（優(yōu)秀）小學寫景作文15篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的小學寫景作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學寫景作文1
五蓮，有兩座有名的山，一座是五蓮山，另一座就是九仙山。九仙山素以“奇如黃山，秀如泰山，險如華山”而著稱。九仙山是因為什么得名的呢？原來，在很久以前，在山上有一條白龍和一條黑龍，黑龍想獨霸山頭，就把白龍趕走了。白龍走后，黑龍到處用火殺害百姓。有一天，八仙路過這里，看見黑龍殘害百姓，就下決心為民除害。于是他們和山神一起，齊心協(xié)力打敗了黑龍。山旁的百姓為了紀念八仙和山神，就把這座山叫做九仙山。
星期六，爸爸的同事邀請我們全家一起去爬九仙山，我興奮不已。早晨，我早早地穿好衣服，吃完飯，便和爸爸媽媽一起等車去了。這次一起去的除了我以外，還有一個小弟弟和一個小妹妹。
我們來到的第一個景點，就是龍?zhí)稖稀淼烬執(zhí)稖贤＼噲�，下了車，順著彎彎曲曲�?小路往下走。人家都說越往山上走越冷，可我們卻越往下走越冷。走了幾分鐘，便聽見龍?zhí)镀俨嫉乃畤W嘩作響。再往下走，便看見一條清可見底的小河，前面有一座小橋，走上去，龍?zhí)镀俨急愠霈F(xiàn)在眼前。
看著龍?zhí)镀俨迹也耪嬲I略到“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的壯麗�？粗粗�，我仿佛已變成了一滴水，隨著這奔流不息的瀑布向前沖去……
我們又來到靴子石。這靴子石的外形像一只巨大的靴子，我們都爭先恐后的爬上去與這巨石合影。照完相后，我聽爸爸說，用力摁這靴石上的某一處地方，會讓這塊石頭左右搖晃。我聽后不太相信，便在這塊石頭上到處亂摁。終于我找到了一處凹進去的地方，用盡全身力氣，在弟弟妹妹的驚呼聲中，我驚奇的發(fā)現(xiàn)，這塊巨大的靴石在輕微的左右搖晃，我又加了把勁，靴石搖晃的更厲害了。我還想再摁幾下，可爸爸已經在招呼我了，我只得戀戀不舍地離去了。
接下來，我們到了孫臏書院。相傳，孫臏便是在這里研究老師傳下來的知識，寫出來著名的《孫子兵法》。剛下車，一片竹林便映入我的眼簾。竹林旁邊樹一塊牌子，上面寫著“野猴傷人，切勿挑逗”八個字。這里有野猴？我心中充滿了疑問。孫臏書院建在一個陡峭的山坡上，通往書院的階梯雖然不長，但如同登天之梯一般，聳立在眾人眼前。我咬了咬牙，第一個向上攀登，當我快爬到頂時，便聽到弟弟妹妹大叫：“哥哥，快下來看猴子呀�！蔽遗ゎ^向下看，果然，一只大猴子和一只小猴出現(xiàn)在我眼前。我看了一小會兒，就繼續(xù)向上爬。費了九牛二虎之力，終于爬了上來。走到書院的門前，就看見了孫臏的石像。只見他表情嚴肅，目不轉盯地看著前方。書院的面積不大，也就十幾平方米，孫臏的石像在正中央，前面立著一個功德箱，墻上掛著孫臏的簡介。
我們還去了情侶峰，老母閣，萬畝杜鵑園等景點，令我流連忘返。
這九仙山真不愧是名副其實的人間仙境！
小學寫景作文2
我的校園，就像一個美麗的大花園。因為綠綠的塑膠就像綠草地，紅紅的跑道就像開滿紅花的路。春天，新芽萌發(fā)，校園一片生機；夏天，百花盛開，校園五彩繽紛；秋天，紅葉飄落，總能看到孩子撿著樹葉。冬天，雖然花葉凋零，但孩子們追逐打鬧的熱情依舊，校園里處處歡聲笑語。今天，就讓我們一起來到這美麗的大花園。
一走進大門，就是大廳了。橙黃相間的地板和墻壁，玻璃天花板。每當陽光透過玻璃天花板照到黃色地板時，地板閃閃發(fā)亮。我們從這樣閃閃發(fā)亮的地板上走過，就像是要走進神奇的世界一般。心情也會跟著好起來。
再往前走，就是小花園了。這里有綠樹紅花，清澈的小池塘，還有小橋，小石子和小魚。特別是長椅，午飯過后，坐在長椅上看著書，多多享受，多美美麗呀！每當?shù)搅苏n間，這里立即變成同學們的天地。有些同學往小池塘里丟石子兒，玩得可開心呢！都把褲腳、袖口弄濕了。有些人則在花叢里躲貓貓，有的躲在密密的草叢間，有的躲在石椅下面，還有的躲在柱子后。找的人這兒看看，那看看始終沒能找著。有些人在觀察植物，低頭看看梔子花，或抬頭看著高大的魚尾葵。各種各樣的都看。
繞過教學樓，來到我們最最喜歡的操場。每當下課鈴聲一響，同學們就跟子彈似的，飛奔到操場上。打乒乓球的同學是最快的了，一下課就沖到操場上搶球桌，一些霸道的大哥哥，明明是弟弟妹妹先來的，把他一把推開，把球桌占為己有。打籃球的人更是多，球在他們手中拍、扔著，很默契。還有一些同學在做游戲，你追我趕，跳跳跑跑，有的玩抓人，有的玩石頭剪刀布，有的'玩撕名牌。這是操場熱鬧非凡。從窗戶上遠遠望去，操場上的人就跟螞蟻似的，動來動去。傍晚時分，夕陽照到了操場上，塑膠反射出一道道使得操場閃閃發(fā)光。只有一兩個人在操場游晃。這時的操場一片沉靜，除了停落的麻雀在歌唱，就不再有任何響動。
我們學校最有特色的就屬圖書館了，它可是少兒圖書館的分館，可大呢！圖書館的書架上有上千本圖書。你可以想象，就坐在這么多書的中間，伸手就可以抓到一本你想要的書......簡直棒極了。圖書館的里面，有一條面朝著陽光的長椅。想想，迎面陽光灑來，照到我們臉上，照到書頁上，照到地上。我們就在這金燦燦的世界里看書，別有一番風味。
這就是我們的學校，它不奢侈，它也不繁華。但它很美，很整潔�；疑拇髽抢锊刂S多我們童年的秘密。我喜歡我的學校。
小學寫景作文3
暑假的一天，我們一家和微微姑，姑父去游泳，已經說好了去同泉的，還買了一大堆東西去同泉，剛到同泉，因為游樂設施不多，又去了龍溪園 。這時已經是晚上6點多了，不能下水了，只好明天再下水了。我們就住在旁邊的賓館了，那賓館真好，既有空調又有電視還可以洗澡，應有盡有。我們都洗了個澡，下樓去點餐，都點些我愛吃的，吃過飯后，準備睡覺迎接第二天。第二天一早我在夢中就被賓館的服務人員給吵醒了，她一直喊著有點餐的九點前下樓去點餐過點就不給做了，我急忙叫醒爸爸，媽媽�？炱饋硌�！
我們去游泳呀，爸爸說好，馬上，我去點點吃的，我說不吃了，去游泳吧！媽媽說不吃飯可不行，去玩會迷糊的，要不就不玩了，我知道媽媽是為我好也知道她是嚇唬我，我不想掃興，就說好好，爸爸你快去呀。不一會爸爸就喊肉肉去喊你微姑和姑父下樓吃飯，我從微微姑房間走出來，說喊著那，微微姑也跟著走出來笑笑說，關鍵你兒子可比你強，一來就猛進敲門說快點快點樓下有免費的早餐，一會過點就收錢了，你怎么不喊我那，還是肉肉好，我爸爸無可奈何的說：對對，下樓吃飯吧，我請你們吃免費的早餐，我們一下樓看著桌上的飯菜，微微姑說這里的早餐不錯呀，我哈哈大笑，說：我騙你的姑姑，是我爸爸請客，你沒聽說嗎？世上沒有免費的午餐，到龍溪園就一切都不免費了啦�？斐园�，我爸請客就是免費的，吃吧，大家都笑了.
吃過飯后，我們直奔游泳的地方去了，我剛要往里走，服務小姐攔阻了我說：小朋友你買票了嗎？這時微微姑笑了說，肉肉你不是知道龍溪園一切都不免費嗎？你怎么……我的臉紅了服務小姐的臉也紅了，姑父馬上去買票，我們進去了，哈哈．我?guī)е蠹襾淼搅藘和瘏^(qū)，這里沒什么好玩的東西，我剛要說走，一轉頭發(fā)現(xiàn)了，有一個海盜船，船上有兩個水槍，是用來噴想上船的`人，就在這時我又發(fā)現(xiàn)船上的海盜頭，腦子是空的，旁邊有一個細細的水管，不仔細看，看不到水管往海盜頭里倒水，水多了一些，一下子就倒出來，這時我有了一個壞招，我讓我爸爸上海盜船，我說：爸爸你有水槍射我。
爸爸說：好好，我心想：笨蛋老爸上鉤了，我看看海盜頭上的水要滿了，我做滑梯下去了，我爸剛想射，只見爸爸被突如其來的大雨打的狼狽不堪。我們去玩過山車，上面寫著１.４米以上才能玩，哈哈我剛好。這個很驚險，長８，９十米，先拿一個紅色的膠皮墊子，走上建筑頂端，開玩了，先進洞在洞中的轉角處我還撞頭了，然后出洞里，本以為完事了，只見飛一樣沖了下去，��！嚇死我了。之后做了飛天梭，兩人玩先放一個兩人大圈我看前我爸看后先來一個１８０度大轉彎，然后進洞了突然，手沒勁了，借著貫力飛了１０米高……
龍溪園真好玩，不過快樂的時光總是很短暫。
小學寫景作文4
●要寫出有特色的景物
一般來說，景物是各有特色的。同樣都是公園，但每個公園都有各自的獨特之處。例如，北海公園的白塔、九龍壁、頤和園的香閣、十七孔橋；天壇公園的祈年殿、回音壁；紫竹院公園的竹子；香山公園的紅葉等。
同樣是山，我國的四大名山各領風騷，獨具特色。同樣是水，長江、黃河源遠流長，孕育了中華文明數(shù)千載�；驘煵ê泼�、橫無際涯；或奔騰咆哮、氣勢磅礴。這些景色都以其特有的'鮮明的特點聞名于世，只有把它們的獨特之處描繪出來，才能給人一種身臨其境之感，使人得到美的陶冶和享受。
●要學會觀察
寫景作文和看圖作文有相似之處，都是以觀察作為寫作的前提。觀察景物與觀察圖畫不同，觀察景物要確定觀察點，也就是觀察景物的立足點。觀察點不同，所看到的景物也就不同。宋代文學家蘇軾有《題西林壁》：“橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同。不識廬山真面目，只緣身在此山中�！庇捎谟^賞廬山的角度不同，所看到的景象，所獲得的感受也就迥然不同了。
●要借助想象和聯(lián)想
在寫景的時候，如果只描寫景物的外在特征是不夠的，還要寫出景物的內在特征。而內在特征有時難以描繪，這就需要借助于想象和聯(lián)想。即借助相關、相似，甚至相反的事物進行類比，從而突出所寫景物的特點。
其中，聯(lián)想是最大特點是由此及彼，它可以跨越時間的界限，可以沖破空間的阻隔，他可以使文章的思路開闊，讓景物描寫更形象、更感人，更能出神入化地反映出景物的內在特征。例如李白的《望廬山瀑布》：“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天�！痹娙诉\用大膽的夸張和豐富的想象，突破了空間的限制，既寫出了廬山瀑布落差之大的特征，也給人留下了難忘印象。
●寫景要抒情
寫景，不僅是客觀事物的再現(xiàn)，更是作者主觀感情的外觀。景是外在的，情是內在的，正所謂“情隨物遷，辭以情發(fā)”。景是情產生的基礎，情是景的產物。因此，不要單純寫景，而是要借助景物，抒發(fā)一定的思想感情。當然，這種感情必須發(fā)自內心，而不是無病呻吟。
怎樣狀物
狀物作文，是作文訓練中的一個重要項目。所謂狀物，就是具體、形象地描寫物體的特征、形態(tài)、色彩、質地等。這個物還應該包括動物、植物等類。由于不同的物有不同的特點，所以狀物的方法也不一樣。
小學寫景作文5
車開動了，我的淚再一次落下來。��！別了，我的小山村！你那炊煙裊裊的村舍，棕櫚、果木、翠竹掩映的土屋，我仿佛還能聞到你滿院的花香。��！別了，美麗的明清河！你就像一面鏡子，永遠照耀著我們。��！別了，村前那片碧清的水灣，你依戀著我們美麗的山村，如癡如醉，我什么時候還能在你身邊汲水？哦，別了，別了！我朝夕相處的小伙伴們，每當初春山茶花開放的時候，我還會記起，那喚醒了山野的山雀般的歡聲笑語……
我和伙伴們流著汗水向山頂攀登時，勁頭是那么足，當大家氣吁吁地登上山頂時，我忽然感到一陣涼爽，一股強勁的山風從山那邊吹來，我頓時眼睛一亮，啊，蔚藍色的天宇下，竟包蘊著一個廣闊的世界無邊無際的田野、亮得像明鏡似的湖泊、綠叢中的新樓、遠方像駿馬奔騰的群山……
我忽然覺得自己心胸開闊多了，一股豪邁之情油然而生。��！我像雄獅那樣吼叫起來啊……啊……伙伴們也歡快地應和著�！液鋈挥X得自己像大山一樣了，我張開雙臂，想把這山河緊緊擁抱擁抱在懷里。
第二年春天，我們全家登上初陽臺，繞過紫云山，又一次來到黃龍洞。走過幾十級新臺階，��！眼前紅嫣嫣的一片，是杜鵑花來迎接我們了。穿過層層疊疊的假山，我一眼就看見了黃色的.龍頭，高興得又蹦又跳，驚喜地喊著：黃龍回來了！黃龍回來了！清水潭邊，游玩的人可多啦！有年老的、有年少的，有杭州本地游客，也有許多外地游客。叔叔阿姨們拿著照相機，忙著在龍頭下留影，一張張臉笑得像開了花。我把龍頭仔細地看了又看，黃龍頭上長著一對美麗的龍角，嘴邊翹著兩根龍須，瞪著一雙烏黑發(fā)亮的大龍眼，咧開龍嘴，一股清泉源源流出。我跑到橋上，捧起清泉一嘗，甜滋滋的，真清涼啊。
我一路聞著泥土的清香，欣賞著從濕潤中透出幾分綠意的新芽。她們正貪婪地吮吸著這春天的甘露。我想：天上如果真有仙人，他們一定會來到這里觀賞的。這里是多么美��！我覺得腿酸溜溜的，還微微顫抖，有點累了。我在雨霧中仿佛看到超峰在向我微笑，鼓勵我快快向上攀登。我咬緊牙，直往上跑，汗水和雨水順著臉頰流了下來……
我迎著輕拂的春風，跑到扶欄旁向下俯視，山下的一切都變小了：幢幢房屋好似一個個鴿子籠；公路上的汽車好像甲蟲在蠕動；田野如同無邊無際的綠色大地毯。唷，我腳下還有一大片乳白的云呢，仔細一看，原來云是山下的梅海。
雨停了。她在壯麗的超山撒滿了珍珠。啊，春天，你多美好！祖國，你多壯美！
小學寫景作文6
我從小就喜歡小金魚，幾次提議都被媽媽用“上了學沒人照顧它”的“擋箭牌”給擋了回來。這次過生日時，我沒有要貴重的禮物，只要了兩條小金魚。媽媽沒有辦法，只好答應我。
當我心滿意足的捧著兩條小金魚時，心里想：“放心吧！小金魚，你們到了我家我會把你們養(yǎng)得胖胖的，不會像以前賣你們的人那樣粗暴地對待你們，一定會讓你們幸福的！”
這兩只小金魚，一只除了眼睛外，身體的其余部分布滿細細的、黑的發(fā)亮的魚鱗，挺著個大肚子，神氣活現(xiàn)的，一看就知道是個霸道的家伙，所以我給它取名“黑老大”。另一只小巧玲瓏的個子，全身的魚鱗也不是一種單調的.顏色，而是五彩斑斕的，它游動時，長長的尾巴拖在后面就像是披了一層薄薄的輕紗。它干什么都慢吞吞的，像個淑女一樣。真是當之無愧的“慢吞吞”。
有一次，我把自己的手指頭伸進魚缸里，想逗逗它們。不出所料，“黑老大”像箭似的沖過來，把我的手指頭當作魚飼料，狠狠地“咬”了下去，當它發(fā)現(xiàn)上當了時，擺一擺尾巴，氣鼓鼓的離開了。我忍不住哈哈大笑起來。過了好一陣，“慢吞吞”都沒有來，“它大概在水草里睡美容覺吧！”我掃興地把手指頭拿出了魚缸。就在這時，“慢吞吞”才慢慢地游過來，還朝我眨一眨那圓鼓鼓的大眼睛，仿佛在責怪我為什么不喂它吃的。
還有一次，我把幾顆魚飼料放進魚缸里，“黑老大”像往常一樣箭一般的游來，一口就把飼料吞下肚，游到一邊去了，一點也沒有給“慢吞
吞”留。當“慢吞吞”慢條斯理地游過來時，發(fā)現(xiàn)沒有什么可吃的東西了。它可憐巴巴地眨著大眼睛四處張望，想找一找有沒有剩下的東西。可最終還是失望了，只好傷心地離開。唉，誰叫我心腸軟呢？我只好又扔了些飼料。還沒等“慢吞吞”開口吃，就被躲在不遠處窺伺的“黑老大”給發(fā)現(xiàn)了，“沖”過來一口就把飼料全吃光了。于是，我再丟，它再吃……就這樣持續(xù)了幾次，＂慢吞吞＂一直沒有吃到東西，就快餓得不行了。
我慌忙拿來一個盆，倒上水，把“慢吞吞”放進去，灑上飼料，這時的“慢吞吞”終于吃上了飼料。
不久，我就發(fā)現(xiàn)它倆沒有以前那么快活、悠閑自得了。也許它們是感到很孤單吧，想到它們在一起歡樂的時光，我又把它倆放回了同一個魚缸。但到吃飯時，依舊是這樣。
唉，這兩條小金魚“讓我歡喜讓我憂”。
小學寫景作文7
今天，天氣晴朗，百花盛開，小鳥，們在枝頭唱著優(yōu)美動人的歌聲。在這么美麗的一天，我和家人一起舉行了一次采樹葉活動，在路上，我們唱著歡快的歌兒，腳步就輕松多了。不一會兒，我們就來到了嶼山，在山上前我們就行動了，我們摘的樹葉都很好看，在上山地路上，花兒向我們點頭，好像在說：“歡迎你們到嶼山來玩”，，草兒在向我們表示熱烈的歡迎。鳥兒在枝頭歌唱著。我看著看著，仿佛像在那夢境中，花草樹木全都圍在我身邊，靜靜地聽著我唱歌。小鳥地歌聲吧我從白日夢中托了出來，當我醒來的時候，我已經站在山頂上。我們開始撿樹葉了，我在地上撿了許許多多的紅樹葉，有地像齊天大圣里的芭蕉扇，有的像翩翩起舞的蝴蝶，有的像那善良的愛心，有的像那紅紅的臉蛋，風娃娃可真淘氣，把正在欣賞樹葉的我從“樹葉夢”中吹醒了。
在采樹葉的時候我發(fā)現(xiàn)了兩個很奇怪的植物，讓我迷惑不解。一個是：你只要碰一下這多藍花，你的手指立刻變成藍色。第二個是：一張可以吹出音調的樹葉。大自然真是無奇不有��！
但鳥兒唱完最后一支歌，但風兒剛剛吹過，我們依依不舍地離開了嶼山。
今天，天氣晴朗，百花盛開，小鳥，們在枝頭唱著優(yōu)美動人的`歌聲。在這么美麗的一天，我和家人一起舉行了一次采樹葉活動，在路上，我們唱著歡快的歌兒，腳步就輕松多了。不一會兒，我們就來到了嶼山，在山上前我們就行動了，我們摘的樹葉都很好看，在上山地路上，花兒向我們點頭，好像在說：“歡迎你們到嶼山來玩”，，草兒在向我們表示熱烈的歡迎。鳥兒在枝頭歌唱著。我看著看著，仿佛像在那夢境中，花草樹木全都圍在我身邊，靜靜地聽著我唱歌。小鳥地歌聲吧我從白日夢中托了出來，當我醒來的時候，我已經站在山頂上。我們開始撿樹葉了，我在地上撿了許許多多的紅樹葉，有地像齊天大圣里的芭蕉扇，有的像翩翩起舞的蝴蝶，有的像那善良的愛心，有的像那紅紅的臉蛋，風娃娃可真淘氣，把正在欣賞樹葉的我從“樹葉夢”中吹醒了。
在采樹葉的時候我發(fā)現(xiàn)了兩個很奇怪的植物，讓我迷惑不解。一個是：你只要碰一下這多藍花，你的手指立刻變成藍色。第二個是：一張可以吹出音調的樹葉。大自然真是無奇不有��！
但鳥兒唱完最后一支歌，但風兒剛剛吹過，我們依依不舍地離開了嶼山。
小學寫景作文8
小時候，每逢春荒母親便令我們姐弟二人到野外去挖野菜。那時候，我十來歲，背著荊條筐在姐姐身后歡蹦亂跳，一路說笑打鬧。姐姐訓我、罵我，我都一律做鬼臉。她生氣了，追著我在地里跑，我便左忽右閃跟她兜圈子。萬一捉到了，被她卡住了脖子，嘴上便抹了蜜似的告饒，央她手下留情。姐姐心軟，禁不住幾句好話，手一松，我便逃走了。
姐姐是識辨野菜的行家。刺菜、曲菜、薺菜都是我們尋找的尤物。記得那年月我們挖野菜也著實不易，不像現(xiàn)在走到田野去，到處可以見到油光碧綠的野菜。一則是因那時土地貧瘠，一眼望去是白花花的鹽堿地;二則因為村村莊莊鬧春荒，糠菜果腹充饑，挖野菜者很多，因此挖滿一筐野菜至少要跑上十幾里路。
姐姐能吃苦，往往是摁實了的一筐野菜，從十里遠的地方就落在了她的肩頭，姐姐常跟我說：“討生大騾子大馬，也別討生老大”，家中姐妹排行老大擔當?shù)幕钣嫸�、奉獻大，要吃苦耐勞，但父母待見的卻往往不是老大，因此老大還要有任勞任怨的品質。
姐姐那年十五歲，正是應當上學的年齡�？墒悄赣H說家中缺勞力，每年生產隊分紅時不但分不到錢，還要拿錢。為了給家里掙工分(每天三分，三分錢)，姐姐退了學。姐姐那時學習很好，在社辦中學得過前三名，老師說，這樣的孩子不上了，可惜了。我是看著姐姐抹著眼淚輟學的。姐姐眼窩紅腫，哭了三天，不是她害怕下地勞動，她舍不得自己珍愛的學業(yè)呀。
那年月，在農村不上學了也就是那樣，沒有人感到惋惜，都覺得女孩子長大了幫著父母操持家務是理所應當?shù)�。其實，那時即便是成績好也不見得能夠上大學，因為實行的是保送上大學，支書的.子女、親戚往往會得到優(yōu)待。不只是上大學，就連當代課老師一樣也得村支部里有人才行呀。普通社員的子女是沒有機會的�？墒钦s上姐姐畢業(yè)那年恢復高考，班上時不如自己的同學都考上大學飛走了。
姐姐一氣之下病倒了，眼睛哭得又紅又腫，母親勸她也不理不睬，只是時不時在房間里唉聲嘆氣。母親說：娘虧了你，可老天可憐見，誰讓你是個莊稼人的閨女呢?”
姐姐脾氣鬧完了，依舊風風火火幫著母親料理家務。后來政策寬松了，她還學會了養(yǎng)兔子、育紅薯秧。那年，我家的紅薯秧、長毛兔雙雙趕上了行市，一下子賺了兩千塊，全村躁動，紛紛到我家取經，姐姐更成了小村名人。
前年我買房子姐姐借給了兩萬，姐姐幽默地說：“你個國家干部還向我們小老百姓借錢呀?”我說：“你別說，這年頭國家干部還真比不上一個能干的小老百姓�！苯憬阋幌伦有α�，笑得很美、很甜。
小學寫景作文9
一本鮮紅的榮譽證書正被外婆捧在手中，看著外婆喜上眉梢的樣子，我不禁有點疑惑：外公外婆都早已退休，這是誰的榮譽證書？我懷著好奇走過去一看，原來是外婆家被評為“余姚市美麗庭院精品戶”。
說起外婆家的小院，被評為“美麗庭院”是當之無愧的。雖說現(xiàn)在正是冬季，但外婆家的小院還是一片蒼翠。小院分成好幾個花壇，與北邊的房屋交相輝映，形成一個“回”字形。
看南邊的花壇是一片竹林，一棵棵竹子高聳挺拔，竹子的葉子小小的，像一片片綠色的翡翠。清風掃過竹林，竹葉微微顫動，發(fā)出動聽的聲響，像在演奏一支美妙的樂曲。看著看著，我便想：一陣春雨過后，地面就會長出許多“胖娃娃”，它們穿著黃褐色的外衣互相打著招呼。那時，外婆家的餐桌上就常常有肉絲炒竹筍、竹筍湯……那都是極美味的。
在竹林的旁邊，是一棵高大的柚子樹，上面掛著許多金黃金黃的柚子。外公外婆從不摘來吃，待到它們一個個熟透，自然掉落，便把它們放到房間的各個角落，讓它們靜靜地散發(fā)清香。每個來到外婆家的人都說：“家里好香��！”外婆便樂呵呵地指著柚子說：“這都是它們的功勞！”有時還送上幾個，真可謂：送人柚子，留有余香！
東西兩邊的花壇比較狹長，杜鵑花、茶花、桂花……井然有序，讓這兩個花壇一年四季都有一抹亮麗的色彩。但我覺得最美的還是東邊的一棵石榴樹和西邊的一棵金橘樹。每到秋天，石榴樹上結滿了石榴，石榴寶寶穿著褐色的大衣，有的藏在樹叢中，好像在和伙伴們玩捉迷藏，有的躲在媽媽的身后睡大覺，有的三五成群談天說地，說到高興處，嘴巴都咧開了。對面的金桔寶寶就文靜多了，帶著綠色的.小帽子，穿著黃色的小裙子，顯得格外漂亮。每當這時候，我就會摘個石榴，摘幾個金桔，一飽口福。
小院的中間是一個大花壇，說是花壇還不如說是菜園。菜園的籬笆是外公親手用小竹子編織而成的，別有一番風味。菜園里有碧綠的小青菜，有散發(fā)著清香的芹菜，有又大又白的蘿卜……說起那蘿卜，大的比我的小腿還粗呢！最引人注意的就是菜園中央的蠶豆了，這時的它們還是小苗，正借著竹竿努力往上爬，像在進行爬竿比賽。周圍還有一片嫩綠的草籽，在微風的吹拂下，像是給菜園鋪上了一塊綠絨毯，我仿佛還聞到了一陣清香，看到了一盤綠白相間的草籽炒年糕，口水都要留下來了……
我突然明白了，外婆家的美麗庭院展示的就是秩序之美、自然之美、生態(tài)之美，還有人文之美！
小學寫景作文10
今天的天空被一層灰蒙蒙的云彩所籠罩著，就像是一個大海中的巨大水泡，準備要破開一樣�？諝庵袕浡还沙睗竦奈兜�，讓人感到身心略有不適。就在我坐在課桌前的時候，突然間，天空傳來一陣陣雷聲，然后剎那間大雨傾盆而下。
暴雨來臨的瞬間，天空也變得陰沉沉的，仿佛整個世界都被一層黑色遮掩住了。我們一年級的同學們忽然間興奮起來，紛紛站在窗前，伸頭望著飄灑而下的雨點。雨水像是無數(shù)閃亮的珠子，在悄悄地下落。有的同學興奮地伸出手，試圖去抓住雨點，卻發(fā)現(xiàn)雨點還沒碰到手，就已經濺開了，成為一滴滴晶瑩的水珠。
暴雨下得非常大，雨點像尖銳的箭頭狠狠地射向地面。我看到，雨點落在花草上，頓時被花草吞噬。低矮的花叢仿佛是一層翠綠的海洋，其中的鮮花飾演著彩色的船只。微風拂過，花朵輕輕地搖擺著，給人一種自在愉悅的感覺。不遠處的樹木也在雨水的洗禮下?lián)u曳著身姿，樹葉沿著旋律般的節(jié)奏歡快地舞動著，仿佛在迎接著雨神的降臨。
我細細地打量著窗外的世界，窗玻璃上的某一滴雨水匯聚成一顆顆晶瑩的水珠，如同眾多寶石一樣，閃爍著五彩繽紛。我想，這或許是雨神問候我們的一種方式，讓我們感受到他的魅力與神奇。
透過窗戶，我看到道路上的車輛行駛非常困難，車輪濺起的水花四濺。暴雨將積水和泥漿變成了一面銀色的明鏡，倒映著道路兩旁的建筑和車輛。我可以清楚地看到車子的輪廓，車尾燈猶如一顆顆紅寶石，閃爍著警示的光芒。行人們夾著衣褲，小心翼翼地穿越道路，他們的腳踩在積水中，濺起的水花在陽光下變成了一道道迷人的彩虹。
我突然想到了爸爸常說的一句話：“雨后的陽光總是最美麗的�！蔽移诖┯赀^后的太陽出現(xiàn)，于是，我靜靜地坐在窗前等待著。
不一會兒，暴雨過后，云彩散去，太陽露出了燦爛的笑臉。陽光透過云層，灑在地面上，猶如一抹金色的畫筆。校園里彌漫著暴雨過后的濕潤氣息，四周的一切煥發(fā)著生機與朝氣。
我走出教室，踏著微濕的地面，感受著地面釋放出的芳香氣息。校園里的草地上，滿是片片剪不斷理還亂的水草，閃耀著珍珠般的光澤。在陽光的.照耀下，它們散發(fā)出一種淡淡的清香，讓人沉醉其中。
身旁的花壇中，五顏六色的花朵依舊綻放得燦爛多彩，好像在與陽光角逐一般�；ò晟系穆吨樵陉柟庀麻W耀著如鉆石般的光芒，美不勝收。小鳥在枝頭上跳躍，歡快地歌唱著，似乎在感謝雨后的洗禮為他們帶來的一片純凈、舒適的環(huán)境。
在這樣的天氣里，我感受到了自然的力量和美麗。暴雨帶來的不僅僅是水花飛濺和道路阻塞，它還會改變我們生活的色彩、帶給我們不同的體驗。大自然的恩賜，讓我學會欣賞和愛護生活中的每一片綠葉、每一朵花朵，讓我領略到雨后陽光最美麗的一面。
暴雨一年級寫景作文完。
小學寫景作文11
在一個靜謐的清晨，我來到了學校的操場上。在操場的中央，有一片美麗的鮮花園。剛剛經過一場夜間的雨水，露珠依然留在鮮花的葉片上，像一顆顆晶瑩剔透的珍珠。
此時，太陽剛從東方升起，陽光透過云層的縫隙，灑在操場上。陽光照射到露珠上，使得每一顆露珠都散發(fā)出五彩斑斕的光芒，好像一顆顆小小的太陽。我靜靜地走近，感受著晨光的溫暖。
操場上的鮮花園里，盛開著各種各樣的花朵。有艷麗的玫瑰、嬌媚的牡丹、清新的蒲公英，還有含苞待放的紫丁香。每一朵花兒上都鑲嵌著一顆顆晶瑩的露珠，就像是花朵上的珍珠，美得讓人陶醉。
我輕輕觸摸了一顆露珠，冰涼的感覺立刻傳到了我的手心。那顆露珠在我的手指間滑動著，閃爍著晶瑩的光芒。我留意到，露珠是由細小的水滴組成的，它們從根部透過植物的細胞管道輸送到葉片上，在那里形成了這些小小的水珠�；蛟S，這就是大自然給予植物補充水分的方式吧。
當陽光照射到花朵上的露珠時，它們迎著陽光散發(fā)出七彩光芒。紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫，七種明亮的顏色在露珠上交織在一起，構成了一幅幅美麗的圖畫。我仿佛置身于一個仙境，被這美輪美奐的景象深深吸引著。
除了美麗，露珠還有另外一個重要的作用——它們是大自然的貼身攝影師。露珠能夠將花朵的影像映射在自己的表面上，形成一個微縮版的畫面。在這個微小的'世界里，花朵的每一朵花瓣都清晰可見，細微的紋路、繽紛的色彩盡收眼底。這種微縮版的畫面令人陶醉，仿佛置身于花的海洋之中。
我繼續(xù)走進鮮花園，看到一朵細小的野花。在它的葉片上，只有一顆小小的露珠。和那些大而明亮的露珠不同，這顆小小的露珠只能算得上是一個小小的水滴。它沒有華麗的顏色，也沒有閃爍的光澤，但它卻有一種樸實的美。
這顆小小的露珠，在陽光的照射下變得通透起來。我看到里面有一只微小的螞蟻在水滴中嬉戲。螞蟻在上面爬行，仿佛是在探險。它從水滴一端爬到另一端，猶如登上了一座小山峰，然后又迅速滑下。這個微小而有趣的場景，使我忍不住微笑。
露珠，不僅是自然界的一抹景色，更有它獨特的魔力。它們既可令人陶醉于美麗的色彩和細膩的紋理，又能透過微縮版的畫面讓人充分感受花朵的細致和生機。同時，它們也讓看到生活的不同層面，微小的螞蟻在水滴之中展示出了微小生命的勇敢和堅韌。
在這個早晨，我學會了欣賞露珠的美麗，它們將寂靜的清晨帶來了生機和活力。我明白了，生活中的每一刻都有獨特的美，只要用心去發(fā)現(xiàn)和感受，就能夠感受到大自然的魔力，感受到生活的美好。
小學寫景作文12
奶奶說，她們小時候經常在夏天去郊外清清的小河里捉魚，有時甚至可以在水里玩上一天，盡興才歸。聽爸爸說，他們喜歡玩沙子，更喜歡在小河里捉魚，或是用泥筑成“水閘”，把水堵起來，然后用竹編的出箕在河里捉魚，又涼爽又快活。說我們，除了喝的各種水和飲料，看見的就只有自來水和游泳池里的水，玩的除了電腦、游戲、就是看電視。對于大自然，簡直沒有概念，真是可憐得很。這次一定要帶我們去和大自然親近親近，特別要玩玩大自然里的水。果然，我們選擇在茍家山避暑，就是因為那里有一條穿山而過的河。因此，向往在冰冰涼涼的河里踩水，就成了我和弟弟最喜歡的一件事。
當我們乘車過了崇州、懷遠，遠遠的就看見茍家的山脈連綿起伏，我們的車穿行在兩山間綠色的屏障之中，新鮮的空氣撲面而來、不時傳來小鳥清脆婉轉的歌唱與知了的鳴叫，潺潺流水從山上飛瀉而下……好一個‘飛流直下三千尺，疑是銀河落九天’��！山上的大樹與小樹綠蔭如蓋，隱沒在霧的輕紗中若隱若現(xiàn)，那綠茵茵的顏色，讓人眼睛都亮了�，F(xiàn)在我終于明白人們?yōu)槭裁粗苣┚屯嚼锱芰�，大自然的景色確實是太誘人了。
我們住的李家景園邊上就靠著一條大河，直徑有五米多寬，它從上游一直氣勢洶洶地滾滾而來，到了我們住的李家景園這塊平坦的地方卻溫和了許多，河水清澈見低，能照出人的影子。我們從涼亭走下水中，對岸是山清水秀的原始叢林，樹上的露珠滴在河邊大石頭上，發(fā)出滴答滴答的`聲音。那些奇形怪狀、大大小小的石頭高低錯落，靜靜的躺在河底，一目了然。
淘氣的小孩把小石子丟入水中，激起一圈圈向外擴大的漣漪…………
每當我和弟弟寫完作業(yè)，就像旋風一樣飛奔下河，抓起石頭就往對方的腳邊砸去，濺起的冰涼冰涼的水花。后來我們嫌咂石頭不過癮，就直接用腳拚命把水撩到對方身上，害得弟弟老是濺濕褲子，一不小心，我的拖鞋被沖走了一只，大伯去幫我撿，他的拖鞋又被沖走了一只……開心的笑聲在河里飛揚。玩盡興了，我們就抬把椅子在水中央幸福地坐下，讓水潺潺地從腳邊流過，真是萬分愜意……
后來我們又發(fā)明了新花樣，把爸爸他們喝的啤酒、我們吃的西瓜都放在河里用石頭圍起來，吃的時候就是冰涼冰涼的了，河水是天然的冰箱��！
大自然真是神奇，是它無時無刻都在擁抱著我們。我們要與大自然多多親近，因為我們人類是大自然的杰作。
大自然，我要永遠擁抱你！
小學寫景作文13
下午有明媚的陽光了，暖暖的空氣，彌漫著蓬勃的生機，冬青的表層，被新綠漆刷了一樣，明亮的綠意直逼人眼;矮小的一株株小花樹上密密匝匝全是鮮紅的花苞，羞怯的被花萼包裹著，擔心被凍著一樣的嬌羞可人�！跋蜿柣驹绶甏骸�，校園最北邊的一棵櫻桃樹白色的花瓣全綻放了，葉子也濃密起來，春天讓每個生命都美麗。
在春暖花開的時候，流行感冒和我不期而遇。雖然鼻塞，嗓子喑啞，依然沒休息。上課鈴響過一進教室，沒幾個人在看書，表揚了文達，他一反常態(tài)在復習功課，同時批評桌面比臉干凈的31號幾個人了。我責令幾個同學去鄰班看看，我剛從四班經過，那里也沒老師，大家卻在認真讀課文，一會兒回來的偵察兵，大聲向大家報告結果。讓同學們聽寫昨天作業(yè)，原本作業(yè)不多更不難，一看錯的多，改吧，五遍，向來都三遍，由于自己遷怒與他們，罰他們多改兩遍。全對1號和18號倆人，每人獎勵一個大大圓圓芝麻餅，賞罰分明。自我感覺不算昏君。
反思或許自己方法不當，沒調動學習積極性和趣味性，要不學生效率不高，自發(fā)學習的積極性也沒有。自己也滿肚子火。學生張力很大，多數(shù)改好，只剩幾個慢點的沒改正，晚上留作業(yè)時，堅持強調讓聽寫簽名，改正。第二天不至于在教室聽寫錯一大片。這樣無形中把自己的工作轉給家長，也覺得對不住家長。對于負責任的家長，還能嚴格檢查；那些忙于生計，無暇顧及孩子的`也大有人在，這些孩子又分兩類，一類自律性高，該發(fā)芽發(fā)芽，該開花開花，學習興趣高，難不住他們；一類就滋生懶惰心理，反正沒人管我，先貪玩吧！到夜深時，家庭作業(yè)也沒寫，第二天，查不出來僥幸，被查出來，無非站在講臺前，反正沒有尊嚴，習慣在前邊站著了，那也感覺比寫作業(yè)幸福，這樣的孩子怎么辦？
面對競爭，面對績效，能無動于衷嗎？差距越來越大，基礎一般，學習沒主動性的學生，
只能拖后腿了，也許這些后進生就是遲開的花吧，別的花期已過，結果子了，他們還在萌芽。歲月不待人，如果機緣巧，也許他們也是花開正當時，并不花必須在春天怒放，否則季節(jié)多單調，夏天的荷花出淤泥不染，秋菊傲霜枝頭抱香，寒冬的臘梅鐵骨錚錚，這或許就是百態(tài)人生吧！真像一位教育家說的，如果學生都成了李白，牛頓，還用得著我們嗎？社會需要各行業(yè)，也需要各種人，只要能自食其力，就是成功地從學校教育出來的有用之才。想開了，就快樂了！春天讓每個生命都燦爛！
小學寫景作文14
今天下起了小雨，小雨點就像一群頑皮的孩子從天空媽媽的懷抱里跑了出來，在滿世界里亂蹦亂跳！還唱著：“沙沙沙，沙沙沙”的樂曲和美妙的歌聲，還招來了樹葉在微風里跳起了舞來，像一只只美麗的蝴蝶！秋風這時也趕來了，邊跑邊喊：“秋天來了，秋天來了！”還向大家招手！秋風輕拂，萬木蕭蕭，地面上的落葉黃燦燦的一片，像一個厚厚的棉被，蓋著大地媽媽！我吹著風，淋著雨，踩在軟軟的落葉上興高采烈地蹦著，跳著，開心極了！我真喜歡這場雨！
我的家鄉(xiāng)在河北省豐寧縣，那里物產豐富，景色優(yōu)美，有許多著名旅游景點。如北京第一草原、白云古洞、濱河公園。但我最熟悉的就是九龍山了。
九龍山位于縣城的東部，像一條巨龍守護著人們。九龍山的一年四季都很美麗。
春天，九龍山上的樹木抽出了新的枝芽，長出來嫩綠的葉子。小草也似乎聽見了春風的呼喚，齊刷刷的鉆出地面，吮吸著春姑娘饋贈的雨露。雪白的梨花，粉紅的桃花，火紅的映山紅相繼開放，你不讓我，我不讓你，給九龍山的春天披上一件五彩斑斕的外衣。
夏天，九龍山上綠色連著綠色。樹木的枝條密密麻麻，把九龍山封的嚴嚴實實，成了一個巨大的“免費的遮陽傘”。老人在樹蔭下起了象棋，小孩子則在樹下三個一群，五個一伙，似乎在討論什么新鮮事物。夏天的九龍山充滿了歡聲笑語。秋天，九龍山由翠綠變成了金黃。從樹上落下來的葉子就像一只金色的蝴蝶從樹上飄落下來。山坡上滿是色鮮味美的蘑菇和酸甜可口的山里紅，秋天的九龍山就像一座豐富的`“寶藏”等待著人們來“開采”。
冬天，一場大雪過后，銀裝素裹的九龍山進入了甜蜜的夢鄉(xiāng)。九龍山的一年四季都很美麗，我愛家鄉(xiāng)的九龍山。
春天的景色非常美麗，小草輕輕地悄悄地從地下鉆出來。柳樹梢長出了嫩嫩的綠芽，桃花燦爛地開了，粉紅粉紅的，金黃的迎春花也開了，雪白的梨花更美麗。連綿起伏的遠山很美很美。讓我想起了一首詩：
勝日尋芳泗水濱，
無邊光景一時新。
等閑識得東風面，
萬紫千紅總是春。
小魚在水里輕輕地自由自在地游著，春天真的很美！
在一個夏天的傍晚，我和媽媽來到青山湖觀看荷花。
那里的荷花紅著臉，耷拉著腦袋，就像一位害羞的小姑娘。其中，還有兩朵荷花的花瓣緊挨著，就像一對相親相愛的好朋友。
媽媽見了，對我說“婷婷，你也要像荷花一樣，跟同學成為一對相親相愛的好朋友�！蔽衣犃�，點點頭。
觀看完荷花，我和媽媽依依不舍地離開了青山湖。
小學寫景作文15
我真后悔，我終于和眼鏡交上朋友。
那是在我讀三年級以前，我和許多同學都一樣，有一雙明亮的眼睛。
可是，我的腿老不聽我的使喚，要跑到前面去看電視。記得有一次，我的腿又不聽我的使喚，非要跑到前面去看電視，這樣的久而久之，一習慣了，便再也不往后退了。
但我的主要近視的原因不只是看電視，是什么呢？還是聽我細講吧！
第一點，每次做作業(yè)的時候，我總是扒在桌子上，媽媽每次提醒我，我都不放在心上。還想著戴上眼鏡后，一定是班上最酷的，最帥的，一定“酷斃”了。這樣著，渴望著，頭又扒在桌子上了。
第二點，我們班的一位同學戴了一副眼鏡，同學們圍著她，議論紛紛，一些同學還把眼鏡拿來戴。我，也是愛不釋手的把眼鏡拿來戴著，可是，一戴上去就感到周邊痛，而且頭暈暈的，我馬上拿了，可同學說我戴上去像個“小老師”，我心里特高興，才不管其它呢！時常向她見去。
不知什么時候，我的眼睛變得模糊了，不像以前看得清楚，我便叫媽媽和我去查視力，一查，就是0.4~0.5，媽媽生氣地說：“怎么回事？”我把實情告訴了媽媽。一位醫(yī)生說：“必須配一副眼鏡才行，最后，我便真正的有了一副眼鏡了。
就這樣，我真的戴上了一副眼鏡。我真后悔，自己再也不能擁有一雙明亮的眼睛了，我錯了。
我真后悔，我終于和眼鏡交上朋友。
那是在我讀三年級以前，我和許多同學都一樣，有一雙明亮的眼睛。
可是，我的'腿老不聽我的使喚，要跑到前面去看電視。記得有一次，我的腿又不聽我的使喚，非要跑到前面去看電視，這樣的久而久之，一習慣了，便再也不往后退了。
但我的主要近視的原因不只是看電視，是什么呢？還是聽我細講吧！
第一點，每次做作業(yè)的時候，我總是扒在桌子上，媽媽每次提醒我，我都不放在心上。還想著戴上眼鏡后，一定是班上最酷的，最帥的，一定“酷斃”了。這樣著，渴望著，頭又扒在桌子上了。
第二點，我們班的一位同學戴了一副眼鏡，同學們圍著她，議論紛紛，一些同學還把眼鏡拿來戴。我，也是愛不釋手的把眼鏡拿來戴著，可是，一戴上去就感到周邊痛，而且頭暈暈的，我馬上拿了，可同學說我戴上去像個“小老師”，我心里特高興，才不管其它呢！時常向她見去。
不知什么時候，我的眼睛變得模糊了，不像以前看得清楚，我便叫媽媽和我去查視力，一查，就是0.4~0.5，媽媽生氣地說：“怎么回事？”我把實情告訴了媽媽。一位醫(yī)生說：“必須配一副眼鏡才行，最后，我便真正的有了一副眼鏡了。
就這樣，我真的戴上了一副眼鏡。我真后悔，自己再也不能擁有一雙明亮的眼睛了，我錯了。
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