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關(guān)于寫人優(yōu)秀作文集合8篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編為大家整理的寫人優(yōu)秀作文8篇,歡迎閱讀與收藏。
寫人優(yōu)秀作文 篇1
他不胖也不瘦,不高也不低,皮膚有點(diǎn)兒黑,但人長得很精神。又濃又黑的眉毛下兩只不大但充滿智慧的眼睛,這就是我的作文老師。他也是我見過的最會(huì)創(chuàng)新的老師。
他首先改革課堂教學(xué),決不讓我們當(dāng)上“聽書的呆子”。他帶領(lǐng)著我們?nèi)プx書,去分析,去思考,讓我們跨上想象的駿馬,在知識(shí)的跑道上奔馳。誰的建議有新意,就帶頭兒給他鼓掌,向他祝賀。我想:這樣要比把知識(shí)硬灌給我們好。如果硬灌,我們不就成了一個(gè)瓶子了嗎?我們?cè)鯓幼鑫磥淼闹魅耍?那怎么能釀出芳香的佳蜜呢?我們?cè)跄茏鑫磥淼闹魅耍?/p>
他讓學(xué)生和書交朋友,在書的海洋里遨游。讓學(xué)生懂得書是知識(shí)的.源泉。他要求學(xué)生每天最少有一個(gè)小時(shí)的閱讀時(shí)間。他教我們邊讀邊思考,摘抄優(yōu)美詞句段,每天必練繞口令,定期開“故事會(huì)”,舉行演講比賽,使我們的口才得到了很好的鍛煉。
他常說寫作文離不開生活。當(dāng)太陽公公升起的時(shí)候,吳老師已經(jīng)帶領(lǐng)我們游覽了洹園;當(dāng)星期日人們?cè)诩倚菹⒌臅r(shí)候,吳老師帶領(lǐng)我們來到了文峰塔參觀。這不,這個(gè)星期天,吳老師又要組織我們?nèi)ヌ一ü扔瓮妗?/p>
這就是我的老師,把我們帶入廣闊的天地,了解大自然,欣賞大自然,把美麗的大自然融入我們的作文里的。 他就是我們的作文老師——吳清勛,貌不驚人,但喜愛創(chuàng)新,又平易近人的吳老師。
寫人優(yōu)秀作文 篇2
我的學(xué)習(xí)好,這就是我棒的一個(gè)特點(diǎn)。我的成績?cè)诎嗉?jí)里挺好,我的大名在班級(jí)里更是無人不知無人不曉。有時(shí)即使考差了我也不灰心,因?yàn)椤爸钦咔],必有一失”嘛!
我的作文寫得好,這也算我棒的一個(gè)方面。記得有一次,老師讓我們寫一篇標(biāo)題是“我站在林則徐塑像前”的作文。回到了家,我就上網(wǎng)查資料,把關(guān)于林則徐的資料都看了一遍,然后把想對(duì)林則徐說的話寫在草稿紙上,再構(gòu)成一篇作文。寫完后,我給爸爸先看了一遍,爸爸不一會(huì)兒就看完了,說道:“寫得不錯(cuò),是不是抄的呀?”我調(diào)皮的`回答:“如果是抄的我愿受懲罰。”爸爸笑了,我也笑了。
我棒,還在于我聽話。老師說的話,我統(tǒng)統(tǒng)記在心里。比如期初時(shí),老師讓我們每星期寫一篇日記,有些同學(xué)只記得玩,早把這事拋在腦后了。而我則不一樣,我每天都堅(jiān)持寫一篇日記,現(xiàn)在的作文水平提高了不少呢!
最后,我想告訴大家:勤勞是通往成功的大門,只要你學(xué)會(huì)勤勞,懂得勤勞,隨時(shí)都會(huì)成功!
寫人優(yōu)秀作文 篇3
秋去冬來,各家稻田的稻谷都收割回去,田野就顯得有點(diǎn)蕭瑟冷清了。但是,田地里還站立一只只、一行行的稻草人,仿佛古代的兵馬俑,布置了什么陣法,如此一來,它們就成了田野的“衛(wèi)士”了。
南國的冬日,若是放晴,又不刮冷冷的大風(fēng),曬著日頭還挺暖和。這樣子,大人就又叫喚孩子們拉牛欄里的牛去放了。趁冷冬還沒趕來,讓牛兒們吃一點(diǎn)半干枯的草,盡管比不上綠油油時(shí)那么鮮美可口,但也有一點(diǎn)甜味和草的.香味。牛兒們似乎也明了這道理,這就當(dāng)“年夜飯”了,將就將就、趕緊吃吧,等到了冷冬時(shí)節(jié),只能日復(fù)一日吃那些曬干的稻草了。
牛兒們?cè)跊]得什么作物的田野里吃草,有時(shí)又挺自在地“游!,我們也不大“理睬”,它們耍它們,我們也尋一些樂子來快活快活。我們喜好尋一些棒子或干樹枝當(dāng)“屋梁”,用稻草人來搭造草屋;草屋也不大,就容得兩三孩子進(jìn)去。草屋搭好了,就玩“走親戚”的游戲:兩三孩子窩在里邊,兩三孩子在外邊敲門,里邊問“誰吶”,外邊就應(yīng)“親家來啦”……然后就閑聊閑聊,殺雞做飯,又吃又喝,完了還根據(jù)“親家”帶來的東西給回禮。不知為什么,那就尋常人家的日子“劇場”,我們卻“演”得很來勁、很過癮,演員和觀眾都呵呵大笑,樂得肚子都痛了。
有時(shí),我們還要瘋一點(diǎn),拿稻草人來“練功”,把十幾只稻草人“叫喚”近來、當(dāng)作對(duì)打的對(duì)手,然后把從電視電影學(xué)來的拳法腳法或棒法統(tǒng)統(tǒng)操練一遍,把“他們”踢倒打倒捅倒了,得意地笑笑,再喊一句“拳打東西、腳踢南北”;得咯,差不多了,把稻草人逐一立起來吧。有時(shí),我們也偶爾搞搞惡作劇,抱幾只別人家的稻草人到溪河邊,點(diǎn)起火,等火燒得旺些了,就把“火船”推下水去,看它們?nèi)紵谒掀,感覺很奇妙,仿佛看見了那烽火連綿年代的好些景象。
在田里曬干的稻草,就陸續(xù)會(huì)被大人運(yùn)回去,在牛欄前邊、欖木根下搭起蘑菇一樣的大草垛。下邊搭好木架,接著一層一層地鋪稻草,愈往上邊愈冒尖,搭好了,又像一把半開著的大傘。從遠(yuǎn)處看,幾個(gè)連著的大草垛,很像一座城堡。傍晚時(shí)候,我們把牛兒牽回牛欄,總?cè)滩蛔∨噬蠙炷,再從枝椏上邊落在草垛里,在“城堡”上歇息,把自己想象成童話里的小王子…?/p>
過冬的時(shí)候,牛兒們就在牛欄里窩著了,人們?cè)谂诘囊唤卿伷鸬静,給它們當(dāng)被子。牛兒過冬的主糧也是稻草,開飯時(shí)間到了,人們就禾桿叉子把稻草叉下來,拋進(jìn)牛欄里,牛兒們就費(fèi)力地咀嚼這枯燥的“晚餐”,啃咬得牙齒都咯咯響,只把肚子哄飽吧。沒辦法,這得吃到第二年“春暖花開”時(shí)節(jié),才有新的草兒嘗鮮呢。
那時(shí)候,小屯的各家也把剩余的稻草當(dāng)作柴火。但稻草燒得很快,一下就燒完了,得不停地添加新的稻草。做完一頓飯,就得一大灶的稻草灰了。大人都講,稻草灰是好東西,似乎還能治病,譬如小孩肚子痛,喝點(diǎn)灰水就治得了;還能捂?zhèn),差不多可?dāng)金創(chuàng)藥來用。我不知道,這些土辦法科學(xué)不科學(xué),但我們倒是吃過不少灰水浸出來的小棒粽子,俗稱“灰水粽”,吃了清涼解毒、去火氣。
就這樣,每年第二季的稻草發(fā)揮許多作用時(shí),冬天確實(shí)就來了。
寫人優(yōu)秀作文 篇4
我的教練是個(gè)很嚴(yán)格的人。他身材很好,長著烏黑的頭發(fā),一雙炯炯有神的.眼睛老是盯著我們。上課時(shí),他穿著一條黑色的長褲,在水里游起來像一只大鯊魚,姿態(tài)非常優(yōu)美,像在舞臺(tái)上一樣。
他對(duì)我們可兇啦!他教我們憋氣,我們一動(dòng)不動(dòng)地抓在水池邊,像一只只小螺螄似的。教練見了,抓了一塊浮板,朝我們一直潑水,一浪高過一浪,打濕了我們,那些膽小的同學(xué)只好乖乖地把頭伸進(jìn)水里去了。
有一次,教練讓我們進(jìn)行400米蹬腿的訓(xùn)練。我游了幾趟,覺得沒有力氣,就放下浮板,想休息一會(huì)兒,可剛要伸開酸疼的手臂,教練嚴(yán)厲的聲音就在我后面響起:“游幾百米了?”
我怯生生地說“300米!
教練馬上發(fā)火了,眉頭擠成一個(gè)“川”,拿了一塊浮板,邊扔邊說:“沒游到,快游呀! ”
“嚴(yán)師出高徒”教練把我們教得像一只只歡快的小青蛙。
雖然教練很兇,但是我還是喜歡他。
寫人優(yōu)秀作文 篇5
冷霜讓寒冷的街道更冷了,在一座橋下,坐著一位孤獨(dú)的流浪者。
他的頭上戴著一頂棕色的帽子,冬天的冷霜打到他的帽子上,使帽子變得無精打采。身上穿了一件很厚的外套和褲子,非常臟,一看就是很久沒有清洗了。頭上有著花白的頭發(fā),臉上有雪白的胡子,因?yàn)殚L期沒洗臉的原因,使頭發(fā)和胡子都粘在了一起。他的臉上有一條條清晰可見的皺紋,如同一根根枯黃的樹枝。
那露在外面的雙手很臟,而且還有很長的指甲。中指和食指夾了一支煙,他一動(dòng)不動(dòng),仿佛一尊雕像坐在那里,看著遠(yuǎn)方,不知道在想著什么,眼睛里流淌出許多的'憂傷。身旁坐著一只大黃狗,雖然流浪者在到處流浪,但是身旁還有一個(gè)朋友跟著他,心里肯定也有幾絲溫暖吧!
逐漸,夜晚降臨了。流浪者找了一個(gè)沒有人的橋下,撿了幾個(gè)大木板搭成了一個(gè)簡易的床,木板上放著一個(gè)海綿墊,海綿墊上放著一床很臟的被子。雖然很多東西都很臟,但他還是很愛干凈的——在外邊把鞋脫了才上床睡覺。
第二天早上,流浪者旁圍了一大群人。
“媽媽......”一位小女孩小聲地問,“這位爺爺怎么了?”
“他......”一位穿著時(shí)尚的阿姨說,“是從哪兒來的?”
“你們不要在說了!”一位女士著急的講,“別說他了,我們應(yīng)該幫幫他,而不是在這里光說不做。”
......
他們不停地議論著,卻沒有一個(gè)人上去幫忙,這些人的聲音如同千萬只蚊子在我耳邊嗡嗡直叫,讓人心煩。
漸漸的,圍觀的大伙們都散開了,我看著孤獨(dú)的流浪者,向他走去......
寫人優(yōu)秀作文 篇6
嗨!我叫陳思逸,思是馬克思的思,逸是俊逸的逸,肯定是老爸老媽想讓我成為像馬克思一樣才思俊逸的人吧!我今年9歲,來自湘鄉(xiāng)市東方紅小學(xué)220班。
我有一張圓圓的臉,有一雙濃濃的眉毛,下面有兩只大大的眼睛,炯炯有神,高高的鼻梁下有一張能說會(huì)道的嘴巴,一出口就妙語連章,滔滔不絕,皮膚雖然有點(diǎn)黑,但黑的健康。
我的愛好也很廣泛,喜歡閱讀、打羽毛球、打乒乓球、彈鋼琴、畫素描……但是我最喜歡的是畫素描,有一次老師教我畫圓錐,我一筆一筆的打結(jié)構(gòu),畫光影,那架勢簡直就是有模有樣。我畫來畫去,愈畫愈開心,似乎每畫一筆都充滿著成就,仿佛整個(gè)人都在畫中暢游。
在家里,我還是一只勤勞的'“小蜜蜂”:阿婆做菜的時(shí)候,我?guī)退床恕⑶胁;擺筷盛飯我全包;我洗的碗筷亮錚錚;我做的蛋炒飯讓爸媽嘖嘖稱贊……
我有一個(gè)很“好”的“優(yōu)點(diǎn)”,就是“厚臉皮”了!就說有一次,我和李姝婷一起回家,我想讓李姝婷把藝術(shù)節(jié)跳的舞給我表演一遍,李姝婷死活不肯,臉“唰”得紅了。作為一個(gè)厚臉皮者,一定要做好“榜樣”,我開始狂跳起來,不管后面有沒有人。正當(dāng)我跳得正入迷的時(shí)候,阿婆在后面一個(gè)勁的鼓掌大笑。也許是“厚臉皮”的緣故吧,我的性格活潑開朗,心態(tài)陽光,生活也好,學(xué)習(xí)也好,成長也好,都覺得無憂無慮,充滿著快樂。
其實(shí),和大多數(shù)女孩一樣,我只是一個(gè)很普通的孩子,偶爾也會(huì)來點(diǎn)小天真,出點(diǎn)小錯(cuò)誤,發(fā)點(diǎn)小脾氣,但是,沒關(guān)系,大人們不是常說:人都是雙面人嘛。我也是一個(gè)雙面女孩哦!
這就是我,一個(gè)愛畫畫,愛生活,“厚臉皮”的我!
寫人優(yōu)秀作文 篇7
陳老師是我們班的班主任,年紀(jì)輕輕的她只有二十來歲;一雙炯炯有神的眼睛總是溫柔的看著我們,就像是母親一般的讓我們依賴。而那天的事情則更是讓我記憶猶深!
那天晚自習(xí),我本是安安靜靜的坐在班上寫作業(yè),突然,班長告訴我陳老師找我,我的心不由的“咯噔!”了一下,一邊走,一邊細(xì)細(xì)的回想自己是否做錯(cuò)了什么事;畢竟我從小學(xué)開始見老師都是犯錯(cuò)誤的時(shí)候。
我不知我怎么走到陳老師的面前,只知道陳老師突然對(duì)我說:“夏沫,我同學(xué)說你最近都沒有吃飯呢!”溫柔的`語氣里卻充滿了責(zé)備與嚴(yán)厲,這使我很是害怕,我只好硬著頭皮回答道:“嗯,因?yàn)椴幌氤浴!?/p>
我沒有抬頭,眼睛仍是看著地上,但我仍然感覺到陳老師那擔(dān)憂的眼神,接著陳老師嘆了一口氣說:“夏沫,你再這么下去的話身體會(huì)跨掉的!明天就去食堂吃飯好嗎?”
我抬頭,看著老師那溫柔的眼睛里此刻卻充滿了擔(dān)憂,這讓我有些過意不去,便鄭重的點(diǎn)了點(diǎn)頭說:“老師,我知道了,你放心吧,我明天會(huì)去食堂吃飯的!
最后,我看見陳老師露出了溫柔的笑容,我也開心的笑了。這就是我的陳老師,永遠(yuǎn)都是那么的關(guān)心我們!
寫人優(yōu)秀作文 篇8
我是李曉宇,我今年10歲 ,我的家鄉(xiāng)在風(fēng)景秀麗的詔安縣。我的愛好是寫字,我喜歡交朋友,與人為善。
我的眼睛小小的,彎彎的眉毛下有雙一笑起來就瞇成彎月一樣的眼睛。耳朵小小的,像個(gè)小餃子。我的`小嘴巴,整天嘮嘮叨叨的,總愛跟爸爸媽媽斗嘴。一雙靈巧的小手總會(huì)寫出漂亮的字跡,班里的優(yōu)秀作業(yè)欄里老師掛著我的作業(yè)。我靈巧的雙手還可以幫媽媽分擔(dān)家務(wù)。一雙小腳丫總愛在家里光著小腳在家里走。
我有時(shí)喜歡搞惡作劇,卻也喜歡幫助爺爺奶奶過馬路,幫叔叔阿姨提東西,抱小孩,他們都夸我是好孩子。
我喜歡唱歌。家里的歌曲全是我編的,比如:《花仙子》、《一起拍起來》……等。為什么我喜歡唱歌?因?yàn)槭且魳纷屛铱鞓,還能啟發(fā)我的靈感,所以我就自己編歌,當(dāng)然只是在家里唱唱。在學(xué)校的歌唱比賽中,我還得過一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)呢。我的愿望是長大了能當(dāng)個(gè)歌唱家。那真是太美妙了,想想都開心。
這就是我,有點(diǎn)活潑、有點(diǎn)調(diào)皮的我。
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