風景這邊獨好作文(熱)

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編整理的風景這邊獨好作文，希望對大家有所幫助。

風景這邊獨好作文1

　　“日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川�！币髡b著李白的詩句，我來到了廬山觀景。

　　廬山最出名的便是瀑布了。伴著幾顆雨珠，瀑布的水如同一群受驚的野馬，狂奔而下，勢不可擋。水濺在潭中，擊起千萬朵水花，可謂是“大珠小珠落玉盤”。有幾朵頑皮的，直往人臉上撲。在巨大的嘩嘩聲中，水直撲而下，婉如一條玉帶，纏在廬山之中。瀑布的水震撼著地面，這氣勢，即使你在百里之外，一定也能感受到這交響樂的雄偉。廬山的瀑布真是“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”啊！

　　廬山的霧更是不同凡響。它如同曇花，一現(xiàn)即逝；如同流連在仙境中的少女，久久不愿離開；也如同頑皮的孩子，變化莫測，捉摸不定。明明在眼前了，忽然又跑到了我的身后，也許是因為霧太大了，蘇軾才會感嘆“不識廬山真面目”吧。

　　廬山的絕在峰中。鳥瞰五老峰，正像毛主席仰望天空的臉，神情堅毅，眼中似乎充滿了復(fù)興中國的.希望火花。再看那兒的大漢陽峰，它下如同一把利劍直插云霄。相傳在山峰頂上，可以看到大漢城的煙火而得名。還有鷹嘴峰，遙看峰頂，那一塊塊石頭仿佛組成了一只神鷹，佇立峰頂，守護著廬山，真是峰峰有特色，峰峰有神韻��！

　　“橫看成嶺側(cè)成峰，遠近高低各不同�！眲e說一夫當關(guān)，萬夫莫開的華山，也別說半江瑟瑟半江紅的長江，廬山的美，是很特別是，風景這邊獨好！

風景這邊獨好作文2

　　歲月已漸行漸遠，腦海中仍清晰的浮現(xiàn)出那黃昏下你我互相追逐的身影……那是夕陽下最美的風景！

　　——————題記

　　思念悄悄蔓延上枝梢，依稀記得那一片藍天下，我們披著夕陽的余暉，互相追逐、嬉戲……伴著綠草鮮花，讓這道風景悄悄嵌入腦海中，永遠燦爛！

　　我們曾在同一片藍天下，彼此述說著各自的夢想，一道道歡聲笑語縈繞過耳際，猶如一首美妙的旋律，久久的蕩漾在你我的心田……

　　春天也有落葉，秋天也有花開，每個季節(jié)都有屬于它與眾不同的風景。我們已從分別得十字路口中走過，也毅然選擇了自己前進的方向，也決定要用最靚麗的身姿去迎接每一次的'相聚！

　　每一個拼搏的過程，都會跌倒，都會面臨坎坷；但只要我們能夠在一次次的跌倒中發(fā)現(xiàn)最為得當?shù)淖藙�，那么相信，我們終會以最美的姿勢舞出最歡暢的美麗。

　　用心翻著記憶的底片，默默收集著那點點滴滴的回憶……

　　曾經(jīng)的笑臉，歷歷在目；曾經(jīng)的笑聲，仍在耳邊回旋；曾經(jīng)的快樂，已定格為永恒！

　　那一道道短暫、美好的瞬間，是你我心中最亮麗的風景線……風景那個這邊獨好！

　　伴著祝福，伴著思念，讓我們一起點綴出一幅屬于自己的——————最獨特的風景！

　　讓我們一起走這條布滿荊棘的夢想之路，勇敢地抬起頭，勇敢的接受陽光，勇敢的走到最后……

　　要知道在這條路上，風景很多，無論何時，都要記得——心中那道亮麗風景。

　　不知何時，夕陽已悄悄躲開了，我又似乎看到了那一張張的歡笑的臉龐……

　　風景這邊獨好

風景這邊獨好作文3

　　“夏日炎忘暑，冬游卻似春，源流雖一派，清白只垂云�！倍�在這個暑假，我就去桐廬垂云通天河游玩了。

　　垂云通天河，是一條巖溶地下暗河，內(nèi)部冬暖夏涼，氣爽水清，常年恒溫18℃。我們乘著小木船進入暗河洞門，一股涼意迎面撲來，酷暑的熱辣辣、汗涔涔頓時煙消云散了。

　　洞內(nèi)好像一臺天然空調(diào)，使人感覺仿佛進入了真正的清涼世界。鐘乳石低垂，隨著船娘的介紹，我們時而低頭躲避，時而仰首觀望，時而聆聽想象。河道彎彎曲曲、寬寬窄窄，但船娘的劃船技術(shù)卻把船撐的平平穩(wěn)穩(wěn)。河水清澈見底，鐘乳石在彩色燈光的照射下熠熠生輝。此情此景，不禁令人生疑莫非自己身在仙境之中。

　　瞧！巨大的烏龜臥在水面上，正在歡迎我們的到來；可愛的海豚一躍而起，仿佛要呼吸新鮮的空氣一般；胖胖的豬八戒卻在照鏡子，悠閑自在極了這一幅幅精美絕倫的畫面五彩斑斕、栩栩如生，映入了我們的眼簾，刻在了我們的心中。

　　轉(zhuǎn)眼間，水面豁然變寬，我們來到了崖壁前，船劃不上去。船娘把船劃到“巨型電梯”上，它帶著我們的'小船緩緩向第二區(qū)滑行。這時船娘提醒我們一定要抓住保護欄。小船在“巨型電梯”的帶動下，越來越快地向幾十米的小河沖去。只見小船四周濺起了高高的浪花，我們順利到達了第二區(qū)。第二區(qū)的湖面比第一區(qū)寬了許多，在霓虹燈的照耀下，湖面上飄著五光十色的彩霧。

　　再往前駛一段距離，船就靠了岸，我們要沿著陸路返回，這是一條百米臺階，一眼望不到盡頭。我鼓足勇氣拾級而上，最先到達了盡頭，等待姍姍來遲的媽媽。

　　“船在水上流，人在洞中游，抬頭觀美景，俯首嬉碧水�！贝乖仆ㄌ旌蛹群猛嬗质且粋�避暑鄉(xiāng)下的好地方，下次我一定還要重游。

風景這邊獨好作文4

　　雄偉巍峨的青山，廣闊無垠的碧海，幽深博大的藍天，是令人心馳神往的自然風景。痛飲黃龍的岳武穆，青史留名的文天祥，詩文并茂的蘇東坡，是璀璨奪目的人文風景�！笆芳抑�絕唱，無韻之《離騷》”的《史記》，“飄若浮云，矯若驚龍”的《蘭亭集序》，“筆落驚風雨，詩成泣鬼神”的太白詩，是深邃奧妙的精神風景。

　　大千世界，無奇不有，蕓蕓眾生，臥虎藏龍。絢麗多彩的自然風景，琳瑯滿目的人文風景，深不可測的`精神風景，真是“百般紅紫斗芳菲”。但在這“亂花漸欲迷人眼”的世界里，不要“云深不知處”，而應(yīng)當“不畏浮云遮望眼”，傲泰山之雄、廬山之險、峨嵋之秀，欺滄海橫

　　流、百川到海，敢于挑戰(zhàn)自我，呼喊出自己沉穩(wěn)而有力、鏗鏘而優(yōu)美的心聲：我就是一道風景線。

　　文種足智，難逃尸橫刀下；韓信多謀，難免禍起未央；子胥善哉，難逃引頸刀下；屈原忠貞，難免尸沉汩羅；岳武穆智勇雙全，可嘆懷才不遇。他們的悲慘遭遇，使人有一種“出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟”的悵惘，雖然功敗垂成，但也是不可多得的亮麗風景，它向世界展示了經(jīng)驗教訓。陽光總在風雨后，不經(jīng)歷風雨，怎能見彩虹。

　　武鄉(xiāng)侯運籌帷幄，決勝千里；張子房學富五車，文韜武略。長坂坡上趙子龍一桿銀槍殺得曹兵膽戰(zhàn)心驚，當陽橋前張翼德一聲怒吼噓得北寇丟魂喪膽；上方谷中諸葛亮一把火驚得司馬懿手足無措，魚腹浦旁武鄉(xiāng)侯一堆石迷得陸伯言頭暈?zāi)垦�。他們的功成名就使人有一種“了卻君王天下事，贏得生前身后名”的豪邁。

　　落紅是一道風景，“落紅不是無情物，化作春泥更護花”；

　　蓮花是一道風景，“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”；

　　我是一道風景，世界因我而改變，世界因為而自豪。

風景這邊獨好作文5

　　哪里的風景最美呢？當然是依靠在廣東省云浮市新興縣實驗小學的大南河！

　　秋天的天空特別高，特別藍。清早，濃濃的大霧把大地籠罩著，白茫茫一片。瞧，那邊淺紅色的太陽正冉冉升起。這時，大南河岸邊上人山人海，人們在晨運，有的三五成群一起做早操，有的在跑步，有的一邊欣賞風景一邊做運動，真熱鬧！他們多么珍惜春天的早晨，這正是“一年之計在于春，一日之計在于晨”。

　　遠處，一座座墨綠色的群山若隱若現(xiàn)。再近些，整個小村莊被濃霧籠罩住了，美極了。大南河一邊是美麗，壯觀的高樓大廈，另一邊就是技術(shù)一流，環(huán)境優(yōu)美的實驗小學。每天早晨，早餐店的叫賣聲，汽車聲，人們說話聲，伴奏著校園傳出來瑯瑯的讀書聲，匯成了一首悅耳動聽的春天贊歌。

　　過了一會兒，太陽把濃霧趕走了，大南河平靜的`河面上在明媚的陽光照耀下，閃閃發(fā)光，就像天上的星星在河面跳躍著。清凌凌的河水嘩嘩地流淌著。像一群歡樂的小孩子飛奔而去。河底有許多形狀各異的石頭和一層厚厚的沙土，還有許多蝦魚在快活地游著。河的兩岸上，排著整整齊齊的竹子，像堅守崗位的士兵夜以繼日地守衛(wèi)著大南河，這些竹子四季常青，無論風吹雨打，他們總是傲然挺立在岸邊，他們是多么盡職�。�

　　大南河，您為附近的實驗小學增添了幾分光彩，更為我們的家鄉(xiāng)增添了一道亮麗的風景線。

　　我愛大南河，更愛我們的家鄉(xiāng)――新興。

風景這邊獨好作文6

　　日月經(jīng)天，江河行地，春風夏雨，秋霜冬雪。多姿多彩、美麗世界給了我們美的景物、美的情感、美的語言……

　　我愛的地方，不是波濤洶涌的大海，也不是那浩瀚的星空，更不是那雄渾壯闊的高山。而是我們重慶的仙女山。雖然我每次去那兒都只能玩一兩個小時，但它的美卻深深地烙印在我的心里。

　　春

　　仙女山的春天是最美麗的，猶如皇冠上那一顆明亮的珍珠，可無但也不能不無，仙女山的春天很好的與這個世界融為一體。

　　一切都像剛從睡夢中醒來，開始新的生活。小草從濕潤的泥土中探出頭來，鳥兒在枝頭放聲歌唱著，樹葉在空中輕輕地搖擺著。讓人覺得有些愜意。

　　夏

　　夏姑娘把最好的夏天賜予了仙女山，山中的一切都是墨綠色的，像是宣紙上流動的水彩。

　　夏天，讓我感受到生命的活力。

　　陽光穿過樹與樹之間的間隙，密密地鋪在草叢里。感覺草叢里面開著小小的太陽花，笑著，笑著。讓人不禁想要躺在那里，靜靜地感受著生命的`美好。

　　秋

　　秋天，迎面吹來了涼爽的風，金黃色的風……

　　給人一種蕭瑟的感覺。楓葉紅了，樹干枯了，那本是綠色的樹葉現(xiàn)在卻變成了黃色，紛紛揚揚地從樹上落下來。

　　它們在這世上活了半年，也該歇歇了吧……

　　冬

　　最美麗的顏色莫過于冬天的顏色，猶如大地穿上了圣潔的婚紗。

　　寒風凜冽……只有松樹松柏還在那兒傲然挺立，與皚皚白雪對抗著。白色中的一點綠，莫名的傷感涌上心頭。

　　大地陷入了沉睡……

　　我喜歡仙女山!它給我?guī)�來的視覺盛宴我一定不會忘記的!一輩子都不會忘記。

風景這邊獨好作文7

　　我的老家，坐落在浙江東部靠海的地方，是新千年曙光首照地。她遠離城市的喧囂，這邊的風景獨好。

　　山之奇

　　在我家背后，便是一座小山丘。在清晨或者飯后，我總喜歡沿著那條蜿蜒的石子路，向山上走去。路邊的百年古樹伸著手臂，為人們支起一條綠色的通道，菜園邊也長著被稱為“狗尾巴”的野草，與一些不知名的小花一起在風中搖曳著。園中種著一片油菜，等到春季降臨，就形成了一片金色的花海。鳥兒與蝴蝶在花間、樹間追逐著，布谷鳥立在枝頭“布谷布谷”地叫著�？蔹S的'落葉不知是幾年前落下的，被堆在了兩邊。站在山頂，既能觀賞小鎮(zhèn)的風景，又能望見無邊的海面。此山之奇，讓人回味。

　　海之美

　　站在家門口，遠眺陽光下的海，波光粼粼，深淺不一，幾只漁船與游輪往來相錯，時不時傳來幾聲汽笛的鳴叫，開向了海天交接之處，漸行漸遠。走上大壩，兩番不同的景象在你左右。一邊是波濤洶涌，浪花被一次次地推向大壩，激起白色的泡沫。另一邊則是水平如鏡，幾只小船用鐵鏈拴在碼頭，靜靜地停在水面上。不知何時竟浮起一層薄霧，輕紗似地披在船上，給人一種朦朧之感，仿佛莫奈的油畫，就此定格。此海之秀，獨有其美。

　　夜之靜

　　太陽落山后，一輪明月鑲在了夜空中，躺在陽臺上看著滿天的繁星，閃爍著微弱的光芒，海面上亮起了點點漁火，為未歸之人照明回家的路。月亮灑下銀白色的月光卻被云朵擋住了一小部分，海面的白色光圈中多了一個黑色的小點。閉上眼，傾聽風吹拂過樹葉，穿越過海面的聲音，帶來了海水咸咸的味道，偷偷鉆進我的鼻子。我經(jīng)常在這寂靜之中悄然入睡。

　　我老家雖不及許多地方有名、出色，但她有她的特色。這里的山、海、夜都閃爍著獨特的光芒，呈現(xiàn)著迷人的獨特風景。

風景這邊獨好作文8

　　沒有高樓大廈，沒有汽車喧嘩，沒有灰塵飛揚。這里，有花草樹木，有鳥語花香，有清新空氣。它，就是一個普通的公園——濕地公園。

　　順著石階下去，遠遠地看見一面晶瑩剔透的鏡子——湖！它像一幅透明的畫，畫里有藍天白云，有山有水，幾座樓房高低不一地排列在一起，那是別墅。一切都是那么美，那么柔和。天地的界限并不那么清晰，一切都完美地通過湖面融合在了一起。

　　踏在石板鋪成的小道上，是一件很美妙的事。春天匆匆來到，柳樹已經(jīng)迫不及待地吐出粒粒綠芽。一個個小生命，在枝頭默默綻放，清純的.，靚麗的。春柳把她最美麗的秀發(fā)蕩入水中。湖水似乎不舍得太用力，輕輕地為她梳洗長發(fā)。如果柳樹會說話，她一定會感謝湖水的溫柔。小的時候，常常會纏著大人折下一根柳枝，編成一個環(huán)，戴在腦袋上，似乎把春天戴在了頭上。想著想著，我不禁一笑，為自己童年的純真和美好。

　　有溫柔的，也有特別熱情的。把目光稍稍轉(zhuǎn)移些，看，那是幾株茶花。紅艷艷的，努力地綻放著自己的笑臉，等待著人們贊許的目光。有的還是如在睡夢中的花苞，忍不住想觸碰她們，告訴她們春天來了，要起床了！

　　目光再往下，就是大片的綠草了。前幾天春寒料峭時，它們早已耐不住對春的期盼，露出了小腦袋�，F(xiàn)在，它們早已成了春的主角，正吮吸著春的甘露，那么開心，那么旺盛，那么蔥郁，綠油油的隨時都要流動起來似的。

　　草樹知春不久歸，百般紅紫斗芳菲。再一次回頭，藍悠悠的天空清凌凌的水，綠油油的小草紅艷艷的花，風景這邊獨好！

風景這邊獨好作文9

　　每個人都是人生漫漫長路上的行人，總在行走，奔波。但他一味地向著目的地前行，卻忽略了一路上的風景。

　　成長似路。起點上一個呱呱墜地的孩子在向前爬行，終點處一個成熟的青年驕傲地站立。一路上，他學會了生活，學會了思考，學會了學習，學會了判斷。但在這條成長之路上，最迷人的不是終點時的成熟自信，而是一路美麗的風景。成長之路上的風景是溫馨感人的。有孩提時父母溫柔的愛撫，鼓勵的眼神；由于朋友玩耍時的歡笑與歌聲；有獨坐時的悠閑，有孤獨時的寂寞，有傷心時的淚水，也有成功時的笑容。一個個細節(jié)，串連成了成長的歷程。只有真正地理解了它們，才會懂得什么是愛，什么是長大。真正領(lǐng)悟了它們，才能了解成長之路的內(nèi)涵和意義。而在路上艱難行進時，回憶起美麗的風景，更讓趕路的心情多了些溫暖。

　　求學似路。起點時還是一個懵懂的孩子，終點時已成為一位博學的青年。求學之路很艱難，和著每一個學子的淚與汗，卻也同樣擁有豐富多彩的風景。有同學熱心的幫助，細心的.講解；有老師不知疲倦的工作和悉心的教導(dǎo)；有探索是的困難；有思緒受阻時的眉頭緊鎖；有恍然大悟時的淋漓暢快；有失意時的傷心，也有勝利后的仰天大笑。求學之路或許很清苦，但這些小小的插曲讓路途不再孤單。求學之路或許很孤單，但這些隨處可見的風景讓行路的心情多了份愉快。它們讓求學之路變得有淚，有笑，有高潮，有低潮。讓求學之路不再單調(diào)而苦澀。沒有了它們，求學之路或許會有同樣的成果，但卻不會有同樣的感受。

　　當你走在路上，請不要錯過一路的風景。不要忘記，風景這邊獨好。

風景這邊獨好作文10

　　我的家鄉(xiāng)坐落在美玉的黃海之濱—鹽城。

　　那里花紅草綠，鶯歌燕舞。每天勤勞的人們伴著太陽一起勞動，但在我們享受著這一切的時候，有沒有擔憂過？

　　我曾經(jīng)看過一幅漫畫，“在漆黑的水面上漂浮著各種生活垃圾，有的較重的還在不停地往下沉。有一條小魚戴著口罩，撐著雨傘不停地呼喚著“媽媽，媽媽……”它的標題是“魚兒需、要保護。

　　含義深刻的漫畫，簡明易懂的標題，組成了一幅平常的漫畫。但你還是想過，再過幾年，十幾年……會不會成為現(xiàn)實呢？據(jù)有關(guān)部門調(diào)查，20%的淡水魚瀕臨滅絕，50%的珊瑚礁退化。大約到20xx年，三分之二的人口面臨供水困難……各種令人觸目驚心的數(shù)據(jù)都在表明地球——人類的家園正遭受著巨大的傷害。作為人類的'我們到那時就要站起來面對，面對自己所作所為的后果。

　　法國著名作家雨果曾經(jīng)說過：“大自然是善良的慈母，也是冷酷的屠夫。”人們在破壞自然的同時，大自然也正在用各種不同的手段對人類進行報復(fù)，打擊。泥石流，山體滑坡，臺風，沙塵暴……土地沙漠化……等到花草樹木只能在博物館里陳設(shè)展覽時，那時的人類會在何處？

　　我們只有一個地球，只有一個家園，我們每個人都在環(huán)境中生活，從我們吸進的氧氣到我們每天飲用的水，哪樣不是大自然賦予我們的？如果你連大自然都要去破壞的話，那么你有沒有想過后果？

　　幸好我的家鄉(xiāng)到現(xiàn)在還是藍天碧水，沒有受到多大污染。這些都歸功于我們可愛的鄉(xiāng)親們，他們的每一件小事開始注意，注意節(jié)能環(huán)保，為的是給我們的子孫后代一個純潔、美麗的家鄉(xiāng)。我愛我的家鄉(xiāng)，更愛我的家鄉(xiāng)人！

　　但愿我的家鄉(xiāng)能始終保持“年輕”的美貌，不要“衰老”，永遠“健康、向上”的面貌面對世人。

風景這邊獨好作文11

　　你看看了這一題目，一定會想，“這里？是哪兒好呀？”我回應(yīng)說，“自然是大家孰知的‘桂林山水甲天下’的桂林呀！"

　　不久來到桂林，就感覺自然環(huán)境很差�？旖菥频甑拇惨灿行∠x子跑來跑去，嚇得夜里都怕小蟲子咬我，還敢管你它呢，我但是看風景的，并不是來住的。

　　來到漂亮的翠河邊，碧綠碧綠水，綠瑩瑩像一塊綠寶石；清得見到水里有隱約可見的魚影；靜得如同一面發(fā)亮的綠浴室鏡子。兩邊的山，有的連綿起伏；有的`旁逸斜出，筆直插進云朵當中；有的無拘無束一般，想如何就如何，長短不一，有的還笑幾個人，站起在水中。經(jīng)過一個山洞，正中間如同一條無影的線分離了，被山包圍著的地區(qū)是漂亮的深藍色，里邊的冷氣嗚嗚吹來，但是外邊天氣溫度上三十度，而里邊那么舒適，我穿涼拖，把腳放到水中，悠哉游哉地吃零食，船一開，我的腳搖擺不定，也有一群討人喜歡的海浪小寶寶在船邊和我玩樂，頑皮。我去了在農(nóng)家院特別制作的船里，頭頂也有大門口買的遮陽帽，吸氣來源于自然界的清香，香味的氣體，無拘無束的高聲閑聊，或巧舌曲奇餅干，談著自身身旁產(chǎn)生的有意思的事。

　　來到幽美的濕地公園，我也是高興，我一邊在金鞭溪里往前走，一邊看見山間的猴子吵吵鬧鬧，走到一個山洞前，哪個山洞在高高地懸崖上，我看到幾個猴子玩樂，這大約便是猴子本營了吧，也有幾個猴子不害怕生，走到大家邊上，浮想聯(lián)翩又好奇心的掃視著大家，我看到一個品牌，才知道，各式各樣天然的動物的家呀，100多種多樣小動物都在這兒日常生活。

　　返回家時，我發(fā)現(xiàn)了桂林這里的風景獨好，也有廣州市和桂林的“十里畫廊”等別的地區(qū)，更吸引住著我的專注力。

風景這邊獨好作文12

　　從南匯小區(qū)走出來，遠遠望見了一座美麗的花園式學�！�—馬鞍池小學。從寬敞的大門進入校園，映入眼簾的是兩邊整齊的值周員，聽到的是鏗鏘而不失魄力的口號聲！

　　穿過了一間由大理石鋪成的簡樸式大廳，來到一條鏤空的紫藤蘿長廊，極目遠眺，馬鞍池小學的光輝歷史盡收眼底。漫步長廊，仿佛自己并不是在游覽學校，而是在感受藝術(shù)的熏陶。突然，感到一縷陽光照在我的臉上，出長廊了了，左手邊便是同學們下課休息的小操場，地上的水泥磚在陽光的.映襯下蓬蓽生輝，脫離了原本的黑暗與渾濁。翠綠的發(fā)光的小草在風的搖籃里搖擺著，直沖云霄的大樹似乎要和天上的云朵爭個高低，而花朵則更是嬌媚地接受著陽光的撫摸，多么和諧呀……

　　我只覺得，風景這邊獨好！

　　難道只有風景美嗎？不，這里的下課時光也很美！

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴！”下課時間到了，優(yōu)雅的音樂在教室里回蕩著，樓梯上走著一批又一批的學生，相伴著走向圖書館或是籃球場�，F(xiàn)在，讓我們把目光聚集到籃球場上吧！課間才開始一分鐘而已，球場上的比賽以如火如茶地進行著了，只見一位身著白色短袖的“老大哥”老練地接過隊友的球，一個肘擊頂開防守隊員，接上一個悠閑的“三步上籃”，進球！而對手也不甘示弱，一個小個子在隊友擋拆之際身子往下一蹲，身子向上的一瞬間直接出手，球進了，全場沸騰了……

　　校園，一個樸實而平常的地方，也許它不是那么華麗，但它給我留下的，是學習時揮灑的汗水，是課間玩耍時的歡樂，更是同學之間在困難時期互幫互助的友誼。風景這邊獨好！

風景這邊獨好作文13

　　我的家鄉(xiāng)猶如一幅可以變換的畫，春天萬物復(fù)蘇，夏天烈日炎炎，秋天紅葉似火，冬天雪花飛揚，每個季節(jié)都有著不同風度、不同美麗。

　　春天

　　春姑娘來了，她走過的地方都將復(fù)蘇，都會像原來那樣到處一片翠綠，栩栩如生，小草長高了，大樹發(fā)芽了，小草開放了，小動物們不再冬眠了。春姑娘披著長長的頭發(fā)，穿著一身用樹葉做成的綠衣裳，頭上插著一枝美麗的花，春姑娘叫她春花，據(jù)說春花是所有花的首領(lǐng)，一切都是那么美好。

　　夏天

　　夏天就像個烤爐，炎炎夏日，初夏的黎明，天空就像被一個淘氣的孩子抹上了五顏六色的顏料。初夏的早晨，天空中那個到處潑墨的頑皮孩子已經(jīng)被捉回了人間，霞光散去，一輪炫目的太陽徐徐升起。初夏的夜晚，不知是誰將天上黑色墨汁罐子打翻了，白天還嶄新潔白的白紙就被染成黑漆漆的了。

　　秋天

　　秋先生的來到讓大樹，小草，花兒，都枯萎了，樹葉從大樹上飄落下來，就像秋先生把枯葉都灑下了人間，那場景是多么優(yōu)美，是多么壯觀，秋先生的到來大家都很不開心，為什么呢？因為大家看不到大樹的`樹葉了，看不到美麗的花兒了，小朋友也不能在綠茵茵的草地上玩了。

　　冬天

　　小孩子們最喜歡冬天，為什么呢？因為冬天會飄落漂亮的雪花，小孩們走在雪花鋪成的地毯上，柔柔的，發(fā)出咯吱咯吱的響聲，就像一首動聽的音樂。孩子們在雪地里歡快地打雪仗，堆雪人，接雪花，到處都洋溢著孩子們朗朗的笑聲，多么美妙的一幅畫�。�

　　日復(fù)一日，年復(fù)一年，春夏秋冬四位神奇的魔術(shù)師，在自然這個大舞臺上表演著各自的節(jié)目，表演著。

風景這邊獨好作文14

　　“桃花春色暖先開，明媚誰人不看來。”趁著空閑時間我踏出家門，不經(jīng)意間看到了桃花，不由得停住了腳步。

　　曾幾何時，我居住的小區(qū)花草大多枯萎，地上都是零零散散的枯葉。現(xiàn)如今已是遍地繁花，枝繁葉茂，空中彌漫著花的香氣。

　　遠遠望去桃花掛滿枝頭，開著粉紅色的花朵。他們挨挨擠擠的像一朵朵粉紅色的云從地上升起。粉紅的桃花有的展開兩三片花瓣，像是在照鏡子打扮自己，有的開全了，像是一位美麗的少女，有的還是花骨朵兒，看起來像一位害羞的小姑娘。一陣風吹過，花瓣迎風飛舞，吹得桃樹“嘩嘩”響，一株株桃樹紛紛落下花瓣，真像傳說中的“花瓣雨”呢！

　　突然我看到有個老人在里面忙碌著，只見他佝僂的身子在那慢慢移動腳步。他一會兒俯著身子，抬著手，給一株株桃樹澆水，一會兒細心觀察，把爛掉的葉子拔下來，還時不時的把掉下地上的雜草，用鐵鍬輕輕地挖開一些土，掏出一些小樹苗栽進去。于是我?guī)е�好奇的心情向一旁的幾個鄰居詢問，他們七嘴八舌的說起來：“我們小區(qū)有這么漂亮，必須感謝他。他為了讓我們這個小區(qū)更漂亮，整天照顧花和樹。”“是啊，她常常為這個忙活呢！”

　　不知不覺中，老大爺也走過來了，他額頭上的`汗珠清晰可見，憨厚的臉上顯出歲月的滄桑。他抬起頭插了一句話：“我也沒做什么，就是種了點花和樹，我這么做既能美化環(huán)境也能讓你們的心情愉悅，兩全其美，何樂而不為呢？”大家都其樂融融的笑了起來。

　　這邊的風景獨好，在我看來這比得過那黃河何和長江的風景。

風景這邊獨好作文15

　　北山腳下，西溪南岸，坐落著一所省級文明學校——南市第一小學，那是個風景優(yōu)美的校園。

　　站在校門口，只見乳白色的大門高高矗立在藍天下，校門上有盧嘉錫題寫的七個金光閃閃的大字——“南安市第一小學”。

　　走進校門，只見右側(cè)的墻壁上整齊地掛著六個木質(zhì)色的嶄新的宣傳欄，左側(cè)有七排五顏六色的風車，風一吹，風車“呼啦呼啦”齊刷刷地轉(zhuǎn)動起來，構(gòu)成了學校一道亮麗的風景線。左側(cè)是寬大的操場，分為紅綠兩種顏色，紅色的塑膠環(huán)形跑道向朝霞一樣耀眼，籃球場上，綠草如茵，籃球架像巨人一樣守護著操場，那么英姿颯爽，每當課余時間，大操場就沸騰起來。

　　沿著校門往前走，映入眼簾的.是一塊土黃色的巨石，上面寫著一個金色的大字——“誠”。巨石旁插著幾根大小不一的五彩的風車，巨石前面盛開著許多粉紅色的小花，這些花兒在風的陪伴下盡情地跳舞。

　　沿著巨石旁的路左拐再向前走幾步，就來到了“紅領(lǐng)巾植物園”，植物園的入口是古香古色的木門，上面寫著“毓秀園”，門的兩側(cè)是一副對聯(lián)——“巧手粧成方園趣，惠風送爽翰墨香”。旁邊有一顆四季常綠的大榕樹，就像一把撐開的綠絨大傘。植物園內(nèi)種滿了各種各樣的蔬菜，令你目不暇接；園內(nèi)的花兒競相開放，爭奇斗艷，黃色的花淡雅，白色的花高潔，紫紅色的花熱烈而深沉……一派生機勃勃的景象。

　　從植物園門口途經(jīng)上操場，爬上一道斜坡，便可看到兩棟磚紅色的教學樓一字型擺開，是那樣熱烈奔放，那樣雄偉壯觀。紅黃相間的地磚鋪得整整齊齊，兩旁栽種著兩排綠樹，它們就像忠誠的士兵一樣守護著校園。

　　南安市第一小學，你是多么迷人，我醉了！醉在了這片獨美的風景中。

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