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小學(xué)寫景作文

時間:2024-08-10 12:42:22 寫景作文 投訴 投稿

小學(xué)寫景作文【匯編8篇】

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編精心整理的小學(xué)寫景作文8篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

小學(xué)寫景作文【匯編8篇】

小學(xué)寫景作文 篇1

  我校位于風(fēng)景如畫的錦江區(qū),我們的校園里蘊(yùn)藏著美好的回憶。

  當(dāng)太陽公公跳出了地平線,新的一天又要開始了!同學(xué)們邁著輕快的腳步來到了校園里。

  校園的每一處、每一點(diǎn)都能勾起同學(xué)們那刻骨銘心美好的回憶!

  高 大挺拔的楊樹在藍(lán)藍(lán)的天空下顯得格外神氣;在春天時那金黃的迎春花遠(yuǎn)望似一條絲巾;在夏天時那十分粗壯的枝條,在火辣的.陽光在現(xiàn)出一絲陰涼;在秋天……這 些花草樹木,各展風(fēng)姿,花香怡人,這些美景在我們的校園里是最美的一處——旗臺,四年級上期那時旗臺是我們的工區(qū),每一天都要在工區(qū)做清潔,但是我們班非 常懶,從來不會認(rèn)真做事,有一天沒我們班接到通知說是:全校每班都做衛(wèi)生,下午放學(xué)后,領(lǐng)導(dǎo)會來檢查,特別是我們班的工區(qū),除了學(xué)校門口那兒的工區(qū)以外, 旗臺周圍的工區(qū)是最重要的,因?yàn)槿5木劢裹c(diǎn),恰好我們班就是旗臺周圍的負(fù)責(zé)班級。唉!著可怎么辦好。∈紫壤蠋熛赛c(diǎn)了幾位速度快捷的同學(xué)下去做衛(wèi)生? 是20分鐘以后,那幾個同學(xué)依然沒有回來。然后老師又叫了約15名同學(xué)下去協(xié)助搞衛(wèi)生,但是依然過了很久都沒有回來……直到班上約50位同學(xué)40多位都下 去做工區(qū)的時候,老師也跟著我們下去,不看不知道,一看嚇一跳。那竹葉都快“半米”高。就連平時不團(tuán)結(jié)的同學(xué)也互相幫忙,“拯救工區(qū)……”經(jīng)過90分鐘 后,同學(xué)們都累得滿頭大汗,豆兒那么大的汗珠流了下來,我們才把工區(qū)做完,那堆堆垃圾袋都快裝破了,整整裝了六大袋。

  回到教室里,老師雖然批評我們平時的懶惰而造成的后果,同時也表揚(yáng)了我們班團(tuán)結(jié)、堅持的精神。旗臺后這處“美景”一定會使我終身難忘,因?yàn)樗粌H是我們班的工區(qū),更有著我們班全體同學(xué)美好的回憶。

  校園的每一處我都喜歡,特別是這一處——旗臺的一角。

小學(xué)寫景作文 篇2

  夏天是炎熱的。火辣辣的太陽像個大火球似的掛在天空,把熱量盡情的灑向大地。地上摸著熱呼呼的,我們不必穿著厚厚的衣服,干起事來真方便。也不必害怕寒冷,可以在小河里玩水,那真爽。

  夏天是快樂的。小朋友有的拿著水桶去小河邊捉蝦、逮螃蟹。有的拿著網(wǎng)去逮蝴蝶。有的拿著魚桿去釣魚,不一會兒就釣到了一條小肥魚。有的帶著救生圈去游泳,有的`還把救生圈當(dāng)飛碟玩。有的去劃船,邊劃船,手還在水里撩水玩呢!

  夏天是有趣的。白天我們可以拿著棍子去夠果子。可以玩貓抓老鼠,老鷹抓小雞的游戲,也可以跨大步,還可以比賽捏泥人。晚上我們可以吃白天夠到的果子。在草地上捉蛐蛐,捉迷藏,那多有趣。

  夏天是悠閑的。我們在樹下看書,追著小狗跑著玩,看螞蟻搬東西,望著小鳥在天空中嘰嘰喳喳的唱歌,看著魚兒在池塘里游來游去;蛑托』锇閭円黄鹩檬訑[小路,夜晚圍坐在樹下聽爺爺講故事,還可以望著星空暢想未來。

  夏天是迷人的,是我們最喜歡的季節(jié),整個夏天都像過節(jié)一樣歡快。

小學(xué)寫景作文 篇3

  我們德惠雖然是個不大的城鎮(zhèn),但這里有美麗的花園,熱熱鬧鬧的明珠廣場,還有十分有趣的兒童樂園,而中央街更是最具有特色的地方。

  清晨的'中央街上,人們忙碌著,把孩子們送往學(xué)校。這時,幾乎所有的車都上路了,因?yàn)檫@里是德惠的交通樞紐,公交車中的1路、2路、7路等都在這里開始工作了。中央街還有多所學(xué)校:實(shí)驗(yàn)小學(xué)、一中、三中、二十九中,所以早晨是最忙的地方。

  中午,中央街非常熱鬧。這里有商貿(mào)大廈和工商大樓,是購物的天堂。這里還有百姓超市,里面的商品多極了。所以人們喜歡到這條街上購物。緊挨著商貿(mào)大廈的旺旺快餐店,那里賣的東西特別好吃,人們來購物之后,紛紛趕到這里吃午餐,所以中午時中央街可熱鬧了。

  晚上,中央街是美麗的。美麗的路燈像一個個圓月亮,如果坐在車?yán)锟茨切,一盞連著一盞,像一條長龍。而那些各種顏色的車燈,照耀著前方,形成一條五彩的飄帶。車燈、路燈、紅綠燈,組成了燈的海洋,像個童話世界。

  哦,我喜歡中央街的忙碌熱鬧和美麗。

小學(xué)寫景作文 篇4

  每年春節(jié)期間,西安古城墻上都舉行“唐都上元不夜城”燈展活動。2月11日這一天,我與爸媽、舅舅、舅媽一行五人,“月上柳枝頭,人約黃昏后”在古城墻南門登城口開始逛燈會。我們走進(jìn)南門腳踏著青磚古道,望著城墻上各色燈籠,不時欣賞著交織的西安城夜色,我仿佛置身于歷史的長河中,心中激動之情油然而生。走進(jìn)甕城,首先映入眼簾的是“和諧之春”四個大字,這寓意著西安這座和諧之都在XX這個奧運(yùn)年中會更加和諧;在城墻中央一個“春”字絢麗奪目,中間一只小老鼠好像在說:“恭喜所有游客吉祥如意”;“春”字兩旁“飛天圖”神奇而美麗;前方兩只老鼠腳踩大象,手提鞭炮,慶祝新年快樂,地上燈花盛開,寓意春的到來。

  登上城墻,更是一片火樹銀花!坝缹幭殓姟毕笳髦桨病⑾楹。敲響它,寓意著國泰民安、吉祥如意。接著我們走向城墻西側(cè),看到是“鼠年慶豐收”燈組,這個燈組由吉祥物老鼠的形象來呈現(xiàn)一片喜慶熱鬧的農(nóng)家歡樂場。接著我們來到燈謎區(qū)。在這個火紅的燈籠長廊里,懸掛著500多條有趣奇妙的燈謎供游人猜想。

  說起燈謎,早在古代就有,在宮廷和達(dá)觀貴人的.府中進(jìn)行,而今燈謎已成為群眾廣泛參與并深為喜愛的新春活動。再向東走,我們來到“歷史文化燈組區(qū)”。首先是一組“唐人詩意圖”,燈組中演繹了三位詩人在長亭中喝酒觀春到離別,詩人們從開懷大笑到拱手相送。使唐人創(chuàng)作詩歌的情節(jié)得意再現(xiàn),也使游人充分領(lǐng)略到大唐文化的風(fēng)韻。接著是“鬧元宵”在大街上每家每戶,老老少少都打著燈籠,放炮仗,每個人臉都洋溢著高興的笑容。燈組以傳統(tǒng)節(jié)日元宵節(jié)來揭示中國民俗文化的源源流長。然后我們觀賞了“踏春圖”,這是根據(jù)“三月三日天氣新,長安接頭麗人行”的詩句而創(chuàng)作的,燈中許多麗人騎著駿馬在鮮花中踏春,以采集春的氣息。表現(xiàn)出長安文化的多姿多彩。最后我們還看了“大唐花韻”這一美麗燈組。我們穿過迎春花門,來到喜迎奧運(yùn)燈組區(qū)。先是奧運(yùn)五環(huán),接著是福娃。它們形態(tài)、動作、表情各不相同,好像都在以自己的方式迎接奧運(yùn)會的到來。最后一組是“龍騰奧運(yùn)”。最高處站著女神,周圍站著五個可愛的福娃,兩旁是兩條巨龍,它既充滿希望與吉祥,又彰顯出民族精神,表達(dá)了中國在世界體育運(yùn)動中騰飛的信心。再次穿過水仙花門,我們看到“人壽年豐”“年年有魚”這兩個既表現(xiàn)中國古代人民生活美滿富足,又表現(xiàn)中國民間文化特色的燈組。

  夜早已深了,我們還欣賞著美麗的燈組,我好像跨越時空,來到了大唐,感受到了那時西安城的繁榮、富強(qiáng)、鼎盛。等走下城墻后才如夢初醒。這燈展讓我們?yōu)橄葎?chuàng)造的歷史而驕傲、自豪,更多的是使我更加喜愛西安這座——人文之都、生態(tài)之都、和諧之都

小學(xué)寫景作文 篇5

  月亮有陰晴圓缺,天空也有不同的顏色,有時是蔚藍(lán)色的,有時變得烏云密布,也有時變成火燒云。

  今天,天空是蔚藍(lán)色的,我的心情非常的愉快。為什么我會這么開心呢?請聽我娓娓道來。就在今天中午,老師每人給同學(xué)們發(fā)下一張試卷,然后對同學(xué)們說:“準(zhǔn)備考試!痹嚲硪话l(fā)到我的手上,我就迫不及待做了起來。不一會兒的功夫,我就答完了所有的題目,然后我又反反復(fù)復(fù)地檢查了每一道題目。過了許久,老師說:“把試卷都傳上來!蔽业靡庋笱蟮匕言嚲韨髁松先ィ南脒@次我一定能考好。果然,過了三天,老師改完了所有的試卷,一張張的發(fā)了下來,我急匆匆地接住我自己的一張,一看果然跟我想得一模一樣考了98分,此時我的心里已經(jīng)樂得說不出話來了;氐郊依,爸爸問:“這次考試考得怎么樣啊?”我得意洋洋地回答:“98分”。爸爸一聽我考得這么好,于是就給了我許多的零花錢。這時我更加是心滿意足了。

  我走出家門,看見外面烏云密布,我只能再次上樓拿傘了,并且我又想到了今天雨下得這么大,我最喜歡的體育課又得泡湯了,而且這節(jié)體育課又得被我最討厭的數(shù)學(xué)老師搶走了。想到這些事情我的心里充滿抑郁,也非常得郁悶,覺得無聊透頂。此外我又想到了放學(xué)后又得去補(bǔ)數(shù)學(xué),而且我想跟媽媽說我跟本就不用再去補(bǔ)數(shù)學(xué)了,但她總是說:“別人不也在補(bǔ)嗎!蔽矣X得不但星期六要補(bǔ)課星期日也要補(bǔ)課,我連休息娛樂的時間都沒有了。想到這些的時候我的`心情簡直糟透了。

  這一天,我們正在上課,我聽著聽著覺得很煩,就做起小動作來,我一邊和同學(xué)說話,一邊紙上畫畫,完全把老師的存在拋到九霄云外去了。這時寫完內(nèi)容轉(zhuǎn)過來一看,看見我在說話,就把手上的粉筆頭朝我扔了過來,然后再讓我站到門外去。此時我的餓心情真是怒火沖天,真想好好地修理一下老師,然后再讓她也站門口,站一節(jié)課。

  我心里天空真是千姿百態(tài),有時是蔚藍(lán)的,有時變得烏云密布,也有時變成火燒云。

小學(xué)寫景作文 篇6

  我的家鄉(xiāng)在江西,那里景色迷人,樹木茂盛,溪水潺潺,我愛我家鄉(xiāng)的美景。

  夕陽西下,美麗的黃昏。我獨(dú)自一人漫步在鄉(xiāng)村的鵝卵石小路上,欣賞著周圍美麗的風(fēng)景。

  在村前,是一條清澈見底的'小河。河水是清涼的,陽光在河面上撒了一把金子,波光粼粼。一條條快活的小魚在河里自由地游來游去。我不禁想起夏天時,村里的人去河中游泳,與魚兒相伴,與河水相依。

  回首望去,村后是一座座蒼翠欲滴的大山。山上,一棵棵高聳入云的大樹,就像是一位位守護(hù)神,守衛(wèi)著鄉(xiāng)親們的安全。草兒們不甘示弱地拼命往上生長,為大山擁有一件碧綠的衣裳而努力著。

  村的左邊,是一大片一大片的竹林。春季里,春雷公公“轟”的一聲,嚇得小竹筍們都探出了頭,接著下起了春雨,給小竹筍們洗了個澡,它們煥然一新。春雨過后,人們紛紛拿著籃子和鋤頭,踏入竹林里挖竹筍。

  走出竹林后便是一片果樹林。每到秋天,果樹上結(jié)滿了果實(shí)。最可愛的是蘋果樹和橘子樹,它們的果實(shí)就像一個個小燈籠,不停向小朋友打招呼。

  我愛我的家鄉(xiāng),更愛家鄉(xiāng)的美景,歡迎你們隨時來我家,欣賞美景。

小學(xué)寫景作文 篇7

  在香港的第一天,是個大晴天。一早,我們就坐著地鐵來到了昂坪360。

  昂坪360到了,我們下了地鐵,登上了一段樓梯,排著隊,等待著上纜車。終于到我們了!我興高采烈地跳上了纜車,纜車緩緩地前進(jìn)。

  我坐在座位上,呼吸著清新的空氣。一陣陣微風(fēng)輕輕地吹拂著我的面頰。往下望去,一座座高山美麗極了!連綿起伏的山巒一座挨著一座,仿佛一個個巨人手拉著手。山上到處都是一片片茂密的`樹林,好像給“巨人”穿上了厚厚的外衣。那一棵棵高大挺拔的大樹像一個個身披鎧甲的武士,那一簇簇濃密的綠葉上閃耀著星星點(diǎn)點(diǎn)的金光,像給大山鋪上了一層“鑲著鉆石的綠色地毯”。

  遠(yuǎn)處,一片白茫茫的大海風(fēng)平浪靜,一縷縷金色的陽光照耀著海面,好像給海面撒上了金沙。海水泛起微波時,那些“金沙”像一個個調(diào)皮的娃娃在蹦蹦跳跳。海水中間有一個個小島嶼,猶如一頂頂小帽子漂浮在水面上。

  我抬起頭,藍(lán)色的天空湛藍(lán)深遠(yuǎn),雪白的云朵潔白無瑕,在陽光的襯托下,顯得更加燦爛、明亮。

  啊!美麗的昂坪360,讓我度過了一段快樂的時光。

小學(xué)寫景作文 篇8

  每逢雙休日,我就和媽媽、弟弟去姑姑家,順便看看那美麗的金魚。那些金魚大小不一,顏色更是絢麗,大紅的,橙黃的,靛藍(lán)的……每一條都各有風(fēng)采,是當(dāng)之無愧的“水中仙女”。

  我最喜歡那條紅色的大金魚,她是金魚中最漂亮的,長得非常可愛?!她那圓溜溜的大眼睛鑲嵌在頭部,宛若兩顆烏黑發(fā)亮的明珠,鼓鼓的。那片片魚鱗,在陽光下忽閃忽閃的,好像穿了身金黃的盔甲。最引人注目的是那條紅色的尾巴,遠(yuǎn)看,像少女的紅裙;近看,像一把大扇子。游在水里,像一朵紅云在飄動,代表著吉祥,多美呀!

  有一次,我給金魚們換水、喂食。金魚們一見到有食物,馬上接二連三、爭先恐后地朝食物奔去。瞧!有的拼命擠到食物旁;有的吃飽喝足,優(yōu)哉游哉地玩耍;有的`倚靠在石頭邊閉目養(yǎng)神。看著這群可愛的小精靈們,我心曠神怡。突然,我注意到大水缸里,一個小小的身影顯得如此孤單,讓人不禁心疼。平時她可是最活潑的呀,如今卻一副奄奄一息的模樣,沒有了往日的神采奕奕。我手足無措,翻箱倒柜地找來《動物百科》。我眼疾手快地從目錄找到“魚為什么不吃食”這個問題,然后翻到相應(yīng)頁數(shù)。

  根據(jù)書上的方法,我把雞蛋煮熟,又偷偷把蛋黃曬干,喂給她吃?墒,魚兒依舊無動于衷。我更急了,像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。我抓耳撓腮,手忙腳亂地請來了媽媽。媽媽也是一臉疑惑,不知所措。我情急之下,請出“養(yǎng)魚專家”——姑父。姑父看了看魚兒,又伸手動動她,哈哈大笑起來:“你喂得魚食太多了,先餓三天再少量喂食,明白嗎?”我似懂非懂,可姑父的名聲也不是吹的,我就按姑父說的做。果然,魚兒又恢復(fù)了往日的生機(jī)。

  金魚是我國特有的觀賞魚,在國人心中已注定了“國魚”的尊貴身份。它仍向世人演繹著動靜之間美的傳奇,也正是因?yàn)檫@種美,讓我深深地愛上了金魚!

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