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【推薦】幫助同學(xué)的作文7篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的幫助同學(xué)的作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
幫助同學(xué)的作文 篇1
今天吃好晚飯，我去幫黃新悅補(bǔ)習(xí)功課。因?yàn)辄S新悅這幾天生病了在家里休息，沒有去學(xué)校上學(xué)。
到了黃新悅家，黃新悅的爸爸還在吃晚飯，我們就坐了一會(huì)兒。等他爸爸吃好晚飯，我們就開始補(bǔ)習(xí)功課了。我們先學(xué)語(yǔ)文，復(fù)習(xí)好語(yǔ)文，我們休息了一會(huì)兒，黃新越的'爸爸媽媽問我最近考試的事，我說(shuō)前幾天數(shù)學(xué)考試了，我考了９８。５分，我們班有一個(gè)同學(xué)還考了１００分呢！我讓黃新越猜是誰(shuí)考了一百分，可是他猜錯(cuò)了。黃新越的爸爸媽媽還問我數(shù)學(xué)教到哪里了，我說(shuō)今天的數(shù)學(xué)課教人民幣。
后來(lái)，我們又復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)了。復(fù)習(xí)好后，我就回家了。
幫助同學(xué)的作文 篇2
互相幫助，團(tuán)結(jié)互助的精神實(shí)質(zhì)，才組成大家六五班這一大集體！
我與同學(xué)們?cè)谝黄鹑粘Ｉ盍肆炅�，相互間都是有情感了，因此 大家同學(xué)們都培養(yǎng)了互相幫助團(tuán)結(jié)互助的良好的習(xí)慣了。
有一回，數(shù)學(xué)課小測(cè)試，我居然沒有帶筆，這可急死我了，眼見這時(shí)間一分一秒的.過(guò)去，我還是一個(gè)字也沒寫。這時(shí)候我的同桌見到我的模樣，便跟我說(shuō)咋回事？我講：也沒有帶簽字筆。我的同桌聽了馬上從文具盒里取出一支鉛筆，原以為他要把簽字筆交給我，可是他沒有把簽字筆幫我，只是把他手里的自動(dòng)鉛筆給了我，我講：我就用簽字筆就可以了�？赏瑢W(xué)便是不把簽字筆幫我，他說(shuō)道：同學(xué)之間便是應(yīng)當(dāng)互相幫助嘛。這類精神實(shí)質(zhì)非常值得大家學(xué)習(xí)培訓(xùn)。
也有一次，我們班做小報(bào)圖片，大家組得到 三等獎(jiǎng)，之后發(fā)禮品，我站最終，結(jié)果少了一份禮品，因而也沒有獲得禮品。因此老師說(shuō)再買一份禮品幫我，想聽后正準(zhǔn)被回去走，這時(shí)候王俊杰把禮品給了我，我十分打動(dòng)。
更是我們班的每一位同學(xué)們都是有這類互相幫助，團(tuán)結(jié)互助的精神實(shí)質(zhì)，才組成大家六五班這一大集體！
幫助同學(xué)的作文 篇3
到了這里，我們邊走邊看。突然，我看到有一位同學(xué)一邊哭一邊東張西望，好象在找東西。我連忙跑過(guò)去問他：“怎么回事？”他說(shuō)：“我的書弄丟了，如果找不回來(lái)，明天就上不了課�！蔽矣H切地說(shuō)：“不要哭，我來(lái)幫你一起找吧。”我和他邊走邊找，可是還沒找到。
后來(lái)我問他：“你剛才去過(guò)哪里呀？”他說(shuō)：“我剛才在亭子里休息�！边^(guò)了一會(huì)兒，我們來(lái)到了亭子，找了很久，我想在椅子上休息。突然看到有本書在椅子底下。我把書撿起來(lái)給那個(gè)人看，他說(shuō)：“對(duì)，就是這一本書，謝謝你�！蔽艺f(shuō)：“不用謝，這是我該做的`。”
雖然今天在中山公園沒有跟同學(xué)們一起游玩，但是我做了一件好事，幫助同學(xué)找回了一本書。
幫助同學(xué)的作文 篇4
我已經(jīng)是小學(xué)二年級(jí)的小學(xué)生了，我與同學(xué)之間發(fā)生過(guò)的`事也有很多很多，其中有一件事讓我印象非常深刻。
記得有一次上美術(shù)課，我忘了帶上美術(shù)課的美術(shù)用品。我急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，眼看就要上課了，這節(jié)課我可怎么辦?什么都忘帶了，怎么上?一定會(huì)被老師訓(xùn)的。都怪我怎么這么粗心，總是丟三落四……
正在這時(shí)陳孫一龍把紙和畫筆送到了我的面前，真是太及時(shí)了，我趕緊謝了又謝!
陳孫一龍總是在關(guān)鍵時(shí)刻幫助別人，他就是這么一個(gè)樂于助人的熱心人，他純潔的心靈像金子般閃閃發(fā)光。我也要像他那樣做人，以后要多多幫助有需要的人。
幫助同學(xué)的作文 篇5
在我6歲的時(shí)候，已經(jīng)在上一年級(jí)了，那時(shí)的我不僅懂得了關(guān)心同學(xué)，還懂得了愛護(hù)同學(xué)。這不是從書中學(xué)來(lái)的，這不是爸爸媽媽的教誨，這更不是老師的教導(dǎo)，這是我自己用心靈感悟出來(lái)的。就是因?yàn)橐话研⌒〉挠陚恪?/p>
記得在夏令營(yíng)的時(shí)候，我們一起去了多雨的南方。一天訓(xùn)練結(jié)束之后，我就和同伴們一起走在回營(yíng)地的路上。天空就像一個(gè)京劇演員，變成了鐵面無(wú)私的包青天。說(shuō)無(wú)私還真無(wú)私啊，頓時(shí)烏云密布，一道閃電把烏云的水袋劈開了，剎那間，大雨傾盆而下，幸好我?guī)狭擞陚�，真是有備無(wú)患呀！我打著雨傘走回了營(yíng)地。
就在這時(shí)，我看突然到一個(gè)同營(yíng)地小妹妹，低著頭，用手遮著雨，馬不停蹄地跑著。我想：不用給她雨傘了，反正離營(yíng)地不遠(yuǎn)了，讓她自己跑回去吧！這時(shí)候，小妹妹冷得打了幾個(gè)噴嚏，我的心軟了，想：不行��！她比我還小，抵抗力也差，這樣下去會(huì)感冒的。我抬頭看了看我的'的傘，實(shí)在太小了，只能一個(gè)人用。那我就犧牲一下吧！想到這兒，我跟上了她，用傘遮住了她的頭頂，頃刻間，雨點(diǎn)滴在了我的身上，我用手擋著雨對(duì)小妹妹說(shuō)：“小妹妹，你一定淋濕了吧，這把傘給你吧！”我沒有說(shuō)太多，因?yàn)橛甏笃饋?lái)了，我把傘遞給了她，便急急忙忙地跑回營(yíng)地去了。
到了營(yíng)地之后，我已經(jīng)變成一只落湯雞了。我剛準(zhǔn)備換衣服的時(shí)候，突然就傳來(lái)“咚咚咚！”有人在敲門。我推門一看，呀，原來(lái)是剛才那個(gè)小妹妹。小妹妹說(shuō)：“謝謝你，大姐姐，你的心像金子一樣純潔美麗！”她的夸獎(jiǎng)讓我的臉上泛起了紅暈。頓時(shí)我心里暖融融的，寒冷的感覺一掃而光。
通過(guò)這一件事情讓我知道了幫助別人的同時(shí)自己也很快樂，正所謂“送人玫瑰，手有余香�。 钡搅爽F(xiàn)在，我還能清楚地記得當(dāng)時(shí)的情景，因?yàn)槲乙呀?jīng)長(zhǎng)大了，我懂得了關(guān)心同學(xué)。
幫助同學(xué)的作文 篇6
來(lái)xx中學(xué)已經(jīng)快一年了，在這將近一年的時(shí)間里，我認(rèn)識(shí)了許許多多待我友好的同學(xué)，他們掙無(wú)私地幫助我。我對(duì)他們懷著真誠(chéng)的感激之情，因?yàn)樗麄冴P(guān)心我。
我第一個(gè)要感謝的便是何碧濤。在剛來(lái)這里時(shí)，他展現(xiàn)出一位紳士特有的風(fēng)范。他總覺得“人們的事就是我的事”，凡是同學(xué)們有困難需要幫助的時(shí)候，他總能挺身而出，為人們維護(hù)公理正義。但在他著嚴(yán)肅的面孔中也不失一些人情味兒，同學(xué)們受了傷害，他也會(huì)在一碰安慰她們悲傷的心靈，因此他很瘦同學(xué)們歡迎。我也被他幫助過(guò)，我懂得他的友好，他也是我在開學(xué)以來(lái)第一個(gè)在我看來(lái)可以依靠的揚(yáng)帆。
我第二個(gè)要感謝的人便是楊小萌。上學(xué)期我們班的班長(zhǎng)，心胸寬廣，樂于助人，將集體利益置于個(gè)人利益之上。她雖個(gè)子不高，卻有著一顆頑強(qiáng)拼搏的心。和何碧濤一樣，他也是同學(xué)們嚴(yán)重一道絢爛的一道風(fēng)景線。一個(gè)充滿陽(yáng)光、樂觀向上的一位“小淑女”。還記得在上學(xué)期期中考試前班級(jí)群中的斗爭(zhēng)，十多個(gè)同學(xué)和我同臺(tái)相搏，，唯獨(dú)只有楊小萌一人在其中做調(diào)解，還與我單獨(dú)對(duì)話，這樣我的心也變得平靜了下來(lái)。對(duì)此，我還刻意在班級(jí)博客上發(fā)表了一篇《真正懂我的人——楊小萌》，她是在我們班上最關(guān)心我的'同學(xué)。
到了現(xiàn)在，我才明白還有一位同學(xué)也是如此，他就是羅鈺婷。從前我只覺得她像我小學(xué)時(shí)的同學(xué)，并沒有過(guò)多地去關(guān)注她。我上學(xué)期將她作為我的敵人，因?yàn)槊看螖?shù)學(xué)考試她都在那兒跟我爭(zhēng)個(gè)第一，我與她也是強(qiáng)勁的對(duì)手，雖然我輸給了她許多次。
在這個(gè)學(xué)期，她不是我的敵人，卻成了我的朋友。他就像是我一位知心的親人，我心情不好時(shí)總找她尋求安慰。就如同上次一般，我的情緒十分不好，他總是一次又一次地、一親切和藹的語(yǔ)調(diào)來(lái)幫助我解決憂愁。她的話就仿佛是一泓清泉，滋潤(rùn)了我的心。我前幾天問了她一個(gè)問題：“羅鈺婷，你覺得這次班上前五名會(huì)有哪些同學(xué)?”雖然我知道這次考得很不好，可她還是答道了我，我很感激她，畢竟她還認(rèn)了我這個(gè)對(duì)手。
他是我真正值得感激的人，當(dāng)然我也知道，像她這樣的人還有許多許多，只是我還沒有發(fā)覺。
感謝你們，感謝所有曾經(jīng)幫助我的人，是你們的真誠(chéng)打動(dòng)了我，我將感恩一生。
幫助同學(xué)的作文 篇7
我班有許多樂于助人的同學(xué)，其中成正心。羅可依。陳影他們給我的印象深刻。她們總是默默無(wú)聞。無(wú)私為同學(xué)們奉獻(xiàn)著，有一件事是我始終忘不了的。
記得一個(gè)星期五，梁老師布置了課堂作業(yè)，由于我不會(huì)做，被她們看見了，她們立刻跑過(guò)來(lái)，耐心給我講方法，過(guò)了一會(huì)兒，終于做完了，頓時(shí)，我的.眼眶濕潤(rùn)了，心里想：我怎么會(huì)有著么好的朋友，我應(yīng)該對(duì)他們表示感謝，當(dāng)我對(duì)他們說(shuō)時(shí)，她們卻說(shuō)：“這是我們應(yīng)該做，沒關(guān)系。”
我想我應(yīng)該對(duì)同學(xué)又善，下次我也去幫助他們。
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