這邊風(fēng)景獨(dú)好作文（推薦）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的這邊風(fēng)景獨(dú)好作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
這邊風(fēng)景獨(dú)好作文1
長(zhǎng)城以雄偉連綿象征中華；長(zhǎng)江憑奔流不息馳名中外；廬山靠高峰飛瀑美名遠(yuǎn)揚(yáng)。倘若你走進(jìn)我所居住的小區(qū)，聞到撲鼻而來的花香，就會(huì)發(fā)現(xiàn)風(fēng)景這邊獨(dú)好！
三年前，我居住的小區(qū)隨處可見零零散散的垃圾，花草大多枯萎，許多住戶都搬走了，我也是其中的一員。因?yàn)榇丝痰木幼〉夭疬w，我們硬著頭皮搬了回來�？梢贿M(jìn)小區(qū)的門，我就大吃了一驚，那里完全不是先前的樣貌，而是遍地繁花，五彩斑斕的景象，空氣中彌漫著鮮花的香氣。聽人說，這全都?xì)w功于一個(gè)人。我很好奇：這個(gè)人是誰(shuí)呢？
謎底在一個(gè)夏日的早晨被揭開。
那天，我?guī)匣@球去球場(chǎng)打球，經(jīng)過花圃時(shí)，看到有個(gè)老人在花圃中忙碌著，只見他佝僂著身子，在花圃中緩緩移動(dòng)腳步。他一會(huì)兒俯著身子，抬起手，一株一株為花兒澆水，一會(huì)兒蹲下身子，細(xì)心地觀察著，細(xì)心翼翼地摘掉枯枝敗葉，還時(shí)不時(shí)地拔掉地上的雜草，用鐵鍬輕輕地挖開一些土，從袋子里掏出一支花苗，填補(bǔ)細(xì)小的空缺。
“是他？不可能！他平日孤身一人居住在小區(qū)的地下室，在我們小區(qū)里清理垃圾桶，傍晚時(shí)分在小區(qū)門口收廢品，補(bǔ)貼家用。常常見他一碗稀飯就著一小撮榨菜就是一餐了。怎樣可能會(huì)是他？”
于是，我?guī)е闷娴男木诚蛞慌缘膸讉�(gè)鄰居詢問，他們七嘴八舌地說起來：“是他啊，小區(qū)有今日這么漂亮必須感激他�。∷麨榱俗屝^(qū)更漂亮，整天省吃儉用攢錢買花！”“是啊，他常常在花圃忙活呢！”
不知不覺中，老大爺走過來了，他額頭上的汗珠清晰可見，憨憨的臉上顯出歲月的滄桑。他抬起頭插了一句話：“我也沒做什么。社區(qū)主任真是好心人啊，看我生活困難，讓我在小區(qū)打工，還給我安排地方住。我只是想讓小區(qū)漂亮一點(diǎn)，就把那里的.垃圾堆清理了一下，買了些花，種在這兒�！�
“可不是，我們小區(qū)的老王都被你的付出感動(dòng)了，也在那邊種了好多花呢！”一個(gè)中年女人指指前方。
“呵呵，真好�！崩先嗽谝慌院┖┑匦α�，轉(zhuǎn)過身，拿起灑水壺，繼續(xù)替花兒澆水�；ㄏ阒械乃悄敲辞趧跇銓�(shí)，樂于付出，為小區(qū)的美麗而貢獻(xiàn)自我的一份力。
陣陣花香襲來，沁人心脾，那里的草格外綠，花格外艷。
朋友們，不必說“雖然萬(wàn)里連云際”的長(zhǎng)城；也不必說“半江瑟瑟半江紅”的長(zhǎng)江；更不必說“日照香爐生紫煙”的廬山。循著花香來到我們小區(qū)吧，這邊的花兒香，這邊的人兒美。
這邊風(fēng)景獨(dú)好作文2
在炎炎夏日，公園里盛開著許多白荷花，她們像出水芙蓉一般美麗，不是妖艷，而是那樣的樸素、平淡，與衣著白衣的女子般楚楚動(dòng)人，又覺得是那樣的不堪一擊，脆弱而又神秘。她們是那樣白，那樣純，不帶一絲雜質(zhì)，我覺得她們?cè)谶@水中實(shí)在是可惜，想一睹她的美貌卻要千里迢迢感到公園，有時(shí)，人多了，便怎樣都沒辦法看見，她又是那樣的孤傲，開花時(shí)間，也不是曇花一現(xiàn)嗎？在荷花池旁邊，有幾個(gè)可愛的小女孩，她們蹲在地上，正挑逗著幾只螞蟻，還把螞蟻放在了小葉子上，便大聲地叫著：“奶奶！你看呀，這螞蟻好可愛啊，我想把它放在手上！”那位奶奶慈祥地笑笑，又跟邊上的老太太談天說地，小女孩天真地把螞蟻一個(gè)個(gè)滑到手上，她難道不怕螞蟻咬她嗎？“呵呵呵呵！好癢啊，螞蟻真是可愛！”呵呵，我忘了，她是個(gè)小女孩啊！她不是我們啊。
這好像我們的童年啊，沒有雜質(zhì)，沒有別的，僅有那份濃濃的純真呀！童年就是那樣，在那段純真的時(shí)光里，我也有那個(gè)天真爛漫的時(shí)候，我也曾對(duì)一群小小的螞蟻感興趣，把它們視如珍寶，在那段純真的時(shí)光里，腦子里不就是纏繞著去哪兒玩的絲線嗎？沒有包袱，沒有沉重的腳步，僅有歡樂純粹的心，那顆時(shí)刻不忘歡樂、要瘋就瘋的心。沒有束縛，而此刻呢？生活帶來的壓力都讓我們忘了東西南北，在讀畢業(yè)班的我們，能有多少人還想著自我的娛樂？童年好像離我們更遠(yuǎn)了些，我們不再像以前那樣，下了課沖下樓去跳繩、捉蝸牛，沒有了中午管理前的那段“音樂盛典”。我們被釘在了一個(gè)框框里，一個(gè)隱形牢固的框框里，直到在那天，那個(gè)人，做的那件事。
品德課，一如既往的'無聊，上著一些讓人發(fā)困的星星點(diǎn)點(diǎn)，等著下課吧！立起書，還不如大睡特睡。在我趴下的那一剎那，我又瞬間被點(diǎn)燃――瘋狂猜歌。這個(gè)“古老”的游戲在我眼中卻奇怪的成為了“新新人類”，我已經(jīng)兩個(gè)月沒見到它了！這種激動(dòng)使我亢奮，我找到了新的太陽(yáng)――我耀青春！其實(shí)那份純真一向都在，不是嗎？
在那天，還是那個(gè)公園，那朵花卻已不在，代替她的是一個(gè)新的自我；在那天，還是那個(gè)公園，那個(gè)人卻已不在，代替她的是此刻的自我。我釋懷了，我開朗了，還是那份純，那個(gè)人也擁有了。童年它一向都在，趕走它的不必須是歲月，而是那顆無知的心。聰明的，我告訴你，我們的童年永遠(yuǎn)不會(huì)離去，你的心絕對(duì)不能老去，要像白荷花那樣，出淤泥而不染，濯清漣而不妖，方能百戰(zhàn)百勝！
還有，風(fēng)景這邊真的很好。
這邊風(fēng)景獨(dú)好作文3
落日的余暉灑滿了大地，大地的一切換上了新裝。在落日的映襯下，古老的小鎮(zhèn)更增添了幾分妖嬈與嫵媚，那飽經(jīng)滄桑的老街更加古色古香。
漫步在那青石板小路上，任憑那碎金般的余暉灑在身上。一步一步地走，一塊一塊地?cái)?shù)著那石板，那原本光滑的表面，早已被歲月折磨得破爛不堪。雖這一切都不太完美，但卻使人感到愜意。旁邊那相隨的溪流，唱著嘩嘩嘩嘩的搖籃曲，略帶惆悵。它緩緩地流著，流向遠(yuǎn)方，流向蔚藍(lán)的大海，沒有人稱贊他，但他仍然毫不泄氣地流著。我喜愛它。它是一條五彩帶，貫穿著整個(gè)小鎮(zhèn)；它是一條平凡的溪，做著平凡的工作；它是┅┅一陣清風(fēng)襲來，我的思緒被風(fēng)慢慢地牽著，無邊無際地?cái)U(kuò)散開去。
在那遙遠(yuǎn)的年代，那里便是一個(gè)小鎮(zhèn)了。那古老的房屋，有著古老的木雕樓窗。這么多年的滄桑歷程，棱角已經(jīng)破損，但還存著一絲古老的韻味。慢慢品嘗，似乎另有玄機(jī)。那雕著花邊的窗，隱隱約約能望見屋里的家具，這古色古香的木窗，勾起了人們完美的回憶。屋檐上的小青瓦，一片連一片，比起赤金的瓦片，雖沒有那么雍容華貴，但卻有著那古老的韻味。那一排排的小青瓦，如同凹凸不平的`石板，翹著，翹起自我的夢(mèng)。
那里的景色可真好，可比得上人間仙境。蔚藍(lán)浩瀚的湖水波濤起伏，連綿不絕，奏起歡快的樂章。那歡快的旋律，伴著落日的那一抹晚霞，和成一首優(yōu)美的樂曲。魚兒用大尾巴扇動(dòng)著湖面，“啪啪”清脆的聲音不斷傳出，鼓舞人心。歡樂的氣氛籠罩了這個(gè)世界�！肮具斯具恕鄙衩氐穆曇魝鞒�，勾起人們無限的遐想，難道是魚兒是湖底燒火做飯？還是仙女蘇醒的前兆？湖上縷縷讓人們聯(lián)想到了天上云霧裊繞的瑤池，天上的仙女是不是正喝著瓊漿，笑吟吟地看著這時(shí)的情景？這充滿神秘的湖把我的思緒放飛了，我陶醉其中┅┅
湖邊的楊柳姑娘早已梳好自我的長(zhǎng)辮子，與風(fēng)姑娘玩耍著。天色慢慢暗淡，一切都沉寂下來了。巍峨的大山已經(jīng)散去了云霧，在夜色下顯得更加神秘。深藍(lán)色逐漸變深，讓人頗感寂寞。鳥群早已回巢，品不到那歡快的鳴唱，感覺似乎缺少了什么，風(fēng)姑娘輕快地躍過火紅的天，留下一抹絢麗的彩霞，悠然的云朵鑲上了一道金邊兒，在慢慢地沉睡。萬(wàn)物沉寂，萬(wàn)籟俱寂，靜寂無聲，僅有幾條小魚還在水面上慢慢漂著，去尋找心中的那份溫暖。
來那里吧，把自我的心靜下來，我相信你必須會(huì)說：那里，風(fēng)景獨(dú)好！
這邊風(fēng)景獨(dú)好作文4
江河沒有大海的洶涌澎湃，卻有蜿蜒流轉(zhuǎn)的氣韻；小草沒有青松的高大挺拔，卻有綠意勃勃的柔韌；星星沒有月亮的皎潔明亮，卻有熠熠生輝的閃爍。世間萬(wàn)物，各有千秋，不必慨嘆自我的不足，發(fā)揮自我的長(zhǎng)處，風(fēng)景這邊獨(dú)好。
人有十指，長(zhǎng)短不齊，誰(shuí)優(yōu)誰(shuí)劣，眾說紛紜。僅有各自發(fā)揮自我的長(zhǎng)處，才會(huì)協(xié)調(diào)合作成功。尺有所短，寸有所長(zhǎng)。我們能用大拇指和食指固定筷子，卻不能用它們掏耳朵。就像擅長(zhǎng)短跑的兔子，不讓其發(fā)揮特長(zhǎng)，而去學(xué)游泳，無異于緣木求魚，只會(huì)抑其天性，反害其發(fā)展。
人亦如此。古今中外，名人志士，誰(shuí)是十全十美的人？但他們的弱點(diǎn)，卻不使他們身上的光芒黯淡，卻令其流芳百世。
那大呼“王侯將相，寧有種乎？”的陳勝，只是一介草莽，并無文韜武略，大智大謀，身份低微，卻能振臂一揮，斬木為兵，揭竿為旗，天下云集響應(yīng)，反暴秦，被載史冊(cè)，流芳百世。他憑的是一顆敢于反抗的心，為天下百姓之苦而呼，一顆濟(jì)天下蒼生的赤心，發(fā)揮自我所能所長(zhǎng)，手拿鋤頭等農(nóng)具，也要與秦精銳部隊(duì)對(duì)抗，這種儀情義骨成其為王，令太史公為其作傳，頌其義舉偉跡，令后世人所稱頌。
如果陳勝當(dāng)時(shí)只是一味認(rèn)為自我是個(gè)耕田的.下人，毫無優(yōu)點(diǎn)、長(zhǎng)處，恐怕只會(huì)沒于鄉(xiāng)間阡陌，不會(huì)有一展鴻鵠之志的壯舉，歷史便少了一段燦爛光輝的篇章。
還有那投筆從戎的班超，成就西域出使的傳奇；那棄官歸隱的陶淵明，成就文學(xué)一枝獨(dú)秀，他們都是認(rèn)識(shí)自我的長(zhǎng)處，發(fā)揮特長(zhǎng)，所以而注目于所長(zhǎng)之處，風(fēng)景這邊獨(dú)好，演繹出別樣但燦爛的人生。
在現(xiàn)代社會(huì)里，人們總說要全面發(fā)展，便注目于自我的短處和弱點(diǎn)，費(fèi)盡心思，以求全面發(fā)展，卻往往收效甚微，甚至?xí)璧K未來自我的發(fā)展完善。我們要發(fā)揮自我的特長(zhǎng)，各盡其能，社會(huì)才會(huì)認(rèn)同你的價(jià)值，才能創(chuàng)造出自我的天地。如那“不思進(jìn)取”的韓寒，滿腦子叛逆思想，但憑其出色的文學(xué)才華而成為文壇后起之秀；還有那年少輕狂、但卻是世界臺(tái)球天才的丁俊暉，他們不是所謂的“好”學(xué)生和“全才”，卻依然創(chuàng)造出奇跡，開辟出屬于自我的天地。
所以要揚(yáng)我其長(zhǎng)，擁有“舍我其誰(shuí)”的自信，雄鷹就博擊長(zhǎng)空，游魚就飛翔潛底，是顆螺絲釘就堅(jiān)守自我的位置，各盡其能，發(fā)揮所長(zhǎng)，風(fēng)景這邊獨(dú)好，順乎自我本性，懷有一技之長(zhǎng)，成就別樣精彩的風(fēng)景。
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