寫景物的作文
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的寫景物的作文，希望對大家有所幫助。
寫景物的作文1
如果說春的旋律是輕快的；如果說夏的旋律是單調(diào)的；如果說冬的旋律是低沉的，那么秋的旋律便是一部高低音二重唱。
早秋是炎熱的，是夏天的續(xù)章。毒辣的太陽似乎并不想離去，用比盛夏更炎熱的陽光炙烤
著人們的發(fā)膚，石頭也被曬得呼呼冒煙，豆大的汗滴從人們頭上滾落而下，金屬制品更燙得“不可一試”地球變成了一個大烤箱，人們便是烤箱中的面包。
中秋是歡快的.，是團圓的時刻。金黃金黃的麥田成為了歡樂的海洋。巨大的聯(lián)合收割機，大口大口地喝著“水”，夕陽下，勞動完的人們一邊檫著汗水，一邊互相抱怨太累，可臉上卻明明洋溢著笑容。中秋的人們最快樂，無論相隔千里的親人還是身在異鄉(xiāng)的兒女都會從各地趕來，聚在在一起，這時，更多人眼中涌滿了喜悅、團圓的淚水和歡笑。
晚秋是肅殺的。金黃或火紅的的落葉從樹上飄落而下，剛剛落地，又被風兒吹起，反反復(fù)復(fù)，永不停歇。天越來越寒，越來越冷，人們穿得更多，出門的次數(shù)越來越少。馬上迎接人們的便是冬季。 葉落了、樹禿了；天冷了，風大了；只有那小小的菊花盛開
寫景物的作文2
我愛纖弱柔和的春風，也愛滋潤萬物的雨水，還愛潔白無瑕的冬雪，但我更愛那絢麗多彩的晚霞。
傍晚，太陽漸漸偏西，變成了一個紅色的火球，西邊的天際被染成了粉紅色，太陽的.周圍略顯橙紅色，紅得那樣迷人。
晚霞是云姑娘的錦衣，每當這個時候，愛美的云姑娘就會披上錦衣，這件錦衣既神奇，又美麗，好像鮮艷的紅色，又似明亮的黃色，還如絢麗的紫色……總之，晚霞是各種顏色的結(jié)晶，變幻多姿，結(jié)合在一起，構(gòu)成了柔和的色彩。
晚霞像是一塊輕柔的綢子，在天空中飄來飄去；又如同盛開的百花在爭奇斗艷，有雍容的牡丹，有鮮艷的玫瑰花，還有淡雅的月季花……它們撲鼻的香氣引得一只只在天空中飛舞的蜜蜂，蝴蝶來這兒采蜜。
我的思想也隨著晚霞在天空中飛舞，我仿佛也變成了一片晚霞，身體變得好輕好輕，與伙伴們在空中飛舞，一場美麗的舞劇在此上演。
可是，黑夜也已經(jīng)悄悄地來臨了，晚霞那絢麗的顏色也開始暗淡了起來，錦衣越來越薄。像是給天邊蒙上了一層綢紗，格外美麗。
天黑了下來，晚霞也隨之消失，但晚霞美麗的身采在我腦中揮之不去。
寫景物的作文3
風，輕輕地吹著。那調(diào)皮的柳絮便從柳樹媽媽的身上跳下來，在空中展示她美麗的舞蹈。
你瞧！它們像一個個小精靈，紛紛揚揚，飄飄灑灑，從天而降，來到這陽光燦爛的世界。它們時而高旋，時而低落，那舞姿真是優(yōu)美動人。
柳絮像小精靈一樣，調(diào)皮地在風中飛來飛去，永不停歇。它一會兒親親我的小臉蛋，一會摸摸我的小鼻子，一會兒有拍拍我的大腦袋，好像在告訴我應(yīng)該好好學習，它們可真是有趣�。∮袝r，這調(diào)皮的小精靈，會貼在我的臉上，伸手一抓，它卻頑皮地閃開，落到身旁一動不動，仿佛在嘲笑我，也好像在向我挑釁。我小心翼翼地再伸手去抓，它卻又飛開了，讓我撲了個空。這些小精靈真調(diào)皮呀！
不過，當風停了的時候，這些小精靈就回家了，它們像乖巧的小娃娃，紛紛回到黑媽媽——大地的懷抱，它們打扮著黑媽媽，為媽媽敷上面膜，媽媽顯得更年輕，更有活力了。小精靈在媽媽溫暖的.懷抱中，顯得更溫順，更乖巧了，多么幸福的時刻呀！
我喜歡這調(diào)皮的柳絮。
寫景物的作文4
說起夏天，我們首先想到的是炎炎烈日而我偏偏愛好這個季節(jié).
夏天是小孩子們最愛的季節(jié)，因為只有在酷熱的夏天，我們才能大口地吃美味的雪糕；由于只有在夏天，女生們才可以穿上美麗的花裙子，在花叢中，在草地上，和蝴蝶比美，男生們穿上短袖、短褲，在泥塘邊，縱情地撒潑只有這個時侯我們才能享受到屬于孩子們的快樂。
夏天，是荷花盛開的季節(jié)，因為喜歡荷花，所以我愛夏天.晚飯后散步在荷溏邊，晶瑩的水珠，撒在猶如碧玉盤的荷葉中，在陽光的照耀下閃閃發(fā)光，偶然大風吹來，露珠從荷尖上滾下來，非常美！粉紅相間的荷花，端臥在綠油油的、大大的荷葉上，就象是剛誕生的`嬰兒被媽媽心疼的捧在手口里，舍不得放下。而荷葉又舒舒暢服地躺在水點上讓我不忍心往打攪呢��！我愛俏麗的夏天。
在夏天里，樹林里枝葉旺盛，綠樹成蔭；花叢中，蝴蝶飄動，蜜蜂繁忙；池塘邊，田雞呱呱鳴，小魚兒活蹦治跳……
寫景物的作文5
傍晚時分，半邊天燒紅了。這時，熱氣已經(jīng)退了，我也心情愉快地來到了25區(qū)的小花園散步。
一進園，就看見許多榕樹，一簇簇的樹葉伸到路面上，綠的透亮，這時的榕樹正處于茂盛時期，好像在把他的全部生命展示給我們看。你看：那么多的樹葉，簇堆在另一簇上面，不留一點兒空隙，那翠綠的顏色照耀著我們的眼睛，似乎每片葉子上都顫動著，一個小小的生命，讓我們舍不得碰一下樹葉，害怕傷害了一個小小的生命。
再往里面走，你會發(fā)現(xiàn)這里的樹變的越來越多，一棵擠著一棵。每年植樹節(jié)，我們都會種下好多樹，這樣才能綠化祖國，還可以使空氣清新呢!
接著往里走，你會看見一棵千年的老樹，它是那樣的挺拔，整棵樹都透著使不完的力氣，直沖云霄，像是神仙行走的樓梯，下來為我們祝賀呢?這么多的`樹宛如進入了仙境一般。
沿著白，藍……顏色的小石子，彎彎小路，你還會看見許多花兒，可愛的小蜜蜂貪婪的吮吸著花的香味，仿佛這是小蜜蜂的天堂，那些翩翩起舞的蝴蝶們也不甘落后，他們在花叢中你追我趕的互相嬉戲著。花兒吮吸著小雨滴，咕咚咕咚的喝著水，想著想著，我仿佛也是朵嬌美的花兒，在同伴中不停地炫耀自己，過了一會兒，我才想起自己不是花，而是在欣賞花。
寫景物的作文6
清晨，涼風習習，我和爸爸媽媽一起到西湖公園賞荷。
到了西湖公園，我們一同走在小石塊鋪成的小路上，小路兩旁長滿了不知名的小野花，星星點點，點綴在翠綠的草叢中，令人心曠神怡。首先映入眼簾的是一池清澈見底的湖水，小魚在水中悠閑地游來游去，湖面還飄著幾株睡蓮呢!多數(shù)還只是花骨朵，只有一朵盛開了，紅艷似火。過了一座彎彎的拱橋，一陣撲鼻而來的荷香，沁人心脾。我們遠遠望去，就看見滿滿一池荷，碧綠碧綠的，荷葉挨挨擠擠的，隨風搖曳，荷花有的含苞欲放，白里泛青，有的已結(jié)成一個個蓮蓬，蓮枝上面有密密麻麻的、刺到會有些許疼的刺，我仔細地觀察了好一會兒，發(fā)現(xiàn)枯萎了的荷枝里面卻是空的，這如果在以前也許可以當成吸管用呢!
看著潔白美麗的荷花，像一個個亭亭玉立、婀娜多姿的“少女”，同時，我又想起了咱們自古以來流傳下來的一句佳句：予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖。
我愛荷，更愛美麗的荷花，愛它潔白無暇，荷香幽幽……
點評：在作者的筆下，西湖公園中的`荷儼然像個亭亭玉立的“少女”，那么富有生命的氣息，尤其對荷葉的描述，“挨挨擠擠”將其擬人化，更是生動形象。將荷的美呈現(xiàn)在讀者眼前。
寫景物的作文7
春夏秋冬，不盡的演繹著四季的宏偉，它們和人類的生命一樣，從那芽兒，到那蒼翠的大樹，又到那枯黃的落葉，最后，安靜地躺在那片凈土上……不說秋與冬，就說那夏，清新自然的綠，給人的卻是多大的鼓舞啊!也許，那首新歌《被風吹過的夏天》，也正因為夏的魅力而誕生。
曾經(jīng)走在秋日的樹旁，抬頭看看那搖搖欲墜的枯葉，又有誰會想到綠何時長在過它的身上，會擁有那個激情，清新地綠色，那個夏天。
可以說，用盎然兩字來形容那個夏天，不足為奇。在詩人的'筆下，夏日，也同樣是一座不盡的寶庫。縱觀千年史，那“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭�！薄按┗ㄍ惖钌钜�，點點水蜻蜓款款飛”還有那“水光瀲滟晴芳好，早有蜻蜓而異奇”無一不寫出了夏天的激情，柔美與活力。
夏，正如生命的激情。
看，那春日里的嫩芽輕輕地暴出，愜意得伸展著，那一莖一脈，都是那樣的清新。但是夏天，卻快快地促使著它的長大，漸漸地，那葉片也沒有拘束地徹底舒展在外面，普天的烈日，使你的身影變得越來越濃，越來越純，那時的你正可謂“風光無限”，隨處走走，并不唯于發(fā)現(xiàn)你的身影，鵝掌似的梧桐葉，修長的竹葉，釬細的柳葉……那香，那型，都令人難以忘卻。
寫景物的作文8
三伏天，孩子臉，天氣說變就變。剛才還是驕陽似火、火傘高張，把路都要燒化了，轉(zhuǎn)眼間，烏云已經(jīng)滿載著雨點呼嘯而來了�！昂艉艉簟憋L狂野的吹著;“沙沙沙”樹葉拼命的搖擺著;“滴答，滴答，滴滴答”雨下了起來。
聽，“叮咚，叮咚咚”這是什么聲音?哦，原來是五樓家的小弟弟趴在窗前，拿著盆正在接著雨滴呢。忽然，天空劃出一條耀眼的銀鏈，"轟隆隆",“嘩嘩嘩"“沙啦啦”所有的聲音交織了在一起，而連綿急速的夏雨灑落在門口小花園滿石階的落葉上，整條石階似乎成了天然的樂池，奏出了一曲奇特而華麗的.樂章，合奏出大自然的美妙。這時，耳邊傳來清脆的鳥鳴聲“嘰嘰喳喳”，我回頭一看，一對可愛的小麻雀，站在窗前的雨棚下，與大自然一起奏鳴著呢。
漸漸的，雨滴小了，淅淅瀝瀝。不一會，風兒停了;雨兒停了，烏云也散去了;看著那碧藍剔透的天空;聽著那悅耳動人的鳥鳴;看著那花園里嘻笑玩耍的小朋友，“呵呵”我笑了。
寫景物的作文9
清晨，窗外細雨淅淅瀝瀝地下著，我睜開睡眼惺忪的雙眼，透過窗簾看著窗外朦朦朧朧的世界，儼然一陣寒風掠過窗臺，我不由自主地打了個噴嚏，原來冬天的腳步，伴著風帶著雨已悄然降臨了！
我洗刷完畢，穿上厚厚的衣裳，撐開一把小傘，迎著風雨綣縮著向著學校前行。噢！這討厭的細雨密密麻麻的，飄飄灑灑地飄散在空中，織成一張張密麻麻的雨簾，打在身上冷冰冰的'，我盡量倦縮著身體，在風雨中舉步維艱，望著街上稀稀落落的行人，我不由加快了腳步。
很快，學校依稀在眼前，我一陣小跑著前行，忽覺一陣冷風掠過，雨竟越下越大，我只能躲在街旁商店屋檐下避雨，透過雨幕，街道兩旁高大的樹木，在風雨中搖曳，竟也甚是孤單落莫，就讓樹下的小草們也早已挺不起腰兒，耷拉著腦袋，一付無精打彩的樣兒，唯獨那空氣，在大雨的沖洗下，是那樣的清新自然，令人心曠神怡、沁人肺腑，我貪婪地吮吸著這初冬的空氣，甜絲絲，涼冰冰，爽快著直達心底。這就是看似冷酷無情，卻又充滿別樣韻味的初冬，令人心馳神往的冬天！
慢慢地，雨變小了，我繼續(xù)前行，向著學校出發(fā)，我堅信風雨過后，就一定是另一個艷陽天！
寫景物的作文10
寒冷的冬天過去了，春天又回來啦。我美麗的家鄉(xiāng)——慈溪為什么這么美麗?因為它擁有著那塊巨大的碧玉——上林湖。現(xiàn)在是春天，景色總比冬天有精神。
上林湖的風景，雖然沒有西湖美麗，但是算得上慈溪的美景了。站在大壩上，極目遠眺，眼前波光瀲滟，遠處山色如黛。坐上華美的游船，順著湖岸一圈，我們發(fā)現(xiàn)上林湖其實很廣闊。大壩邊看見的，其實是外湖，更美的景色，在山的那一邊——拐一個彎，就看到了，真是“柳暗花明又一景”啊!
里湖的水更加清澈，除了湖中心的那一片，其他都可以看見湖底。船靠岸，再爬山，站在湖邊的山頂上，居然有“一覽眾山小”的.感覺，似乎山下的世界變成了“昆蟲世界”，人變成了一只只螞蟻，大樹變成了一朵朵綠色的花，小船變成了蜻蜓，大船變成了甲蟲，他們好像正在舉行一次舞會，現(xiàn)在正在跳舞，祝賀新春的來到。
春天的上林湖真是景色宜人。
寫景物的作文11
秋是美的，但秋是什么顏色呢？是紅是黃還是綠？抱著這個問題，我決定出去散散步，看看秋天的景色，也許能找到答案。
我首先來到公園，還沒進公園就聞到陣陣花香，聽到悅耳的鳥聲，真是鳥語花香��！一進入公園大門，就看到許多樹葉變成黃色了，那些飄落的葉子像翩翩起舞的蝴蝶，美極了。菊花也爭先恐后地開著；黃的'、紫的、白的、還有深黃的，都在昂首挺胸地開放著，好像在爭選誰才是最美的花似的。
我又來到了果園，看到許多果實都成熟了，沉旬旬地掛滿枝頭。青皮柑像星星點點的小燈籠掛在大樹上，等著人們?nèi)ゲ烧�。葡萄挨挨擠擠地掛在架子上，在太陽的照射下閃閃發(fā)亮；葡萄的顏色豐富多彩，有紫的、紅的蘋果紅通通的，好像揚起的笑臉，我受不住誘惑，摘下一個賞一口，非常香甜可口�；蚯嗷蜃系母收嵋哺吒叩亓⒃隈R路兩旁，像亭亭玉立的少女，微風吹起，甘蔗的葉子發(fā)出唰唰的聲音，好像在歡迎我們的到來。
��！秋天你一定有一支五顏六色的彩筆，要不你怎么能把整個世界變得這樣美麗，這樣燦爛！
寫景物的作文12
一大早，背上書包去上學，剛下了樓梯，就被迎面撲來的春雨妹妹撞了個滿懷，我冒著雨跑到車上，小雨細如針尖，輕如牛毛，如煙似霧，無聲無息地下著。
開車了，一往外看，呀！遠處的房子似乎都“浸泡”在牛奶似的.大霧中。
來到了學校，同學們興致勃勃談?wù)撝斕斓拇河�，嘴角還掛著微笑，下課了，我們班里，大部分的孩子都跑出教室，盡情地感受著春雨帶給我們的喜悅；有的在露天的臺臺上玩耍；有的在欄桿上接水滴……而我，則是將手伸出欄桿外，靜靜地感受著雨水的清涼。樹枝上的嫩芽微微地探出了可愛的小腦袋，靜靜地望著我微笑。小雨調(diào)皮地落在我們身上。哈，好一件珠紗衣！風娃娃也是那么頑皮，不住地吹著雨絲到處奔走，落在樹上，落在小草上，落在我的臉上……
春雨呀！美好的春雨。你伴隨著微風悄悄地來了，你把樹木從冬眠中叫醒，把小草從睡眠中拉醒，莊嫁得到滋潤，樹木得到甘霖，給萬物注入新活力，同時給我?guī)硐Ｍ?/p>
寫景物的作文13
俗話說：一場秋雨一場涼。一場秋雨過后，天氣涼了許多，天藍藍的，空氣更加新鮮，令人心曠神怡。燕子飛到南方去了，戶外的人們也增加了衣服。路上的樹木變得枯黃了，樹葉被風吹得輕輕搖曳著，依依不舍地告別了樹媽媽，給大地鋪上了一層金黃的`地毯。但是，松樹卻顯得蒼勁挺拔，給大自然增添了新的生氣。
秋天，是美麗的季節(jié)，花兒都凋謝了，唯有菊花盛開。它那斑斕的色彩、清幽的芳香和耐寒的本性，令人神往、陶醉，是秋天獻給大地的一份厚禮。
秋天，還是收獲的季節(jié)。田野里莊稼豐收了，農(nóng)民伯伯還在收割，各種果實掛滿枝頭：蘋果紅彤彤的、鴨梨黃澄澄的、葡萄紫盈盈的、大棗紅通通的……山坡上，豐收的果實映襯著人們的笑臉，形成一幅美麗的圖畫。
秋，你真是個魔術(shù)師，你把空氣變得新鮮，你把大地變美了，你把果實豐收了，你把人們的心情變愉快了……
寫景物的作文14
在秋天的果園里，柿子像一盞盞燈籠掛在枝頭，撒下香香甜甜的氣味……
在秋天的果園里，掛著一個個石榴娃娃，它們笑盈盈地向秋天揮手，有的還笑破了肚皮，露出了一顆顆“珍珠”，其他的水果樹上，一個個“小財迷”恨不得抓上一大把。
在秋天的果園里，一位位穿著美麗的紅皮襖的蘋果小姐，在說著悄悄話呢！別的水果樹上的水果，每個都想穿上蘋果小姐的紅皮襖，露出了羨慕的'目光。
在秋天的果園里，一位位葡萄先生換上了帥氣紫袍，正想邀請對面的蘋果小姐跳舞呢！別的樹上的水果先生，都想買一件像葡萄先生那么帥氣的紫袍�？墒�，哪里有的賣呢？
在秋天的果園里，一位位穿著鮮艷的黃皮大衣的橘子和橙子小姐，正在比美呢！她們在比誰的黃皮大衣更時尚，更美麗，更……
在秋天的果園里，一位位橘子先生穿上了帥氣而優(yōu)雅的綠色西服，正想著去給橘子小姐獻花呢！
在秋天，是一個美麗的季節(jié)，是一個豐收的季節(jié)，是水果們的季節(jié)！
寫景物的作文15
當蒙蒙細雨輕輕飄灑在你的臉頰上，當一顆顆柳樹映入你的眼前，你是否已經(jīng)敢給而到春天回來了。此時那校園里被春姑娘給：“點燃”了！
早晨校園的春色已經(jīng)足夠讓人包攬一番。太陽用他那暖和的手掌把大地從夢中拍醒，給校園帶來了光輝。鋪滿了，新的'一天開始了，我們都在教室里坐不住了，一下課便不約而同地跑出教室，欣賞這充滿活力，‘富有詩意的書香校園；嫩芽兒又爆出一張張似春竹葉的柳葉，遠遠望去就像一道綠色的門簾。
傍晚，太陽下上的時候，金黃色的晚霞熱情的為整個校園鍍上了一層金色。忽然，幾個耀眼的小紅點兒映入我的眼簾。走近一看，原來是綠色從中幾多含苞待放的小紅花，十分飽滿，露出可愛的笑容；形容，近旁有一從迎春花，一朵朵金花爭相怒放，開滿枝頭，在落目的余暉中，我深深呼吸著著春天的氣息的親信空氣，陶醉在春色之中。
��！春天是大地欣欣向榮，春天帶給我們歡樂和希望，催促我們奮發(fā)向上，我愿做一個小草，一朵小花，在園丁的精心澆灌下，為校園花壇增添春色。
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