- 相關(guān)推薦
描寫景的作文(熱)
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家收集的描寫景的作文7篇，歡迎大家分享。
描寫景的作文 篇1
我們的校園雖然面積不是很大，但布局精巧，樸素美麗，美麗的校園。這里綠樹成蔭、鮮花掩映，有高大挺拔的白楊樹，有盤根錯(cuò)節(jié)的榕樹，有高聳云霄的旗桿，有后紅綠相間的塑膠跑道，還有可愛的同學(xué)和和藹可親的老師。一年四季，我們的校園總是異常美麗。
春天象一位能工巧匠，把我們的校園打扮得漂漂亮亮，她給桃樹像披了一件粉紅的衣裳，給球場(chǎng)象鋪了一層綠色的地毯，給柳樹姑娘梳了一只細(xì)長(zhǎng)的辮子。蜜蜂在花叢中嗡嗡鳴叫著，蝴蝶在校園飛舞，我們?cè)跇湎侣犚魳?lè)，背課文，樂(lè)不思蜀。
夏天象一位熱情的服務(wù)員，一會(huì)給我們送來(lái)雨水，一會(huì)送來(lái)濃綠，一會(huì)送來(lái)炎熱，一會(huì)送來(lái)清涼。充足的雨水使校園變得更綠，炎熱的天氣使知了在榕樹上叫的更歡，院墻上綠色的爬山虎使我們感到更加清涼。濃蔭的大樹下我們吃著雪糕，喝著涼開水，無(wú)比愜意。
秋天象一位魔術(shù)師，把我們的校園點(diǎn)綴得五彩繽紛。各色的菊花，紅色的楓葉，金色的梧桐，隔壁公園隱隱飄來(lái)陣陣四季桂的香味。一陣秋風(fēng)吹來(lái)，金黃的'樹葉鋪滿了厚厚的一層。我們?cè)诼淙~上打滾嬉鬧，做游戲，歡歌笑語(yǔ)充滿了校園。
冬天象一個(gè)嚴(yán)肅的老人，飄著銀色的雪花裝點(diǎn)樸素的校園�！昂鋈缫灰勾猴L(fēng)來(lái)，千樹萬(wàn)樹梨花開”，整個(gè)校園銀裝素裹，分外妖嬈。冬青樹上雪花像披上了一層白色的棉被，長(zhǎng)長(zhǎng)的冰凌晶瑩剔透。我們沖出教室，堆雪人、打雪仗，雖然寒風(fēng)凜冽，但心里非常暖和。
春天的清秀、夏天的熱烈、秋天的委婉、冬天的深沉，使我們的校園更加美麗。無(wú)論走到哪里，我永遠(yuǎn)將她記在心中。
描寫景的作文 篇2
天慢慢涼了，太陽(yáng)漸漸暖了，秋天到了。
小草似乎不服秋霜的威逼，仍然綠綠的，草尖上只有一點(diǎn)兒黃色，就像一頂小帽兒，在秋風(fēng)中不停地?fù)u擺著，似乎在向人們報(bào)告：冬天還沒到呢。
尤其是那菊?qǐng)@。菊花爭(zhēng)芳斗艷，相繼開放，瞧，有的像白玉，有的像水晶，有的金燦燦的，有的.紅艷艷的，一朵朵、一簇簇、大的、小的，含苞的、初開的、怒放的，都像一只只色彩斑斕的蝴蝶，飛翔在天地間。是的，它真的把蝴蝶也吸引來(lái)了，它們?cè)诰栈ㄖ型嫠ｆ覒颍o秋菊?qǐng)@增添了無(wú)限的活力。
秋天是不是美不勝收，因?yàn)橛形易類鄣木眨?/p>
描寫景的作文 篇3
盼望著，盼望著，大雪終于來(lái)臨了。這是入冬以來(lái)最大的雪。玉屑似的雪花兒紛紛揚(yáng)揚(yáng)從天而降，落入大地的懷抱。
早晨，推開門看，地上已有淡淡的、薄薄的積雪了。剛開始，只有星星點(diǎn)點(diǎn)的'雪粒兒隨風(fēng)飄落。不一會(huì)兒，大片大片的雪花，便從天空中簌簌落落地飄下來(lái)。沒多久，大地上就變得白茫茫的。美麗的六角形雪花在空中飄飛著、狂舞著，給遠(yuǎn)近的樹木、山川和房屋，都穿上了一件厚厚的、潔白的棉襖。向遠(yuǎn)處望去，嗬！整個(gè)大地變成了一個(gè)銀裝素裹、粉妝玉砌的世界。近處，一些樹木的枯枝上蓋滿了一層毛茸茸軟綿綿的雪末兒。而那些冬夏常青的樹木上，鋪滿了一粒粒猶如鉆石般的雪針兒。一棵棵樹木，在潔白的雪花襯托下，好像一位位婷婷玉立的少女。風(fēng)一吹，樹枝輕輕地?fù)u晃著，猶如少女們?cè)跀[動(dòng)著她們的玉手。那銀光閃爍的雪針兒雪末兒，從樹葉兒和樹枝上慢慢地飄落下來(lái)，好似向大地撒下一把珍珠�！昂鋈缫灰勾猴L(fēng)來(lái)，千樹萬(wàn)樹梨花開”。這場(chǎng)雪，真美�。�
學(xué)校里、馬路上、院子中都積滿了厚厚的雪。這時(shí)，三五成群的同學(xué)們，來(lái)到操場(chǎng)上打雪仗、堆雪人、拋雪球，小手兒和臉蛋兒凍得通紅，也沒人喊冷。操場(chǎng)上一片歡聲笑語(yǔ)，那快樂(lè)的喊聲，把樹上的雪都震落了。操場(chǎng)旁邊，有幾位老師在看著同學(xué)們玩耍嬉戲，臉上露出了笑容。
�。∵@場(chǎng)大雪，帶給我們一個(gè)白茫茫充滿幻想的童話世界。
描寫景的作文 篇4
大自然如同一位神奇的魔術(shù)師，用鬼斧神工的巨筆，在蒼茫的天宇間，在遼闊的大地上留下他豐富多彩的足跡。從莽莽高原到險(xiǎn)峻的峽谷，從千年雪山到茫茫草原，從渾黃一體的沙漠到蔚藍(lán)的大海，無(wú)不令我們贊嘆、稱奇!這種美我們要定格，這種情我們要抒發(fā)!
一、抓住特點(diǎn)
寫景最忌千篇一律。現(xiàn)實(shí)中的景物千差萬(wàn)別，它們都有自己固有的特點(diǎn)，但是同種景物，因地點(diǎn)、季節(jié)不同，風(fēng)景也各不相同。因此，要寫好景物，首先要仔細(xì)觀察，然后抓住景物的形狀、大小、色彩、數(shù)量、聲響、神韻、變化等方面的特征作細(xì)膩的描繪，才能使讀者感到鮮明生動(dòng)，有身臨其境之感。這是寫好景物的關(guān)鍵。
二、條理清楚
自然景物種類多、層次多，如果東寫一句西寫一句，勢(shì)必會(huì)造成混亂，影響景物的'整體感。因此，同學(xué)們?cè)谟^察時(shí)要有一定的順序。首先，寫景物要把景物所在的位置交代清楚，可以根據(jù)自己的觀察點(diǎn)，用左邊、右邊、四周等方位詞語(yǔ)，把景物中不同部分所處位置交代清楚。其次，要按觀察的順序來(lái)寫，這樣寫起來(lái)才會(huì)有條理，讓人讀著感到清楚明白。一般來(lái)說(shuō)，寫景文章有如下幾種順序。
1.空間順序�？捎山斑h(yuǎn)或由遠(yuǎn)及近，由上而下或由下而上，如課文《長(zhǎng)城》，按照由遠(yuǎn)到近的觀察順序，依次描述了長(zhǎng)城的“長(zhǎng)”和“高大堅(jiān)固”。
2.時(shí)間順序。如課文《美麗的小興安嶺》，就是按照春、夏、秋、冬的季節(jié)時(shí)令描述了我國(guó)東北小興安嶺一年四季的美麗景色和豐富物產(chǎn)。
3.地點(diǎn)轉(zhuǎn)換順序。也稱移步換景，或參觀、游覽順序。
4.景物分類。如山、水、花、鳥;瀑、石、峰、洞;亭、臺(tái)、樓、閣等。
三、生動(dòng)描繪單從結(jié)構(gòu)、大小、顏色等方面直接描述景物，很難將景物的美真正體現(xiàn)出來(lái)。我們?cè)趯懢暗倪^(guò)程中，要展開豐富的想象和合理的聯(lián)想，盡可能做到多用比喻、擬人、夸張、排比等修辭手法，賦予靜態(tài)的景物以生命，刻畫出動(dòng)態(tài)景物的發(fā)展變化，給人以身臨其境的感覺。此外，還可以加入一些人物的活動(dòng)來(lái)為畫面增添動(dòng)態(tài)和人文氣息。
四、動(dòng)靜結(jié)合所謂動(dòng)靜結(jié)合，就是指描寫景色時(shí)，不僅要寫出景色的靜態(tài)，而且要寫出它的動(dòng)態(tài)，使他們很和諧地呈現(xiàn)在讀者眼前。只有這樣，你筆下的景色才能活起來(lái)，才能使讀者的印象更深刻。如寫校園花壇里的小草既可以寫靜態(tài)：“小草綠油油的，軟綿綿的，露出尖尖的腦袋�！币部梢詫憚�(dòng)態(tài)： “一陣風(fēng)吹來(lái)，小草隨著風(fēng)兒翩翩起舞，好像顯耀自己婀娜多姿的身材……”動(dòng)靜結(jié)合，景物一定會(huì)生動(dòng)形象、躍然紙上。
五、融入情感要寫需要抒情的文章，情景交融是寫景作文常用的方法。情因景而生，景因情而顯得更美、更有特色。那么，怎樣借景抒情呢?
首先，應(yīng)尋找適合自己表達(dá)感情的景物，一個(gè)風(fēng)景點(diǎn)的景物是豐富多彩的，不能“眉毛胡子一把抓”，將它們?nèi)珜戇M(jìn)去。應(yīng)該根據(jù)感情表達(dá)的需要，選擇能寓情的景物來(lái)寫。
其次，把由景物所引起的聯(lián)想也寫出來(lái)，并恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用擬人、比喻、排比等修辭方法，使描繪的景物形象化，帶有人的特點(diǎn)、人的感情，這樣就能做到文章情中有景，景中有情，情景有機(jī)地融為一體。
描寫景的作文 篇5
美麗的江南水鄉(xiāng)是我的故鄉(xiāng),香山是裝飾我故鄉(xiāng)的一顆明珠,我就住在這香山腳.
蕩著碧波的湖泊如一顆顆閃亮的水晶鑲嵌在香山腳下,走進(jìn)去,就像是走進(jìn)了鳥語(yǔ)花香的世界,深呼吸一口,連空氣也是甜的清爽的山風(fēng)牽著我的衣袖,使我沉醉在這鳥語(yǔ)花香的世界.
爬到了山頂,鳥瞰下方,湖水碧綠碧綠的,像一顆顆綠寶石.站在身旁的就是聆風(fēng)塔,高的仿佛就要碰著天似的`
晚上,夕陽(yáng)映紅了天邊,如一個(gè)火紅的球正在燃燒著.以夕陽(yáng)做背景,把香山映襯的格外秀麗.
晚上,廣場(chǎng)上熱熱鬧鬧的,跳舞的跳舞,游戲的游戲,擺小攤的擺小攤,都似乎香山隨時(shí)隨刻不無(wú)安寧.
再說(shuō)說(shuō)香山的動(dòng)物,天上飛的,地上跑的,水里游的,種類繁多.走進(jìn)樹林深處,嘰嘰喳喳的鳥啼聲,好像在開派對(duì),風(fēng)給它們伴奏,溪水跟它們合唱.仔細(xì)瞧瞧,枝頭上飛走了一只畫眉,一會(huì)兒又飛來(lái)了一對(duì)白頭翁.在林中還不時(shí)有幾只小動(dòng)物躥動(dòng)的身影.清澈的湖水讓我們看見水中魚兒扭動(dòng)的身軀.繁多的生物組成了這個(gè)大家庭.
我隨時(shí)隨地歡迎你們來(lái)香山旅游.你們也愛香山嗎?
描寫景的作文 篇6
不知什么時(shí)候。地上起了一層白茫茫的霧。早晨，當(dāng)我推開門的時(shí)候，眼前一片迷迷蒙蒙。啊，霧真大！天灰蒙蒙的，地濕渡渡的，整個(gè)大地全被籠罩在晨霧中。朦朦朧朧的一片。沒有熄滅的路燈，只能見到一個(gè)小亮點(diǎn)；汽車亮著黃燈，鳴著喇叭，緩緩地行駛著；那些穿著各色風(fēng)衣、騎著自行車在霧中穿行的阿姨們，真像是仙女們乘著白云下凡來(lái)了。
霧，就像乳白色的牛奶一樣，把我團(tuán)團(tuán)圍住，不一會(huì)兒，我的睫毛上掛滿了小小的水晶花。閉眼再睜開后，只覺得眼睛濕潤(rùn)潤(rùn)的，略有一絲涼意，非常舒服。多么奇怪的霧��！我想伸手去摸它，可它卻調(diào)皮地飛了，飛了，飛到我的臉上，沾到我的頭發(fā)上，飄到了我的衣服上，浸人我的心里……
那群山之間的晨霧，時(shí)而聚合，形成一片乳白色的霧海；時(shí)而散開，像一朵朵在空中盛開的霧花。
晨霧像大海的波浪一樣，一陣一陣地向市區(qū)撲來(lái)。瞬間，大橋看不清了，山城的萬(wàn)家燈火看不見了，一切景物都被晨霧吞沒了。在霧中，五步以外的東西，像罩上了一層白紗。十步以外的東西就看不見了；樹木則變得更加渺小模糊。
這時(shí)候，太陽(yáng)漸漸升高，晨霧雖然彌漫著，但是已稀薄得像蟬翼般透明。
你瞧，那飄動(dòng)的晨霧，宛如乳白色的.輕紗，慢慢地，這輕紗染上朝霞，變成“金羅帷”。
散了，霧漸漸地散了，太陽(yáng)露出了小半個(gè)臉蛋，通紅通紅，從那神氣的臉龐上發(fā)出的光和熱，給我們帶來(lái)了生機(jī)和美好的一切。
不一會(huì)兒，整個(gè)太陽(yáng)在東方出現(xiàn)了，光芒照射著大地、房屋，照射在孩子們的臉龐上……
漫天的晨霧完全散了。綠樹青山顯得格外的新鮮、明凈，仿佛剛用水洗過(guò)一樣。
��！今天早晨的霧是多么壯觀��！
描寫景的作文 篇7
300字小練筆 人們都說(shuō)：“深秋的世界是彩色的，也是安靜的�！蔽姨ど狭艘粭l山間小道，不為別的，只為那深秋的獨(dú)特魅力。
山間的小道是泥土做的，踩上去和舒服。秋天是一個(gè)染匠，但他不染布子和衣料只染樹葉。不得不說(shuō)大自然的一切都是愛美的。銀杏樹送了幾片銀杏葉給秋天當(dāng)報(bào)酬，因?yàn)榍锾熳钕矚g收集大自然中的一切了，她拿起魔力刷，念了一會(huì)兒咒語(yǔ)，刷子便開始在樹葉上涂色了，這里涂涂，那里抹抹�！肮边@刷子在銀杏樹上刷來(lái)刷去，葉子都被銀杏樹笑掉了。這時(shí)，一個(gè)松果掉了下來(lái)，砸在了秋天頭上，顏料盒里的顏料灑了，山中的`一切變得五彩繽紛起來(lái)，而松樹只是將“站崗服”涂重一點(diǎn)。秋天的任務(wù)完成了，他趕忙去下一個(gè)地點(diǎn)呢。葉子落了，松針還在；花兒謝了，菊花正開。或許世界是公平的，都會(huì)讓世間的一切生機(jī)勃勃。
我喜歡秋天，她雖然不像春天那樣五彩繽紛，夏天那樣清涼舒爽，冬天那樣銀裝素裹，但它擁有著一種獨(dú)特的魅力吸引著人們。
啊，我愛秋天！
【描寫景的作文】相關(guān)文章：
描敘后悔作文10-02
描敘祈盼作文10-03
描敘秋的作文10-02
描敘桔子作文10-02
描景物的作文400字06-05
人物描作文300字10-25
描景物的作文600字09-24
描景物的作文300字08-02
描眼睛的作文300字07-22
描眼睛的作文400字07-08