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心中最美的老師作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家最不陌生的就是作文了吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧,以下是小編為大家收集的心中最美的老師作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
心中最美的老師作文1
紅燭流下的不是淚水而是滿滿的欣慰。
——題記
有一種美,攝人心魂,有一種愛扣人心弦。那種美是大海對(duì)海歐的愛撫,那種愛是天空對(duì)雄鷹的寬容。那種愛,那種美是老師與學(xué)生真情的體現(xiàn)。
或許你曾不在意,但是靜下心來想,與你在一起時(shí)間最久的不是家人,而是老師;你呼喚最多的不是媽媽,而是老師;你在遇到困難時(shí)第一想到的不是父親,而是老師,有人曾把老師比喻為紅燭,照亮別人,燃燒自己,但是又有誰知,她留下的不是淚水而是欣慰。
每個(gè)人心中都有一位最美的老師,我也不例外,小學(xué)六年級(jí)的語文老師是我心中最美的老師。剛上六年級(jí)時(shí),迎接我的是一張嚴(yán)肅冷靜的面孔,她的表情使我敬畏,也使得我不愿親近。又一次,因?yàn)樯匣鸲浒l(fā)炎,只能歪著頭,且不能咀嚼食物,嘴一動(dòng)便劇烈疼痛。因?yàn)閷W(xué)業(yè)緊張便未告訴老師,幾天下去,瘦了一半。
老師從同學(xué)們知道這件事后,連忙帶我去醫(yī)院,因不忍耽誤我的學(xué)業(yè),她向醫(yī)生討了藥物,一天五次的幫我擦洗,那一刻,老師小心翼翼的神情和溫柔的眼神使我倍感親切,有一種被母親愛撫的.感覺。
她特意買了一本湯譜,教給食堂的師傅,讓他們做一些有營養(yǎng)的湯,幫我補(bǔ)充能量,就這樣過了一個(gè)月,我的病已然大好,老師卻憔悴了不少。我知道,老師嚴(yán)肅的外表下有一顆溫暖細(xì)膩的心,包含著她對(duì)學(xué)生的愛。
我在作文本上為她寫道:“老師,像紅燭,照亮了他人,流下辛勞的淚水。”她在后面寫道:“紅燭流下的不是淚水而是滿滿的欣慰!
心中最美的老師作文2
要說我心中最美的老師,那就是我的班主任沈老師了。她知識(shí)淵博、和藹可親。我們班的同學(xué)和家長(zhǎng)沒有一個(gè)不豎大拇指的。
她像母親般無微不至得關(guān)心著我們……
記得有一次,我上完廁所回教室。因?yàn)轳R上要上課了,我走得急了點(diǎn),一不小心腳底一滑撞到墻上。頓時(shí),我覺得頭暈?zāi)垦#o接著額頭上有東西留下來了。我愣住了!周圍的人也都被嚇住了。只聽有人在喊:“血!血留下來了。”此時(shí),我更是手足無措了,腦子里一片混沌。正巧金老師經(jīng)過。她趕緊把我扶起來。還喊來了沈老師。
“奕舟怎么了?”沈老師一邊問一邊讓我靠在她身上。一見傷口她眉頭一皺,眉宇間流露出心疼的表情。沈老師又鎮(zhèn)靜地說:“快,先去醫(yī)務(wù)室,”“奕舟你別緊張!
來到醫(yī)務(wù)室,醫(yī)務(wù)室老師簡(jiǎn)單的處理了下傷口說:“血止住了,但傷口有點(diǎn)深,得去醫(yī)院縫針。”一聽說要縫針,我兩腿直發(fā)抖,呼吸更急促了。沈老師拉著我的.手說:“奕舟,傷口不大,沒關(guān)系的。”老師的眼神充滿了關(guān)愛。讓我的害怕的心漸漸地平穩(wěn)了下來。
“我們一邊走一邊來聯(lián)系你爸媽。”老師不停得打電話,可一直沒人接聽。我又開始擔(dān)心了。老師看出了我的心思,和藹可親地說:“有老師在,不用擔(dān)心。你爸媽肯定有事情在忙!
來到醫(yī)院老師不停地跑來去,又是掛號(hào)、又是排隊(duì)取藥。老師忙碌的身影讓我感動(dòng)不已。為了讓傷口縫合得小點(diǎn),老師還特意請(qǐng)眼科的醫(yī)生來縫針。我躺在治療室時(shí)沈老師又鼓勵(lì)我說:“孩子,你很堅(jiān)強(qiáng)、很棒!醫(yī)生給你用的是最小的針不會(huì)很痛的,堅(jiān)持一下就好。”老師的話像冬日里的陽光,溫暖著我。
當(dāng)我縫好針,走出治療室時(shí)。爸爸媽媽已經(jīng)等在外面。聽爸媽說老師等到他們趕到就趕回學(xué)校上課了。
有這么一位可親可敬、負(fù)責(zé)敬業(yè)的好老師。我感到無比的自豪和欣慰。
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