小學(xué)寫(xiě)景作文合集（7篇）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編整理的小學(xué)寫(xiě)景作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)寫(xiě)景作文 篇1
我最喜歡的是我的家鄉(xiāng)，一年四季景色都非常美。
春天，桃花開(kāi)了，那陣陣香氣在風(fēng)的引導(dǎo)下，香味飄向了整個(gè)村莊，我也沉浸在花香中。有時(shí)，我會(huì)摘一株桃花，插在花瓶里，放在自己的臥室，滿(mǎn)屋子的香氣。
夏天，我玩的就更歡快樂(lè)了。我們村前有一條清澈見(jiàn)底的小溪。夏天一到，我和我的幾個(gè)伙伴結(jié)成一群，來(lái)到這。里面有小魚(yú)小蝦，我們就把蝦魚(yú)捉來(lái)，放在瓶子里玩。我也經(jīng)常拿一些花瓣，灑在小溪中讓他飄向遠(yuǎn)方。
我最喜歡秋天，一到秋天，果園里瓜果飄香。當(dāng)我看到那些水果時(shí)，我就直流口水，果園里，有把臉笑的`通紅的大蘋(píng)果，還有紫紅色的葡萄。那個(gè)季節(jié)，就是我的發(fā)胖季節(jié)。
冬天，大雪紛飛，雪花給大樹(shù)媽媽?zhuān)溍绺绺纾w上了雪白的大棉被。雪花妹妹有時(shí)也特別淘氣，它騎在麥苗哥哥的身上，正在騎大馬。
我喜歡家鄉(xiāng)的一年四季，更喜歡冬天，如果你們有空，可以來(lái)做客喲！
近幾年，家鄉(xiāng)隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，發(fā)生了巨大的變化。
過(guò)去的家鄉(xiāng)，沒(méi)有幾條像樣的馬路又窄又臟。晴天塵土飛揚(yáng)過(guò)路的人只好捂著臉走。下雨天就更別說(shuō)了，一不小心就會(huì)摔跤。騎自行車(chē)的人更糟糕，不是人騎自行車(chē)，而是人扛自行車(chē)。垃圾滿(mǎn)地都是，發(fā)出陣陣的臭味。
現(xiàn)在馬路是寬闊的柏油大路，特別干凈，連一點(diǎn)塵土也沒(méi)有。路中心和兩旁都有綠化帶，里面種著小草，樹(shù)木。小草的伙伴——月季花，月季花正傲然怒放，朵朵紅花細(xì)成一幅幅美麗的圖案，散發(fā)出陣陣清香，令人賞心悅月。
那些低矮的房屋不見(jiàn)了，到處林立著高樓大廈。人們都住上了瓦房，生活在不斷地提高，家里增添了許多家用電器，利用這些東西方便了我們的生活，也給我們的生活帶來(lái)了歡樂(lè)。周?chē)沫h(huán)境也變美了，人們的環(huán)保意識(shí)增強(qiáng)了再也不亂丟垃圾了。
如今家鄉(xiāng)還在不斷地發(fā)生變化，我想它一定會(huì)變得更加美麗，更加繁榮昌盛。
小學(xué)寫(xiě)景作文 篇2
在一年四季里，我最喜歡的季節(jié)就是春天 ，我喜歡春天里的一花、一草 、一木，和春天里的景物。
在廣州那么多美麗的`地方里，我最喜歡的地方就是越秀公園，公園里有許多花朵，有紅的、黃的、藍(lán)的最美麗的就是越秀湖，湖里
面有許多小魚(yú)，春天的時(shí)候，小魚(yú)們都在水里歡樂(lè)地游戲，有時(shí)他們還在水里'吹泡泡'引來(lái)了許多游客給它們喂食，湖邊的野花在春天的時(shí)
候全部盛開(kāi)，十分美麗。每天會(huì)有很多人在水里劃船。湖邊有一棵十分高大、古老的榕樹(shù)，據(jù)說(shuō)有幾百年的歷史。在小路左邊，有許多嫩綠
的新芽和種下不久的種子，到處生機(jī)勃勃。
再向上走，就來(lái)到了一個(gè)大大的花園，里面有各種各樣的品種，有蝴蝶蘭、羊蹄甲因?yàn)槭谴禾欤赃@里的花朵特別美麗、特別好看。
春天里有很多美麗的景物，大家可以去找找看哦！
小學(xué)寫(xiě)景作文 篇3
四月，是牡丹盛開(kāi)的時(shí)候……
今天下午，我又如往常一樣，規(guī)規(guī)矩矩的座在課桌前，認(rèn)真完成家庭作業(yè)……
夜幕落了下來(lái)，我才寫(xiě)完作業(yè)。我打了一個(gè)大大的.哈欠，不經(jīng)意間，卻看見(jiàn)了窗上的牡丹花開(kāi)起了小小的一朵，使我不由自主的陷入沉思之中。
“橙橙，等窗上的牡丹花開(kāi)了，爸爸一定回家看你！”這是爸爸電話那頭的聲音，好久沒(méi)聽(tīng)到了，都有些陌生了……
你也許會(huì)笑我，從小便沒(méi)有爸爸陪在我身邊，從小便生長(zhǎng)在離異家庭里……
我凝視這窗上的牡丹花，良久，才從沉思中醒過(guò)來(lái)，已是淚流滿(mǎn)面……
恰巧，媽媽走了過(guò)來(lái)，我便開(kāi)口問(wèn)道：“媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)档せㄩ_(kāi)了，爸爸為什么還是不回來(lái)看橙橙啊？橙橙想爸爸了！”媽媽似乎被我問(wèn)住了，好久，才回答我：“橙橙，告訴媽媽?zhuān)瑳](méi)有爸爸，你一樣能茁壯成長(zhǎng)！”“沒(méi)有爸爸，橙橙一樣能茁壯成長(zhǎng)……嗯，橙橙一定會(huì)一直守著媽媽?zhuān) ?/p>
“沒(méi)有爸爸，橙橙一樣能茁壯成長(zhǎng)……嗯，橙橙一定會(huì)一直守著媽媽?zhuān) ?/p>
小學(xué)寫(xiě)景作文 篇4
我愛(ài)我的家鄉(xiāng)——“隨州”，隨州是炎帝神農(nóng)故里、編鐘古樂(lè)之鄉(xiāng)。
你們想知道隨州的名勝古跡，現(xiàn)代化設(shè)施和特產(chǎn)嗎？下面我就給你們介紹介紹吧！ 隨州的名勝古跡有大洪山、中華山、桐柏山、徐家河和封江等等。大洪山的風(fēng)景非常美麗，峰峻、山秀、林幽、泉醇、湖美。中華山的風(fēng)景風(fēng)光秀麗，山峰上有各種各樣的怪石，山上有一個(gè)寺廟，有著悠久的歷史意義，寺廟還有一些古堡寨墻，非常多…… 近幾年，隨州市區(qū)發(fā)生了翻天覆地的變化，以前的路有非常多的石頭，交通非常不方便，可現(xiàn)在公路四通八達(dá)，高速公路已全線開(kāi)通。路邊有一棵一棵大樹(shù)，像一個(gè)一個(gè)士兵在保護(hù)我們的路，到了晚上馬路兩邊的路燈照在路上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去就像一條長(zhǎng)長(zhǎng)的白龍?jiān)诒Ｗo(hù)我的家鄉(xiāng)。高樓大廈也是一天一天的增多了，昨天才做了一層，似乎一轉(zhuǎn)眼的工夫就做了幾層了，速度非�？�，一座座拔地而起，以前的超市品種單一，東奔西跑才能買(mǎi)到自己想買(mǎi)的東西；現(xiàn)在，超市里品種繁多，想買(mǎi)什么就有什么，廣場(chǎng)也多了，有明珠廣場(chǎng)、火車(chē)站廣場(chǎng)……
到了晚上，廣場(chǎng)上的人有的'在玩打氣球，有的在跳舞，有的在打臺(tái)球……，在燈光的照射下，一片繁榮的景象。公園里玩的可多了，想玩什么就玩什么，而且公園的門(mén)票只要二元。 隨州不僅名勝古跡很多，現(xiàn)代化設(shè)施增多，而且特產(chǎn)也很多。隨州的特產(chǎn)有蜜棗、木耳、香菇、銀杏和茶葉等等。其中我最喜歡的是銀杏樹(shù)，因?yàn)槲壹议T(mén)前就長(zhǎng)著許多的銀杏樹(shù)。銀杏樹(shù)全身都是寶，果實(shí)還可以吃，但吃多了會(huì)中毒，樹(shù)皮還可以治病。
聽(tīng)完我的介紹，你們了解隨州了嗎？你們?cè)敢鈦?lái)玩嗎？
小學(xué)寫(xiě)景作文 篇5
我們的學(xué)�！駯|小學(xué)是浙江省桐鄉(xiāng)市實(shí)驗(yàn)小學(xué)教育集團(tuán)的成員之一，它位于桐鄉(xiāng)市的校場(chǎng)東路與世紀(jì)大道的交界。它非常美麗，似乎是一位技術(shù)超群的畫(huà)家渲染出來(lái)的。特別是校園的那一角——小廣場(chǎng)。 走進(jìn)校門(mén)，映入眼簾的是在我們的正前方的小廣場(chǎng)。一座高大的雕塑——世紀(jì)風(fēng)華聳立在小廣場(chǎng)的中央。紅色的，似立體梯形的大理石底座支撐著它。一個(gè)大的.金屬圓環(huán)上套著紅、黃、藍(lán)三個(gè)小圓環(huán)。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，色彩明麗，非常漂亮！大圓環(huán)的最上方還有一個(gè)“太陽(yáng)球”，寓意著學(xué)校將會(huì)培育更多的新世紀(jì)人才。清晨，當(dāng)?shù)谝豢|陽(yáng)光灑進(jìn)校園時(shí)，它便會(huì)綻放出那一束最耀眼的光芒。轉(zhuǎn)向右邊，是一個(gè)升旗臺(tái)。每周一的早晨，我們都會(huì)排著整齊的隊(duì)伍，踏著有力的步伐，來(lái)到這里，舉行莊嚴(yán)的升旗儀式。每每看著五星紅旗冉冉升起、隨風(fēng)飄揚(yáng)時(shí)，心中的感慨無(wú)限。想著無(wú)數(shù)革命先烈拋頭顱、灑熱血，用鮮血和生命染紅了我們的五星紅旗，換來(lái)了我們今天的自由和美好的生活，滿(mǎn)腔的感動(dòng)在那一刻唯有用響亮的國(guó)歌聲代替。小廣場(chǎng)的四周是一把把撐開(kāi)的綠絨大傘，為我們遮擋風(fēng)雨，為我們遮擋炎炎的烈日。“廣場(chǎng)花壇”里那星星點(diǎn)點(diǎn)的花兒們，每天，都揚(yáng)起笑臉迎接我們的“到來(lái)”。 我們校園的“那一角”是如此美麗，有鮮花的笑容；有大樹(shù)的身軀；還有國(guó)家的象征與校園的“標(biāo)志”，我愛(ài)校園的那一角！ 成老師：小作者按方位順序具體介紹了校園的一角——小廣場(chǎng)。尤其
是介紹雕塑和升旗臺(tái)時(shí)，不光介紹了作者所見(jiàn)，還有自己的想象，文章更具體，更生動(dòng)了。 同學(xué)范琳菲：朱牧謠把小廣場(chǎng)介紹得可真美呀，看得出，她是多么喜歡我們的學(xué)校。
小學(xué)寫(xiě)景作文 篇6
秋，一個(gè)五彩繽紛的季節(jié)，紅紅的石榴笑破了肚皮，金黃的水稻彎下了腰，葡萄也成熟了，綠的，像翡翠；紫的，像鉆石。紅的，黃的，綠的`，紫的色色俱全。而最為絢麗的，是秋天的樹(shù)葉。
一提到秋天的樹(shù)葉，人們立刻會(huì)想到楓葉。楓葉一般有七只爪子，中間寬而外邊窄，發(fā)出淡淡的清香。楓葉那一團(tuán)火的熱情使游客禁不住佇足觀賞；令詩(shī)人忍不住詩(shī)興大發(fā)。怪不得杜牧在《山行》詩(shī)中寫(xiě)道：停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花。白居易也寫(xiě)道：潯陽(yáng)江頭夜送客，楓葉荻花秋瑟瑟。楓葉，為了讓秋天不在凄涼，頂著蕭瑟的秋風(fēng)，用自己火熱的顏色溫暖人心。來(lái)年春天，萬(wàn)物復(fù)蘇，大地回春，它才悄然逝去，卻仍不忘記自己最后的使命——落楓不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。
與楓葉的紅交相輝映的是滿(mǎn)地金黃的銀杏葉。滿(mǎn)地金黃銀杏葉，忽驚天地告成功。一陣風(fēng)吹過(guò)，銀杏葉翩翩起舞，像一只只黃蝴蝶隨風(fēng)飄揚(yáng)。走近一瞧，這些葉子被秋風(fēng)帶走了水分，硬硬的，有些枯黃，葉子中間有一條縫，像一把把小扇子。葉子雖然落了，但留下了可口的銀杏果
秋天里，還有著一位位頑強(qiáng)的隱士——冬青葉。冬青葉四季常青，不易被人發(fā)現(xiàn)它的變化，冬青樹(shù)矮矮的，但在風(fēng)雨中昂首挺胸，像一位位軍人。摘下一片冬青葉細(xì)細(xì)觀察，看似橢圓形的冬青葉周?chē)L(zhǎng)著一顆顆小牙齒。每當(dāng)春天，它就會(huì)悄悄地脫去舊衣，換上華麗的新裝。
秋天，你那凄涼與悲傷中，蘊(yùn)藏著無(wú)數(shù)生機(jī)。秋天，你像一位畫(huà)家，把大地裝飾地五彩繽紛；秋天，你像一位舞蹈家，伴著樹(shù)葉翩翩起舞；秋天，你像一位文學(xué)家，寫(xiě)下一首首詩(shī)篇；秋天，你像一位音樂(lè)家，譜出一支支秋葉交響曲！我愛(ài)你，秋天！
小學(xué)寫(xiě)景作文 篇7
星期天，爸爸帶我去感受田園風(fēng)光。
到了鄉(xiāng)下的時(shí)候，映入眼簾的就是小溪，像一面鏡子，而城里的小河雖然比小溪大，但是小河就像一面黑乎乎的鏡子，沒(méi)有鄉(xiāng)村的小溪清澈。再接著就是綠綠的樹(shù)木，那一顆棵像一位位站崗士兵一樣站立著眺望遠(yuǎn)方。再接著就是一座座的`高山，一眼望去，全是一片碧綠，這些三一座連著一座，不知有多少座連在一起，不知要幾天能走到盡頭。
到了那里，我聞到了新鮮空氣，這些空氣比城里的空氣新鮮多了，鄉(xiāng)村的空氣幣城里那些污染過(guò)的空氣好上好幾百倍！田里辛勤的水牛辛苦的在田里耕田，農(nóng)民伯伯也很辛苦的耕田。鄉(xiāng)下的房屋有些是兩層，有些是三層，有些是四層。
時(shí)間飛逝，不知不覺(jué)就到了中午，正當(dāng)我們被這美麗的景色陶醉時(shí)，肚子就鬧起“空城計(jì)”了，我和爸爸急忙到鄉(xiāng)村找東西吃。真是功夫不負(fù)有心人啊，我和爸爸終于找到了飯館，找到就馬上跑進(jìn)去點(diǎn)菜吃農(nóng)家菜了。吃農(nóng)家菜時(shí)，我和爸爸都是津津有味吃農(nóng)家菜。吃完之后，農(nóng)家菜還是讓我們回味無(wú)窮，真想再進(jìn)去鄉(xiāng)村，可是肚子都已經(jīng)變成大氣球了。
回到家時(shí)，我心里下次一定再去鄉(xiāng)村，鄉(xiāng)村可真美麗啊！
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