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描寫景的作文精華(5篇)
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編精心整理的描寫景的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
描寫景的作文 篇1
初春，太陽漸漸地從西山落下去了，天色也漸漸地黑了下來。路上的行人也漸漸地少了。一絲絲春風(fēng)吹過來，有一絲絲涼意。
我和爸爸爸媽走在山澗的小路上，看早春的景色。我看到小動物們都回家了，小蟲子休息了，小鳥飛回窩里了。山上靜悄悄的，連風(fēng)兒呼吸的聲音也能聽得見，甚至能聽見小溪的歡歌聲，還有人的呼吸聲也能聽見，就連桂花在空中飛舞的聲音也能聽得見。真是靜極了。
突然月亮從云中鉆出來了，樹林被照的像白天一樣。月亮升得很高，這是一個滿月，月兒圓圓的、亮亮的，把小鳥都驚醒了。鳥兒從窩里飛出來，這時我想起來，剛剛學(xué)過的'一首《鳥鳴澗》里的句子：“人閑桂花落，夜靜春山空。月出驚山鳥，時鳴春澗中�！背醮旱木吧婷姥健�
描寫景的作文 篇2
冬天到了，一片片雪白的雪花從天而降，不一會兒，地上就變成白白的了。一群小朋友急忙跑到白白的地里玩。小紅說：“不如我們玩打雪仗吧！”所有的`小朋友們都說：“好！”。他們打呀打，快把一個小朋友打成了白雪人，別的小朋友都笑了起來。
又過了一會兒，他們不玩打雪仗了，開始玩堆雪人了，可是還有些小朋友不想玩堆雪人，還是想打雪仗。于是他們便分成了兩幫人，一幫人玩堆雪人，一幫人玩打雪仗。堆雪人的小朋友堆的小雪人各種各樣，有的是小狗，有的是小貓，還有的是看不出來的東西；打雪仗的小朋友你打我，我打你，玩的真愉快！一直玩到很晚了，他們才跑回各自的家。
冬天下雪了，能和小朋友一起玩，又可以堆雪人、打雪仗，這樣的冬天真美麗��！
描寫景的作文 篇3
在過年的前幾天我們一家三人就討論去爬紫金山，我非常想去，所以就央求爸爸媽媽帶我去。最終他們?nèi)饬耍瑳Q定大年初一去！
那天一大早我們就起來了，吃完早飯我們就出門了。
坐上車，觀賞著千姿百態(tài)的萬物和許許多多的小店，不一會兒就到了紫金山�？粗@高高的紫金山，我不禁緊張了起來，我能爬那么高么？
“還發(fā)什么呆？走啦！”媽媽說。
“哦！”
爬山真不容易！我已開始爬一點兒也不累，可是越到后面每爬一個臺階都很難。我拉著爸爸一步一個腳印的爬了上去。每次看見有一塊大石頭多么想坐上去，可是爸爸說：“要堅持!堅持就是勝利呀。”
時間一分一秒的過去了，那是我們才到半山腰。我們的右邊是墻而左邊卻是可怕懸崖。那時我已近很累了，我看見前面有一塊大石頭不管三七二十一飛奔過去，就像動畫片里的懶洋洋看見了美食一樣跑了過去。爸爸直接把我累壞的`樣子拍了下來。一分鐘后我站了起來繼續(xù)向上爬了…...
眼看終點就在前方，可是我的雙腳軟了，爸爸再三的告訴我加油堅持呀！我在爸爸的帶動下又變回了原來自己，我爬上了終點！我可能是那天早上第一個登上去的小孩子，我很開心為我感到自豪驕傲！
在山頂上呼吸著新鮮空氣，這多么美好呀！我們在山頂上轉(zhuǎn)了一圈就下山了。
我在前面下著臺階，而爸爸媽媽被我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在后面。不一會兒我們就下山了了。大步留心地走向停車場開著車去拜年了。
��！今天的活動真好，讓我感到很開心！
描寫景的作文 篇4
任何景物都會占有一定的時間和空間，由于時間的不同，空間的區(qū)別，景物往往會呈現(xiàn)不同的特色，因而我們要根據(jù)時令變化描寫景物。
一年之中，四季景物不同；一天之內(nèi)，晝夜晨昏有別；而且從天氣而言，陰晴風(fēng)雨又有差別。所以我們要寫出特定季節(jié)、特定時問、特定天氣中的景物特色。
一般說，描寫短暫的時令景物，如晨、午、暮、夜，可以側(cè)重于光與影的變化；描寫長久的時令景物，如春、夏、秋、冬，可以側(cè)重于溫度氣候的變化。
時間、溫度一般是無法直接描寫的，因為它們本身沒有具體形象。我們只能從側(cè)面去表現(xiàn)它。
請看老舍寫的《濟南的秋天》：
濟南的秋天是詩境的。……
詩的境界中必須有山有水。那么，請看濟南吧。那顏色不同，方向不同，高矮不同的山，在秋色中便越發(fā)的不同了。以’顏色說吧，山腰中的松樹是青黑的，加上秋陽的斜射，那片青黑便多出些比灰色深，比黑色淺的顏色，把旁邊的黃草蓋成一層灰中透黃的陰影。山腳是鑲著各色條子的，一層層的，有的黃，有的灰，有的綠，有的似乎是藕荷色兒。山頂上的色兒也隨著太陽的轉(zhuǎn)移而不同。山頂?shù)念伾煌�不重要，山腰中的顏色不同才真叫人想作幾句詩。山腰中的顏色是永遠(yuǎn)在那兒變動，特別是在秋天，那陽光能夠忽然清涼一會兒，忽然又溫暖一會兒，這個變動并不激烈，可是山上的顏色覺得出這個變化，而立刻隨著變換。忽然黃色更真了一些，忽然又暗了一些，忽然像有層看不見的薄霧在那兒流動，忽然像有股細(xì)風(fēng)替“自然”調(diào)和著彩色，輕輕地抹上一層各色俱全而全是淡美的色道兒。有這樣的山，再配上那藍(lán)的天，晴暖的陽光；藍(lán)得像要由藍(lán)變綠了，可又沒完全綠了；晴暖得要發(fā)燥了，可是有點涼風(fēng)，正像詩一樣的.溫柔；這便是濟南的秋。況且因為顏色的不同，那山的高低也更顯然了。高的更高了些，低的更低了些，山的棱角曲線在晴空中更真了，更分明了，更瘦硬了�？瓷巾斏夏莻�塔！
在秋天，水和藍(lán)天一樣的清涼。天上微微有些白云，水上微微有些波皺。天水之間，全是清明，溫暖的空氣，帶著一點桂花的香味。山影兒也更真了。秋山秋水虛幻地吻著。山兒不動，水兒微響。那中古的老城，帶著這片秋色秋聲，是濟南，是詩。
這是一篇寫景散文。
為了突出濟南秋天的時令特點，作者在繪畫時用了很多表現(xiàn)色彩的詞語，如“黃草”、“綠藻”、“紅袍綠褲”、“青黑”、“灰中透黃”、“黃色更真了一些，忽然又暗了一些”、“淡美的色道兒”正是這些準(zhǔn)確、貼切的色彩詞語的恰當(dāng)使用，很好地表達(dá)了濟南秋天那“靜美的詩境”。
描寫景的作文 篇5
星期天到了，媽媽說帶我去橋北廣場。我很高興。我們離開了繁華的鬧市區(qū)。來到了悠閑僻靜的橋北廣場。
我們沿著漢江大橋，順流而下。
這里的情景使我立刻感到，為我是漢中人而驕傲。這里正發(fā)生這翻天覆地的變化。以前的臟，亂，差被這里的花崗巖鋪成的河提所代替。一根根花崗巖石柱佇立在河堤上想一個個哨兵日夜守衛(wèi)著河堤的安全。一排整齊的桂花樹給這條河堤披上了綠色的`盛裝。整個河堤都彌漫著桂花的芬芳。
站在河堤向河岸望去，那里的景象可盡收眼底。一條條花崗巖鋪成的小路隨著河水彎彎曲曲。那一棵棵楊柳，一片片小樹林，一棵棵小棕樹，還有不大不小的蘭樹，仿佛是給美麗的漢江鑲嵌著花邊。
漢江河水清澈見底。每到夏天，喜好釣魚的人拿上漁具在漢江里釣魚。
這里的修建工程雖然還在繼續(xù)進行。但這里的花，草，樹，木。加上清澈的江水已經(jīng)吸引了漢中的市民關(guān)注。前來參觀的人是絡(luò)繹不絕他們無不贊嘆，無不感慨。我堅信。再不遠(yuǎn)的將來他將是漢中一道最亮麗的風(fēng)景線。
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