寫景校園的作文通用[4篇]

　　在平凡的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編收集整理的寫景校園的作文4篇，希望能夠幫助到大家。

寫景校園的作文 篇1

　　秋天輕輕的來了我們的校園更美麗了。濃綠的葉子在陽光下格外絢麗。

　　走在秋天的校園，空氣更甜更好；太陽更紅更嬌；天更藍更高。

　　秋天的校園是美麗的，樹葉紛紛落下來，活像一只只翩翩起舞的蝴蝶。在秋天中，就連長在深深角落中的.桂花樹也引起了同學們的注意，因為桂花開了，還發(fā)出淡淡的香。朵朵鮮花都不禁開放，把校園裝扮的更加美麗。在秋天里，同學們在校園里做游戲。

　　秋天的校園真美呀！我愛秋天的校園！

寫景校園的作文 篇2

　　校園坐落在武義城南美麗的梅郎山腳下，從高處俯瞰猶如揚帆遠航的船只。上課時校園里書聲瑯瑯，課間同學們在操場走廊上玩鬧，熱鬧非凡。在這里學習生活了四年，校園的一草一木都在我腦海中刻下了深深的印痕，最喜歡的是校園的小池。

　　小池在學校中央，教學樓西面，四周綠樹環(huán)繞，就似一個小公園。每天上學或是去食堂吃中飯，我們都要從小池邊走過�，F(xiàn)在正是春天，池邊的花桃開得艷麗無比，遠看像一團燃燒的紅霞。柳樹掛下了綠色的長辮子，垂在水面，在微風中輕輕搖擺。

　　沿著石子小路，我們來到觀魚臺。觀魚臺真大啊，足可以容下上百人；觀魚臺真平啊，腳下嵌著一塊塊平整的方磚；觀魚臺真美啊，白色石欄上雕刻著精美的花鳥圖案。

　　伏在石欄上看小池，池中的水碧綠碧綠的，一群火紅的魚兒在水中嬉戲。魚兒時而沉在池底，時而在水面游蕩，時而冒出水面吐個泡泡，讓蕩漾開的水波染上太陽金色的光芒。

　　早晨我們來上學，心里記掛這池里的小魚，總會有同學帶著饅頭餅干到池邊喂魚，撒下第一次魚食就有機靈的魚兒游過來了，第二次魚食還未撒落，成群結(jié)隊的魚兒已經(jīng)都往這邊趕了，一時間小池里魚兒你推我擠發(fā)出啪啪的響聲，濺起許多的水花來。身體小巧的魚兒顯得輕靈活潑，體型稍大的又憨態(tài)可掬，有的魚兒甚至能從水里躍起搶接食物呢。我們圍在小池邊，看著笑著，久久不肯離開。

　　夏天，小池里的睡蓮開花了，早晨她花朵半張半合，好像害羞的小姑娘。中午我們走過小池，睡蓮花已經(jīng)全開了，紅紅的花瓣,黃黃的花蕊,碧綠的葉子,輕輕浮在水面上，宛如一位仙女。傍晚的時候睡蓮花又悄悄合攏了，多么神奇。

　　小池四周最引人注目的是那三棵巨大的樟樹，足有二三十米高，兩個人才能圍抱。時常聽見小鳥的歡叫，樹下圍著矮小的.灌木，剛剛抽出了紅艷艷的嫩芽，能摸到細細的葉莖。咦，葉芽背后怎么會有一個小黑影？撥過葉芽，哦，原來是只米粒大小的金殼小蟲，正趴在葉芽上享受早晨的陽光呢！小池旁邊有一塊大石頭，刻著四個字——梅郎墨韻。

　　小池伴隨著我在實驗小學的每一天，也見證著我們四年來的悲傷歡樂。每當想起學校，我就想起迷人的小池，我愛小池，愛這美麗的校園。

寫景校園的作文 篇3

　　通過兩年的游泳鍛煉，我的體質(zhì)有了明顯的改善，以往秋冬季節(jié)轉(zhuǎn)換時，是我哮喘易發(fā)季節(jié)，也是爸爸媽媽最擔心的季節(jié)。今年晚秋的一個晚上，北風呼嘯、寒風凜冽，我躺在床上不停地打噴嚏，頭也痛得厲害，我的呻吟聲驚動了爸爸媽媽，他們一邊為我量體溫，一邊關(guān)切地問：你哪里不舒服？我有氣無力地說：頭痛，還一直咳嗽。爸爸看過體溫表后緊張地說：不好了，宇宇發(fā)燒了。媽媽聽了，急著說：趕快去醫(yī)院吧，不要又發(fā)哮喘了吧？到了醫(yī)院，掛完號，我們走進了診室。一進房間媽媽就焦急地說：醫(yī)生，他晚上突然發(fā)燒、不停地咳嗽，是不是又發(fā)哮喘了？醫(yī)生拿著聽筒仔細地聽了一會兒，說：他并沒有發(fā)哮喘，只是普通的感冒發(fā)燒。聽了醫(yī)生的話，媽媽長長地舒了一口氣。在回家的路上媽媽輕撫著我的頭說：幸好這次沒發(fā)哮喘，往常只要感冒發(fā)燒幾乎都會哮喘發(fā)作。我聽了，笑瞇瞇地說：這次沒發(fā)哮喘可是游泳的功勞哦。

　　我現(xiàn)在身體比以前健康多了，哮喘也不發(fā)了，學習有了很大的`進步。通過學校組織的健康校園的建設(shè)活動，使我不僅養(yǎng)成鍛煉身體的好習慣，還增強了克服困難的意志和毅力。

寫景校園的作文 篇4

　　我的學校,城中小學是一個美麗的校園,在校園里我們非常高興的迎接每一堂課。

　　早上，站在校門口的迎賓看見了老師都會向老師敬禮，鞠躬，一口同聲的向老師問好。在操場上的籃球隊和田徑隊正在練習呢，只見籃球隊的隊員手拿著籃球奮力一跳將籃球向球筐拋去，沒投進的`隊員不灰心，重來一次。田徑隊的隊員正圍著操場的跑道一圈一圈的跑得滿頭大汗。

　　再往前走，做錯會聽見朗朗的讀書聲，在這時候心里就會感到美滋滋的。假山的那邊風景更是美！高大的假山聳立在水池上，在橋的兩頭有一座螄子的石雕立在邊上，在螄子的嘴里含著一顆石珠，怎樣使勁也弄不出來。假山上種著橘樹，秋天的時候就會結(jié)著一盞盞小橘燈。

　　在水池的四角有喜樹婆婆與喜樹公公，它們可是在學校建立種下去一直到現(xiàn)在的樹長老，它們陪著我們度過每一天的學校生活�？粗�我們學習和玩耍。

　　�。∶利惖男�園我愛這一幅美麗的畫卷。

【寫景校園的作文】相關(guān)文章：

校園寫景作文09-30

校園寫景作文11-04

校園寫景作文03-08

（經(jīng)典）寫景校園的作文03-05

寫景校園作文[精選]03-05

(經(jīng)典)寫景校園的作文03-05

寫景校園作文03-03

寫景校園的作文03-02

校園春色寫景作文10-07

校園的早晨寫景作文10-06