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踏青寫景作文
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編收集整理的踏青寫景作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
踏青寫景作文1
春天來了，萬物復蘇，百花齊放。又是一個踏青的好季節(jié)。
這是一個星期天的上午，天氣晴朗，我和媽媽一齊去院子后面的田野踏青。
我們走在路上，看到那堅強的小草又憑著它頑強的毅力破土而出，在墻腳下安家立業(yè)了。用它那嫩綠嫩綠的色彩，毫無保留地裝飾著秀麗的春天。我們又走了一段路，來到一片田野里，眼前到處是一片賞心悅目的翠綠，麥苗精神抖擻的站立著，一顆顆珍珠般的露珠滑滑梯似的'在麥苗上滾來滾去......
再往前是一片碧綠的草地，我情不自禁的歡快的跑在上面，張開雙臂盡情地擁抱著大自然。之后，我有點累了，于是索性躺下來，這時，陽光如同媽媽溫暖的雙手溫柔地撫摸著我，藍天安詳極了，偶爾有幾只從南方回來的燕子飛過。天空有幾縷薄薄的白云，就仿佛姑娘那害羞的面紗。我輕輕地閉上眼睛，任憑和煦的清風從耳旁徐徐吹過。額頭上的一縷黑發(fā)在輕輕飄動，十分愜意。到回家的時間了，我又和媽媽拔了一些野菜，就這樣帶著難得的好情緒回家享用那既有營養(yǎng)又豐盛的午餐去了。
這次踏青使我又一次了解了大自然溫情和柔美的一面，收獲好大喔!
踏青寫景作文2
今天天氣可真好，我纏著我爸爸到昆都侖水庫游玩。不知不覺，已經(jīng)到了昆都侖水庫。
放眼望去，水庫四周群山環(huán)繞，水邊的柳樹，在風中翩翩起舞；桃樹上的朵朵桃花含苞欲放；帶著春天氣息的`野草，生怕人們把它們忘了，爭先恐后的破土而出，吐出淡淡的草香。
一直冬眠醒來的小蛇，不知什么時候溜到了我的腳邊，我連忙向后跳了幾步，正好看見一個小洞，我問我爸爸：“這是什么洞？”“應該是蜥蜴洞吧�！蔽野职终f，我好奇地蹲在洞口，向里望著，等待著小蜥蜴從洞里鉆出來。正在我失去信心的時候，突然，一只小蜥蜴警惕地探出頭來，朝四周看了看，“嗖”的一聲鉆出洞口，不見了。接著我和我爸爸爬了一座較高的山，在山頂上遠遠眺望，水庫的美景盡收眼底，到處都蕩漾著春姑娘的氣息和活力。
該回家了，再見吧，美麗的昆都侖水庫！別走，美好的春天！
踏青寫景作文3
清明，是一個緬懷祖先的日子。明為掃墓，實為踏青。
星期六，咱們?nèi)冶阃嚼锱�。今年的清明萬里無云，沒有了“雨紛紛”的'“斷魂”，只留下春的氣息和開闊的心境。我一蹦一跳地穿過田埂，油菜花香撲鼻而來。我時不時地和蜜蜂打個招呼，又和小鳥對唱互鳴。終于到了上山的路，我用了九牛二虎之力才爬了上去，累得筋疲力盡，一屁股坐在了地上不肯起來了。媽媽只好等到我不累的時候再讓我去踏青。終于踏完了青，爸爸提議說，咱們?nèi)ネ诠S吧。春天的筍娃娃從土里鉆出腦袋來，靠著竹媽媽的身子，奮力地向上生長。爸爸拿起一把鋤頭，奮力地挖了起來。一棵、兩棵、三棵……等到了下山的時候，我手里多了一大筐筍。
清明踏青，我聽到了春，看到了春，聞到了春，感受到了春，讓我體會到了春就在我身邊，環(huán)抱著我。
走，踏青去！
踏青寫景作文4
清明節(jié)，又叫踏春節(jié)。踏春不就是出去玩嗎！我是很感興趣的！“清明時節(jié)雨紛紛”的時節(jié)，難得出太陽，我們?nèi)規(guī)е淼苋?-白鹿洲公園踏春
沒想到這兒的空氣那么好的！我抱著表弟，走在軟軟的草地上，幾株艷麗的映山紅開在路旁，給五彩繽紛的春天增添幾分顏色！綠樹幫我和弟弟擋住刺眼的`陽光，我們在一片茶樹的下照照片！弟弟的表情是多么可愛！可能是因為好久沒有呼吸到這么好的空氣！微風吹拂，草們紛紛搖動著身子，花兒們開心的笑著，風箏們自由的飛著。有些放風箏的朋友焦急萬分的催促爸爸媽媽把風箏線給自己，有些朋友則得意洋洋的欣賞著自己的風箏在天空翱翔！隨著春天的步伐我們繼續(xù)向前走去，一抬頭望見幾株亭亭玉立的桃樹，這桃花像幾個漂亮的粉寶石！毛茸茸的嫩芽兒，粉色的花苞，玫瑰紅的桃花！弟弟可喜歡！上前聞聞一股清香撲鼻而來！走著走著我們來到一個噴泉旁，雖說這不是個音樂噴泉不過它也很美！望著望著似乎看到幾位翩翩起舞的水仙女！有幾棵柳樹在湖邊微微擺動著！湖中幾座船在湖中緩緩行駛！湖中不僅有船還有朋友們的歡笑聲呢！一切都綠！
草、綠樹、花、朋友、風箏，構(gòu)成一幅和諧美麗的畫卷！然而這幅美麗的畫卷只屬于春天！我愛春天！
踏青寫景作文5
沒想到這兒的空氣那么好的!我抱著小表弟，走在軟軟的草地上，幾株艷麗的映山紅開在小路旁，給五彩繽紛的春天增添了幾分顏色!綠樹幫我和弟弟擋住了刺眼的陽光，我們在一片茶樹的下照了照片!弟弟的表情是多么可愛!可能是因為好久沒有呼吸到這么好的空氣了!微風吹拂，小草們紛紛搖動著身子，花兒們開心的笑著，風箏們自由的飛著.有些放風箏的'小朋友焦急萬分的催促爸爸媽媽把風箏線給自己，有些小朋友則得意洋洋的欣賞著自己的風箏在天空翱翔!
隨著春天的步伐我們繼續(xù)向前走去，一抬頭望見了幾株亭亭玉立的桃樹，這桃花像幾個漂亮的粉寶石!毛茸茸的嫩芽兒，粉色的花苞，玫瑰紅的桃花!弟弟可喜歡了!上前聞聞一股清香撲鼻而來!走著走著我們來到了一個噴泉旁，雖說這不是個音樂噴泉不過它也很美!望著望著似乎看到了幾位翩翩起舞的水仙女!有幾棵柳樹在湖邊微微擺動著!湖中幾座小船在湖中緩緩行駛!湖中不僅有船還有小朋友們的歡笑聲呢!一切都綠了!
小草、綠樹、小花、小朋友、風箏，構(gòu)成了一幅和諧美麗的畫卷!然而這幅美麗的畫卷只屬于春天!我愛春天!
踏青寫景作文6
從小就聽兒歌春天在哪里呀，春天在哪里？春天在那小朋友的眼睛里，看見有紅花呀，看見有……這些都是別人在春天觀察的，這一天，我也去尋找、觀察春天……
————題記
在一個風和日麗的早晨，我和爸爸、媽媽乘著車來到公園里尋找春天。
這一天，老天爺似乎也很開心，它并沒有打雷、下雨、下冰雹。而是陽光明媚。在美好的陽光里，不時還刮幾陣清風。老天爺似乎知道我們要踏青，特意為我們精心準備的。
來到公園，首先映入眼簾的景色已經(jīng)讓你感受到春姑娘的來到：嫩嫩的小草探出頭來；艷麗的花朵怒放了，它們一個個爭芳斗艷，誰也不服誰。蜜蜂和蝴蝶被美麗的花朵吸引了，它們在花叢中跳起了優(yōu)美的舞蹈；柳樹柳枝也吐出了新的綠芽，那柔嫩的.柳條飛揚起來，飄逸動人。
我們繼續(xù)又走了一段石子路，來到了草地上。在這，我再一次發(fā)現(xiàn)春天的蹤跡，又發(fā)現(xiàn)了春天的魅力……
樹枝上，小鳥嘰嘰喳喳地叫著，陽光灑了滿一地，像是舞臺中的亮光。藍藍的天空中飄著幾朵白云，微風在發(fā)著“沙——”沙——“沙”，像是在伴奏。河上柳條、柳枝，河面小船、我們乘著車，走在回家的路上……
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