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寫(xiě)小學(xué)景色的作文400字

時(shí)間:2022-10-06 04:41:29 寫(xiě)景作文 投訴 投稿
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實(shí)用的寫(xiě)小學(xué)景色的作文400字匯編七篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫(xiě)嗎?以下是小編為大家整理的寫(xiě)小學(xué)景色的作文400字7篇,希望能夠幫助到大家。

實(shí)用的寫(xiě)小學(xué)景色的作文400字匯編七篇

寫(xiě)小學(xué)景色的作文400字 篇1

  “下雪了!”一聲驚喜,生生地把我從美夢(mèng)中“揪”了出來(lái)。我揉揉朦朧的睡眼,瞇著眼朝窗外望去——哇,真的下雪了!

  可愛(ài)的雪花從天而降,一片又一片,漫天都是。雪花一小朵一小朵的,好像老天就這么一點(diǎn)新年禮物,為了讓地球的每一個(gè)角落都能與雪花零距離接觸,都能感受她濃濃的愛(ài)意,把它掰碎了一般。急性子的小雪花“簌簌”地往下“趕”,好似被關(guān)了許久的雪娃娃突然得到允許,讓它到人間玩耍片刻。

  雪越下越大,漸漸模糊了我的視野?蓯(ài)的雪花不時(shí)落在我們的頭上,肩上,書(shū)包上。偶爾,會(huì)有淘氣的小雪花鉆進(jìn)你的脖子,和你親密接觸,涼絲絲的——“好冷!”縮縮脖子,卻帶著幾分喜悅。

  我伸出紅紅的小手,想接住它,好細(xì)細(xì)地瞧一瞧,看看它是不是跟老師說(shuō)的一樣,是美麗的六邊形花兒?尚⊙┗ê孟裉貏e害羞,一轉(zhuǎn)眼,就不見(jiàn)了;蛟S,是我這粗魯?shù)膭?dòng)作嚇的。

  慢慢地,整個(gè)世界變白了。彎彎曲曲的小路上,光禿禿的樹(shù)枝上,高高低低的.屋頂上,都鋪上了一床厚厚的白白的絨被子似的,真成了一個(gè)粉妝玉砌的世界!是啊,新年到了,白雪公主也許什么時(shí)候悄悄來(lái)到人間,地球媽媽給自己換上了潔白的新衣裳,用雪花裝點(diǎn)一下,迎接貴客的到來(lái)。我猜想著。

  “玩雪嘍!”一陣陣歡聲笑語(yǔ)打斷了我的思緒。放眼望去,操場(chǎng)上已經(jīng)成了歡樂(lè)的海洋:一心一意堆雪人的,興致勃勃打雪仗的,撒開(kāi)腿互相追逐的,好不熱鬧!或許是經(jīng)不起誘惑,也或許是耐不住寂寞,看,老師們也跟孩子似的“野”了——“走,玩雪去!”

  走,玩雪去!

寫(xiě)小學(xué)景色的作文400字 篇2

  我們的校園座落在東海鎮(zhèn)北堤邊,學(xué)校因此而得名。

  走近學(xué)校門(mén)口,在古色古香的校門(mén)上,清晰地寫(xiě)著“北堤學(xué)校”四個(gè)大字。

  走進(jìn)我們的校園,你會(huì)看見(jiàn)在高高的桅桿上面,一面鮮紅的五星紅旗飄揚(yáng)在操場(chǎng)的正中央。每個(gè)星期一開(kāi)課前,各年級(jí)的同學(xué)都會(huì)身著統(tǒng)一的校服,戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾,在這里排起整齊的隊(duì)伍,面向國(guó)旗,唱起激昂的國(guó)歌:“起來(lái),不愿做奴隸的人們,把我們的血肉筑成我們新的長(zhǎng)城,中華民族到了最危險(xiǎn)的時(shí)候,每個(gè)人都被迫發(fā)出最后的吼聲,起來(lái),起來(lái),起來(lái),我們?nèi)f眾一心冒著敵人的炮火,前進(jìn)、前進(jìn)、前進(jìn)、進(jìn)!”

  春天的早晨,太陽(yáng)公公用他那溫暖的手將大地從夢(mèng)中喚醒,金色的光輝鋪滿校園。天上鳥(niǎo)兒在歡快地唱歌,小樹(shù)發(fā)出了新芽,新出土的小草、新開(kāi)放的花朵和新抽芽的小樹(shù)正在悄悄地說(shuō)著話,議論著這煥然一新的'世界。這給校園增添了無(wú)限春意。

  夏天的中午,太陽(yáng)公公熱情似火,小樹(shù)長(zhǎng)得很茂盛,小花開(kāi)得很鮮艷。小草像心靈手巧的紡織能手,團(tuán)結(jié)起來(lái),幫大地姑姑織了一大塊一大塊的地鋪,校園因此而翠綠起來(lái)。

  秋天的下午,太陽(yáng)公公忙了一天,正要回家呢!秋風(fēng)奶奶很快就來(lái)值班了。一陣風(fēng)吹來(lái),風(fēng)吹草動(dòng),使人神清氣爽!吧成成场比~子擺動(dòng)的聲音使校園顯得如此幽靜。

  冬天的校園,已經(jīng)不像以前那么美了,樹(shù)上的葉子落了,花凋謝了,小草枯萎了,可你們不必可憐它們。因?yàn),在它們腳下,還有一個(gè)新的生命在萌動(dòng)。冬天到了,春天也就不遠(yuǎn)了。

  在我們的校園里,不管是春、夏、秋、冬,讓我感覺(jué)最美麗的,還是老師和同學(xué)們,老師辛勤地工作,把豐富知識(shí)傳授給我們,同學(xué)們努力學(xué)習(xí),為長(zhǎng)大以后報(bào)效祖國(guó)而時(shí)刻準(zhǔn)備著……

  校園,我美麗的校園。

寫(xiě)小學(xué)景色的作文400字 篇3

  每個(gè)人的家鄉(xiāng)都有每個(gè)家鄉(xiāng)的不同風(fēng)味,而我的家鄉(xiāng)是田園風(fēng)味,一年四季都有每一季值得欣賞的風(fēng)味。

  春季,是播種的季節(jié),農(nóng)民們到田里播下希望的種子。春季我們這里的最大的變化就是油菜花開(kāi)了,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望上去是黃燦燦的一片,近看小花蕊上是辛勤的蜜蜂在采蜜,靠近聞一聞還可以聞到一股清香,讓人陶醉在其中。在轉(zhuǎn)眼便看見(jiàn)一棵棵桃樹(shù)上開(kāi)滿了一簇簇的桃花,這時(shí)我的心里總會(huì)想:那么多的桃花,夏天一定會(huì)有許多桃子吃。每每想到這兒我便會(huì)流下口水。

  夏天,是我盼望吃桃子的'季節(jié),每次放學(xué)回家都能看見(jiàn)我家的桃樹(shù)上都掛滿了小燈籠,心里喜滋滋的,然后便放下書(shū)包拿起籃子和我的幾個(gè)小伙伴一起去摘桃子嘍。我家長(zhǎng)的是毛桃,桃子身上的毛很多,有的小伙伴一不小心就把毛弄了一身,弄到身上立刻癢起來(lái),就不停的抓,這時(shí)被毛弄了一身的小伙伴變回跑回家開(kāi)始洗澡。

  秋季是收獲的季節(jié),當(dāng)然也是農(nóng)民們最忙碌的季節(jié)。田野里成熟的麥子低著頭,告訴我們:謙虛使人進(jìn)步,驕傲使人落后。看,樹(shù)上的葉子像蝴蝶一樣飛到了地上,這是給大樹(shù)最好的肥料秋天是農(nóng)民們最喜歡的季節(jié),因?yàn)樗麄兛梢允斋@自己勞動(dòng)的果實(shí)了,雖然每天干活干的大汗淋漓,但是心里可是甜的。

  大家看了我們這兒的春、夏、秋季是不是更想看看冬季呢,那就行動(dòng)起來(lái)吧!

寫(xiě)小學(xué)景色的作文400字 篇4

  秋之花

  每當(dāng)秋天來(lái)臨,桂花總是第一個(gè)開(kāi)放,就像是秋天的信使,為人們寄來(lái)秋的芳香。

  瞧,那一簇簇嫩黃的、橙黃的、金黃的桂花擠在枝頭上,藏在綠葉間,綻放著一張張笑臉,像一位位亭亭玉立的少女,又像一個(gè)個(gè)淘氣的小姑娘,誘惑著我們?nèi)ビH吻。

  桂花散發(fā)著一陣陣迷人的清香,順著風(fēng)鉆進(jìn)我們的鼻子,沁人心脾!鞍,真香啊!”我不禁陶醉了。

  秋之葉

  秋天是屬于葉子的季節(jié),到處是層林盡染。

  樹(shù)葉有的變成黃色,有的變成紅色,還有的變成褐色……就像一幅五彩繽紛的油畫(huà)。許多樹(shù)葉落在地上,仿佛給大地鋪上了金黃色的地毯。有的樹(shù)葉在空中隨風(fēng)飛舞,像一只只翩翩起舞的彩蝶。還有的掛在樹(shù)枝上,迎著風(fēng)像搖搖欲墜的流星……

  我忍不住撿起一片銀杏葉仔細(xì)觀察,葉脈清晰可見(jiàn),葉子綠中帶黃,黃中夾褐,漂亮極了。秋天的每一片樹(shù)葉都是一支畫(huà)筆,為人們畫(huà)出秋天的美好。

  秋之果

  秋天的果園可熱鬧了,處處洋溢著豐收的喜悅。

  你看,柿子掛起了火紅的燈籠,柚子披上了金黃的外套,橘子綻出金色的笑臉。就連平時(shí)無(wú)聲無(wú)息的銀杏果也經(jīng)不起秋天的`誘惑,突然間變黃了,悄悄地落在了地上、草叢里……我撿起一顆來(lái)瞧瞧,外面的果皮已經(jīng)腐爛,輕輕一擠壓,堅(jiān)硬的白色銀杏果就看見(jiàn)了。聽(tīng)媽媽說(shuō)它可是一種營(yíng)養(yǎng)價(jià)值很高的堅(jiān)果哦。

  秋天的果子就像一個(gè)個(gè)音符,為人們譜寫(xiě)秋天豐收的樂(lè)章!

寫(xiě)小學(xué)景色的作文400字 篇5

  在別人的心目中,冬天是雪的世界,在我的眼中,冬天不僅是雪的世界,還是歡樂(lè)的海洋。

  上個(gè)星期五,冬爺爺感冒了,鼻涕一個(gè)勁地流出來(lái)。他很生氣,覺(jué)得不公平,也想讓我們生病。于是,他抖了抖胡子,一場(chǎng)大雪就下起來(lái)。

  那雪,似鵝毛一般,晶瑩如玉,潔白無(wú)暇,紛紛揚(yáng)揚(yáng)。大片大片的.雪花,又像千萬(wàn)只白蝴蝶滿天飛舞,奇妙極了!還想一個(gè)個(gè)穿六角形白衣裙的小精靈來(lái)到人間,幫冬爺爺找醫(yī)生,真可愛(ài)!雪花像美麗的玉色蝴蝶,似舞如醉;像吹落的蒲公英,似飄如飛;像天使饋贈(zèng)大自然的小白花兒,飄飄悠悠,輕輕盈盈?,那筆直的水泥路上早已鋪上了一條長(zhǎng)長(zhǎng)的白地毯,那么純潔,那么晶瑩,看起來(lái)都舍不得上去踩幾腳。

  我和小伙伴們便開(kāi)始堆雪人了,大家推雪球的推雪球,找樹(shù)枝的找樹(shù)枝,都忙的不亦樂(lè)乎。終于,材料找全了,大家開(kāi)始拼裝雪人了我和徐浩力氣較大,就負(fù)責(zé)將雪人的“頭”搬上去,這可是件力氣活,腳象灌了鉛似的,平日里靈活的雙手被凍得發(fā)麻,一點(diǎn)都不聽(tīng)使喚,叫它往右它向左,叫它向上它向下,這簡(jiǎn)直是“燃眉之急”,過(guò)了好一會(huì),我才把這“活兒”給干完。大家一看,哎呀!雪人那氣質(zhì),分明是來(lái)找我打架的嗎?小伙伴們個(gè)個(gè)躺在地上,笑得我直發(fā)顫。

  過(guò)了一會(huì)兒,冬爺爺?shù)牟∫呀?jīng)被小精靈們請(qǐng)來(lái)的醫(yī)生治好了,所以心情好了,不讓小精靈們?cè)賮?lái)到人間了,還把太陽(yáng)公公請(qǐng)出來(lái)了,在陽(yáng)光下,世界變得更加晶瑩透。

寫(xiě)小學(xué)景色的作文400字 篇6

  下課鈴聲響了,同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地往外跑,我走出教室。往外一看:呀!這雪景可真美!電線桿披上了白雪公主的白紗,屋頂被白馬王子的披風(fēng)遮住了,而小草就像蓋上了一層棉被,并不時(shí)地說(shuō):“謝謝你,雪姐姐!倍iT(mén)口的松樹(shù)就象一棵棵雪松,正如著名詩(shī)人岑參說(shuō)的:“忽如一夜春風(fēng)來(lái),千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)!痹侔涯繕(biāo)轉(zhuǎn)移到操場(chǎng),操場(chǎng)已經(jīng)“面目全非”了,小草不見(jiàn)了,而映入眼簾是一層厚厚的'雪。我們孩子可不管那美景,專搞“破壞”,不是在操場(chǎng)上“留下到此一游”的紀(jì)念——小腳印,就是把小草的棉被摘下一些來(lái),干什么呢?還不是為了玩!

  先看這邊,我們班的女孩子全都在滾雪球,滾得比面盆口還要大,可她們還不罷休。女孩子玩得還算文雅,男孩子可就“玩命”了,一群男孩子在冰上滑行,你拉我,我拉你,珠連炮似的摔跤,逗得我們女孩子捧腹大笑。聽(tīng)到我們的笑聲,他們把注意力轉(zhuǎn)移到了我們女孩子身上,一個(gè)個(gè)小雪球飛來(lái),我們也不甘示弱,給予回?fù)簟G!小剛的雪球恰巧打中雪人,不偏不倚,為雪人安了一個(gè)嘴巴。女孩子們笑著跑開(kāi)了。

  “叮鈴鈴……”上課鈴響了,我們依依不舍地走進(jìn)了教室.我想:明年小麥有好收成了,瑞雪!

寫(xiě)小學(xué)景色的作文400字 篇7

  我們的學(xué)校逸夫小學(xué)是一個(gè)美麗的校園。

  一走進(jìn)校園,第一個(gè)看到的就是“竹屏峰”。它是由一排四米多高的竹子組成的,它們一年四季總是給我們帶來(lái)生機(jī)勃勃的氣氛,這些竹子郁郁蔥蔥,翠綠翠綠的,長(zhǎng)得非常茂盛,又漂亮,又好看。讓我想起了一首詩(shī):咬定青山不放松,立根原在破巖中。千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁,任爾東西南北風(fēng)。

  走進(jìn)校園里,你就可以看見(jiàn)地上有一個(gè)大大的'“人”字,叫“書(shū)育人”里面介紹16款書(shū),有:《三毛流浪記》、《?草人》、《草房子》、《我的兒子皮卡》……這些書(shū)都非常好看,其中我最愛(ài)看的書(shū)是草房子和?草人。

  “書(shū)育人”的旁邊,有一個(gè)竹箴,它可不是普通的竹箴,他就是“超級(jí)大竹箴”。它長(zhǎng)16米,寬5米,它里面寫(xiě)著:少年富,則國(guó)富。少年強(qiáng),則國(guó)強(qiáng)。少年獨(dú)立,則國(guó)獨(dú)立……我們一定要像竹箴上說(shuō)的那樣,做到這些。

  在校園里,最讓我引以自豪的是高大的教學(xué)樓,一共有6層,你看那一排排教室整齊明亮,窗戶明亮如新,窗口旁還擺著許多綠色植物,有仙人掌、文竹、綠籮……這些都是同學(xué)們親手摘種的,教師里,桌椅整整齊齊,我仿佛聽(tīng)見(jiàn)了同學(xué)們朗朗的讀書(shū)聲是多么的響亮。

  我們得校園不僅帶給我們無(wú)窮的知識(shí),也讓我們感受到快樂(lè)和幸福!

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