寫小伙伴的作文600字（精選3篇）

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家收集的寫小伙伴的作文600字（精選3篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　寫小伙伴的作文600字1

　　我有一個(gè)小伙伴，她長得很好看：有一張圓圓的、紅撲撲的臉，像個(gè)剛剛成熟、稚嫩的紅蘋果；一雙水靈靈的眼睛和一張可愛的櫻桃小嘴嵌在臉上，烏黑的眸子閃閃發(fā)亮；棕中帶黑的長發(fā)披在肩上，可愛至極。她喜歡畫畫，并且，她畫得還很棒。她和我的關(guān)系十分不錯(cuò)，我們私底下說，我倆是閨蜜。

　　我忘不了那次語文考試，全班都考得很差，葉老師很生氣，眼神中帶著“可怕”的目光。聲音比平常高了八度，特別是對(duì)那些90分以下的.同學(xué)，那眼光冷冷的，好像能殺了他們。我考了93分，逃過了通知家長的一劫。

　　我的另一個(gè)好朋友Z，她只考了70多分，剛拿到考卷的時(shí)候，她就哭了，一直到老師講解完考卷，她還在哭。聽她止不住的吚吚嗚嗚是哭聲，我的心里也很難過。下課后，我跟她說：“你別哭了，都已經(jīng)考了，你哭還有什么用呢？”“我……我會(huì)被……會(huì)被媽媽罵……罵的……”她支支吾吾地說道，她還是哭個(gè)不停，沙啞的聲音在教室里回蕩著。不僅是我，其它同學(xué)也相繼去安慰她，可大家都束手無策。

　　我的那位小伙伴看見了，便畫了一幅畫給她，上面的內(nèi)容是：一個(gè)小女孩兒，她考試考得也很差，可是，她并沒有灰心，反而更認(rèn)真，更努力地學(xué)習(xí)，最后，取得了好成績。畫完后，她悄悄地拿起那幅畫，走到了小Z的位置旁邊，把那幅畫放進(jìn)了小Z的抽屜里。后來，小Z看到了這幅畫，看了好一會(huì)兒，抬起淚眼看向她，小Z明白了她的用意，擦干眼淚，停止了哭泣。于是更加努力，每天都復(fù)習(xí)。最終，她取得了好成績。

　　是的，我的這個(gè)小伙伴就是這么一個(gè)人，一個(gè)樂于助人的人，一個(gè)能與人交心的人。

　　寫小伙伴的作文600字2

　　“啪！”他把筆一放，很明顯，作業(yè)又是他第一個(gè)做完了。周圍同學(xué)紛紛用崇拜的眼光向他看去，沒辦法，他動(dòng)作就是那么快！

　　我這個(gè)小伙伴中等身材、發(fā)型普通，鼻梁上架著一副眼鏡，鏡片后的目光銳利如電，使人感覺到他必然是個(gè)行動(dòng)力極強(qiáng)的人。事實(shí)也正是如此，各科作業(yè)布置下來后，十有八九是他第一個(gè)完成。體育課上他也毫不遜色，跑50米只要8秒多。如果要用一個(gè)字來概括他，那就是快！

　　快，不僅體現(xiàn)在個(gè)人成績上，更體現(xiàn)在他的熱愛班集體、為同學(xué)服務(wù)上。體育課上，老師派同學(xué)去拿活動(dòng)器材，他總是熱情高漲，跑起來大喊一聲：“我去拿！”便像一陣風(fēng)一樣“刮”向器材室。不一會(huì)兒，他便笑著將一堆足球或幾個(gè)路標(biāo)搬了回來。有同學(xué)摔倒了，擦破了皮，他也會(huì)像一支箭一樣“射”向醫(yī)務(wù)室。平時(shí)，他自己做完了作業(yè)，還經(jīng)常會(huì)去輔導(dǎo)別的同學(xué)。

　　記得那一次，他組織班里的游戲大會(huì)�；氐郊�，他用他的“快”來運(yùn)轉(zhuǎn)腦細(xì)胞，想出了許多有趣的游戲；他又用他的“快”背下了長長的主持稿，并用自己的`“快”思維談笑風(fēng)生地主持了一節(jié)課的活動(dòng)。我悄悄地問他：“這么‘快’，你不累嗎？”他抹了把汗，幽默地說：“不累，不累，為人民服務(wù)嘛。”

　　我們喜歡他的“快”，因?yàn)樗�的“快”，是給自己帶來學(xué)習(xí)成果的“快”，是關(guān)心班集體的“快”，是值得學(xué)習(xí)的“快”，是可以當(dāng)作榜樣的“快”，更是用自己的摩擦產(chǎn)生火花，點(diǎn)亮燈光、溫暖他人的“快”！

　　這就是我這位“快”的小伙伴——?jiǎng)㈢煦憽＿@會(huì)兒，他又快速做完了試卷，正盼望著一個(gè)好分?jǐn)?shù)吧。

　　寫小伙伴的作文600字3

　　童年生活里的酸甜苦辣，都是小伙伴陪我一起度過的。今天，讓我來說一說我們之間的故事。

　　我第一個(gè)要好的朋友，是在幼兒園的時(shí)候認(rèn)識(shí)的，她叫澤美，短短的頭發(fā)披在腦后，一張靈巧的嘴經(jīng)常說個(gè)不停。澤美的`英語很好，她經(jīng)常教我該怎么學(xué)習(xí)英語，在我的眼里，她儼然是一位英語小老師。上小學(xué)一年級(jí)時(shí)，我還經(jīng)常找她玩兒。有一次，我一不小心把她用樂高拼好的房子弄塌了，我心想：“完了，她一定會(huì)很生氣的！”。沒想到，澤美并不生氣，反而笑瞇瞇地說：“沒事啦，看你面紅耳赤的樣兒，我怎么會(huì)因?yàn)橥婢叻孔铀�了，就損失一位好朋友呢？”

　　三年級(jí)時(shí)，我在放學(xué)的路上遇到活潑開朗的聞清，就經(jīng)常和她聊天。慢慢地，我們就成了形影不離的好伙伴。但是一天中午，我看見聞清正在和另一位同學(xué)眉飛色舞地聊天，我生氣地扭頭就走了。但過了幾天，當(dāng)我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們都是一起結(jié)伴回家時(shí)，我又后悔了，于是來到聞清身邊。“一霏，原來是你啊，你這幾天為什么不跟我一起走了，我找了你好久”聞清笑瞇瞇地拉著我問，我頓時(shí)羞得不知該往哪里鉆。

　　我還在溜冰時(shí)認(rèn)識(shí)了朋友清怡，她有一雙又大又明亮的眼睛，非�？蓯�。畢竟一個(gè)人溜冰挺寂寞的，于是我就經(jīng)常邀請(qǐng)清怡和我一起溜冰。再后來，清怡把君安介紹給了我，于是，我們仨經(jīng)常去借書、還書。圖書館老師見了，幽默地說：“你借書不要老是拖家?guī)Э诘�，行嗎？”我們聽了頓時(shí)笑作一團(tuán)。

　　童年里，是這些小伙伴陪我一起歡笑、一起成長。她們就像天空里的一顆顆明星，讓我在前行的路上不再孤單。她們永遠(yuǎn)都是我的好伙伴！

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