi)有拿雨具，是因?yàn)闆](méi)有看天氣預(yù)報(bào)吧。開(kāi)車(chē)的人，車(chē)開(kāi)得非常慢，因?yàn)檐?chē)前面有許多人，如果開(kāi)得很快，會(huì)把積水濺到別人身上，身上濺到雨水的人，他們肯定會(huì)傷心。再有，因?yàn)橄掠炅�，地上有許多積水非常的滑，車(chē)開(kāi)太快非常危險(xiǎn)。這場(chǎng)傾盆大雨，來(lái)的太及時(shí)了。它給花兒洗了澡，花兒漏出笑臉。它給草兒換上了非常漂亮的綠衣服，草兒換完漂亮的綠衣服隨著風(fēng)兒飄舞，它們向大雨招招手，好像在說(shuō)：“大雨，你看我穿的漂亮嗎？”大雨也回應(yīng)說(shuō)：“滴答、滴答，漂亮極了！”
大雨給人們帶來(lái)了許多好處，不僅凈化了空氣，而且讓萬(wàn)物煥然一新，我喜歡下雨。
寫(xiě)景優(yōu)秀作文14
在一個(gè)涼爽的清晨，清涼的微風(fēng)徐徐的吹在我的臉上，忽然，天空飄來(lái)一朵大烏云，頓時(shí)烏云密佈，整個(gè)天空彷彿變成一片灰色的大草原，遮住了溫暖的太陽(yáng)，因?yàn)樘鞖庾兊脹鏊�，楓�?shù)也染上一層薄薄的紅暈，我知道秋天來(lái)了。 樹(shù)林里落葉滿(mǎn)地，枝梗上少了些許茂密，殘葉在風(fēng)中顫抖，顯得搖搖欲墜，金黃色的稻穗像一波一波的海浪不停的'擺動(dòng)，農(nóng)民們?cè)谝慌允崭畹久�，忙得不可開(kāi)交，又是豐收的一年，喜悅掛在每個(gè)人的臉上，農(nóng)村充滿(mǎn)歡樂(lè)的氣氛。還有秋天裡最重要的日子─中秋節(jié)，農(nóng)曆八月十五日，秋月緩緩升起，這天就是人人所期待的中秋節(jié)。中秋節(jié)當(dāng)天，月亮特別圓，所以家家戶(hù)戶(hù)都會(huì)在月光下一邊快樂(lè)的賞月，一邊烤肉、剝文旦和吃月餅。秋天真是個(gè)美好的季節(jié)。 秋天的景致總是披著一層神秘的面紗，雖然看不清也摸不著，有人說(shuō)它帶著些許的憂(yōu)愁，像是一個(gè)多愁善感的少女，但我覺(jué)得它竟是如此的美，而且?guī)е唤z絲浪漫的美麗季節(jié)，秋天是我最喜愛(ài)的季節(jié)。
寫(xiě)景優(yōu)秀作文15
今天早上，孫老師和李老師帶著我們?nèi)フ颐利惖那锾臁?/p>
我們先看到了電梯口的紫玉蘭樹(shù)。這棵樹(shù)的葉子有的已經(jīng)全變黃了，有的一半綠一半黃，還有的葉子依然是綠色的。老師告訴我們：“一般紫玉蘭樹(shù)一年只能開(kāi)一次花，這棵樹(shù)比較特殊，所以一年開(kāi)兩次花。”
我們依依不舍地離開(kāi)了紫玉蘭樹(shù)，繼續(xù)尋找秋天。接著，我們又在彭城一號(hào)找到了桂花樹(shù)。桂花開(kāi)了，散發(fā)出一股股醉人的香味。一個(gè)同學(xué)高興地說(shuō)：“快看哪！桂花樹(shù)是在秋天才開(kāi)花的，所以這里也是秋天。”
桂花樹(shù)旁邊有一棵奇怪的樹(shù)。老師問(wèn)我們：“誰(shuí)知道這是什么樹(shù)？”我們圍著這棵奇怪的.樹(shù)，誰(shuí)都不知道這是什么樹(shù)，只好圍著它轉(zhuǎn)圈圈。老師又告訴我們：“這是一棵鐵樹(shù)，秋天的鐵樹(shù)是不枯萎的，所以這也是秋天�！�
最后，我們?cè)谂沓且惶?hào)停車(chē)場(chǎng)南側(cè)發(fā)現(xiàn)了九棵銀杏樹(shù)。這九棵銀杏樹(shù)的葉子全都黃了，還有的銀杏葉落了下來(lái)，就像一只只金色的蝴蝶，跳著輕盈的舞蹈飛了下來(lái)。我想：這也是秋天啊，因?yàn)榍锾斓你y杏樹(shù)葉才會(huì)變黃，飄落下來(lái)。
秋天無(wú)處不在，快來(lái)一起找秋天吧！
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