寫景的作文9篇【通用】
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的寫景的作文9篇，歡迎大家分享。
寫景的作文 篇1
今天是十月的最后一天。我卻不是在家度過的。迎友人相邀，便來到了這素以“春城”著稱的昆明。
昆明，好一座極具民族特色且令人溫暖的城市。
剛下火車。讓我第一眼看到的，并不是什么水泥高樓，而是一排排羅列有序極有少民風(fēng)情的建筑�？吹贸鰜�，其實(shí)這些建筑，也不是什么木質(zhì)構(gòu)筑，只是在現(xiàn)代建筑的基礎(chǔ)上著了色、造了形而已。云南，是我國一個(gè)少數(shù)民族比較集中的省份之一。廣西、青海、西藏、新疆等我國的少數(shù)民族也較聚集的其他地方，我還沒來得及一一走遍。然而，這云南，我到了，我是內(nèi)心里有一種說出不的幕仰。
從這些建筑不難看出，其少民文化的底蘊(yùn)是極其深厚。眼下的建筑雖并不是太高，大道上的廣告牌也都是古色古香的木質(zhì)或竹料做成，并還漆上了青銅色，顯得有點(diǎn)古樸。卻這些木質(zhì)或竹質(zhì)的牌子，都是有人用他們的工藝稍做火喉處理過的。不僅外觀堪美堪雅，而且，這樣做成的東西堅(jiān)固耐用。
四處林立的路標(biāo)、牌子，還有不遠(yuǎn)處能讓人依稀可見的獨(dú)家院子，有似我們土家人的吊角樓，但又不盡然是�；蛟S這就是他們的文化。其實(shí)我們各民族匯成的華夏文化，原本也就是如此，雖都是中華文化的大統(tǒng)，卻現(xiàn)已基本漢化的大統(tǒng)漢文化，也不過是善取其精華，聚成精萃而已。各文化也似是近似，但又炯然各異。
當(dāng)然，我們中華的文化之深之廣，我是沒法言盡的。況且我也沒有在這方面做過太深的研究。然來這昆明一趟，卻令人感觸非淺：她們至今尚能保留有其特色并傳承著，確實(shí)及為難得。
聽朋友說，昆明這些年來的發(fā)展，很快的。然我身臨其境，我感覺到了。從季節(jié)上講，祖國其它的地方都早已是蕭剎的晚秋了，甚至東北是已經(jīng)入了冬。卻這里，一切還是那么生機(jī)盎然、頗具生機(jī)。沒有半點(diǎn)兒秋末的氣息。四處散來的城市建設(shè)之聲，于昆明的風(fēng)中洋溢著，如歌。
古樸的建筑四周，依還是綠色蒼勁、讓人快意。偶爾柔風(fēng)過處，幾片葉兒撒落下來，還是綠的'。拾起來拿在手中，總覺得比南國都市的綠還要怡人。綠，相對(duì)南國都市是要嫩許多。
昆明的風(fēng)，也沒有我國北方的那般狂烈，沒有廣州、湛江、深圳、福州、廈門的風(fēng)，來得那般勇猛。而這兒的風(fēng)，是輕緩的，柔和的。風(fēng)過處，不見秋絲毫的蕭瑟。
隨風(fēng)飄落下來的葉子，撒在大道上，灑到昆明的湖里。清柔的湖水，也是那般愜意。零星浮游的混鏤花，承著輕輕的葉片，盡情的在湖水面上游蕩著。似在它們的眼中，是沒有絲微地鬧城的喧嘩，沒有絲微地世間的滄桑感。其實(shí)碩大的塵世間，它們的生命并不高貴，甚至還可以說是算卑微的，然它們?cè)谄浔拔⒅�，依是靜靜地，呈現(xiàn)著它們獨(dú)有的那份生命之美。
這不由讓我想起前不久，一位網(wǎng)發(fā)來的一小段言語：
生命如草介，一季芬芳轉(zhuǎn)瞬即逝。只有經(jīng)歷了卑微的歷煉，才會(huì)懂得綻放尤為可貴。卑微令其了解人生沉浮榮辱，使其了知世事滄桑。于卑微處追尋高貴，于繁華處從容冷靜，方能涉過流金歲月，方能最終讓生命之花傲然綻放!
細(xì)想，這昆明古樸的民族文化在這盛世間仍孤傲傳承，依還在現(xiàn)代發(fā)展的大潮風(fēng)浪中，保留著它的特色，無不與這短短的幾行文字，也有著同樣的寓意呢。
寫景的作文 篇2
我經(jīng)常在這條江邊散步。
準(zhǔn)確地說，這不能算江，只是長江的支流。二十多年前，這里有繁華熱鬧的船碼頭，如今變得幽靜了。每到冬天，水面枯涸，最多只能呈現(xiàn)小河的模樣。而春天一來，日復(fù)一日地水漲起來，它便被重新注入了生機(jī)，從清秀瘦弱變得豐盈多姿。居然，也有來往的貨船了，時(shí)而傳出一陣陣豪邁的汽笛。
對(duì)岸那一脈沙洲，樹影迷離，倒映在江面上，總讓人浮想聯(lián)翩，詩意叢生。那“蒹葭蒼蒼，白露為霜”的詩句，如一串清泠泠的風(fēng)鈴聲，悄然滑過心頭，留下潺潺的尾音。
江堤路面鋪有整齊的方磚，潔凈清爽，到春末夏初時(shí)節(jié)，便是人們散步的理想之地。來來去去，三三兩兩，有閑散漫步的中年夫妻，有輪滑飚車的頑皮少年，有旁若無人練太極拳的老者，也有伴著音樂練秧歌的中老年婦女們�？傊p松、愜意，這樣的場景我最喜歡，它是生命里最普通的真實(shí)，包含對(duì)生活情趣的領(lǐng)悟。
堤下離江水還很有一段距離，這段空閑下來的地盤被勤勞的人們開墾出來，種上了油菜、小麥、蠶豆、豌豆、萵苣等植物。正是暮春時(shí)節(jié)，褪去金黃外衣的油菜，已顯出成熟的風(fēng)韻；小麥呈現(xiàn)出旺盛的長勢(shì)，顏色格外蔥郁；紫色的蠶豆花穩(wěn)重，像一只只深思的眼睛；豌豆花有白色與粉紅兩種，顯得頑皮，像一雙雙停駐的蝴蝶……
有一種野生的草，結(jié)綠豆一樣的莢，但比綠豆莢小些，葉子密密的，輪生，兩兩相對(duì)，像乖巧聽話的小學(xué)生，很有秩序的樣子。還有些低矮的柳樹，綠綠的葉片，全呈現(xiàn)出低眉順眼的模樣，讓人想起古代那些賢惠的女子，她們便是長著這樣的柳葉眉吧。還有一種新栽的小樹，細(xì)細(xì)瘦瘦的，僅如拇指般粗，嬌弱得很，枝干上環(huán)繞著心形葉片，生長總是讓人心生喜悅的。
我愛極了自然界中的各種植物，在它們面前，深感知識(shí)貧乏，惋惜自己不是植物學(xué)家，否則，一邊走，一邊親切地叫著它們的名字，它們會(huì)多么喜歡呵——那臨風(fēng)搖曳的.葉片就是它們愉快的手勢(shì)。
沿著水泥小徑，一路向前。除了怡人的綠意，還有滿耳的天籟：有清脆的鳥叫，有唧唧的蟲鳴，還有時(shí)起時(shí)落的蛙聲。不禁想起英國詩人濟(jì)慈的詩句：大地的詩歌呀，從來也不會(huì)停息……
而那些面容滄桑的運(yùn)沙船，則是另一番意境。它們大而沉，神色凝重，像那些歷盡坎坷有故事的人，讓人欲一探究竟，卻因其冷峻而不敢輕易靠近。它們往往長達(dá)十幾米，有粗壯的纜繩、碩大的鐵錨固定著。有一種小船我很喜歡，寶石藍(lán)的船艙，鐵紅色的頂，船身則是黑色，泊在岸邊，讓綠柳一掩映，讓蘆葦一烘托，境界全出。
本是情思萌動(dòng)的季節(jié)，何況雨后煙霧朦朧，更是別有一番韻味。此情此景，唯我獨(dú)行，誰能與我共鳴？在漸沉的暮色中，我靜默下來，伴著縱橫的鳥影，伴著岸邊的漁燈，準(zhǔn)備歸家。與我一同靜默的，是我的江。
是的，我想大言不慚地說，這是我的江。
每一次的漫步都讓我忘卻煩惱，心生愜意。我就是這樣與我的江默然相愛，寂然歡喜。
寫景的作文 篇3
轉(zhuǎn)眼間到了陽春三月，簇簇小草迎著陽光舒展腰肢，好不暢意。玉蘭花已稍有曼妙少女的身姿，仿佛下一秒就會(huì)綻開花瓣，向你招手。幾朵柳絮飄來，落在手心，融化，消失
小雪飄飄，點(diǎn)綴著嫩綠的草地、瑩綠的樹葉，似夢(mèng)，似幻。只有那快要綻開的花瓣，與雪相互映照，甚至融為一體。陸陸續(xù)續(xù)的柳絮，沒有停的征兆，依舊飛舞在空中，不知何時(shí)才會(huì)緩緩凝住。不過，這樣甚好，在白綠相間的世界里肆意妄為，感受著冬的落幕，春的接替，豈不為人生美事一樁?
雪漸漸喜歡上了這美麗的世界，伸出手擁抱它，使整個(gè)世界變得瑩白一片。每一個(gè)角落都留下了雪的印記。雪累了。他滿足的'眨了眨眼睛，戀戀不舍地回眸一望，走了，走了，走了整個(gè)世界安靜下來，再?zèng)]有剛才雪花紛飛的喧鬧。
雪停了。低矮的小樹僅剩的幾片葉子也耷了著頭，委屈，凄涼。小草們的微笑凝固在臉上，葉片多了幾分枯黃。連那快要盛開的玉蘭也不再驕傲的挺起胸脯，而是蜷縮一團(tuán)，活像烏龜。但是它們并不知道，這春雪雖然給它們留下了不可破滅的影響，可也為它們將來的生長提供了不可或缺的水分。
我喜歡雪，因?yàn)樗鼭嵃谉o瑕，但是我更喜歡春雪，因?yàn)樗瑸閷淼拇禾炝袅虽伨�，那生機(jī)勃勃也有它的一份付出。
寫景的作文 篇4
窗外的景，總是豐富多彩，別具一格的。時(shí)而有翠竹探出嫩綠的小腦袋，時(shí)而有藤蔓爬上來向我們招手，但是，這些都不算什么，最令我著迷的只有東邊荷塘的荷花了。一年四季，變化莫測，美輪美奐。
春天，是萬物生長的好時(shí)機(jī)，就連荷葉也不例外。原本沒有生機(jī)的荷葉，沒過幾天，便有一個(gè)尖尖角鉆了出來。嫩綠嫩綠的，讓人忍不住贊賞她的生命力。
夏日，荷花便出現(xiàn)了，水嫩水嫩的。從一個(gè)花苞變成一朵荷花，要多少的艱苦啊！夏日最猛烈的就是暴雨莫屬了。剛出浴的荷花受得了這樣的折磨！黃豆大的雨點(diǎn)毫不留情的打在柔嫩的荷花上，。荷花一搖一擺的，一前一后的晃著，雨珠在花苞上亮盈盈的，好像戴上一條水晶項(xiàng)鏈。暴雨畢竟是短暫的，說停就停。荷花上已布滿了水珠，但是，荷花卻在暴雨中頑強(qiáng)的盛開了，中間鵝黃的花蕊水靈靈的。旁邊的`荷葉上，聚了一些流轉(zhuǎn)無力的水珠，粉紅的花配嫩綠的葉，一番美景。晚上，天上繁星閃爍，照的地上亮撲撲的。荷花在幽光的照耀下，仿佛人間仙境。一切都定格在了這時(shí)間，為“出淤泥而不染”的荷花而定格的。
秋日，荷花凋謝了，一切都是一片黃色；冬日，被瑞雪覆蓋，好像穿上了一件白棉襖。
荷花，純潔，美麗，出淤泥而不染。
寫景的作文 篇5
這里是一片山嶺。你看，那連綿起伏的山巒，一山綠，一山青，一山濃，一山淡。山腳下，一排排松樹像站崗的士兵，保護(hù)著山上的每一棵樹。
藍(lán)藍(lán)的天空中飄著幾朵白云。白云好像在散步，一層壓著一層，就像大地上層層疊疊的山巒。
一群小鳥在天空上飛來飛去，一會(huì)兒飛到這棵樹，一會(huì)兒飛到那棵樹，好像在捉迷藏呢。
大樹下是一片綠油油的草地，草地上最引人注目的就是那些小花了。那些花兒，紅的似火，黃的似金，粉的似霞。。。。。。真是五彩繽紛�；▍仓�，一只只蝴蝶在翩翩起舞；草地邊，一條小河清澈見底，如同一條透明的藍(lán)綢子靜靜地伸向遠(yuǎn)方；水里，小蝌蚪擺動(dòng)著黑黑的`小尾巴，高興地游來游去。。。。。。這么美的景色，怎能不令人陶醉呢？
啊，這里的景色真美呀！
寫景的作文 篇6
春，夏，秋，冬，都有不同的變化，下面就讓我們看看春，夏，秋，冬的變化。
春天，像個(gè)小姑娘。春姑娘來到了草坪，小草立刻探出頭來；春姑娘來到小河邊，小河的冰融化了；春姑娘來到公園里-，迎春花，桃花都露出了笑臉；春姑娘來到田野里，農(nóng)民伯伯開始在田野里，種下希望的種子。
夏天，像個(gè)小男孩。他來到池塘邊，荷花開了；他來到西瓜地里，西瓜立刻變得又大又鮮嫩。
秋天，像一位天使。她來到果園里，蘋果變得又大又紅；荔枝變得又大又胖，把皮撐破了，露出了白白的肚皮；一串串的葡萄掛在葡萄架上打秋千；她來到農(nóng)田里，玉米換上了新衣服，張開嘴笑了；稻子特別有禮貌，彎著腰迎接秋天的天使。
冬天，像個(gè)小女孩。小女孩來到了平地上平地立刻鋪上了白色而又潔凈的地毯；小女孩來到樹枝上，樹枝變得像剛剛洗了澡一樣變的白花花的'。
通過上面的觀察與描寫，我發(fā)現(xiàn)了春，夏，秋，冬的變化。春天是許多植物生長的季節(jié)，小花，小草都探出頭來，樹葉也不再光禿禿的，長出了嫩綠的葉子，小河里的冰也融化了；而夏天卻是驕陽似火，池塘里的荷花競相開放，西瓜也變得又大又甜，讓人覺得鮮嫩可口；秋天是個(gè)豐收的季節(jié)，也是個(gè)美不勝收的季節(jié)，秋天果實(shí)累累，吹起的落葉，就像一只只在空中翩翩起舞的蝴蝶；冬天也有了翻天復(fù)地的變化，冬天像老爺爺?shù)陌缀�。春，夏，秋，冬各不相同，變化真大�?/p>
寫景的作文 篇7
我的校園很美麗，我很喜歡我的學(xué)校。
校園里有很多植物。松樹站得挺直，像軍人在站崗；夾竹桃靜靜地站成一排，保護(hù)著我們的學(xué)校；紅艷艷的花像一團(tuán)團(tuán)火焰，燃燒著我們的心窩……春天，樹木生機(jī)勃勃，新芽嫩綠嫩綠的'，惹人憐愛；夏天，樹木蔥翠，好像洋溢著一股熱情；秋天，樹葉變黃，紛紛掉落，像一只只蝴蝶在空中紛飛，落在地上鋪成了一條金黃色的大道；冬天，大雪覆蓋在樹枝上，到處白茫茫的一片，美極了！漫步在這樣的校園里，我感到心曠神怡。
校園景美人更美。老師總是能在我們感到困難時(shí)伸出援助之手，帶領(lǐng)我們走出困境。他們的諄諄教誨時(shí)刻在我們的耳旁回響。學(xué)生們認(rèn)真學(xué)習(xí)，遇到不懂的問題虛心向老師請(qǐng)教。
學(xué)校是師生交流的地方，也是我們活動(dòng)的場所。操場上，在老師的帶領(lǐng)下，同學(xué)們進(jìn)行有序的體育活動(dòng)，有的在歡樂地跳繩，繩子在空中快速“翻跟斗”；有的在打羽毛球，羽毛球好像一只只發(fā)射出去的憤怒的小鳥；有的在踢足球，足球伴著球員的腳步在球場上奔跑……
我想，這樣的校園，你一定會(huì)喜歡的！
寫景的作文 篇8
清晨，我背著書包，朝學(xué)校慢悠悠地走去。
還沒走進(jìn)學(xué)校的大門，只見一塊招牌簡單的介紹了校園：西周鎮(zhèn)中心小學(xué)。
進(jìn)入大門，抬頭望去一只只西子小鳥展翅翱翔，那上面，掛著“三好生”和“十佳少先隊(duì)員”的照片，那是一件多么充滿歡樂的事情呀！
再往東北方向走去，一株株青翠的竹子密成一團(tuán)，結(jié)合成了一片小竹林。當(dāng)一陣微風(fēng)吹過時(shí)，小竹林就變成了一個(gè)有趣的音樂團(tuán)，歡樂地彈奏出了一曲充滿活力的交響曲。
小竹林不僅能彈出一曲有趣的交響曲，而且一年四季都很美哦！
春天，一棵棵筍芽兒探出了自己的那顆小腦袋。他們又即將繁衍出自己的兒女。
夏季，筍芽兒越長越高，慢慢地就變成了一株株挺拔的竹子。他們就像一位位勇敢的士兵，永遠(yuǎn)保衛(wèi)著自己快樂成長的家園。
秋天，那翠綠的竹子就變成了枯黃的葉子了。竹子就像一個(gè)畫師似的，把嫩綠的葉子染成了一片片金燦燦的`葉子了。
冬天的小竹林可美啦！一片片金燦燦的葉子從竹子上慢悠悠地飄下來，像一只只可愛的蝴蝶正在翩翩起舞，在泥土上蓋上一層松軟的地毯。踏上去，會(huì)發(fā)出一陣愉悅的音樂聲。
歡迎你們來我們的學(xué)校玩哦！我一定會(huì)幫你做個(gè)小導(dǎo)游的！
寫景的作文 篇9
四年級(jí)放暑假時(shí)，老師告訴我們：下學(xué)期會(huì)有個(gè)驚喜送給大家，學(xué)校要進(jìn)行裝修，大家可以設(shè)想一下，我們的學(xué)校會(huì)變成什么樣子呢？暑假里我非常地期待，每天掐指計(jì)算著開學(xué)的日子，那時(shí)我們學(xué)校會(huì)有多大變化呢？
愉快的暑假很快過去了，我滿懷好奇的心情，來到了學(xué)校里。哇！好漂亮��！整個(gè)校園已煥然一新，不妨大家跟我一起來開參觀參觀吧。
一踏校門，放眼望去，寬闊的操場已換上嶄新的綠色的上衣，五座大樓披上節(jié)日的盛裝，五彩斑斕流線型的圖案充滿動(dòng)感。宣傳欄里又增加了很多新的內(nèi)容，校園里增添了許多花草，陽光閃爍照耀著明亮的教室，整個(gè)校園無論是樓梯間還是走廊過道，都被打掃的干干凈凈，一塵不染；衛(wèi)生間也修復(fù)一新，潔白的瓷磚格外顯眼，這時(shí)一股股書香撲面而來，原來一年級(jí)的小弟弟小妹妹正滿懷歡喜地在領(lǐng)新書呢，從今天開始，他們也將成為我們這個(gè)大家庭的一員。
我們的教室在四樓，教室門已換成了木門，講桌酷似電腦桌，咦，原來吊在半空中的電視呢和電風(fēng)扇呢？我努力尋找著，原來電視藏在大黑板后面呢，大黑板，一共有三塊，中間一塊可以移動(dòng)，把中間一塊黑板推開，就露出它的真容了；電風(fēng)扇已換成空調(diào)，無論酷暑還是嚴(yán)寒，有了它我們就更舒適了。再看看新的作業(yè)柜，原來是放在前面的'，現(xiàn)在在后面。它變成了鐵的，有三個(gè)門，左上面的是放作業(yè)的，右邊的高門是擺放衛(wèi)生工具的，至于右下面的我就說不清了。不過有點(diǎn)美中不足的是，新課桌還要等一段時(shí)間才能更換。
看！這就是我們的校園，多美�。�
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