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我的同學
我的同學1
我的同學是一個文靜的小姑娘。
她的個子不高也不矮，非常的苗條，長著一張瓜子臉，一雙又細又彎的眉毛下藏著亮晶晶·水汪汪的大眼睛，她的嘴巴紅潤，有一口整齊的牙，雪白雪白的，真像閃爍著光彩的珍珠。
周立欣畫畫也很好看，她畫的`公主和畫報上的一模一樣，所以她的畫女同學們都很喜歡，周立欣不僅文靜跳起舞來還很神氣，在班級演出的時候，她跳的舞蹈“大眼睛”，大家都熱烈的鼓掌。
我很喜歡周立欣，因為她畫畫像真的一樣，跳舞也很神氣！
我的同學2
“嗚嗚”我班的洪水又泛濫了，一張張廢紙從她的桌子上緩緩飄下。
她--洪翃是我班名副其實的“愛哭鬼”，她的臉蛋是鴨蛋形的，好像一個大冬瓜，一雙大眼睛水汪汪的，嵌在她那張圓圓的臉上。她的嘴唇紅紅的，好像抹了口紅一樣。兩個馬尾總是甩在她的腦后。
“叮呤呤”上課鈴聲響了，數(shù)學別老師抱著一大疊考卷進了教室。我的心繃得緊緊的，因為，今天發(fā)的是一二單元的考試卷。卷子發(fā)下來了，我望著考卷，上面寫著一個紅紅的98分，我的心里可高興了。突然間，我班的`水閘又一次開啟了，大批大批的淚水從她的眼睛里噴了出來，只見她拿著那張95分的卷子用手用力地撕扯，然后扔到地上，只見她那只胖乎乎的大腳用力地踩著，嘴里好像在說些什么，我想：洪翃這個大水龍頭又開了，唉，真是太煩人了。朱鈺是我班的熱心生，一見洪翃又哭了，趕忙下了座位，朱鈺小心翼翼地把那張破爛不堪的卷子撿了起來，怕惹急了洪翃，她悄悄回了座位，拿起雙面膠幫助，洪翃把她的卷子粘好，這場“洪災(zāi)”才得以止住。
洪翃雖然愛哭，但也很愛幫助我班同學。
這天，下起了鵝毛大雪，有些調(diào)皮的男同學都不遵守校規(guī)，跑到操場上去打雪仗，但過了一會兒，只聽“啊呦”一聲，有個男同學被雪球砸倒了，爬不起來，洪翃見了，急忙跑過去幫助他，把她送到了醫(yī)務(wù)室。
洪翃，雖然你很愛哭，但是，你愛幫助班級體同學的精神讓我佩服。
我的同學3
每天一大早，她手中捧著一本書，一顛一顛邁著懶散的步伐走到了講臺旁。清了清嗓子，面帶微笑的對著我們說“同學們，早讀時間到了，請大家保持安靜，在座位上不要隨意走動，入室即靜，如座即學�！倍笳驹谥v臺上安靜看書，神情專注，沉迷于書中，被書的每字每句吸引住了，移不開視線。我轉(zhuǎn)頭開始催同學交作業(yè)，豈不料我剛想開口說話，后背就有幾絲涼意，我一回頭發(fā)現(xiàn)剛剛還在認真看書的她，眼睛一直盯著我看，如同看到獵物般，直叫我打了個冷顫。不由得趕緊坐端正，一言不發(fā)。她這才滿意的笑了笑，低頭繼續(xù)看書，手中握著一支筆，若有所思。
她喜歡一個人靜靜地坐在角落里，你若不仔細，很難發(fā)現(xiàn)她的存在。她手中總握著一支筆，捧著一本書，或在寫作。眉毛時而擰成一個一字，為筆下角色的下一步所煩憂著，嘴中念念有詞，整個人都全身心投入進作文里。甚至于我在旁邊呼喚她都沒有聽到，繼續(xù)在她的小世界里，不愿離去。
她喜愛跑步，課下有時間總是喜歡約我們?nèi)ヅ懿�，她拋棄不像一支離弦的`箭，腳步或輕或重，眼睛一直目視前方，一吸一呼跨步向前跑。她跑起步來向來嚴肅，不喜與她人在跑步中嬉笑打鬧，總是無視我在旁的玩笑打鬧。
她總是在課下捧著一本書安靜閱讀抬頭看到你時總是微微一笑，在跑完步后大口喘氣時的仰天大笑，又或者是被書中人物所吸住的會心一笑。她就是謝雯茜，愛讀書，愛笑的小女孩。
我的同學4
靜謐的學校，祥和的中午，遠處不時傳來幾聲小販的吆喝聲。一切都是那么安祥、平靜。
突然，只見正對著操場的教學校六樓的窗戶里，猛然探出一個小小腦袋，滿臉眉飛色舞，嘴角略彎，浮出一絲陰笑……不過5秒鐘，只見一個橙黃的圓溜小球從窗戶內(nèi)拋出，在空中不斷旋轉(zhuǎn)，濺出一絲絲橙色的汁液。它在空中呈拋物線形下落，劃出了一道橙色的弧線……撲磁！——
“你真是賊有才喲！”
我們這幾個哥們兒圍著剛剛探出頭去的那個同學，也將身子探出窗外端祥著那個橙子的“尸體”不禁發(fā)出嘖嘖的贊嘆。只見那橙子的皮已爆開，橙汁迸裂，濺了一地，在淺綠的籃球場上顯得十分顯眼……
呵呵，那個拋橙子的同學可是我們哥們兒中有名的搗蛋鬼，姓梁名澤銘。他的搗蛋技術(shù)可不是一般的神……簡直是了神入化、走火入魔……他不僅具備了頑皮鬼必備的.大膽，也具備了過多的好奇心，還有機靈的腦袋瓜和極大的運氣。也許你會問，他既然搗蛋的技術(shù)如此之高，為何他還僅是無名鼠輩一個？早應(yīng)引起軒然大波，臭名遠揚了呀！這功歸于他那神不知鬼不覺的“作案速度”和溜逃的速度，使得他大部分的“犯罪事跡”石沉大海，鮮為人知。
還記得一次，咱男廁的一個噴水水管一些漏水，水不停地從一個小裂口中淌出。一按沖水按鈕，那可不得了……可是，咱們那搗蛋卻想到了個陷害同學的妙招。不一會兒，一個體材略肥，有一點憨頭憨腦的同學被梁澤銘帶了進來，梁澤銘站在一邊，攙扶那位同學，邊走還邊道：“來來來！”給你看個好玩的東西！保證讓你大開眼界……
那道蹲坑小間的門被打開了，梁澤銘滿面笑容，指著那個水管說：“嘿嘿！”你瞧瞧！嘿！漏水了是吧，那同學看了看，還真是！他馬上點了點頭。梁澤銘又接著不緊不慢地說：“你看，假如��！我們騙一個人來這里，讓他站在這時站好，再一按……哈哈！那針會是多么有趣生動的一幅畫面呀！那同學也若有所思，不禁笑了起來。你是不是很想親眼看一看那場面”？嗯。我們也非常想看一看！所以……他露出了歹毒的陰笑，大聲說道：“只能委屈你一下嘍！受死吧，話音剛落，還未等那同學反應(yīng)過來，他一個箭步?jīng)_上前去，按下了那災(zāi)難的按鈕，又敏捷向后跳一大步……快溜！”他低聲道，大伙兒一溜煙跑了。只聽見背后的男廁里傳出了殺豬般的慘叫。
那叫聲高亢而悲涼……我們每人都不禁竊笑起來……
哈哈！我們手下的案子還有很多呢！不過，我可不能一一說出來，那可太不講義氣了！
唉，我這個同學啊，真是能戴上搗蛋之王的桂冠。
我的同學5
從上學到現(xiàn)在，我跟很多同學坐過同桌，可是跟我最好的是我們學校的王麒宇。他又高于胖，虎頭虎腦的'，很帥氣！很英武！他眼睛圓溜溜、水汪汪的，格外精神。他的頭發(fā)很硬，每根頭發(fā)都立著，留了個鯊魚頭，很有個性。他很擅長彈吉他。
有一次文藝班會，他彈的吉他特別好聽，那音律一會兒高，一會兒低，一會兒悠長，一會兒急促，我們都聽入迷了。演奏完全班同學都情不不盡地鼓起掌來！我們?nèi)嘀挥兴麜䦶椉�。他還在區(qū)里拿過獎呢。我很佩服他。他可不止會彈吉他，數(shù)學也很棒。有一次數(shù)學課，老師提了一個很難的問題，我們大半個班都不會，同學們冥思苦想，他“嗖”地一下舉起了手，說出了答案。老師笑了，同學們也笑了。通過這件事我們更佩服他了。
王麒宇，我要永遠跟你做朋友！
我的同學6
今年的九月份，我來到了新的校園，加入了新的班級，認識了新老師。當然，也少不了結(jié)識一幫新朋友。
話說，物以類聚，人以群分。我的三大特點:能吃、健忘、愛惡作劇。我曾經(jīng)的同學們慷慨大方的給我取了個超長的綽號：腦殘酸菜劉睿面!當然，我的同桌也好不到哪兒去：他是個在五年級下學期就在草地里“壯烈犧牲”的“老班長”。
我的同桌江英杰曾經(jīng)演過課本改編�。骸督鹕聂~鉤》里的老班長。自然，他從此被同學們?nèi)×诉@個“光榮稱號”。他和我一樣，都是吃貨。每次下課就趴在課桌上聊酸湯魚、宮保雞丁、回鍋肉。他很開朗，很會交朋友，可就是太健忘了。每天都要向我問家庭作業(yè)是什么，一句：“下午要上什么課?”竟能在一個上午問我十幾遍。坐在我后面的“猩猩”記性就比他好多了。
從廣東轉(zhuǎn)來的同學周楠，和我志同道合，也都逮過野雞狍子之類的`。自然他也是吃貨，可比起我們，他強多了：他除了吃，還能自給自足，在路邊發(fā)現(xiàn)薺菜、地菜之類的。他一點都不在意自己的外號，如果你叫他“猩猩”他就會說：“什么猩猩，我明明是只狍子�！碑斎�，他也會反擊，那句“腦殘酸菜劉睿面，有嚼勁，夠清爽!”不知何時都成了他的口頭禪了。
我的同學們性格各異，來自不同的地區(qū)，不同的小學。但大家有個共同的目標，就是創(chuàng)建一個團結(jié)友愛、學風濃厚的初一十班，一個與眾不同的初一十班。
我的同學7
轉(zhuǎn)眼間，我從小學來到初中，在這個新的環(huán)境里，我感到陌生而新奇。在這里，我又結(jié)識了新同學。
她有著烏黑的頭發(fā)，濃密的睫毛，還有著明亮的會說話的眼睛。她梳著整齊的馬尾辮，臉上總是帶著陽光般的'笑容，向身邊的每一個人盡情揮灑她心中的溫暖。
她多才多藝，是班上的文娛委員，她加入了學校的舞蹈隊，每天中午和自習課都要去排練。她畫的畫也很好看，美術(shù)老師經(jīng)常展示她的畫作。
不僅如此，她還樂于助人。
那是開學初的時候，英語老師不似小學，默寫都用英語本，而是用一張紙默寫，我那天恰好忘帶默寫紙了，整個早讀課都在祈禱-英語課上千萬別默寫。然而“天有不測風云”，英語老師在早讀課結(jié)束后扔下一句話“今天英語課上默寫，好好準備”。不一會兒，英語課開始了，伏案短短幾十秒，只見英語老師快步走向講臺，說道：“把教案放到抽屜里，默寫紙拿出來”。同學們很快拿出默寫紙，而我卻不知所措，想問同學借一張紙，可話到嘴邊又不知從何說起。“NumberOne”老師已開始默寫了，就在這時，一張白紙出現(xiàn)在我的眼前，“給你”清脆的聲音在我耳邊響起，這是多么美好的聲音��！我急忙拿起水筆，開始默寫……
自從那以后，我對她留下了深刻的印象，也十分感謝她能在我遇到困難的時候幫助我，給我送來“及時雨”。
她,就是我樂于助人的新同學——吳泱。
我的同學8
我有一個貪婪的同學，他叫陳志和，9歲，看起來很胖。
有一天，吃午飯，每個乞求米飯吃點少一點的人，他問了更多。菜是超過3碗米飯，米飯至少要2升碗以上。在學校，他的.母親帶了三個餅干，他匆忙地說：我想吃得快。每次他看到的食物，他不會生活，甚至他可能是為了吃會混淆親戚。有一個春天游，我們都帶了很多美味，四個團，吃。他們都在廁所，只有他在那里。他吃每個同學的所有小吃。當學生回來后，發(fā)現(xiàn)他們的小吃沒有，說他是貪婪的鬼。
這是我的同學，你認為他是貪婪嗎？
導(dǎo)游評論：一個小作者用流暢的陳述生動描述了自己的學生，通過介紹一個小作家，一個貪婪的幽靈形象生動地在紙上，文章清晰，贊美！
我的同學9
我是一個成績好的不得了的學生，體育運動是我的'強項，籃球、足球、排球、羽毛球、跳遠、跳高——各種運動都內(nèi)行。
有一天，體育老師——周老師叫我們班的同學到操場集合，老師看了一下說：“咦？怎么不見丁丁人��！”我說：“讓我往看一下吧�！敝芾蠋熗饬�，我抱著足球立即跑到教室，看見丁丁正認認真真地造作業(yè)，他腰板挺得筆挺，緊鎖著眉毛，眼睛注視著作業(yè)，顯出一副認真的表情。我興奮地說：“丁丁，出來玩嗎？周老師同意我們自由活動��！”丁丁嚴厲地說：“我的作業(yè)還沒完呢！等我做完作業(yè)再說吧�！薄翱墒谴蠹叶荚诘饶惆�。”他笑著說：“難道你忘了我們學過的《本日詩》了嗎？”我不好意思地說：“但你也總不能老在教室里寫作業(yè)吧�！彼卣f了一句：“那我馬上就來�！笨墒�，一直到了體育課快下課的時候，還是不見丁丁下來。我一邊玩，一邊沉思。忽然，我一調(diào)轉(zhuǎn)屁股就往回跑，跑到老師眼前對老師說：“我想到教室里往造作業(yè)，可以嗎？”老師說：“可以啊�！蔽伊⒓磁艿浇淌依镩_始寫作業(yè)。
我對丁丁說：“謝謝你丁丁，你讓我明白了一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰和一個今天抵得上兩個明天的道理：”丁丁興奮地笑了。
我的同學10
何自信可是出了名的不寫作業(yè)大王，他幾乎每天都有一些作業(yè)沒寫，今天也是如此。
今天，我起來得早，一大早就到班上檢查語文小靈通。第一個檢查的`就是何自信。
“喂，何自信，把語文作業(yè)拿來給我檢查�！蔽揖o皺眉頭，大聲喝道�！�
“哦，等一下，我去扔個垃圾�！焙巫孕艙炱鹨黄埰朴频刈叩嚼渑�，又慢慢悠悠地走回來。
“快點，我翻你書包�！蔽也荒蜔┑卣f道。
“哦，我小靈通有一兩題沒寫�！焙巫孕怕曇粼絹碓降�，他站起來，不敢抬起眼睛看我。
“真的嗎？”我有點不相信他，因為，何自信已經(jīng)不是第一次騙我了。
“嗯，哦，我給你檢查數(shù)學�！彼@然有點異常，眼睛一直盯著作業(yè)，簡直不敢直視我。
我正準備翻開他小靈通一看究竟，他卻把手擋住作業(yè)本，慢慢吞吞地說：“我還有一些地方?jīng)]寫�！蔽乙豢�，果真如此，還有好幾頁沒寫。我便說了他幾句，他也只是旁若無人地聽罷了。唉！真希望他能改掉這個臭毛病。
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