關(guān)于贊美老師的作文(15篇)

　　在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編精心整理的關(guān)于贊美老師的作文，歡迎大家分享。

關(guān)于贊美老師的作文1

　　老師是辛勤的園丁，春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。這些歌頌老師的詩句，讓我感受到師恩的偉大。師恩就像父母的恩情一樣永遠無法回報。

　　剛上一年級的`時候，我就感受到了老師的嚴(yán)厲。老師要求我們要認(rèn)真做題，不要馬虎，寫字要整潔工整，不要龍飛鳳舞。我就是個小馬虎，因此，老師多次提醒和批評我。在老師的嚴(yán)格要求下，我的做題準(zhǔn)確率有了很大的提高。

　　老師對我們很有耐心。平時，遇到難題的時候，老師總是一遍又一遍給我們講解，從未厭煩過。尤其在期末抽考的時候，老師犧牲了休息時間給我們耐心地輔導(dǎo)。經(jīng)過我們大家的共同努力，終于在抽考中取得了好成績。

　　老師像母親一樣對我們呵護和關(guān)懷，讓我們感受到溫暖和慈愛。有一次，我在操場上打沙包，不小心把膝蓋磕破了。老師知道后急忙趕過來，看見我流血的腿，心疼地說:怎么這么不小心。然后把我扶進了醫(yī)務(wù)室。我深深地感受到了老師對我的關(guān)心和愛護。

　　老師的手是我們的搖籃，老師的語言給我們知識，老師的目光給我們鼓勵。我感謝老師，我會永遠記住老師的恩情。

關(guān)于贊美老師的作文2

　　今年，我養(yǎng)了十條蠶，每條蠶都需要桑葉，我就到田里去采桑葉。

　　我來到桑田里，剛好遇見了王大爺。王大爺說：“你是來摘桑葉吧，你知道他的可貴之處嗎？”我搖搖頭說：“桑葉不就是普通的桑葉嗎，有什么可貴的�！蓖醮鬆斝χ�說“傻孩子，你別小看這桑葉，他的用處可大了。桑葉從來不出風(fēng)頭，不像蘋果、桃子、香蕉那樣，使人一見就生愛慕之心。蠶吃了桑葉之后，過一段時間，就會吐又白又亮的絲來�？扇藗儏s只贊美蠶的無私奉獻，忽視了桑葉。其實，沒有桑葉，蠶是吐不出又白又亮的絲的`。桑葉默默無聞地奉獻著自己短暫的生命，把榮譽留給別人，這不正是它的可貴之處嗎？”

　　走在回家的路上，我突然明白我們敬愛的老師不正像桑葉嗎？他們白天辛苦地教給我們知識，晚上還要給我們批改作業(yè)，熬出了黑眼圈，卻從沒有半句怨言。當(dāng)我們?nèi)〉脙?yōu)異成績時，盡情享受表揚時，我們?nèi)菀淄�記自己的老師。老師一天天變蒼老，可他們依舊默默無聞地培育著國的花朵，這難道不是桑葉的精神嗎？

　　我愛桑葉，我愛無私奉獻的桑葉，我更愛具有桑葉精神的人——我們敬愛的老師。

關(guān)于贊美老師的作文3

　　老師，大家都說您培養(yǎng)著祖國的棟梁，我卻要說您就是祖國的棟梁，正是您，支撐起我們一代人的脊梁！您像一只紅燭，為后輩獻出了所有的熱和光！您的品格和精神，可以用兩個字表達，就是——燃燒！不停的燃燒！您工作在今朝，卻建設(shè)著祖國的四面八方。

　　老師，您是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的'雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！

　　您的講課是那樣的豐富多彩，每一個章節(jié)都仿佛在我們面前打開了一扇窗戶，讓我們看到了一個斑斕的新世界…………

　　您給了我們一把生活的尺子，讓我們自己天天去丈量；您給了我們一面模范行為的鏡子，讓我們處處有學(xué)習(xí)的榜樣。

　　您的愛，太陽一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜；您的愛，比父愛更嚴(yán)峻，比母愛更純潔；您的愛，天下最偉大，最無私，最神圣。

關(guān)于贊美老師的作文4

　　金秋，收獲碩果的季節(jié)！又到了他們的節(jié)日，有一種人，讓人想起就肅然起敬，有一種人，讓人論起就有說不完的記憶，有一種人，讓人記起就有道不完的感恩！他們就如父母一樣，陪伴你從幼童到成年，更是豐富著你的整個青春!他們，他們就是教師，教書育人的教師。

　　老師的精神多偉大啊！我贊頌老師，丁香一般的`老師。丁香總是散發(fā)香氣，去美好每一個經(jīng)過它的人。老師總是努力的播種知識，去培養(yǎng)每一個人。他們教會我們知識，更教會我們做人，老師總說“學(xué)會學(xué)不會知識不要緊，可重要的是學(xué)會做人�！边�說“好孩子是苦出來的！”是啊，今天不苦，以后去哪里甜？老師交給我們更多的人生經(jīng)歷，而不是枯燥的課程，你說，這樣的老師，我們怎能不敬愛？

　　老師的精神是多么高尚啊！我贊頌老師，蠟燭一般的老師，“蠟炬成灰淚始干”，默默奉獻，默默燃燒，照亮了每一個學(xué)子漫漫求學(xué)路，直至燃燒殆盡！每每看著落下的粉筆灰，每每看著老師批改作業(yè)的身影，心中不由得懊悔，為什么我們不懂感恩？難道只是因為平時幾句逆耳的忠言？不，我們要贊頌老師，我們要敬愛老師，我們要報答老師！

　　一陣陣秋風(fēng)掠過，偉大的日子到了，讓我們一起向偉大的人民教師致敬！

關(guān)于贊美老師的作文5

　　一個暑假很快過去了我們又走進了新的學(xué)年同時也迎來了一年一度的教師節(jié)。我們學(xué)到的知識都離不開老師的教導(dǎo)都凝聚著老師的心血。

　　老師就像一位辛勤的園丁用心血澆灌我們。為了我們的成長為了我們能學(xué)到更多的知識老師不知負(fù)出了多少汗水而他們卻不求回報。我們做的每一本作業(yè)本老師都是認(rèn)認(rèn)真真、仔仔細(xì)細(xì)地批改晚上還要備課直到深夜。

　　有一句詩寫得很好：“春蠶到死絲方盡蠟炬成灰淚始干�！崩蠋熅拖翊盒Q只為他人服務(wù)卻絲毫不求任何回報也從無怨言還是認(rèn)認(rèn)真真地為人服務(wù)這種無私奉獻的精神難道不值得敬佩嗎？盡管你的學(xué)習(xí)成績很差可老師不會放棄你而會盡力幫助你希望你能進步；雖然你的學(xué)習(xí)成績很好老師也不會偏心于你袒護你而是各方面都嚴(yán)格要求你希望你能更上一層樓。老師對每一位同學(xué)都是愛護的`、平等的。

　　現(xiàn)在教師節(jié)又快到了我們應(yīng)該送什么禮物給老師呢？對！我們送給老師最好的禮物就是我們的進步。只有這樣老師才會感到欣慰。在這金風(fēng)送爽的9月里讓我們獻上對老師最真誠的祝福吧！

　　一份誠摯的祝福，代表一顆顆充滿感激的心。

關(guān)于贊美老師的作文6

　　加減乘除算不盡您做出的奉獻！詩詞歌賦，頌不完對您的崇敬！您用知識甘露澆開我們理想的花朵；您用心靈源泉，滋潤著我們干涸的心田！

　　園丁——多么崇高的稱呼！看那枝頭綻放的鮮花，是您辛勤澆灌的結(jié)果。您是園丁，為祖國山川填秀色，加活力；您又如春雨，把知識灑在了神州大地。

　　您用火一般的情感溫暖著每一個同學(xué)的心房，無數(shù)顆心被您牽引激蕩，連您的背影也凝聚著滾燙的目光……

　　老師，您像紅燭，受人愛戴，受人敬仰！

　　有人說，師恩如山，因為高山巍巍，使人崇敬。但我還要說，師恩似海，因為您的胸懷如大海深沉，似大海廣闊。

　　您多像那默默無聞的樹根，使樹干茁壯成長，又使樹枝上掛滿豐碩的果實，而對他們卻無所求。

　　您給了我們生活的尺，教會我們天天去丈量；您給了我們一面模范的鏡子，照亮了我們前行的'方向。

　　��！老師，人類靈魂的工程師，有誰不將您贊揚！您傳播知識，就是在傳播希望，傳播幸福 。您的思想，您的品格綻放光芒，在我們的心中，您永遠是最燦爛，最輝煌！

關(guān)于贊美老師的作文7

　　在很久很久以前，我就已經(jīng)立志當(dāng)一名老師。

　　老師，多么美好的一個詞，多么高尚的職業(yè)。

　　學(xué)校，是學(xué)生的第二個家；老師，更是學(xué)生的第二個父母。除了家，學(xué)校就是學(xué)生呆的最長時間的地方，甚至多過在家。

　　比起整天在外忙碌，回家根本沒有多少時間陪學(xué)生的父母來，老師與學(xué)生顯得更加的親密。老師不僅交給他們知識，更交給了他們做人的道理。

　　為了學(xué)生，老師嘔心瀝血：為他們的成績而焦急；為他們的'以后而擔(dān)憂；為他們不認(rèn)真而痛心……

　　老師，是學(xué)生第二個遮風(fēng)擋雨的港灣，第二個可以傾述心事的人，第二個……

　　在學(xué)生傷心時，送去一份溫暖；在學(xué)生寂寞時，送去一份關(guān)心；在……

　　老師，我贊美你！我要以你為榜樣，以你為目標(biāo)，長大后，也要當(dāng)一名高尚的老師！

關(guān)于贊美老師的作文8

　　贊揚無疆界，贊揚無定式；贊揚也是一種收獲和無形的財富。老師是階梯，承受著我們一步一步努力的攀登；老師是蠟燭，燃燒了自己照亮了別人；老師我引以為豪的榜樣，老師我贊揚你！

　　小學(xué)時，由于我們心靈脆弱常常會承受不住老師對我們不厭其煩的教誨給我們的心理帶來壓力，因此我們常常會害怕、討厭老師，并與之行成代溝。

　　長大后，書讀得多了，道理也懂得多了。才了解以前老師是在教我們做人的道理。讓我更好的踏上學(xué)習(xí)這一條枯燥而又無味的道路。因此，我常常在想，假如我是搏擊藍天的雄鷹，那是您給了我騰飛的翅膀；假如我是擊浪的勇士，那是您給了我弄潮的力量；假如我是不滅的火炬，那是您給了我青春的光亮！

　　現(xiàn)在，您淳淳的教誨，已化作我腦中的智慧，胸中的熱血，行為的規(guī)范。是您將我們這些幼苗，在艱苦條件下，培育成參天樹。老師，大家都說您培育著祖國的棟梁，我卻要說，您就是祖國的`棟梁，正是您，支撐起我們一代人的脊梁。

　　�。±蠋煟�如果沒有您思想的滋潤，我們怎么會綻放出那么美好的靈魂之花？��！老師，人類靈魂的工程師，有誰不在將您贊揚！

　　老師啊老師，您用知識的甘露，澆開我們理想的花朵；您用心靈的清泉，潤育我們情操的美園！

關(guān)于贊美老師的作文9

　　從出生開始，身邊的人對我都有一份愛，爸爸的愛，媽媽的愛，親人的愛……從上學(xué)開始，我感受到一份特別的愛，它似一盞燈，照射光明;它似一把傘，摭風(fēng)擋雨;它似一泉清水，流進你的心田;它似一條弦，撥動你的心靈。它就是——老師的愛。

　　老師的`愛是無邊的，老師會處處為你著想，關(guān)心你的身體，幫助你提高成績，在你最需要也最希望幫助時出現(xiàn)在你的身邊。雖然老師的愛有時也是嚴(yán)厲的，但誰會不知道老師對我們那份嚴(yán)厲的愛是為了我們以后會更好，才那樣做的，不會有哪個老師會真正對臺自己的學(xué)生生氣的，每一位老師都是辛勤的園丁，用心呵護我們，用心愛護我們。

　　人生中不可能會記住所有幫助你的人，但你一定要記一輩子的人必定是老師，好好學(xué)習(xí)，報達我心中的那個默默付出的好老師——蓋琳，蓋老師!

關(guān)于贊美老師的作文10

　　在世界上有我兩個最愛的人。一個是父母，一個是老師。父母把我們養(yǎng)大，而在階梯中付出一切的、教我們學(xué)會道理和智慧的卻是默默無聞的人民教師，他們的崗位最辛苦、工資也不是很高。

　　有人會說：�。±蠋熍抖嗪冒�！又能出校門，又能在外面吃飯（我們屬于封閉式學(xué)校）……然而你可想過，一位老師是多么辛苦，你們在玩的時候，你們可想過老師在干什么？可能在想怎樣才能更好的理解學(xué)生？怎樣才能更好的讓學(xué)生從學(xué)習(xí)中找到更多的快樂？怎樣才能提高孩子們的.閱讀能力？怎樣才能更好的培育祖國的花朵？這些既浪費時間又浪費思維，老師出校門散散心不行么？難道老師生病都不能出校門么？老師就不是人，是神么？難道就不會生病、不會煩惱么？你們有沒有想過老師多么辛苦，老是生病了。你卻說老師懶惰、

　　老是像蠟燭一樣，照亮了別人，卻燃燒了自己。哪怕自己再苦再累，他都不會說出來。老師都偉大�。�

　　我像所有的老師說聲：老師們，你們辛苦啦！

關(guān)于贊美老師的作文11

　　老師的愛純潔而偉大。她像一個勤奮的園丁，精心培育著祖國的花朵；她想要明亮的太陽來喂養(yǎng)沒有結(jié)果的小樹。

　　時鐘敲了十二下。大家從睡夢中醒來，發(fā)現(xiàn)老師的房間還亮著。她低頭一動不動地批改作業(yè)。她想要的是我們美好的未來和祖國的強大。當(dāng)我們再次看到老師拖著疲憊的身體走上講臺時，我們的眼睛濕潤了，眼淚不自覺地流了下來，我們被老師的無私感動了。

　　老師經(jīng)常告訴我們“學(xué)海無涯，學(xué)海無涯�！�。耶！成功在于付出。老師精心把我們從一個懵懂的'孩子培養(yǎng)成德智體全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生。在這個過程中，老師付出了多少心血和汗水！老師，您給了我知識和戰(zhàn)勝困難的勇氣。老師，您為我們所做的，我們無法回報。

　　老師，你還記得那年春天，下午放學(xué)，下起了傾盆大雨，學(xué)生都走了。只有我一個人，在一個角落里發(fā)呆。你看到我，讓我穿上你的雨衣，送我回家。我的心由冷轉(zhuǎn)暖。我回家的時候正要給你端杯熱茶，你卻已經(jīng)消失在雨中。你多無私�。�

　　老師，我贊美你，你就像一座燈塔，照亮了我們茫茫大海中的路；老師，我贊美您的無私，您的高尚，您為我們所做的一切！

關(guān)于贊美老師的作文12

　　從一年級開始，我就遇到了陶老師，她有一頭卷發(fā)，高高的個子，月牙般得眉毛下有一雙炯炯 有神的大眼睛，臉上始終掛著笑容。

　　時光如流水，轉(zhuǎn)眼間的工夫，我已經(jīng)是五年級的學(xué)生了�；貞浿�過去五年的點點滴滴，有些事情讓我銘記在心。

　　有一段時間，我的語文成績有明顯的下降，陶老師先把我個問題指出來，再想辦法幫助我去改正它，最后還告訴我學(xué)習(xí)的方法。雖然是一件小事，卻對我來說是一個很大的改變，從此以后，我對語文產(chǎn)生了濃厚的興趣。

　　陶老師不僅對我，對其他的同學(xué)也是一樣的親切，一樣的和藹，一樣的溫柔，她對我們，就像母親對孩子一樣。有一次陶老師提 了一個問題，班里有位膽小的同學(xué)葉李欣會，但是她卻不敢舉手，她老師就讓她來回答，她像早晨初升的太陽慢慢地站起來，結(jié)結(jié)巴巴地回答，陶老師不但沒生氣，還親切地說：“大膽地說出來，說錯了也沒關(guān)系，只要你肯說，就對了。”這句話給我的印象非常深刻。

　　老師，如果我們是鮮艷的'花朵，您就是燦爛的太陽，如果我們是黑板，您就是無私的粉筆，給我們增添絢麗的色彩。老師!我們愛您!老師!我們謝謝您!

關(guān)于贊美老師的作文13

　　有一份感情，沒有天空的遼闊，卻足以讓我們銘記于心;有一份恩情，沒有大海的深沉，卻教我們不敢忘記;有一份熱情，沒有高山的豪邁，卻讓我們潸然淚下。

　　幾度回眸，看到的都是您充滿愛和期待的眼神，仰目眺望，您那憔悴的身影已深深嵌入我們的腦海中。三尺講臺，一片熱忱，您總是毫無保留地把自己的知識傳授給我們，那一根根日益增多的銀發(fā)就是歲月的見證，為我們您付出的太多，我們卻無法回報，只有把那一份感動埋藏心底，轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)的動力，用優(yōu)異的.成績來回報您。

　　曾幾何時，當(dāng)我們還帶著幾份稚氣踏入這一方水土，無知常使我們感到迷惘，無助的生活沒了方向，是您，親愛的教師，您用信任的微笑，為我們指明方向，您用寬慰的心靈為我們分擔(dān)彷徨，沒有您，我們沒有那么堅強，有了您，我們才會勇敢挑戰(zhàn)前方。

　　多少次在坎坷的道路上摸打滾爬，為昨天的失敗而憂傷，多少次心灰意冷，無心去欣賞路邊的鳥語花香，您總是用平靜又溫和的話語，鼓勵我們，讓我們重新振作。這一程，我們不會走得那么孤單，因為，有老師您在身旁。

關(guān)于贊美老師的作文14

　　是誰把雨露撒遍大地？是誰把幼苗辛勤哺育？是您，老師！

　　教學(xué)上，我們的胡老師很有一套。她平常不會布置很多作業(yè)，即使考試，她也不會增加我們的負(fù)擔(dān)。胡老師上課的時候很幽默。記得有一次，我們?nèi)�班同學(xué)的成績都不太理想，大家心情有些沮喪。老師就說：“平時你們不是喜歡看《腦筋急轉(zhuǎn)彎》嗎？怎么現(xiàn)在腦筋轉(zhuǎn)不過彎來呢？”有一位同學(xué)說：“老師，要不您給我們出一道腦筋急轉(zhuǎn)彎的題目吧！”老師說：“可以，我一定要K O你們！”這句話，把大家逗笑了，失利的陰霾一掃而空！

　　老師上課不僅幽默，工作還很負(fù)責(zé)。我們班56名同學(xué)，每天的作業(yè)堆起來就像一座小山。老師批閱十分認(rèn)真，從不敷衍了事，要是有同學(xué)的作業(yè)寫錯了，準(zhǔn)會在旁邊打個方框，讓他訂正。班上的“懶蟲”胡同學(xué)作業(yè)總是拖拉，老師從來沒有對他失望，總會利用課余時間，盯著他，有時還給他講解，直到把作業(yè)做正確。

　　啊！老師，如果沒有您思想上的'滋潤，怎么會綻開那么多嬌艷的花朵？

關(guān)于贊美老師的作文15

　　王老師的眼睛是雙眼皮兒。烏黑的眼珠又國又大。初看好像沒有什么特別，可是你仔細(xì)一瞧啊，嘿！王老師的眼睛會說話，真是與眾不同。

　　我懂得王老師眼睛說的話，同學(xué)也懂得王老師眼睛說的話。同學(xué)們隨便講話時。王老師用眼睛盯我們一下，仿佛在批評我們：“怎么講話了？”

　　有一次。我們班級上公開課。全校有二十幾位老師來聽課。王老師提問：“天空為什么會發(fā)生月食？”我馬上把手舉得高高的'，王老師請我回答，我看有那么多老師，心里很慌，回答得很輕。王老師的眼睛馬上向我投來了鼓勵的目光。似乎在說：“對，對，聲音再響亮點！”我膽子大了，聲音也高起來。

　　有一回，我生病熱度發(fā)到39.5度，過了好幾天才上學(xué)，上課時，王老師不時用眼睛注視著我。仿佛在時我說：“吃得浦嗎？身體好了嗎？”

　　現(xiàn)在，每當(dāng)我看到王老師時�？偸窍瓤纯此�的眼睛在時我說些什么。

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