寫景的作文（實(shí)用）
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的寫景的作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
寫景的作文 篇1
我的家鄉(xiāng)是湖南，那里風(fēng)景優(yōu)美物產(chǎn)豐富，是個(gè)可愛的地方。
那里有一條清澈的小溪，里面有許多魚，魚在水里游來游去，真像是在和小石頭捉迷藏呀。最有趣的是烏龜了，它藏在石頭后面，當(dāng)有一些小魚游到烏龜身邊時(shí)，烏龜就立刻伸出頭，把小魚嚇得大喊：“怪物��！有石頭會生長出頭呀！”
春天，雪變成小溪，農(nóng)民讓大黃牛來耕地，溪水流到了稻田，禾苗苗高興地跳起來說：“謝謝小溪！謝謝農(nóng)民伯伯是你們的關(guān)愛才能讓我長大！”森林里一個(gè)個(gè)竹筍兒伸伸懶腰，被雷公公呼喚著慢慢地鉆出來。
夏天，樹木長得蔥蔥蘢蘢的，密密麻麻的枝葉像伸長著的手擘，歡迎我們在樹蔭下乘涼休息。早晨山谷里泡在一片濃霧里，太陽出來了，千萬縷像利箭一樣的金光照在我們的臉上，中午太陽高照熱得雞在拍翅膀，狗在拼命地吐舌頭，人在房間里走來走去一停地扇風(fēng)，還是滿頭大汗，湖南的夏天真是個(gè)“火爐子呀！”
秋天，果樹成熟了，農(nóng)民伯伯們高興得跳起來，他們高興得說不出話來，只是一個(gè)勁地收摘著果子。禾苗也成熟了，一片片谷子連在一起就像金色的海洋。他們即將要舉行一次豐收大會，看看誰家收的'果子、谷子多？誰家收的果子、谷子少？假如收的多的人家就會得到勤勞的頒獎(jiǎng)。
冬天，雪花在林間飛舞，我和姐姐在雪地里打雪仗、堆雪人、做雪堆、蓋冰房。還用冰房的冰塊做成冰麻將，可好玩了。
我愛我的家鄉(xiāng)，我喜歡我的家鄉(xiāng)，我覺得我的家鄉(xiāng)最美麗，我覺得的的家鄉(xiāng)最可愛——湖南！
寫景的作文 篇2
每個(gè)人的家鄉(xiāng)都有一個(gè)著名的地方我的家鄉(xiāng)在安徽，那里的黃山風(fēng)景優(yōu)美。
首先，黃山從遠(yuǎn)住看就像一片綠色的海洋，從近處看，黃山像一個(gè)個(gè)快樂的小朋友手拉手玩著好玩的游戲，黃山四絕是石松泉木這四樣，黃山上還有許多西里古怪的.石頭有仙桃石，猴子觀海，仙人指路，金雞叫天都，獅子搶球等等，我把它們的樣子都畫在了紙上，在去泡了一會溫泉，溫泉很暖和，就像在媽媽的懷抱里睡覺的那樣，我回到家里把畫拿出來說好看不好看。大家說好看，就像真的一樣。我把這幅畫拍成張照片，放在家里留作紀(jì)念。
這就是我家鄉(xiāng)的黃山。咋么樣，風(fēng)景美吧。如果想去的話隨時(shí)可以來找我吧。
寫景的作文 篇3
春姑娘來了。她用魔法棒在泥土上輕輕地點(diǎn)了一下，一棵棵小草從泥土里談出小腦袋來，抽出嫩嫩的，綠綠的葉子再向春姑娘打招呼呢。春姑娘呢？哦。春姑娘來到了河邊點(diǎn)了一下肥沃的.土地，土地里立刻長出郁郁蔥蔥的柳樹。柳樹姐姐長出頭發(fā)在清掃湖面。
春姑娘又來到了花園里向花園里的小芽施展魔法，小芽立刻露出甜蜜的笑容。
春姑娘又來到小動物旁邊，和它們玩耍。和小魚比賽游泳核銷后一起蕩秋千，何小燕子一起化妝。
春姑娘告別了動物們。來到了一朵云上，用魔法棒點(diǎn)了一下，天立刻下起毛毛細(xì)雨。麥苗青青的，在春姑娘的洗滌下顯得格外嫵媚動人。
春風(fēng)浩蕩，春雨滂沱，春光明媚，春色無邊，啊。多么好的春天呀。
寫景的作文 篇4
我去過迷人的西湖，到過筆陡的蒙頂山，，但我最喜歡家鄉(xiāng)那美麗的松蘭山。
我一到松蘭山，就有陣陣清涼的海風(fēng)迎面吹來。舔起來有點(diǎn)咸咸的味道。站在海邊遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，天連著海，海天一色，一望無際，景色極為壯觀。陽光灑在海面上，像是灑了一層金子，波光粼粼。浪花就像千萬個(gè)調(diào)皮的小精靈奔向沙灘。過了一會兒，一米來高的大浪一個(gè)推著一個(gè)奔騰而來。我向天空遙望，隱隱約約地可以看見一只只可愛的海鷗在空中展翅高飛，有的貼著海面疾飛，有的停在樵石上，銳利的眼睛注視著泛著微波的海面，等待游到海面上的小魚。
沙灘上的沙子金黃金黃的，像鋪上金色的毯子，踩上去軟綿綿的。貝殼到處都是，有的像小喇叭，唱出了海灘上的快樂，有的像扇子，扇來了大海的涼爽。沙灘上有許多大大小小的小洞，這是螃蟹們的`家園。有的威武地?fù)]著大鉗子，有的躲在洞里，好像在和我們捉迷藏。
海邊立著一些礁石，體積龐大。有的像亭亭玉立的姑娘看這美麗的景色，有的像位大將軍，守衛(wèi)著松蘭山。只要你站在礁石上，一陣陣涼風(fēng)吹來，就會感到心曠神怡，非常涼爽。
人們在沙灘上盡情游玩。有的在海里游泳，有的在用沙子搭城堡、小船，還有的在撿五光十色的貝殼……海灘上充滿了歡笑聲。
這就是美麗的松蘭山，這就是我們家鄉(xiāng)的松蘭山！
寫景的作文 篇5
我今天給大家介紹一個(gè)地方——華匯公園，那里一年四季都很美。
春天，華匯公園里生機(jī)勃勃的一片，河岸邊的翠柳、紅花、綠草，一起倒映在清澈的河水中，草更綠了，花更艷了，一切都變得那么美。
夏天，華匯公園里的'樹葉更綠了，花也更紅了，所有的人都坐在樹下乘涼，知了也在樹上叫個(gè)不停，仿佛是在和人們打招呼呢。
秋天，華匯公園里涼風(fēng)習(xí)習(xí)，小朋友們都愛來這里玩耍。樹上的落葉飄下來，就像幾只蝴蝶在半空飛舞。
冬天，華匯公園里非常寒冷，樹變的光禿禿的，大地穿上了一件厚厚的衣服。
我愛美麗的華匯公園。
寫景的作文 篇6
提到冬天人們往往會想到寒風(fēng)刺骨，鵝毛大雪的冬天，可是冬天在我眼里卻是一副美麗的圖畫。
冬天是一個(gè)銀裝素裹的季節(jié)。下大雪時(shí)，雪花像無數(shù)只白蝴蝶在空中飛舞。一會兒落在房屋上，一會兒落在樹梢上，一會兒又落在亮晶晶的冰面上。樹木、房屋、河流都籠罩上了一層白茫茫的雪。一瞬間整個(gè)大地就披上了銀色的衣裳。
冬天是一個(gè)玉樹瓊枝的季節(jié)。晨霧過后，那些落光葉子的樹枝上掛滿了沉甸甸的雪球，在風(fēng)的吹動下雪球就不斷地掉落下來。放眼望去，遠(yuǎn)處的樹木像畫上了濃郁的銀裝。近處的地面上猶如鋪了一層毛茸茸的地毯，我看了以后恨不得在上面睡上一覺。
冬天是一個(gè)兒童的'樂園。大雪過后孩子們都一窩蜂似的跑出來。有的在打雪仗，有的在堆雪人，還有的在滑冰......孩子們追逐著打鬧著好似冬天給他們帶來的是快樂，而不是寒冷。
我愛冬天，愛她那銀裝素裹、玉樹瓊枝，歡樂無限的美好。
寫景的作文 篇7
一直喜歡一個(gè)人靜靜地趴在窗臺上，感受開啟的黎明，讓那沖破黑暗的魅力縈繞在周身，欣賞那多變的晨光。此刻，陽光正穿越露水和濃霧，一叢花兒綻放在籬墻邊，把葉脈下的陰影擴(kuò)大到了墻上。它是親切的，又是平靜的，還是靈動的……它沒有華麗的禮服，可在我眼里它是最迷人的`；它沒有天使的容顏，卻最能打動人的心弦，它就是那多變的晨。
莊嚴(yán)的晨，它是個(gè)時(shí)間的衛(wèi)士，負(fù)責(zé)驅(qū)趕世間的黑暗，把它那溫柔的晨光灑遍城市的每一個(gè)角落。它還負(fù)責(zé)把我們這些年幼無知的小孩逐個(gè)叫醒，讓我們可以迎來嶄新的一天。
炫彩的晨，它那發(fā)自內(nèi)心的光束是多么炫麗而又多變�？雌饋沓抗馐前椎�，可覺得它“不對勁”，換個(gè)角度審視它，晨好像會川劇變臉一般，突然又變成紅的了。紅中又透著點(diǎn)點(diǎn)黃色，而黃中又透著點(diǎn)橙色……真是變幻莫測啊！
溫柔的晨，它又如一位母親，總會把它溫暖的光向黑暗驅(qū)逐，留下那呵護(hù)人們心靈的晨光。
嚴(yán)厲的晨，它不會放過任何黑暗，那嚴(yán)厲的光每天滲透黑暗，知道早晨是不能留有黑暗的。
活力的晨，它總是最具有生機(jī)的。它用它那生機(jī)勃勃的光照亮了我們心中的希望，晨光象征黎明，預(yù)示人們向著朝陽前進(jìn)，迎著晨光實(shí)干，使我們個(gè)個(gè)變得生機(jī)而有活力。
晨光中，人們來來往往，陽光，綠葉，希望，夢想……因?yàn)橛辛怂呐惆椋恳粋�(gè)清晨暮色都散發(fā)出誘人的馨香。
我愛你，晨……
寫景的作文 篇8
當(dāng)?shù)谝豢|陽光躍上腳尖，我在晨風(fēng)里回憶；當(dāng)?shù)谝唤z花香撲上鼻間，我想起那個(gè)風(fēng)雨交加的傍晚；當(dāng)?shù)谝魂嚺庥咳胄拈g，我想起那熟悉的身影，老師您還記得嗎？
雨發(fā)千絲萬縷的銀絲，伴著風(fēng)，在空中舞蹈，一落到手上，我感覺冰涼冰涼。路邊的小動物，已躲進(jìn)了自己的小屋，小花小草也靜靜地靠在大樹邊，觀賞著這場雨。
我還著急地等著媽媽來接我，校園里，只有我和老師了。天漸漸暗了下來，路燈已照亮道路。老師說：“走吧，我?guī)慊丶��！边�沒等我拒絕，老師已拉著我走在雨中了。
路伸向了遠(yuǎn)處的.黑暗，只有老師熱乎乎的大手，牽頭我冷冷的小手，是那樣的緊，那樣的溫暖。
雨還在下著，風(fēng)還在刮著，我與老師的師生情還在黑暗中進(jìn)行著。老師將傘遮住了我的頭，可自己卻淋到了雨。我與老師一句話也不說，但我們卻知道彼此在想什么。
風(fēng)忽然大了起來，如一頭獅子在怒吼，傘被吹得快飛了起來，老師仍然牽頭我的手走在回家的路上。
終于到家了，我沒有被淋到，可是老師全身濕透了，我見著老師遠(yuǎn)去的身影，不禁愣住了，看著老師消失在小路的轉(zhuǎn)角處，我真想趕上去說一聲：“老師，謝謝您！”
我的心溫暖了，感覺現(xiàn)在有明媚的陽光。老師，您在學(xué)習(xí)上對我的幫助已經(jīng)很大了，我今天才發(fā)現(xiàn)，您在生活上就像我的母親，也同樣十分關(guān)愛我，幫助我在黑暗中前進(jìn)。
我還記得這道風(fēng)景，它比無邊的大海還要美麗，比高山還要偉大，它是我最難忘的風(fēng)景。
寫景的作文 篇9
“有時(shí)晴，有時(shí)陰，有時(shí)雨 向日葵 蒲公英 野菊花
偶然想起了這首歌，抬起頭，正對著窗外，才發(fā)現(xiàn)——原來，我已經(jīng)錯(cuò)過了春天。忘記聆聽鳥兒的婉嬌啼；忘記欣賞桃花的嬌羞迷人；忘記感受春雨的連綿繾綣；忘記領(lǐng)略小草的動人青澀……
當(dāng)我坐在屋里，手指尖只剩下作業(yè)的答案時(shí)，腦中早已忘了還有個(gè)春天。當(dāng)燕兒銜著春天來時(shí)，我又看見了嗎？在爭分奪秒的學(xué)習(xí)中，是否停下來看一眼春天呢？偶爾腦中會閃過這樣的念頭，但是……我不敢，不敢在春風(fēng)中游戲；不敢停下學(xué)習(xí)的動作；不敢看見一張張失望的面孔，于是，我與春天擦肩而過……
我想去看看春天，可又忘了，只是偶爾在校園里，看見花開了，只是匆匆的一瞥，又埋頭苦讀，想抬起頭，問問自己：春天是什么樣子的？可問題卻被一張張?jiān)嚲泶驍嗔�，來不及�?xì)想，只能低著頭……
過往的日子里，春天都會等著我，為何如今，她卻走得那么急，那么快呢？連我挽留的話都沒有說，她就匆匆而去了。
教室外面，是一墻的爬山虎，等我去看它時(shí)，已經(jīng)褪去了嫩綠的新衣，顏色深了，那是夏天給它的`，我四處尋覓，春天給它的衣服又在哪里呢？樹葉都長大了，不再有那種嫩嫩的綠色，不禁埋怨起它們喜新厭舊，為何不一直穿著春天的衣服呢？
我笑了笑，明明是自己把握不住春天，跟不上春天的腳步，卻又埋怨起它們來了。
可是，我不甘心，我四處尋找春的蹤跡，總還是有一點(diǎn)的吧，桃樹上，已經(jīng)結(jié)了桃子，那粉色的桃花呢？去哪兒了？我在叢林中尋覓著，當(dāng)我抬起腳，腳底卻是一片粉色的花瓣，我有些驚喜，卻有遺憾，終究是被我踩壞了，我小心翼翼的捧起它，殘存在夏天里唯一一點(diǎn)春色，它還是在等著我……
也許，我們沒有浪費(fèi)時(shí)間，三個(gè)月的每一天，都在努力，也許，我們浪費(fèi)了時(shí)間，三個(gè)月，竟不曾感受春天……
想起朱自清先生的春，突然羨慕起他能這樣與春天接觸，沒有與春天失之交臂，那么動人的春天，我卻只能錯(cuò)過……
春天還會來的，我這樣勸自己，可我知道，下一個(gè)春天和我錯(cuò)失的春天一定不一樣……我連小學(xué)都沒有畢業(yè)啊，就這樣錯(cuò)失了春天，在我漫漫人生的路途中，還要錯(cuò)失多少個(gè)春天呢？又有多少個(gè)春天能給我錯(cuò)失的呢？
春天走了，而我卻春天擦肩而過，我抬起頭，想問問世界：是誰讓我錯(cuò)失了這個(gè)春天呢？
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