校園的秋天寫(xiě)景作文【精選】
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的校園的秋天寫(xiě)景作文，希望對(duì)大家有所幫助。
校園的秋天寫(xiě)景作文1
嫩白的隆冬，嫩綠的新年，火紅的炎夏，順著美的綜跡，我嬌嫩的心又融入了這金色的秋天。
秋天的校園真每啊！還沒(méi)有進(jìn)校門(mén)，就聽(tīng)到高年級(jí)同學(xué)們討論著。進(jìn)去一看，正是如此，野菊正從土里攢左右來(lái)，花草樹(shù)木脫趕到它那綠色的中長(zhǎng)款大衣，換起了金黃的夾襖。
在秋天的校園里穿行，會(huì)覺(jué)得內(nèi)心十分舒適，見(jiàn)到同學(xué)們的歡天喜地，老師們那慈祥的臉孔，來(lái)到操場(chǎng)，還能見(jiàn)到選手們?cè)谟?xùn)煉，好多個(gè)同學(xué)們?cè)谀抢锝o油。
金色的秋天，你是那麼絢麗多彩，光彩奪目，只聽(tīng)到請(qǐng)脆的鈴聲響起后，同學(xué)們都返回了課室，猛然，一陣?yán)世实淖x書(shū)聲遍及校園，這時(shí)候校園看起來(lái)分外請(qǐng)靜，有時(shí)候有幾塊發(fā)黃的葉子半空中飛舞。黃菊花在土中踽踽獨(dú)行，松柏樹(shù)們那決不變黃的綠葉在校園里唯吾獨(dú)尊。
��！秋天的美是完善的。它不像春那麼害羞，夏那麼坦露，冬那麼內(nèi)向型。
啊！秋天的.美是理性的。它不像春那麼嫵媚動(dòng)人，夏那麼火爆，冬那麼委婉。
�。∏锾焓鞘斋@的季節(jié)。同春一樣討喜，夏一樣熱情，冬一樣美麗大方。
��！我喜歡校園內(nèi)，更愛(ài)金色的秋天的校園內(nèi)！
校園的秋天寫(xiě)景作文2
秋姑娘邁著輕快的腳步，悄悄地來(lái)到我們的校園，把我們的校園裝扮的美麗而富有生機(jī)。走進(jìn)學(xué)校大門(mén)，就可以看到一棵棵香樟樹(shù)，整齊的列隊(duì)在道路兩旁，它像一個(gè)個(gè)穿著綠色軍裝的哨兵，日夜守衛(wèi)著我們的校園。小花園里的'小草，也不像夏天一樣綠了，而是綠中帶黃；小花園里許多不知名的花樹(shù)，他們的葉子有的變成了紅色，有的變成了黃色，還有半黃半綠的……從樹(shù)枝上紛紛揚(yáng)揚(yáng)的飄落下來(lái)。銀杏樹(shù)的葉子像一把金黃的小扇子，扇啊扇啊，扇走了夏天的炎熱，送來(lái)了秋天的涼爽�；▓@里還有幾棵柿子樹(shù)，枝頭掛滿(mǎn)了像燈籠一樣的柿子。紅紅的，圓圓的，大大的，非常好看誘人。操場(chǎng)上，道路上，天空中，到處都是飄落的樹(shù)葉，地上的樹(shù)葉多乖啊，只是在地上靜靜地躺著；空中的樹(shù)葉多快樂(lè)啊，他們自由自在的在空中飛舞著，像一個(gè)個(gè)活潑的精靈，又像一只只翩翩起舞的蝴蝶。秋天的校園多美啊，我愛(ài)秋天，更愛(ài)我們秋天的校園。
校園的秋天寫(xiě)景作文3
有人喜歡生機(jī)勃勃的春天，有人喜歡百花齊放的夏天，有人喜歡銀裝素裹的冬天，而我偏偏喜歡絢麗多彩的秋天。而秋天的校園更加迷人，更加美麗，更加令人神往。
走進(jìn)學(xué)校的大門(mén)，首先映入眼簾的是一棵棵高大的梧桐樹(shù)，它們像一個(gè)個(gè)凱旋的將軍，又像站崗的士兵。一只只金黃的蝴蝶為它們翩翩起舞，仔細(xì)一看，這些蝴蝶長(zhǎng)著一雙微綠色的翅膀，細(xì)細(xì)的身子，像亭亭玉立的姑娘。
校園里花叢中散發(fā)出泥土的芬芳，玫瑰挺著嬌嫩的身子，上面鑲滿(mǎn)了綠寶石般的新葉，照耀著我們的眼睛。一個(gè)個(gè)花骨朵含苞待放，散發(fā)著陣陣清香，我知道那是鮮花生命的搖籃。學(xué)校操場(chǎng)上鋪滿(mǎn)了碧綠的小草，小草身上掛滿(mǎn)了晶瑩的.“寶石”，那是小草的眼睛。
一棵棵果樹(shù)獻(xiàn)出了新鮮的果實(shí)，有桔子，還有一種不知名的紫紅色的小果實(shí)，摘下來(lái)咬一口，嘿，別提多棒了！
秋天的校園，有花有草，有香有色，多么迷人呀！
我愛(ài)秋天的校園。
校園的秋天寫(xiě)景作文4
秋天是一個(gè)美麗的季節(jié)。我喜歡秋天的景色，喜歡秋天的味道，更喜歡秋天的校園。
秋天一到，天氣就漸漸轉(zhuǎn)涼了，老師和同學(xué)們都穿上了秋裝。秋天的早晨，嘴里能呼出蒸汽，一覺(jué)醒來(lái)窗戶(hù)上就會(huì)有一層水霧。打開(kāi)窗戶(hù)，一陣?yán)錃庀蛭覔鋪?lái)，我不由自主打了個(gè)寒顫，心里偶爾還會(huì)埋怨道：“這鬼天氣，越來(lái)越冷了呢！”但是，犯完嘀咕我還是打心眼兒里喜歡這微冷的秋季。
秋天，校園的早晨是清爽的。那些好學(xué)的`同學(xué)仨仨倆倆在樹(shù)下看書(shū)，有的拿著水瓶往開(kāi)水房走，有的則一只手里拿著個(gè)掃把，另一只手揣在褲兜，顯出一副慵懶的模樣。
秋天，校園里許多樹(shù)葉兒都變黃了。它們經(jīng)不住秋風(fēng)的吹襲，從樹(shù)上紛紛落下來(lái)，積得厚厚的，踩上去的聲音十分好聽(tīng)，脆脆的，心里會(huì)莫名的舒心。
在操場(chǎng)上，在教室里，到處可以看到三個(gè)一群，兩個(gè)一伙，她們有的在一起讀書(shū)，有的在一起討論數(shù)學(xué)題，有的在盡情的玩著游戲，形成了一幅最美的校園風(fēng)景圖。
我喜歡秋天的清爽，更喜歡秋天裝扮后的校園圖景。秋天，校園有著不一樣的光彩。
校園的秋天寫(xiě)景作文5
秋天悄悄地來(lái)了，香樟樹(shù)說(shuō)：“秋天是綠色的�！便y杏樹(shù)悅：“秋天是黃色的�！睏鳂�(shù)說(shuō)“秋天是紅色的”……
迎著秋風(fēng)我走進(jìn)了校園，遠(yuǎn)看一排排香樟樹(shù)筆直筆直的，像一排排放哨的土兵一樣。遠(yuǎn)處的楓樹(shù)火紅火紅的，像一團(tuán)燃燒的火焰。我沿著一條栽滿(mǎn)銀杏樹(shù)的.小路往里走，初秋時(shí)，銀查樹(shù)葉青里泛黃，就像染了顏色似的，一片片扇子似的葉子扇走了夏天的炎熱。
不知不覺(jué)，我走到了一堵墻邊，一叢不起眼的牽牛花引起了我的注意力，她穿著淡紫色的喇叭裙，在秋風(fēng)中翩翩起舞，她的顏色雖然那么淡雅，但卻給這墻增添了一抹顏色，一絲生命。
這時(shí)，我看見(jiàn)操場(chǎng)上一群小友在嬉戲玩耍，有的在跳繩，有的在踢球，還有的有的在踢毽子……她們胸前的紅領(lǐng)巾跳躍著，不遠(yuǎn)處升旗臺(tái)上五星紅旗在藍(lán)藍(lán)的天空中隨風(fēng)飄揚(yáng)�？矗∵@一抹紅色是多么的耀眼��！
叮鈴鈴，上課鈴響了。熱鬧的操場(chǎng)頓時(shí)安靜了下來(lái)，教學(xué)樓響起了瑯瑯的讀書(shū)聲，這聲音時(shí)而悠揚(yáng)，時(shí)而低沉，時(shí)而澎湃……
�。∥矣X(jué)得秋天是五彩繽紛的，是熱鬧非凡的！
校園的秋天寫(xiě)景作文6
星期六的早晨，我和媽媽一起到交大校園里觀察秋天的景色。
我們從東南門(mén)進(jìn)去，首先來(lái)到了足球場(chǎng)。草坪上的草已經(jīng)開(kāi)始變黃了，有深綠的、黃綠的、金黃的，還有深黃色的。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，就像給足球場(chǎng)披上了一塊金色的毯子。
足球場(chǎng)的兩邊種有許多梧桐樹(shù)。一陣秋風(fēng)吹來(lái)，梧桐樹(shù)就像一位正在翩翩起舞的`仙女，樹(shù)枝就是她的手臂，落葉就是她撒下的一片片花瓣，就連樹(shù)葉在風(fēng)中“沙-沙”的聲音也好像在給她伴奏。
順著足球場(chǎng)旁的小路走上幾步，路的兩旁栽著紅楓和紫葉李。紅紅的楓葉與紫色的樹(shù)葉在秋風(fēng)的吹拂下，一搖一擺，就像兩個(gè)人在歡快地交談著。陪伴在它們旁邊的松樹(shù)和柏樹(shù)似乎沒(méi)有受到秋天的影響，葉子仍然綠油油的。有一株不知名字的植物結(jié)出了許多紅色的果實(shí)，就像一顆顆紅色的小彈珠，給秋天的校園增添了一點(diǎn)豐收的喜悅。
秋天的校園原來(lái)這么美麗，這么多姿多彩，真叫人流連忘返！
校園的秋天寫(xiě)景作文7
熱情的夏哥哥走了，美麗的秋阿姨邁著輕快的步子來(lái)到我們的校園里。天顯得特別高，特別藍(lán)。大雁從北方飛回來(lái)了，它們一會(huì)兒飛成“一”字，一會(huì)兒飛成'人”字，好像在告訴我們：“秋天來(lái)啦！”
校園里，楊樹(shù)的葉子漸漸變黃，一陣陣清涼的秋風(fēng)吹來(lái)，偶爾會(huì)飄落幾片樹(shù)葉，像一只只美麗的黃蝴蝶。松柏穿著厚厚的、油亮亮的衣裳，依然那么青翠，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一座座綠色的寶塔，又像一位位威武的士兵。米蘭花也開(kāi)了，小小的，顏色是淡黃的，花苞米粒般大小，散發(fā)著淡淡的清香。這時(shí)，菊花是最受歡迎的，它得到的顏色最多，有紅色的`、淡黃的、雪白的......朵朵菊花千姿百態(tài)，有的完全綻放了，像小姑娘那美麗的笑臉；有的含苞欲放，像一個(gè)個(gè)嬰兒的手掌；有的還是花骨朵兒，像一個(gè)個(gè)小絨球。操場(chǎng)上的小草依然那么可愛(ài)，還是綠綠的，只是在草尖上帶有一點(diǎn)兒黃色，就像帶著一頂小黃帽，在秋風(fēng)中不停的搖擺著，好像在和同學(xué)們問(wèn)好。
秋天的校園真美麗，我被深深地迷住了。
校園的秋天寫(xiě)景作文8
秋姑娘邁著輕盈的腳步來(lái)到了人間，停留在我們校園。校園的秋色可真是美不勝收啊，接下來(lái)就由我?guī)ьI(lǐng)你們參觀秋色校園。
來(lái)到學(xué)校大門(mén)，首先映入我們眼簾的是校道那兩顆古榕樹(shù)。墨綠色寬大的葉子為我們遮擋風(fēng)沙，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像兩位身著迷彩服的衛(wèi)兵時(shí)刻保護(hù)著我們的校園。
穿過(guò)古榕樹(shù)，便來(lái)到我們校園里最美的地方——蘑菇亭。蘑菇亭的左邊有一個(gè)大花壇，大花壇上種有許多的菊花。每到秋天，花壇里的菊花競(jìng)相開(kāi)放，粉色的、黃色的、紅色的`、金黃色的……數(shù)不勝數(shù)，五彩繽紛，真令人眼花繚亂。
來(lái)到我們圖書(shū)館，圖書(shū)館的兩側(cè)種著許多三角梅。瞧，三角梅爭(zhēng)先恐后的開(kāi)放了！鮮艷的梅紅色又給我們的校園增添了一個(gè)亮點(diǎn)！
上到六年級(jí)我們的教室，向下望去，花壇里還種著紫荊樹(shù)呢。紫荊樹(shù)開(kāi)遍了枝丫，怪不得人們叫它“滿(mǎn)條紅”呢！一陣風(fēng)吹過(guò)，紫荊花瓣在空中翩翩起舞，緩緩地飄落下來(lái)。我們走在上面，軟綿綿的，又猶如給大地鋪上了一層紅地毯！遠(yuǎn)看，紫荊樹(shù)在風(fēng)中微微搖擺，好像一群害羞的小姑娘見(jiàn)到客人羞紅了臉。
校園的秋天寫(xiě)景作文9
秋天來(lái)了，天空萬(wàn)里無(wú)云，大雁南飛，秋高氣爽。
走進(jìn)校園，迎面而來(lái)的是掛著幾片枯黃樹(shù)葉的大樹(shù)。它們雖然飽經(jīng)滄桑，但仍然像忠誠(chéng)而堅(jiān)強(qiáng)的戰(zhàn)士，守護(hù)著我們的校園。
再走幾步，就是一叢叢整齊的灌木叢。它們與大樹(shù)不同，依然散發(fā)著勃勃生機(jī)。是什么讓它們有如此頑強(qiáng)的.生命力呢？我想應(yīng)該是它們那不屈與堅(jiān)強(qiáng)的精神。
教學(xué)樓前，一朵朵鮮花早已凋零，但是我相信“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”，來(lái)年它們一定能夠重新綻放，開(kāi)出更加美麗的花朵。
教室還是我們熟悉的教室，操場(chǎng)還是我們熟悉的操場(chǎng)，校園還是我們熟悉的校園，但是人卻已經(jīng)不同了。新的同學(xué)來(lái)到了這里，而我們馬上也要離開(kāi)了。細(xì)細(xì)回想，時(shí)間過(guò)得真快呀，這將是我在這里的最后一個(gè)秋天了，想到此，心里不免有些傷感。
坐在教室里，看著操場(chǎng)上的老樹(shù)與滿(mǎn)地的金黃，心中不覺(jué)又開(kāi)朗起來(lái)。我們到操場(chǎng)上一起奔跑著，感受著涼爽的秋風(fēng)，心中無(wú)比歡暢。
這就是我們的校園，秋天的校園。在這里，有桔黃的大樹(shù)，有常綠的灌木，有金黃的樹(shù)葉。秋風(fēng)送走了夏天，落葉迎來(lái)了秋天，每一個(gè)季節(jié)都是如此美麗，它們見(jiàn)證了我們的成長(zhǎng)。
校園的秋天寫(xiě)景作文10
秋天到了，校園變黃了——小草黃了，大樹(shù)的葉子黃了，大雁一群群地飛向了遠(yuǎn)方，桂花這時(shí)也乘機(jī)綻開(kāi)了花朵。
校園的草地處處都有。小草們披上了黃襖，倒在地上正呼呼大睡，秋風(fēng)唱著悠悠的搖籃曲，哄著草兒們快快入夢(mèng)。秋霜悄悄飄下，輕輕蓋在草兒的身上，似乎要為它們擋風(fēng)遮雨。太陽(yáng)公公也灑下溫暖的陽(yáng)光，讓草兒們睡得更舒服。
校園的大樹(shù)處處都有。除了松樹(shù)，別的樹(shù)葉都黃了，它們有的在秋風(fēng)中有節(jié)奏地慢慢搖擺著，似乎在跳一支節(jié)拍超緩的'舞蹈;有的戀戀不舍地離開(kāi)樹(shù)枝在空中徘徊;有的葉子雖然還沒(méi)往下落，但枯黃的葉片上明顯有一個(gè)個(gè)蟲(chóng)子咬出的小洞洞;有的葉子幾乎掉光了，只留下幾片黃得不能再黃，老得不能再老的葉子無(wú)聊地在枝頭搖晃著，似乎在說(shuō)：“啊，我多想回到童年呀……”
教學(xué)樓的后面有幾棵桂花樹(shù)。下課時(shí)，同學(xué)們總喜歡聚在那里，靜靜地坐在樹(shù)下看書(shū)，或在樹(shù)下嬉戲，就是隨手撿兩朵金黃色的小米粒樣的桂子也是好的，總之做什么都很愉快。清新的空氣，淡淡的桂子香，這是多么美妙的時(shí)刻呀!
小草、大樹(shù)、金桂飄香……秋天的校園真是美不勝收。
校園的秋天寫(xiě)景作文11
我的校園是詩(shī)境的，設(shè)若你的幻想中有個(gè)充滿(mǎn)書(shū)香的地方，那便是我敬愛(ài)的校園了。
在秋天，它更是一個(gè)夢(mèng)幻的地方。先不說(shuō)別的，就說(shuō)西校區(qū)的花園吧，那里唯有秋菊傲然挺立，橘中透黃的'顏色，競(jìng)相開(kāi)放，楓樹(shù)穿著火紅的衣裳，一陣風(fēng)吹來(lái)，它就搖搖身子做操，四葉草叢中，蜜蜂邊飛來(lái)飛去邊“嗡、嗡”地唱歌，漂亮的蝴蝶在空中翩翩起舞。這美麗的花園怎能不令人心曠神怡呢？
再說(shuō)竹林里的魚(yú)池，里面可愛(ài)的金魚(yú)在清澈見(jiàn)底的水里捉迷藏，池水不斷地從白天鵝的口里噴吐出來(lái)，周?chē)J葦笑彎了腰，仿佛在看一部喜劇。
在這溫馨的環(huán)境下，我們勤奮地努力學(xué)習(xí)。早晨，秋風(fēng)吹向我們，吹得頭腦格外清新。坐在教室里，手捧著書(shū)，大聲朗讀，書(shū)聲朗朗傳遍了整個(gè)天闊，連鳥(niǎo)兒飛來(lái)時(shí)都忍不住棲息在屋頂上方欣賞我們優(yōu)美的讀書(shū)聲。
紅旗在秋的清風(fēng)中隨風(fēng)飄揚(yáng)，每當(dāng)我看到時(shí)，心里就堅(jiān)定地想：我一定要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大做一名對(duì)社會(huì)有用的人。
我們的校園是詩(shī)境的、夢(mèng)幻的，更是一個(gè)充滿(mǎn)書(shū)香的地方！我敬愛(ài)這秋天，敬愛(ài)這秋天的校園！
校園的秋天寫(xiě)景作文12
校園的秋天有詩(shī)，有畫(huà)，有朗朗的讀書(shū)聲，也有沒(méi)完沒(méi)了的嬉戲打鬧聲。
秋，與冬沒(méi)什么兩樣，但校園的秋天，就大顯不同。此時(shí)，校園沒(méi)那么熱鬧，同學(xué)們雙手都插進(jìn)袋，不好打鬧。
校園的“銀杏枝頭秋鬧”，滿(mǎn)地銀杏葉一伸手就能借到一把價(jià)值連城的“金扇”，還略帶微微清香。再看那樹(shù)，顯然沒(méi)夏那么翠綠，基本上都枯落，有些樹(shù)甚至已經(jīng)只剩下光禿禿的樹(shù)枝，樹(shù)干也裸露出來(lái)，露出黑黝黝地皮。
一些樹(shù)上的果實(shí)也開(kāi)始落下。有個(gè)同學(xué)從樹(shù)底下過(guò)，突然從樹(shù)上掉下來(lái)一顆果實(shí)，“咚”一聲，那腦殼被敲擊時(shí)清脆的響聲傳入我們的'耳中，我望去，不禁大笑，那位“牛頓”卻已暴跳如雷，一跺腳把果實(shí)踩了稀巴爛，一地的悲慘。
操場(chǎng)上也變得比夏更熱鬧，也許和夏同樣熱鬧，也許還不及夏，但是從秋天獨(dú)有的寧?kù)o，襯托出清脆的嬉戲聲，使得秋天的聲音格外動(dòng)人。
秋，和冬沒(méi)什么兩樣，但校園的秋天就顯得不同啦！
校園的秋天寫(xiě)景作文13
秋天是金色的，仿若你的記憶中有個(gè)夢(mèng)幻般的秋天，那就是我們的校園了。
“枯藤老樹(shù)昏鴉”，在絕大部分人的記憶中，秋是荒涼的。可在我們校園，秋是美麗的。校園一角的銀杏林，現(xiàn)已碩果累累。遠(yuǎn)看，像一片金色的森林；近觀，一片片銀杏葉像把把迷你小扇，有的渾身鍍了“24K黃金”，有的宛如嵌了一點(diǎn)綠寶石，只有極少部分，保持著碧綠的青春。風(fēng)來(lái)了，銀杏林搖擺，不知它在參加誰(shuí)的演唱會(huì)；雨來(lái)了銀杏林不動(dòng)，應(yīng)該在接受神圣的洗禮。要是哪個(gè)小孩子在里面撿到一顆剛掉下來(lái)的銀杏，準(zhǔn)會(huì)欣喜得不得了！
在秋天，學(xué)校的操場(chǎng)更是熱鬧非凡。天涼了，同學(xué)們拼命地運(yùn)動(dòng)，以補(bǔ)充體內(nèi)的熱量，就算滿(mǎn)頭大汗，也要奔跑下去。橡膠跑道上充滿(mǎn)了汗的味道，充滿(mǎn)了拼搏的味道。不過(guò)最熱鬧的還是足球場(chǎng)那邊了。同學(xué)們紛紛做出射門(mén)的.動(dòng)作，可是有雙足卻無(wú)圓球，李同學(xué)甚至興奮過(guò)度，把腳上的一只鞋踢到了房頂。他在綠茵地上奔跑，那只沒(méi)鞋的腳一直發(fā)出“嚓嚓”聲，他邊跑邊哭喪著臉減道：“我不要做單腳梅西��！嗚嗚”
校園的秋天，是金色的，是拼搏的，怎能說(shuō)不是是美的呢？
校園的秋天寫(xiě)景作文14
秋天到了，秋高氣爽、秋風(fēng)拂面，涼風(fēng)習(xí)習(xí)。
一個(gè)陽(yáng)光明媚的早上，楊老師帶我們?nèi)ソ虒W(xué)樓外觀察秋天。剛走出教學(xué)樓，一股秋風(fēng)向我迎面撲來(lái)，呼呼。走到水上樂(lè)園旁邊的草地上，楊老師叫我們自由觀察，我們好像是被困了好久的小鳥(niǎo)四面飛散。經(jīng)過(guò)我的仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)小草依然是綠色的，只不過(guò)有一點(diǎn)淡黃淡黃的。鵝卵石鋪成的小路上有著金黃金黃的落葉，好像給小路鋪上金黃色的地毯。一片片落葉飄下來(lái)的時(shí)候，好像一把把小扇子，它扇走了夏天的.炎熱，迎來(lái)了秋天的涼爽。白色的蒲公英被秋風(fēng)吹呀吹呀，像淘氣的小朋友跳到我們的鼻孔上，酸酸的。小鳥(niǎo)在枝頭上歡快地歌唱，它在告訴我們秋天來(lái)了，秋天來(lái)了。
�。∥覀儗W(xué)校的秋天多么美麗，我愛(ài)秋天，我愛(ài)我們的學(xué)校。
校園的秋天寫(xiě)景作文15
“呼呼呼――”秋姐姐來(lái)到了我們的校園。她想干嗎？噢，她想先畫(huà)畫(huà)。你瞧：她畫(huà)了幾棵大樹(shù)，樹(shù)上掛滿(mǎn)了一片片樹(shù)葉，有的青，有的黃，有的已經(jīng)紛紛揚(yáng)揚(yáng)落入了大地媽媽的懷抱。
秋姐姐又在高年級(jí)班教室前畫(huà)了一塊長(zhǎng)方形草地，有的綠，有的.黃，好看極了。
秋姐姐還在教學(xué)樓欄桿上，畫(huà)了一盆盆各種各樣的盆景。其中她最心愛(ài)的就數(shù)那盆四季青了，她給四季青的葉兒涂上了濃濃的青綠色，希望她心愛(ài)的四季青越長(zhǎng)越茂盛。
秋姐姐來(lái)到了我們的教室。我們正在上課，學(xué)習(xí)《秋天》這篇課文。你聽(tīng)，蔣老師在教我們認(rèn)識(shí)“秋”字呢：
“左邊綠，右邊紅，
左右相遇起涼風(fēng)。
綠的喜歡及時(shí)雨，
紅的最怕水來(lái)攻。”
老師一說(shuō)完這個(gè)字謎，同學(xué)們就嚷了起來(lái)。其中有個(gè)叫劉盛祺的同學(xué)猜是“秋”字。老師就說(shuō)：“對(duì)了，就是‘秋’字！”秋姐姐也笑了。她摸摸這個(gè)同學(xué)的手，吻吻那個(gè)同學(xué)的臉，撓撓老師的長(zhǎng)發(fā)，大家都“咯咯咯”地笑了起來(lái)……
啊，秋天的校園真美麗呀！
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